感動(dòng)無(wú)處不在，在我們的身邊發(fā)生了，當(dāng)我們被感動(dòng)的時(shí)候，內(nèi)心的善意是不是就展現(xiàn)了呢。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于初中感動(dòng)我的一瞬間作文600字左右范文，一起來(lái)看看吧!

初中感動(dòng)我的一瞬間作文篇一

人生道路上有許許多多的感動(dòng)，你是否留意過(guò)，如在災(zāi)難中艱難求生中的幸存者，石縫中努力向上生長(zhǎng)的小草，這些都是值得感動(dòng)的瞬間。

有一天，我獨(dú)自一個(gè)人走在公園中，無(wú)意間，我被一個(gè)小生物吸引了，我走到墻邊蹲下來(lái)注視著那只小生物，他是一只普通的蝸牛，這小家伙正在慢慢地往上爬，也許它想去墻外邊的世界吧，他爬過(guò)的地方出現(xiàn)了一道明顯的痕跡，那是粘乎乎的感覺(jué)，由于剛下過(guò)了雨，到處都是濕漉漉的，這只蝸牛爬了一會(huì)兒，就開(kāi)始往下掉，一會(huì)兒又開(kāi)始往上爬，結(jié)果卻又往下掉，我開(kāi)始覺(jué)得，它這么做，都無(wú)疑是白費(fèi)力，他一直重復(fù)著這樣的節(jié)奏，但每次結(jié)果都是同樣的往下掉，我搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去，開(kāi)始在公園里無(wú)所事事地閑逛。

但我回來(lái)的時(shí)候，那只蝸牛還不放棄，每爬一點(diǎn)就往下掉，卻又堅(jiān)定地向上爬去，我有些疑惑，到底是什么力量，支撐著它往上持續(xù)的爬?為什么要這么固執(zhí)，明知道不可能實(shí)現(xiàn)，卻還要繼續(xù)，只見(jiàn)蝸牛還在不停的努力，毅然向上。

蝸牛還在不知疲倦地往上爬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他越爬越高，每下滑一次，就更加拼命的往上爬得更遠(yuǎn)，化做失敗為動(dòng)力，突然這一刻好似靜止了，蝸牛成功了，我為它的成功而感動(dòng)。

蝸牛背著重重的殼竟然能爬上這么深入的高墻，這是困難的，蝸牛比我們?nèi)祟?lèi)更渺小可他卻能戰(zhàn)勝困難，勇往直前，我們?nèi)祟?lèi)是否要向他們學(xué)習(xí)了，霎時(shí)，我背這一幕而感動(dòng)了，這渺小的生命，竟然有不屈不撓的信念和頑強(qiáng)不屈的毅力，而我們?nèi)祟?lèi)去還不如他們，我認(rèn)為，我們好像應(yīng)該反省一下了。

頓時(shí)，我對(duì)這小小的生物肅然起敬，因?yàn)槲覟樗木穸械骄磁搴透袆?dòng)。

初中感動(dòng)我的一瞬間作文篇二

太陽(yáng)依然高高地掛在天空，小鳥(niǎo)依舊停靠在枝頭，又是新的一天，沒(méi)有什么特別之處。不同的是，以前安靜的操場(chǎng)上熱鬧了起來(lái)，以前校園里的瑯瑯書(shū)聲，變成了吶喊加油聲。在這生機(jī)勃勃的四月，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)有奔跑的身影，廣播中時(shí)不時(shí)傳出篇篇激情四射的加油稿。沒(méi)有了考試的壓力，沒(méi)有了同學(xué)的嘲笑，沒(méi)有了煩人的作業(yè)，有的只是團(tuán)結(jié)一心，有的只是加油與鼓勵(lì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天是“開(kāi)火車(chē)”比賽的日子。同學(xué)們都知道這是一個(gè)需要團(tuán)結(jié)一心才能取得成功的項(xiàng)目。但我們卻很少練習(xí)。還好比賽前同學(xué)們還算默契，因此就沒(méi)怎么擔(dān)心。

比賽開(kāi)始了，大家都信心十足。腳步聲整齊而又響亮，口中喊著“一二，一二……”的口號(hào)。是的，一切都還進(jìn)行的順利。到了路程的五分之二時(shí)，旁邊的一個(gè)班超過(guò)我們了，我們可都不服輸，在大家一致努力下，“火車(chē)頭”加快了速度。對(duì)呀，為了取得第一名的好成績(jī)，我們都加快了腳步。快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。速度在不斷加快，為了不讓別的班超過(guò)我們，“火車(chē)頭”不斷加快速度，在最后四五米時(shí)，只用了一只手把第一位同學(xué)給提著。

是的，當(dāng)時(shí)我是站在第一個(gè)的，在發(fā)現(xiàn)速度加快，后面越來(lái)越重時(shí)，我加大了力氣，拉緊了后面的'同學(xué)。頓時(shí)，我看見(jiàn)勝利的曙光在向我招手，啊，近了，近了，快要到了。

“砰”的一聲響，后面的隊(duì)伍不知是誰(shuí)摔到了，“火車(chē)頭”并不知情，還在向前跑去。我緊緊的抓住她，讓她慢一點(diǎn)，我們頓了頓，想把后面的同學(xué)拉起來(lái)快向前沖去。但幸運(yùn)女神似乎很忙，并沒(méi)有看見(jiàn)我們這小小的請(qǐng)求。當(dāng)我們拉起同學(xué)時(shí)已經(jīng)遲了，第一名已經(jīng)被其他班搶走了。可我們不會(huì)認(rèn)輸，把目標(biāo)投向了第二名。我們團(tuán)結(jié)一心，向終點(diǎn)沖去，成為了年級(jí)第二名。我們用實(shí)力證明了自己，用對(duì)彼此的信任、鼓勵(lì)取得了勝利。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)自己，那不是滿(mǎn)腦課文、公式的我們。我們活潑、善良、天真、可愛(ài)，就像是在彌補(bǔ)那些遺失了的童年!

初中感動(dòng)我的一瞬間作文篇三

運(yùn)動(dòng)會(huì)兩百米的預(yù)賽，炙熱的太陽(yáng)照耀著，在兩組就輪到我了，我忐忑著。

看著比賽進(jìn)行，耳邊傳來(lái)細(xì)碎的聲音，似乎有人認(rèn)為跑第一跑道的都不會(huì)太快。

好吧，我不能否認(rèn)，前面幾組的確如此，但是，到我們這組時(shí)，可注意好啰!初一年級(jí)我們可是全校第五呢!我就讓你們見(jiàn)識(shí)，第一跑道的我，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，讓你們望塵莫及，還要不要多話(huà)。

于是帶著充滿(mǎn)斗氣和自信但又有點(diǎn)緊張的心情，槍聲響而我起跑，才剛起跑，就覺(jué)得右大腿里有東西“掉了”，有點(diǎn)痛，但我決定跑完再說(shuō)，隨著終點(diǎn)越來(lái)越近，疼痛加劇，現(xiàn)在甭管是不是最后一名了，到最后抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我站不起來(lái)了，于是帶著狼狽的身子，走走停停地來(lái)到了健康中心。我受了重傷。

大腦似乎還在回憶比賽的過(guò)程，也還在提醒我的疼痛。發(fā)生了什么事，我不知道，我只知道現(xiàn)在，坐著是最好的姿勢(shì)，是最不痛的，但仍令我難受。是骨折嗎?以后都不能走路了嗎?突然我覺(jué)得束手無(wú)策了，除了健康中心阿姨那些我也沒(méi)有回答的問(wèn)題，我好想哭。第一次在學(xué)校，我好想哭。

這時(shí)，班上另一位也有參加比賽的同學(xué)出現(xiàn)了，我們是好朋友。他知道我很痛時(shí)，也就不多問(wèn)了。很自然地，我們聊起天來(lái)，他也安慰我“沒(méi)事的”，也為我打氣。

那一刻，我很感動(dòng)。

有一位朋友能在這種時(shí)候安慰我，幫我打氣，我應(yīng)該覺(jué)得很幸福了，痛苦突然減輕，大概跟心情有關(guān)吧!沒(méi)錯(cuò)，我心情好多了。我聊了一陣子，之后他便回教室上課，也同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)老師我的狀況。我開(kāi)始認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題。

如果以后不能再賽跑，如果這是骨折，如果要坐輪椅，也沒(méi)關(guān)系。是不是我一輩子都不能正常走路，似乎也沒(méi)這么重要了。因?yàn)?，他還在，我就可以走下去。我，被他的關(guān)懷，感動(dòng)了。

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