作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高中政治教案最新版電子版 高中政治教案篇一

一、教材分析

（一）教材地位與作用

《國家財(cái)政》這一框承接了上一課個(gè)人收入分配這部分內(nèi)容，是對國民收入的延展和深入。同時(shí)又引出了下框稅收，因?yàn)槎愂帐菄邑?cái)政收入的主要來源。所以，本框在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用，具有不容忽視的重要的地位，可以為學(xué)生積極參與經(jīng)濟(jì)生活注入新的動力。

（二）學(xué)情分析

有關(guān)財(cái)政領(lǐng)域知識對于高一學(xué)生來說是較陌生的，平常生活中是較少關(guān)注的。另外，財(cái)政知識是較為宏觀的知識，學(xué)生理解起來也較難。這需要教師創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生能在情境中構(gòu)建知識、情感升華，以達(dá)到知情融合。

本人根據(jù)以上新課標(biāo)、本課的地位及學(xué)情，結(jié)合高一學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平和參與能力基礎(chǔ)，聯(lián)系生活，確定本課時(shí)需達(dá)成三個(gè)目標(biāo)：

（三）教學(xué)目標(biāo)：

情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國家觀念，教育學(xué)生關(guān)心支持財(cái)政工作，以國家利益、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重。

知識目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生識記財(cái)政、預(yù)算、決算、財(cái)政收支的含義，理解財(cái)政收入的影響因素及財(cái)政的巨大作用。

能力目標(biāo)：聯(lián)系國家財(cái)政政策的材料，說明財(cái)政的巨大作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，提高學(xué)生理解事物內(nèi)部聯(lián)系、把握事物本質(zhì)的能力。

（四）教學(xué)重、難點(diǎn)及其確立依據(jù)：

教學(xué)重點(diǎn)：影響財(cái)政收入的因素

重點(diǎn)的依據(jù)：只有掌握了這點(diǎn)，才能理解和掌握財(cái)政及為以后《稅收》打下基礎(chǔ)。

教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)政的作用

難點(diǎn)的依據(jù)：對于財(cái)政為什么能夠發(fā)揮這樣的作用，理論性比較強(qiáng)，牽涉的知識點(diǎn)比較多，學(xué)生理解比較困難。

二、教法、學(xué)法分析：

我們都知道思想政治是一門培養(yǎng)人的實(shí)踐能力的重要學(xué)科。因此，在教學(xué)過程中，不僅要使學(xué)生“知其然”，還要使學(xué)生“知其所以然”，所以本節(jié)課我打算：在教法上，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生真正的參與活動，而且在活動中得到認(rèn)識和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望?；诒究蝾}的特點(diǎn)，我主要運(yùn)用了直觀演示法、學(xué)生辯論、分組討論、事例分析、活動探究法等教學(xué)方法。

在學(xué)法上，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓他們在活動中親自體驗(yàn)、由理論到實(shí)踐，變被動接受為主動探究。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：思考評價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。

接下來我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程：

三、教學(xué)過程分析：

（一）導(dǎo)入新課：《暢所欲言》

通過讓學(xué)生回憶不平凡的2008年發(fā)生的重大事件，國家都投入了巨大資金，引導(dǎo)學(xué)生得出這些投資都是來源于國家財(cái)政的結(jié)論，從而引入新課。

回首過去的2008年，它帶給了人們無限的感傷和無限的快樂，在這一年中，真的有太多太多的事情讓人難以忘懷，不知在咱們同學(xué)的心目中，08年的哪些事情讓你至今仍記憶猶新呢？（學(xué)生發(fā)言）

多媒體展示：

①08年雨雪冰凍災(zāi)害，國家投入抗災(zāi)重建資金360億元

②國家抗震救災(zāi)總投資644.1億元，09年在投入1000億進(jìn)行災(zāi)后重建恢復(fù)工作

③神七研制總投資300多億元

④奧運(yùn)場館總造價(jià)為205億元人民幣，奧運(yùn)會總投資4500多億元

⑤為應(yīng)對金融危機(jī)，國家計(jì)劃總投資達(dá)40000億元

問題：國家投入的大量的資金從哪里來的？從而引入國家財(cái)政的話題。（板書）

（二）新課探究：

活動一：（學(xué)生閱讀課本，然后回答問題）

給學(xué)生2分鐘的時(shí)間讓學(xué)生快速閱讀課本64頁的內(nèi)容，然后回答下面的問題：

①什么是國家財(cái)政？

②財(cái)政的目的是什么？

③財(cái)政的本質(zhì)是什么？（板書）

在學(xué)生對財(cái)政有了比較詳細(xì)的了解后，我通過一段十一屆全國人大二次會議的財(cái)政匯報(bào)材料引出本課的第二部分理論，國家預(yù)算、國家決算、財(cái)政收入、財(cái)政支出的含義便呼之欲出。

活動二：（閱讀材料，小組討論）

2008年，全國財(cái)政收入61316.9億元，完成預(yù)算的104.8%。全國財(cái)政支出62427.03%億元，完成預(yù)算的101.7%。預(yù)計(jì)2009年全國財(cái)政收入65720億，比2008年增長8%，財(cái)政支出預(yù)算總額將達(dá)到7.6萬億元。

提出問題分組討論：①在材料中出現(xiàn)的數(shù)字61316.9與數(shù)字62427.03說明的是我國的什么情況？而數(shù)字65720和數(shù)字7.6萬億又說明我國的什么情況？

②材料中數(shù)字61316.9和數(shù)字65720共同代表的是什么？而數(shù)字62427.03和數(shù)字7.6萬億共同代表的是什么？

通過第一個(gè)問題，得出結(jié)論：說明的分別是國家決算和國家預(yù)算，并由學(xué)生找出含義

通過第二個(gè)問題，得出結(jié)論：共同代表的分別是財(cái)政收入和財(cái)政支出，然后指導(dǎo)學(xué)生從課本中找出它們的含義，完成定義的教學(xué)。通過具體的數(shù)字，既便于學(xué)生理解，又形象直觀，能達(dá)到較好的教學(xué)效果。（板書）

在定義教學(xué)完成后，我會繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生分析08年的財(cái)政收入與財(cái)政支出的情況，從而引入財(cái)政收支關(guān)系的教學(xué)。

活動三：（對比分析，展開辯論）

通過小組討論，正確得出財(cái)政收支關(guān)系：①支出>收入→財(cái)政赤字②收入>支出→財(cái)政盈余③財(cái)政收支平衡

然后把學(xué)生分成正反兩組進(jìn)行辯論：論題為：財(cái)政出現(xiàn)赤字好不好？辯論后教師進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，指出如何正確的看待財(cái)政赤字。（板書）

在學(xué)生充分了解了財(cái)政收入和財(cái)政支出后，引導(dǎo)學(xué)生分析財(cái)政收入的來源和財(cái)政支出的分類

活動四：（分組討論，角色扮演）

情境分析：如果你是國家領(lǐng)導(dǎo)人，你打算從哪些方面獲得收入？你又如何分配這些收入呢？

學(xué)生小組討論后，派出代表以國家領(lǐng)導(dǎo)人的身份上臺進(jìn)行自我演講。得出收入的來源和支出的分類，然后由其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和最后的總結(jié)，得出結(jié)論。（板書）

隨后引導(dǎo)學(xué)生通過觀看08年財(cái)政收入和支出的構(gòu)成結(jié)構(gòu)圖片加深學(xué)生印象。

在對財(cái)政的來源和支出分類做到詳細(xì)的了解后，我會引導(dǎo)學(xué)生深入分析財(cái)政的作用

活動五：（材料展示，分組討論）

在這個(gè)板塊中我會用多媒體展示三段材料，通過材料引導(dǎo)學(xué)生分析出財(cái)政的三個(gè)主要的作用。

材料一：溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》中講到“讓所有的孩子都能上得起學(xué)，都能上好學(xué)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。”

2006年：全年中央財(cái)政用于教育的支出是536億元，全國免除了西部地區(qū)和部分中部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段5200萬名學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。

2007年：在全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，使農(nóng)村1.5億中小學(xué)生家庭普遍減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2008年：我國從2008年秋季起全面免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，這是推動義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的又一重大舉措。

此外我國的社會保障體系不斷的完善。城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障制度不斷健全，家電下鄉(xiāng)，種糧補(bǔ)貼等惠民活動火熱進(jìn)行中。

探究問題：上述材料體現(xiàn)了財(cái)政有什么作用？

得出結(jié)論：國家財(cái)政是促進(jìn)社會公平，改善人民生活的物質(zhì)保障。（板書）

材料二：南水北調(diào)總投資343多億元，青藏鐵路總投資339多億元

西電東送總投資700多億元，西氣東輸總投資940多億元

這些都屬于基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)，利國利民，但是卻存在著資金投入大、建設(shè)周期長、投資風(fēng)險(xiǎn)大、利潤不高的特點(diǎn)

探究問題：這類項(xiàng)目個(gè)人愿不愿意去投資？沒人投資行不行？國家的投資說明財(cái)

政有什么作用？

得出結(jié)論：國家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用（板書）

材料三：目前，金融危機(jī)尚未見底，對我國經(jīng)濟(jì)的影響正逐步顯現(xiàn)，為此國家拿出4萬億的財(cái)政支出，目的是為了刺激國內(nèi)的需求，保持我國經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。

探究問題：上述材料說明了什么問題？

得出結(jié)論：國家財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用（板書）

四、課堂小結(jié)和反饋練習(xí)：

在課堂小結(jié)中我讓學(xué)生自己來總結(jié)說出本節(jié)課的收獲，做到自我的反思和總結(jié)，這樣可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；可使學(xué)生更深刻地理解政治理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個(gè)性。

反饋練習(xí)：

1、在我國財(cái)政收入的形式中(b)

a、利潤收入是所有企業(yè)稅后利潤中按規(guī)定交給國家的部分

b、稅收是財(cái)政收入的最穩(wěn)定可靠的形式

c、債務(wù)收入是國家財(cái)政通過借貸的形式從國外取得的。

d、利潤收入是財(cái)政收入中征收面最廣、最穩(wěn)定可靠的形式。

2、影響財(cái)政收入的基礎(chǔ)性因素是(d)

a、稅、利、債、費(fèi)b、國家政治權(quán)力

c、國家的分配政策d、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

3、財(cái)政赤字意味著(c)

a、財(cái)政資金沒有得到有效的運(yùn)用b、財(cái)政收入大于支出

c、財(cái)政支出主要依靠借債來維持，可能引發(fā)通貨膨脹

d、國家財(cái)政收入計(jì)劃未能完成。

五、板書設(shè)計(jì)

含義目的本質(zhì)

國家財(cái)政財(cái)政的作用

實(shí)現(xiàn)形式分類

國家預(yù)算財(cái)政收入主要來源

國家決算財(cái)政支出支出分類

支出>收入財(cái)政收支關(guān)系收入>支出

財(cái)政赤字收支平衡財(cái)政盈余

高中政治教案最新版電子版 高中政治教案篇二

《政府的權(quán)力：依法行使》

教學(xué)目標(biāo)

1、閱讀課本p43，找到并說出政府的含義和具體要求，能夠在合作探究和選擇題中做出正確判斷，準(zhǔn)確率達(dá)90%。

2、閱讀課本p43-44，找到并記住政府依法行政的原因，能夠通過合作探究理解依法行政的意義。

3、閱讀課本p44，找到并說出政府權(quán)力行使的環(huán)節(jié)及科學(xué)、民主、依法決策的要求和防止決策失誤的措施，能在合作探究和選擇題中做出準(zhǔn)確判斷，準(zhǔn)確率達(dá)90%。

4、通過演講，能夠培養(yǎng)自身的法治和責(zé)任意識，感悟政府的依法行政，自己也能為其貢獻(xiàn)一份力量。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、政府的含義和具體要求。

2、政府依法行政的原因，依法行政的意義。

教學(xué)過程

1、自主回答預(yù)習(xí)檢查問題：

⑴依法行政的含義——針對學(xué)習(xí)目標(biāo)1

⑵依法行政的具體要求——針對學(xué)習(xí)目標(biāo)1

⑶權(quán)力行使的環(huán)節(jié)——針對學(xué)習(xí)目標(biāo)3

2、情境導(dǎo)入：

觀看《投其所好》的反腐題材的小品，感悟出國家及其工作人員的權(quán)力不能濫用，應(yīng)該依法行使！

3、問題探究一——針對學(xué)習(xí)目標(biāo)2

⑴探究問題：暴力執(zhí)法泛濫下去，會有什么危害呢？

⑵學(xué)生活動：1.自主思考2.小組合作探究3.小組代表探究展示

⑶展示內(nèi)容：

小組1展示：暴力執(zhí)法泛濫下去，損害了公民的合法權(quán)益，如人權(quán)。

小組3展示：暴力執(zhí)法泛濫下去，損害了政府在人民心中的形象，不利于樹立政府的威信。

小組5展示：暴力執(zhí)法泛濫在全社會造成不好的影響，不利于推動全社會尊法重法守法。

⑷師點(diǎn)撥：各組展示地都很有道理，我們可以從三個(gè)角度來分析：公民、政府、法制建設(shè)。

4、問題探究二——針對學(xué)習(xí)目標(biāo)1

⑴探究問題：分析三組鏡頭分別體現(xiàn)了依法行政的哪個(gè)具體要求？

⑵學(xué)生活動：1.自主思考2.小組合作探究3.小組代表探究展示

⑶展示內(nèi)容：

小組2展示：第一組鏡頭體現(xiàn)了合法行政。

小組3展示：第二組鏡頭體現(xiàn)了程序正當(dāng)。

小組6展示：第三組鏡頭體現(xiàn)了權(quán)責(zé)統(tǒng)一。

5、問題探究三——針對學(xué)習(xí)目標(biāo)3

⑴探究問題——材料中政府是如何決策的？

⑵學(xué)生活動：1.自主思考2.小組合作探究3.小組代表探究展示

⑶展示內(nèi)容：

小組4展示：“通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、走訪社區(qū)等形式了解人民群眾的意愿”體現(xiàn)了民主決策；

小組6展示：“聘請專家對技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)進(jìn)行分析”體現(xiàn)了科學(xué)決策；

小組8展示：“政府法制部門要負(fù)責(zé)對決策內(nèi)容進(jìn)行合法評判”體現(xiàn)了依法決策。

6、檢測反饋——針對學(xué)習(xí)目標(biāo)1.3

學(xué)生活動：5分鐘完成【課堂探究學(xué)案】中的【當(dāng)堂檢測】5道選擇題，做完自對答案，學(xué)生自主講解錯題，教師點(diǎn)撥。

7、演講展示——針對學(xué)習(xí)目標(biāo)4

演講主題：《我的中國夢》

學(xué)生活動：卜令劍、王杰、韓祥行三位同學(xué)向大家展示了自己的中國夢。

8、總結(jié)反思

學(xué)生活動：根據(jù)屏幕上的【總結(jié)反思】自主整理筆記，完善體系。

課后習(xí)題

【問題探究一】“暴力執(zhí)法”泛濫下去，會有什么危害呢？

【問題探究二】分析三組鏡頭分別體現(xiàn)了依法行政的哪個(gè)具體要求？

鏡頭一 2015年3月5日李克強(qiáng)總理的《政府工作報(bào)告》指出：“各級政府及其工作人員都要依法全面履行職責(zé)，所有行政行為都要于法有據(jù)，任何政府部門都不得法外設(shè)權(quán)?！?( )

鏡頭二某市政府在廣泛公開宣傳的基礎(chǔ)上，召開了一次政府采購競標(biāo)大會，以實(shí)惠的價(jià)格采購到了全市黨政機(jī)關(guān)、財(cái)政撥款的事業(yè)位所需的一宗辦公用品，既節(jié)省了財(cái)政開支，又解決了各部門辦公設(shè)備緊缺的問題。 ( )

鏡頭三： 2015年3月5日李克強(qiáng)總理的《政府工作報(bào)告》指出：“全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，政府一切違法違規(guī)的行為都要追究。 ( )

【問題探究三】政府是如何決策的？

為規(guī)范小商販合法經(jīng)營，石家莊市政府通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、走訪社區(qū)等形式了解人民群眾的意愿，制定初步方案；聘請專家對技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)進(jìn)行分析論證；舉辦聽證會對決策部門初步擬定的方案存在的問題進(jìn)行修正和合完善；政府法制部門要負(fù)責(zé)對決策內(nèi)容進(jìn)行合法評判，合嚴(yán)格把好合法性審查關(guān)；再次修改好的方案要通過多種方式進(jìn)行社會公示，增強(qiáng)公民的參與度；最后提交市政府常務(wù)會議進(jìn)行集體討論確定，要求各區(qū)政府具體落實(shí)實(shí)施。

【檢測反饋】

1、某市城管執(zhí)法人員從環(huán)境保護(hù)角度對露天燒烤攤主講明道理，勸其離開。對那些勸說不聽屢教不改者則依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予行政處罰。這一做法堅(jiān)持了()

a.合法行政 b.權(quán)責(zé)統(tǒng)一

c.廉潔高效 d.高效便民

2、《工業(yè)和信息化部行政許可實(shí)施辦法》明確規(guī)定，工業(yè)和信息化部及受其委托的行政許可實(shí)施機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)遵守法定權(quán)限、范圍、條件和程序，遵循公開、公平、公正、便民和高效的原則。如果你就這一原則擬一主題，最合適的是()

a.依法行政 b.科學(xué)執(zhí)政

c.高效便民 d.民主決策

3、下列做法體現(xiàn)科學(xué)民主決策的是()

①不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，提高決策的科學(xué)性

②增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度

③讓公民成為直接決策者

④堅(jiān)持決策內(nèi)容符合法律的規(guī)定和要求，決策過程符合法定程序。

a.①② b.③④

c.①③ d.②④

4.2013年5月，廣東省河源市公布第一批行政權(quán)力清單，今后，市民可通過上網(wǎng)點(diǎn)擊了解某項(xiàng)行政權(quán)力的依據(jù)、運(yùn)行等相關(guān)情況。市民、企業(yè)等在接受處罰時(shí)，能查詢到處罰機(jī)關(guān)是否擁有這項(xiàng)行政處罰權(quán)，“該不該罰”變得有章可循。上述措施()

①有利于廣大人民群眾直接行使行政管理權(quán)②有利于促使政府及其工作人員依法行政③能夠消除社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定④可以有效保障人民群眾的知情權(quán)與監(jiān)督權(quán)

a.①② b.①④ c.②④ d.③④

5、仔細(xì)觀察漫畫《放心肉》（見下圖）。該圖所反映的社會問題存在的原因是( )

①部分經(jīng)營者缺乏市場規(guī)則意識②部分經(jīng)營者缺乏良好的形象③政府相關(guān)職能部門行政執(zhí)法效能差④某些政府部門履行加強(qiáng)社會建設(shè)職能不到位

a.①②b.①③ c.②③ d.③④

高中政治教案最新版電子版 高中政治教案篇三

《我國外交政策的宗旨》

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

【知識目標(biāo)】

1、了解我國獨(dú)立自主的和平外交政策的主要內(nèi)容即宗旨、基本立場、基本目標(biāo)、基本準(zhǔn)則及其決定因素，理解我國為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。

2、了解中國走和平發(fā)展道路是通過維護(hù)世界和平發(fā)展自己，又通過自身發(fā)展維護(hù)世界和平。

【能力目標(biāo)】

1、學(xué)生能根據(jù)教學(xué)情境進(jìn)行深入分析我國外交政策的具體實(shí)踐。

2、學(xué)生能根據(jù)教學(xué)情境歸納出中國外交政策的基本內(nèi)容。

3、學(xué)生能夠在展現(xiàn)中國和平外交的情境中，生成對中國在國際社會中的地位和作用的評價(jià)。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

關(guān)注我國在世界舞臺上的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念，激發(fā)學(xué)生為祖國的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量的決心和意志。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、我國獨(dú)立自主的和平外交政策的主要內(nèi)容即宗旨、基本立場、基本目標(biāo)、基本準(zhǔn)則及其決定因素，理解我國為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。

2、中國走和平發(fā)展道路是通過維護(hù)世界和平發(fā)展自己，又通過自身發(fā)展維護(hù)世界和平。

教學(xué)過程

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入新課

豎版世界地圖導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、教學(xué)新課

（一)解讀三維學(xué)習(xí)目標(biāo)(內(nèi)容同前）

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)，知識目標(biāo)的“主要內(nèi)容”和“走和平發(fā)展道路”標(biāo)記并解釋。能力目標(biāo)強(qiáng)調(diào)分析材料的能力。

第一目 中國外交碩果累累

教師ppt展示新中國外交經(jīng)歷的五個(gè)階段，我國外交經(jīng)歷的五個(gè)階段，即20世紀(jì)50年代“一邊倒”、 60年代“兩只拳頭打人”、70年代“一條線、一大片”、80年代以來無敵國外交、現(xiàn)在，我國對外活動進(jìn)入更為活躍時(shí)期。（簡單解釋）

（二）綜合探究一：你能夠列舉其他材料說明我國對外關(guān)系取得的豐碩成果嗎？

給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間回顧ipaid上的電子書——《我國外交的輝煌歷程》，整理導(dǎo)學(xué)案，理清思路，回答問題。

事先把學(xué)生分成外交成果組、外交政策組、和平發(fā)展組以及技術(shù)支持組。分別展示匯報(bào)。

外交成果組學(xué)生用ppt展示我國2014年的外交成就。展示一組習(xí)近平會見各國領(lǐng)導(dǎo)人的圖片，播放視頻短片：2014年中國外交豐收之年。

教師總結(jié)，中國的外交，布局更加完善，氣勢更加恢弘，影響更加擴(kuò)大，道路更加寬廣。中國外交碩果累累。

第二目 獨(dú)立自主的和平外交政策

教師ppt展示外交政策的含義：它是指主權(quán)國家對外活動的目標(biāo)及所采取的策略、方式和手段。主權(quán)國家做標(biāo)記。

結(jié)合習(xí)近平訪歐材料——一橋飛架中歐，談?wù)勀銓Κ?dú)立自主和平外交政策的理解。

材料如下： 2014年，3月22日至4月1日，習(xí)近平訪問歐洲，以下是習(xí)總書記的重要講話片段：

1、“我這次歐洲之行，就是希望同歐洲朋友一道，在亞歐大陸架起一座友誼和合作之橋。”

“我們要共同努力建造和平、增長、改革、文明四座橋梁，建設(shè)更具全球影響力的中歐全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。”

2、“我們絕不走‘國強(qiáng)必霸’的道路，但我們也再不能重復(fù)堅(jiān)船利炮下被奴役被殖民的歷史悲劇。我們必須有足以自衛(wèi)防御的國防力量?！?/p>

3、“在南海問題上，我們不惹事、不怕事，有關(guān)我國領(lǐng)土主權(quán)完整的事情，當(dāng)然要堅(jiān)決捍衛(wèi)！”

4、“中國在烏克蘭問題上沒有私利。對于一切有助于局勢緩和政治解決的方案，中國持開放的態(tài)度。”

（三）綜合探究二：談?wù)勀銓Κ?dú)立自主和平外交政策的理解？

學(xué)生分組討論，各個(gè)小組匯報(bào)。

然后請外交政策組學(xué)生播放視頻：習(xí)近平主席在柏林發(fā)表的一段講話。據(jù)此來談對獨(dú)立自主和平外交政策的理解。

教師總結(jié)獨(dú)立自主的和平外交政策的主要內(nèi)容即宗旨、基本立場、基本目標(biāo)、基本準(zhǔn)則及其決定因素。重點(diǎn)講解講解我國外交政策的基本立場——獨(dú)立自主，中國說“不”，引導(dǎo)學(xué)生看教材106頁。

（四） 小試牛刀

本題練習(xí)時(shí)找一名同學(xué)上前勾畫重要語句，并書寫答案要點(diǎn)。再找另外一名同學(xué)點(diǎn)評。其他同學(xué)書寫在導(dǎo)學(xué)案上，教師針對講解并介紹答題方法。采用計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)5分鐘。著重運(yùn)用電子白板的批注功能。

習(xí)題：習(xí)近平主席寄望亞洲構(gòu)建利益共同體、命運(yùn)共同體。在今年的第四次亞信峰會上他倡導(dǎo)“共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀”，在周邊國家贏得廣泛共識。

談發(fā)展時(shí)，習(xí)近平主席引用形象的比喻，中國被稱為“世界工廠”，印度被稱為“世界辦公室”，雙方應(yīng)該務(wù)實(shí)合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。

談及雙邊關(guān)系，習(xí)近平主席指出 “我們有一種與鄰為善、以鄰為伴的愿望”，“中印用一個(gè)聲音說話，全世界都會傾聽”。

上述中印材料是如何體現(xiàn)我國外交政策的？

參考答案：

①我國的國家性質(zhì)和國家利益決定我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，始終不渝的走和平發(fā)展道路，推動建立亞洲利益共同體，命運(yùn)共同體。

②中國提出新的亞洲安全觀，贏得周邊國家的廣泛共識，體現(xiàn)了獨(dú)立自主是我國外交政策的基本立場。

③中國提出共同，合作，可持續(xù)的亞洲安全觀，并提出務(wù)實(shí)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)的發(fā)展戰(zhàn)略體現(xiàn)了促進(jìn)世界和平與發(fā)展是我國外交政策的基本目標(biāo)之一；也體現(xiàn)了我們外交政策的宗旨。

④堅(jiān)持與鄰為善、以鄰為伴的周邊外交方針，體現(xiàn)了和平共處五項(xiàng)原則是我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

第三目 譜寫維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的新篇章

教師引導(dǎo)，我國的外交取得了輝煌的成就，這與我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策是密不可分的。從 “一邊倒”、到“兩只拳頭打人”；從“一條線、一大片”到80年代以來無敵國外交。我國外交都取得了巨大的成果。

（五）綜合探究三：我國外交輝煌外交成就的取得還有哪些條件？新時(shí)期我國在世界上又扮演了什么樣的角色？

和平發(fā)展組學(xué)生用ppt展示我國綜合國力不斷增強(qiáng)，中國肩負(fù)國際責(zé)任的能力不斷提高。中國在世界上扮演了一個(gè)負(fù)責(zé)人的大國形象。

教師總結(jié)，我國取得外交成就的主要原因是日益強(qiáng)大的綜合國力和正確的外交政策。中國外交政策的實(shí)踐充分證明：中國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，在國際事務(wù)中的代表性和話語權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng)，發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用。中國同世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性變化，中國外交正譜寫著維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的新篇章。

（六）構(gòu)建體系

3、結(jié)束新課

重溫這幅豎版世界地圖，共同構(gòu)建世界夢，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。

4、板書設(shè)計(jì)

9.3我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨

一、碩果累累

二、獨(dú)立自主的和平外交政策

1、 決定因素 國家利益 國家性質(zhì)

2、 基本立場 獨(dú)立自主

3、基本目標(biāo) 維主、安、發(fā)利益，促發(fā)

4、宗旨 維和，促發(fā)

5、 基本準(zhǔn)則 和平共處五項(xiàng)基本原則

高中政治教案最新版電子版 高中政治教案篇四

教學(xué)重點(diǎn)：國際關(guān)系的決定因素，和平問題和發(fā)展問題

教學(xué)難點(diǎn)： 國家利益和國家力量決定國際關(guān)系

教學(xué)方法：講解法 事實(shí)說明法

教學(xué)過程：

（一）國際關(guān)系

1、定義：國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。其中，最主要的國家與國家之間的關(guān)系。

（1）國際關(guān)系是指超越國家界限的各種行為主體之間的相互關(guān)系，它包括國家與國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。一國范圍內(nèi)的任何關(guān)系都不屬國際關(guān)系。

（2）在這些國際關(guān)系中，國家與國家之間的關(guān)系（即各國政府間的關(guān)系）是最主要的，因?yàn)閲沂菄H社會的最基本成員，國家之間的關(guān)系是其它一切國家關(guān)系的基礎(chǔ)。

2、內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等關(guān)系

3、形式：共處與競爭、合作與沖突、屈服與對抗、和平與戰(zhàn)爭等。其中，競爭、合作和沖突是其基本形式

4、決定：國家利益和國家力量

（1）國家利益是一國制定和確定對外政策及其目標(biāo)的基本依據(jù)，是決定國際關(guān)系的基本因素。

國家利益是主權(quán)國家制定與推行本國對外政策的基本依據(jù)，是國家對外活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。任何國家總是根據(jù)自身的利益而行動的。每個(gè)國家的對外政策，首先是為了維護(hù)本國的獨(dú)立和安全，其次是為了謀求和保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)利益，各國政府為了實(shí)現(xiàn)上述的目標(biāo)，都要制定相應(yīng)的、具體的外交政策。因此，國家利益是國際社會中各主權(quán)國家相互交往、合作與沖突的基本前提與緣由。

國家間的共同利益構(gòu)成了國際合作的基礎(chǔ)。而利益不同則是引起國家間磨擦的根源。在當(dāng)代開放的世界里，主權(quán)國家的利益在相互交往過程中，在某些領(lǐng)域和方面出現(xiàn)了交叉性和共存性，相互間利益共同之處在不斷地增加，因而合作的機(jī)會越來越多。同時(shí)，就整個(gè)國際社會而言，也還存在著國際社會的利益。因此，一個(gè)主權(quán)國家追求其國家利益并不完全是以損害他國的國家利益為提前的。相反，一個(gè)國家在謀求自身的國家利益的同時(shí)，也可以惠及他國，做到互惠互利。所以，在當(dāng)前不同意識形態(tài)的國家也可以基于共同的利益進(jìn)行國際合作。

（2）國家力量是決定國際關(guān)系的重要因素。

國家力量也可稱為綜合國力，它是指主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力及國際影響力的合力。

各個(gè)主權(quán)國家的力量也處在不斷變化之中。一方面，這是由各國的國家力量因素的變動引起的。另一方面，由于國際環(huán)境的變化，引起國家力量主導(dǎo)因素的變動，也使國家力量隨之發(fā)生變化。

構(gòu)成國家力量的因素并不是同等重要的，其中，有些因素占據(jù)主導(dǎo)地位。但是，占據(jù)主導(dǎo)地位的力量因素卻不是恒定的。在國際政治生活的不同發(fā)展階段上，由于國際政治經(jīng)濟(jì)形勢的變化引起了國家力量的主導(dǎo)因素的變化，人們評估國家力量的主要標(biāo)準(zhǔn)從以前的國家人口的數(shù)量過渡到軍事實(shí)力再到現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)與科技力量。

5、趨勢：由緊張趨向緩和，由對抗轉(zhuǎn)向?qū)υ?/p>

（二）主權(quán)國家

1、地位：國際社會的最基本成員，國際關(guān)系的主要參加者

2、構(gòu)成：人口、領(lǐng)土、政權(quán)、主權(quán)（最重要因素）

3、權(quán)利：獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)

4、義務(wù)：不侵犯別國、不干涉他國內(nèi)政、外交，和平解決國家爭端。

（三）國際法

1、定義：各國公認(rèn)的調(diào)整國家關(guān)系的有約束的原則、規(guī)則和制度的總稱。簡言之，國際法就是調(diào)整國家之間關(guān)系的法律。

2、產(chǎn)生：國家之間在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面交往發(fā)展的必然結(jié)果。

3、制定：各國在相互交往中通過協(xié)議方式制定

4、作用：

①確立辨明國際問題是非曲折的標(biāo)準(zhǔn)和法律依據(jù)。

②規(guī)定國際社會的基本行為準(zhǔn)則，減少國際糾紛。

③在國際交往過程中建立各種權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，以便明確國際責(zé)任。

（四）國際組織

1、定義：若干國家或社會團(tuán)體為特定目的，通過條約或協(xié)議建立的有一定規(guī)章制度的團(tuán)體。

2、分類：

按不同標(biāo)準(zhǔn)分有政治性和專業(yè)性；世界性和區(qū)域性；政府間和非政府間的國際組織。

3、作用：

①發(fā)展國家之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)等方面交流與合作的紐帶；

②協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系，調(diào)節(jié)國際關(guān)系爭端主要力量；

③爭取世界和平與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組織形式。

4、聯(lián)合國

（1）成立時(shí)間：1945年10月24日（聯(lián)合國日）

（2）宗旨原則：

①宗旨是維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展；

②原則：各會員國主權(quán)平等，履行規(guī)定的義務(wù)，以和平方式解決國際爭端，禁止對其他國家進(jìn)行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，確保非會員國遵循上述原則，不干涉任何國家內(nèi)政。

（3）主要機(jī)構(gòu)：

①聯(lián)合國大會（審議機(jī)構(gòu)）

②安理會（維和機(jī)構(gòu)）

③經(jīng)濟(jì)與社會理事會

④托管理事會

⑤國際法院（司法機(jī)構(gòu)）

⑥秘書處（行政機(jī)構(gòu)）

（4）主要作用

①維護(hù)世界和平、緩解國際緊張局勢解決地區(qū)沖突

②協(xié)調(diào)國際關(guān)系，促進(jìn)各國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（5）中國與聯(lián)合國

①地位：創(chuàng)始國之一、安理會常任理事國之一

②關(guān)系：中國對聯(lián)合國事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)，也從聯(lián)合國及有關(guān)組織得到有益的支持。

（五）當(dāng)今世界主題

1、和平問題

（1）定義：維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題

（2）原因：和平是主流

①飽嘗戰(zhàn)亂之苦的世界各國人民渴望和平反對戰(zhàn)爭

②核戰(zhàn)爭的毀滅性后果，使某些大國不得不考慮自身的安全而不敢貿(mào)然發(fā)動戰(zhàn)爭

③經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國家之間相互依存的程度日益加深，國際上各種力量相互制約

（3）問題：世界不穩(wěn)定

①傳統(tǒng)安全威脅與非傳統(tǒng)威脅的因素相互交織，恐怖主義危害上升；

②霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)；

③民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏。

2、發(fā)展問題

①定義：

世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題，政治試題《高三復(fù)習(xí)教案?！斓?6講 當(dāng)今世界的主題、國際關(guān)系、國際組織和國際競爭_政治試題》。也稱南北問題

②趨勢：

從數(shù)量增長轉(zhuǎn)為質(zhì)量提高，更加重視知識經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

③問題：

最突出問題是南北發(fā)展不平衡，發(fā)展中國家面臨發(fā)展經(jīng)濟(jì)的艱巨任務(wù)。

3、關(guān)系：

兩者相輔相成，相互影響又相互促進(jìn)，發(fā)展需要和平，和平離不開發(fā)展，在和平中求發(fā)展，以發(fā)展促進(jìn)和平，這是人類社會走向美好未來的重要保證。

（六）國際競爭

1、實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力較量

關(guān)于綜合國力：

①定義：

一個(gè)主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力及國際影響力的合力

②構(gòu)成：政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等七個(gè)方面

2、要求：發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力。

針對練習(xí)：

2004年4月，伊拉克武裝分子綁架了多名中國公民。事發(fā)后，中國指示我外交部門全力營救；中國駐伊使館使盡渾身解數(shù)，通過多種渠道，終于使人質(zhì)安全獲釋。5月，巴基斯坦發(fā)生一起造成十幾名中國援巴建設(shè)人員傷亡的恐怖襲擊事件。我駐巴使館官員在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，全面介入救護(hù)及善后工作。

1、材料表明(d)

a、戰(zhàn)爭與沖突依然是世界的主題

b、打擊恐怖主義已經(jīng)成為我國的主要問題

c、_是一個(gè)世界性的問題

d、當(dāng)今世界局部的沖突與恐怖主義依然存在

中國常駐聯(lián)合國代表王英凡強(qiáng)調(diào)，和平解決爭端以促進(jìn)國際和平與安全，是安理會的重要職責(zé)。歷史證明，武力不能從根本上解決爭端和矛盾。越來越多的國家和人民意識到，使用武力或以武力相威脅，難以營造持久和平與安全。以對話與合作為主要特征的新安全觀正在逐漸成為當(dāng)今時(shí)代的潮流之一，而和平解決爭端，正是這種新安全觀的具體體現(xiàn)。 根據(jù)材料回答2—4題

2、關(guān)于安理會的論述正確的是：(b)

a、安理會是聯(lián)合國全體會員國組成的審議機(jī)構(gòu)

b、安理會是有權(quán)采取行動維護(hù)國際和平與安全的機(jī)構(gòu)

c、安理會是負(fù)責(zé)聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)和社會方面活動的機(jī)構(gòu)

d、安理會是為了解決國際爭端而設(shè)立的司法機(jī)構(gòu)

3、聯(lián)合國的原則有：(a)

① 各會員國主權(quán)平等②履行規(guī)定的義務(wù)③不干涉任何國家的內(nèi)政④維護(hù)國際的和平與安全

a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④

4、新安全觀來源于(d)

a、舊安全觀 b、 國家的意識 c、人民的意識 d、物質(zhì)世界

5、90年代以來，隨著世界各國經(jīng)濟(jì)交往的增多，某些西方國家通過間諜活動，竊取別國經(jīng)濟(jì)和科技情報(bào)的事件頻繁發(fā)生。這表明（ d ）

a、當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是綜合國力的較量

b、世界經(jīng)濟(jì)全球化趨同追求國家利益是對立的

c、霸權(quán)注意依然存在

d、經(jīng)濟(jì)安全是國家安全的重要內(nèi)容

6、在54屆聯(lián)大一般性辯論中，一些國家試圖把南聯(lián)盟的軍事行動作為先例，宣揚(yáng)“人權(quán)高于主權(quán)”，包括中國在內(nèi)的絕大多數(shù)發(fā)展中國家的外長則在發(fā)言中明確表示反對上述觀點(diǎn)。這是因?yàn)椋?c ）

①一國主權(quán)是該國人民享有人權(quán)的前提

②人權(quán)問題就是主權(quán)問題

③尊重國家主權(quán)是聯(lián)合國的基本原則之一

④宣揚(yáng)“人權(quán)高于主權(quán)”是強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)

a ①②③ b ①②④ c ①③④ d ②③④

7、2002年1月1日作為歐洲聯(lián)盟統(tǒng)一貨幣的歐元正式流通，這將對世界金融的整個(gè)格局產(chǎn)生重要影響。據(jù)此回答5—6題。歐洲聯(lián)盟是（ b ）

a、歐洲地區(qū)的非政府間國際組織

b、歐洲地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)一體化組織

c、世界上的政府間區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織

d、世界的國際政治組織

8、在歐盟國家中，實(shí)現(xiàn)共和制的有（ a ）

a、意大利、德國、芬蘭

b、意大利、西班牙、葡萄牙

c、法國、德國、瑞典

d、法國、荷蘭、比利時(shí)

9、2003年3月20日，美國等國家繞開聯(lián)合國，發(fā)動了對伊拉克戰(zhàn)爭。政府發(fā)表聲明，強(qiáng)烈呼吁有關(guān)國家停止軍事行動，主張?jiān)诼?lián)合國框架內(nèi)政治解決伊拉克問題。請運(yùn)用政治常識的有關(guān)知識，簡要回答政府為什么要采取這一立場？

（1）獨(dú)立自主是我國對外政策的基本立場。我國政府從國家利益出發(fā)，根據(jù)事情本身的是非曲折，決定自己的立場和政策。

（2）促進(jìn)世界和平與發(fā)展，是我國對外政策的首要目標(biāo)。我國堅(jiān)決反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，主張建立和平、穩(wěn)定、公正、合理國際經(jīng)濟(jì)政治新秩序

（3）聯(lián)合國是當(dāng)今代表性最廣、影響力、規(guī)模的世界性國際組織。在維護(hù)世界和平、解決地區(qū)沖突等方面作出了重要貢獻(xiàn)。在解決伊拉克問題上，應(yīng)該發(fā)揮聯(lián)合國的主導(dǎo)作用。

10、材料：2003年，面對風(fēng)云變幻的國際形勢，政府在外交上的三件大事給世人留下深刻印象：第一，4月29日，國務(wù)院總理溫家寶出席在泰國曼谷舉行的中國-東盟領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于非典問題的特別會議。中國作為抗擊非典的積極參與者，與東盟國家一道商討防治非典的辦法，贏得了與會各國的贊許。第二，6月1日，國家主席胡錦濤出席在法國埃維昂舉行的南北領(lǐng)導(dǎo)人非正式對話會議，并發(fā)表題為《推動全面合作，促進(jìn)共同發(fā)展》的重要講話。第三，8月27～29日，朝鮮半島核問題首次六方會談成功地在北京舉行。這是中國外交第一次穿梭外交取得的成果。通過會談，各方坐上了談判桌，走上了和平解決朝核問題的道路，受到國際輿論的廣泛贊揚(yáng)北京六方會談的成功舉行說明與會各方對中國的信任。在促使朝鮮半島核問題走上和平解決道路方面，中國發(fā)揮了應(yīng)有的重要作用。

（1）中國為什么要促使朝鮮半島核問題走上和平解決道路？

（2）材料是說明了我國新一屆領(lǐng)導(dǎo)人奉行何種外交政策，這又是如何體現(xiàn)的。

答案：(1)首先，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，是人類的共同愿望，朝鮮半島需要和平，中國需要和平，亞洲需要和平，世界需要和平。20世紀(jì)，世界經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，付出了沉重的代價(jià)。人類歷打了幾千年的仗，這兩次世界大戰(zhàn)是最為慘烈、沉重的，給世界人民的教訓(xùn)也是最深刻的。其次，聯(lián)合國成員國應(yīng)和平解決國際爭端。在人類進(jìn)入21世紀(jì)的今天，要和平，不要戰(zhàn)爭已成為國際社會的共同呼聲。人類需要維護(hù)和平解決國際爭端的基本原則。再則，國家利益影響國家外交政策和外交活動，和平解決爭端符合各方利益，符合朝鮮半島有關(guān)國家和周邊國家的利益。

（2）溫家寶出席在泰國曼谷舉行的中國-東盟領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于非典問題的特別會議傳達(dá)了“與鄰為善，與鄰為伴，共同發(fā)展”的信息，體現(xiàn)了同第三世界國家的團(tuán)結(jié)與合作，是我國對外關(guān)系的基本立足點(diǎn)；在朝核問題上中國的努力和胡錦濤出席在法國埃維昂舉行的南北領(lǐng)導(dǎo)人

非正式對話會議，并發(fā)表題為《推動全面合作，促進(jìn)共同發(fā)展》的重要講話，體現(xiàn)了維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，是我國外交政策的基本目標(biāo)。這三件大事都共同體現(xiàn)了獨(dú)立自主是我國外交政策的基本立場，和平共處五項(xiàng)原則是我國遠(yuǎn)醞夤叵檔幕本準(zhǔn)則；加強(qiáng)堅(jiān)持對外開放，加強(qiáng)國際交往，是我國的基本國策？

11、材料：中國外交部部長助理沈國放日前在德國阿登納基金會國際研討會上，做關(guān)于“未來世界秩序中聯(lián)合國安理會的作用”議題的主旨發(fā)言時(shí)指出，安理會不是橡皮圖章，也不是一件宮廷擺設(shè)，應(yīng)當(dāng)避免在安理會搞實(shí)用主義。指出：中國古人就有“世易時(shí)移，變法宜矣”的說法。面臨新形勢、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，安理會也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。安理會改革必須體現(xiàn)國際關(guān)系的現(xiàn)狀，優(yōu)先增加發(fā)展中國家的代表性，同時(shí)應(yīng)增加其工作的透明度，提高其工作效率。改革是一個(gè)復(fù)雜漸進(jìn)的過程，能做到的，應(yīng)立即做起來。有難度的，應(yīng)實(shí)事求是，逐步解決。

（1）材料體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理？

（2）在未來的世界秩序中安理會應(yīng)該發(fā)揮哪些作用？

答案：(1)物質(zhì)決定意識，要求一切從實(shí)際出發(fā)，“中國古人就有“世易時(shí)移，變法宜矣”的說法。面臨新形勢、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，安理會也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。安理會改革必須體現(xiàn)國際關(guān)系的現(xiàn)狀”就體現(xiàn)了這一哲學(xué)觀點(diǎn)；“優(yōu)先增加發(fā)展中國家的代表性，同時(shí)應(yīng)增加其工作的透明度，”體現(xiàn)了堅(jiān)持重點(diǎn)論與兩點(diǎn)論的統(tǒng)一；“改革是一個(gè)復(fù)雜漸進(jìn)的過程，能做到的，應(yīng)立即做起來。有難度的，應(yīng)實(shí)事求是，逐步解決。”這體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系，要重視量的積累，不失時(shí)機(jī)地促成質(zhì)的飛躍；同時(shí)也體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。

（2）第一，安理會是多邊合作的主要場所。第二，安理會是推進(jìn)國際關(guān)系民主化的重要場合。 第三，安理會是履行和平解決爭端的核心機(jī)構(gòu)。安理會既倡導(dǎo)和平解決爭端，部署維持和平行動，又能在特殊形勢下采取應(yīng)急強(qiáng)制性干預(yù)手段，它是維護(hù)國際關(guān)系穩(wěn)定的有力工具。 第四，安理會是推動國際關(guān)系法制化的重要渠道。

12、材料1：2003年6月27日，在“全國非核家國“會議上正式宣布臺灣將于2004年3月20日大選日或之前舉行臺灣加入世界衛(wèi)生組織的咨詢性公投，此舉引起中國人民包括臺灣同胞的堅(jiān)決反對。

材料2：2003年9月17日，第58屆聯(lián)大總務(wù)委員會作出決定拒絕將崗比亞等少數(shù)國家提出的所謂“臺灣在聯(lián)合國代表權(quán)問題“提案列入本屆聯(lián)大議程，從而再次挫敗臺灣_分裂中國的圖謀。

材料3：2003年12月8日，溫家寶總理訪美時(shí)指出，堅(jiān)決反對臺灣_任何分裂中國的言行，美國總統(tǒng)布什表示美國恪守美中三個(gè)聯(lián)合公報(bào)，堅(jiān)持一個(gè)中國的原則，反對任何旨在單方面改變臺灣現(xiàn)狀的決定。

（1）從政治常識的角度分析上述三則材料體現(xiàn)的道理？

（2）近年來，中美關(guān)系一波三折，但總體看正在走向成熟和務(wù)實(shí)，體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？

答案：(1)材料1涉及到的臺灣要加入世界衛(wèi)生組織是違反國際法的。世界衛(wèi)生組織是世界性、政府間的專門性國際組織，其成員都是主權(quán)國家，而臺灣只是中國的一個(gè)地方行政區(qū)域，不具有主權(quán)實(shí)體性質(zhì)，所以臺灣無權(quán)加入世界衛(wèi)生組織。臺灣_推動所謂的“公報(bào)”及妄圖加入世界衛(wèi)生組織