無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

雨如此美麗500字篇一

雨，或瓢潑，或傾盆，或朦朦，或迷離。小編收集了雨如此美麗作文，歡迎閱讀。

第一篇：雨如此美麗

在我眼中雨永遠(yuǎn)是最討厭的，在我們南方的夏天雨總是下個(gè)不停，我們村里排水系統(tǒng)不怎么靈活(簡直不能用)，我們這兒又愛下大暴雨，你想一想，如果當(dāng)大暴雨遇上并不靈活的排水系統(tǒng)，那將會(huì)是什么結(jié)果，不是洪水，而是，內(nèi)澇.

哎呀，又下雨了，辛虧這場(chǎng)雨是陣雨，雖說是陣雨，但是我覺得這場(chǎng)雨總是稀哩嘩啦地下個(gè)不停.放學(xué)了，終于可以回家上網(wǎng)了.我撐著可愛的雨傘，濺起可愛的水花，真象水中芭蕾(臭美而已，其實(shí)我也不會(huì)跳所謂的芭蕾).雨中霧茫茫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位老大爺站在大門口避雨，一個(gè)小男孩舉著一把大雨傘，好象專門來接老大爺?shù)?老大爺看見了，臉上似乎有一絲驚訝的表情，還沒等老大爺反映過來，小男孩先說：“我來接你了.“我心想：這真是一個(gè)孝敬的好孩子啊，值得大家學(xué)習(xí)啊.雨中兩爺孫走在一起，老大爺走在中間，小男孩為了老大爺不被淋濕，自愿站出來，被雨淋.一路淋，一路走.終于他們回了家.過了不久，淋濕了全身的男孩，忽然跑了出來，而老大爺大聲地喊到：“孩子，你是哪一戶的?“

雨停了陣子，孩子也跑遠(yuǎn)了，老人的叫聲也隨著雨而消失.我被這樣一幕感動(dòng)了，雨雖然是我討厭的東西，但是.今天它卻成了我最喜歡的東西，每次下雨，我都盼望雨中還有那么美麗的畫面!

第二篇：雨如此美麗

雨，如此美麗

雨，或瓢潑，或傾盆，或朦朦，或迷離。記得印象中的第一場(chǎng)雨，是大地的洗禮，音符的跳躍，一切都在暢快淋漓的歡笑……

在入學(xué)的時(shí)光里，我曾懷著無限的憧憬。面對(duì)第一張獎(jiǎng)狀后的一場(chǎng)雨，我歡笑，蹦跳，都不足以表達(dá)喜悅。在我的視野里，雨點(diǎn)兒調(diào)皮的撲向人間，乘著綠油油的滑滑梯，溜到小溪里，這條透明的絲帶延伸向遠(yuǎn)方，載著我對(duì)下一次沖刺的希望……連那花兒的笑聲也被靈敏的雙耳聽見，禁不住側(cè)耳傾聽花瓣上滾落雨滴的清脆之音，啊……多么美妙的一場(chǎng)雨……

在一番挫折和沉溺游戲，我嘗到了學(xué)習(xí)的苦頭，學(xué)習(xí)之路是不可能順心順意的。我懊喪的拿著成績單。不知為什么，那一個(gè)個(gè)公式，一道道題目，竟懵懂地爭相闖入視野——我學(xué)習(xí)了……

在題海劈波斬浪的我，不經(jīng)意望見模模糊糊的玻璃窗，在這個(gè)靜謐的甚至空氣都蔓延著死的氣息的夜晚，下起了雨。于是它們無聊的拍打著窗戶，不，我不能多花一秒精力去看雨，便毅然扭過頭開始做作業(yè)。

事實(shí)證明了——心比天高，命比紙薄。光空想無用，沒有實(shí)際行動(dòng)是不行的。我忽然意識(shí)到自己自我控制能力的低弱，一時(shí)間又泄氣下來。

就這樣懵懵懂懂的度過了幾個(gè)年頭。

無數(shù)的沉悶和疑惑累積成越來越明顯的動(dòng)力。耳邊響起逐漸清晰的雨聲，堅(jiān)毅的，打到我眼前的小草上，可小草依然挺立著身子，頑強(qiáng)地向風(fēng)雨發(fā)出挑戰(zhàn)。剎那間，我明白了什么，又失去了什么——多么珍貴的光陰!

課堂筆記，預(yù)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真聽講……我一樣不放過，在奶奶用粗糙的手撫摸著我的頭時(shí)，我明白了什么是責(zé)任，我不能辜負(fù)她的期望!我愈來愈發(fā)覺，自己對(duì)待學(xué)習(xí)有巨大的沖勁，對(duì)待生活卻是一股莫名的…，開始讓灰塵與想象類的書本做伴。可能是懂得了，這個(gè)世界不需要童話的虛幻。

獨(dú)立了，冷漠了，長大了，懂事了。

在心潮最平靜時(shí)，雨再次不經(jīng)意闖進(jìn)視野，把天空潑染得撲朔迷離，它們好像天空的眼淚，永遠(yuǎn)無止息的流著。隨之，這幅畫面塵印在腦中，觸景生情。我心在戰(zhàn)栗，含淚聆聽，聆聽我生命深處，始終不曾變異的，對(duì)愛和美的等待和追求。

如夢(mèng)方醒，黯然低下頭問自己：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，是否和第一次細(xì)雨飄至，一樣美麗?