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陜西科技大學鎬京學院錄取位次篇一

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2013浙江高考分數(shù)線

浙江高考分數(shù)線

陜西科技大學鎬京學院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

陜西科技大學鎬京學院介紹：

陜西科技大學鎬京學院是全國重點大學——陜西科技大學按照新機制、新模式與陜西斯卡雷?博德制衣有限公司合作舉辦的本科層次的獨立學院。學院成立于2004年，是陜西省首批成立的獨立學院。學生畢業(yè)時獲得國家承認的獨立學院本科畢業(yè)證書，可授予獨立學院具名的中華人民共和國學士學位證書。

鎬京學院占地600余畝，位于西安灃渭新區(qū)；古都西安，世代傳承、雍容儒雅，滿腹經(jīng)綸，博學智慧，大氣恢弘，高校林立，歷史文化底蘊深厚，現(xiàn)代科技日新月異。學院距西安市中心10公里，飛機場20公里，交通便捷高速；學院北臨渭水湖畔，東臨灃河之濱，環(huán)境優(yōu)美；校園綠樹成蔭、風景如畫，是廣大學子求學的理想場所。

面對迅猛發(fā)展的世界經(jīng)濟，面對原始創(chuàng)新較低的中國科技，英語將在一個相當長的時期內(nèi)成為探索科技、提高個人競爭力的重要手段。鎬京學院針對三本同學英語基礎(chǔ)較差的實際，構(gòu)建起以“新概念英語為起點、新視野英語為基礎(chǔ)、政治理論課英文化為保障、科技英語為目的、雅思英語為標志”的應(yīng)用英語教育教學體系。這不但大幅度提高了學生的英語應(yīng)用能力，同時也在全國大學英語四六級考試中取得卓越成績。

鎬京學院全國大學生英語四級考試一次性通過率，由04級的9%，提高到05級的35%，由06級的61%，提高到07級的71%，再到目前08級的85%。在全國千余所本科院校中，位居第28位，這一成績已使鎬京學院躋身于全國一流大學的先進行列。

面對學位就是層次，就是水平的認知。面對三本學生普遍高考受挫的心理，鎬京學院在課程體系制定中十分注重兼顧學生將來考研深造的學習需要。這一計劃不但解決了大眾化高等教育時代教學體系的構(gòu)建問題，而且對學生的未來發(fā)展構(gòu)建了更加堅實的知識基礎(chǔ)。鎬京學院首創(chuàng)的過程精細化管理，在提高學生學習興趣、保障其學習質(zhì)量中發(fā)揮重要作用。

作為三本的鎬京學院，錄取的學生高考成績確實不高，但就是這樣一批學生，經(jīng)過四年學習，考研率連年攀升。2010年全院畢業(yè)生1005人，考研上線159人，上線率16%。這已達到甚至超過許多一本大學的考取率。他們將赴南京大學、吉林大學、山東大學、華東師范大學、華東政法大學、華中師范大學、重慶大學、西南交通大學、蘭州大學、四川大學、西安電子科技大學、西北工業(yè)大學社等全國70余所知名高校繼續(xù)深造。

在精英教育時代，上大學是為了搞管理、當工程師；在大眾化教育時代，上大學就是為了得到一份工作、一個可以發(fā)揮才干養(yǎng)活自己的手段。學院自建校以來，就緊緊地圍繞“就業(yè)能力突出”這一目標，大膽改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，全力打造市場經(jīng)濟所需要的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。針對大學生理論知識多、實踐經(jīng)驗少、社會認知淺的狀況，學院組織全院學生在每個假期完成不同主題的實踐活動，將了解國情民生與遠大理想的實現(xiàn)相結(jié)合，將社會實踐與專業(yè)能力的提高相結(jié)合，將專業(yè)實踐與未來就業(yè)的實際相結(jié)合。

在畢業(yè)實習期間，學院組織全體畢業(yè)生乘坐飛機到上海、廣東、浙江等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)感受改革開放的偉大成果，并深入當?shù)赜萌藛挝唬蛟靸?yōu)質(zhì)就業(yè)平臺。通過“走大路、觀大景、謀大略、邁大步、就大業(yè)”進行的畢業(yè)實習，使同學們既飽覽了祖國的大好河山，又拓寬了就業(yè)途徑，更提高了就業(yè)質(zhì)量。

在大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，鎬京學院通過考研深造、公務(wù)員村官、國企合資、參軍入伍等多種途徑開拓就業(yè)新局面。近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率達到95.4%。學院今后就業(yè)的重點將轉(zhuǎn)到全面提高就業(yè)質(zhì)量上來。從今年開始，一個以跨國公司、中國海外公司為就業(yè)目標的新浪潮將在鎬京學院席卷開來。

“班主任+助教”是鎬京學院首創(chuàng)的一種學生管理模式。班主任既負責班級日常管理，同時負責班級教學組織，將思想工作與學習生活有機結(jié)合起來，成為培養(yǎng)大學生團隊精神和凝聚力的良好工作機制。

鎬京學院注重從低年級學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，并將黨的基層組織建立在各個班級，從而充分發(fā)揮了黨的基層組織的先鋒模范作用，讓大學生在組織上入黨后，在不斷努力中進一步達到思想上更加先進、行動上更加積極。首創(chuàng)了大學生“個人品行修養(yǎng)”課程，全面考核大學生在校期間的政治思想綜合表現(xiàn)，進一步加強學生的自我約束、自我教育的能力。

鎬京學院的每年的新年晚會、國慶合唱、運動會、英語節(jié)、籃球賽無一不是人人上臺、無一不是個個盡顯。每年的六月，隆重的畢業(yè)慶典之光輝歷程，從送別晚會、交響之夜，到畢業(yè)典禮、答謝晚宴、離校儀式，無一不是精心設(shè)計，無一不是永生難忘。

面對大學松散開放式的管理模式一統(tǒng)天下，學院成立之初，鎬京學院針對三本學生的實際，就努力形成“以人為本——即以學生的未來發(fā)展為本”的大學文化，全力把學生培養(yǎng)成為“作風優(yōu)良、能力突出、身心堅強”的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

上級領(lǐng)導和專家對鎬京學院的評價是“大校的風范、大校的風度”，眾多家長對學校管理表示認可和贊譽，畢業(yè)生離校時更是對學校依依不舍。所有的這一切，取之于哪里、來自于何方？優(yōu)良校風是其精神特征，先進的大學文化是其理論詮釋。

學院六年的偉大實踐與我院學生一路高歌猛進，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫了一個又一個輝煌，已逐步探索出了一條把三本學生培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才的嶄新模式和科學捷徑。讓我們攜起手來高舉改革創(chuàng)新的偉大旗幟，努力把鎬京學院創(chuàng)辦成推動中國經(jīng)濟大發(fā)展的一流獨立學院！