報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告，報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本科生開題報告導師意見篇一

我國雖然在小學數學教學的研究中取得了不錯的進展，但存在的問題也不容忽視。

1、學生的學習負擔過重

在小學數學教學的課堂上，教師照本宣科的教學方式越來越普遍，這種教學方式會使課堂枯燥無味。而且，在應試教育的影響下，教師給學生布置的作業也越來越多，超過了小學生可以承受的極限。在這種情況下，小學生身心疲憊，對數學的興趣降低，導致學習效率下降，十分不利于之后的學習。與此同時，激烈的競爭也帶給小學生無盡的壓力，家長、學校對學生抱有較高的期望，但小學生無法消化這些壓力，從而導致小學生抵制數學、恐懼數學的情緒產生，這對于教師與學生雙方都十分不利。

2、盲目追求形式多樣性

雖然小學數學的教學離不開一定的形式和手段，但是如果教師僅僅盲目追求形式的多樣性，就會分散小學生的注意力，降低教學效率。舉個例子來說，在教導學生學習假設的做題方法時，有些教師總是一猜就中，將數學方法魔術化，卻忽略了知識的本質，大大減少了學生思維建立的過程。教師應該合理利用教學手段，將抽象的內容具體化。比如，在學習長方體、正方體等幾何圖形時，教師可以借助幾何體模型，將書本上平面的圖片立體化，幫助學生理解消化新知識。

在了解了小學數學教學存在的問題后，教育者應當找到合適的解決對策。

1、提高教師素質

教師素質的高低直接影響小學數學教學效率的高低。首先，教師應該具備良好的心態，對于學習能力較差的學生，教師應該耐心指導。其次，教師應該具有較高的思想素質。由于小學生還處在模仿階段，無論在學習上還是生活上，教師對于他們的影響是十分大的。所以，教師一定要具有較高的思想素質，為學生樹立榜樣。

2、改革教育方法

首先，教師應該將理論聯系實際，而不是傳統的照本宣科。其次，教師的作用應該是引導。教師應該幫助學生積極主動地去思考問題。比如，對于同一道應用題，教師可以給出兩種解法，引導學生去思考這兩種解法的不同之處和相同之處。最后，教師應該多多關注學生的反饋。教師應該對于這些反饋改變自己的教學計劃和教學方法。例如，在學習乘法時，有些學生無法掌握兩位數的乘法，這時教師就需要停下來，教會學生乘法的本質，而不是一味地追求教學進度。

總而言之，教育工作者應該意識到現階段小學數學教學中存在的各種問題，并不斷提高自身的專業素養，完善自我，爭取早日解決這些問題。

本科生開題報告導師意見篇二

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

一、 開題報告封面：

論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

二、 論文的背景、目的和意義

（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）： 1.論文的背景； 2.理論意義； 3.現實意義

三、國內外研究概況

（應結合畢業設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括）： 1.理論的淵源及演進過程； 2.國內有關研究的綜述； 3.國外有關研究的綜述

四、論文的理論依據、研究方法、研究內容

（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）

五、研究條件和可能存在的問題

六、預期的結果

七、論文擬撰寫的主要內容 （論文提綱）

八、論文工作進度安排

(內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個

時間段，任務要具體，能充分反映研究內容)

九、參考文獻

下面是開題報告模板：

1、選題的目的和意義：

“三網融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業務及其發展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產業擁有了豐富的內容資源、相對低廉的服務資源、一大批專業的制作團隊，以及相關牌照的發放權。在融合發展的環境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰，揚長避短，積極制定一系列應對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產業面臨的生存現狀，探究其尋求發展的路徑，有著重要的現實意義。

2、國內外研究現狀（文獻綜述）：

由于“三網融合”對我國電視產業有重大影響，所以相關的研究比較多，綜合起來主要是對“三網融合”背景下我國電視產業所面臨的機遇與挑戰以及應對策略進行了論述。 一、對“三網融合”背景下電視產業所面臨挑戰的研究

在“三網融合”環境下，掌握業務優勢和渠道優勢的電信運營商逐步向綜合信息服務提供商轉型，向媒體行業滲透，這必將打破現有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰， 因此把此項內容作為研究對象的人也比較多。

舒芳的《機遇與挑戰——論三網融合對電視發展的影響》一文中指出：由于電信的業務能力大大增強，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時電視業的廣告市場會受到很大挑戰，傳統傳輸渠道的價值和地位降低，傳統電視業務必將受到影響。

張海軍在《談三網融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業利益上的競爭，原本在傳統媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩腳跟，贏得新的增長點。

崔杰在《解讀三網融合下電視業運行體制》中指出：“三網融合”直接威脅廣電企業的核心電視業務，使其在三網融合的競爭中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應的市場化運作經驗， 絕大多數企業仍處于轉型過程中。 此外，電視網絡的整和程度較低，這增添了電視在 三網融合后市場化運營體制改革的障礙。

二、對“三網融合”背景下電視產業所面臨機遇及對策研究

“三網融合”具有重要的戰略意義，電視業需抓住機遇，迎接挑戰，揚長避短，積極制定一系列應對政策，來提升自己的核心競爭力，且以此作為研究對象的人也很多。

梁小兵在《三網融合系列舉措推出將引發電視系統變動》中認為，電視業可借勢完成全網整合，在巨大的存量用戶的基礎上，各地的電視運營商將有可能在統一的平臺上運營數字電視增值業務，乃至開展基礎電信業務。其次，電視行業投資力度加大，對產業鏈上下游帶來機會。 再次， 電視將有機會在電信業務上大展手腳。值三網融合之際，電視系統企業除可以繼續做互聯網接入外，還有可能提供idc業務、網元出租業務以及voip業務，電視業有機會在電信業務上大展手腳。

黃升民在《三網融合下電視產業的發展》中說：我國電視產業發展的關鍵在于加快自身網絡整合，并轉變運營模式，高度重視媒體內容集成和運營，建立完善電視媒體內容集成、分發和運營平臺，努力打造數字媒體內容基地，建立內容合作運營機制，逐步從網絡管理向媒體內容業務管理過渡，向綜合內容提供商的方向發展。

吳錚悅在《三網融合下電視產業的生存之道》中指出：目前電視的一項緊迫任務是大力發展新媒體，積極與新媒體融合發展，大力加強媒體性質的功能和業務建設，采取不同于傳統媒體的發展思路和政策措施，促進新媒體又好又快的發展。

吳升高在《三網融合下電視傳媒體制創新走勢》中指出了電視產業今后的發展方向，即事業企業并軌，逐步實行企業體制；打破地域界限，建立全國性的網絡體制；加快重組并購，形成多元化的產權結構；超越分業管理，確立全覆蓋的監管體制和手段。

從以上研究材料可以看出，大力發展“三網融合”提高我國信息產業整體實力這一重大舉措對電視業的影響，成了傳媒、業界和各方面專家研究的熱點。“三網融合”是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，電視業在以此為契機面對挑戰的具體實踐過程中的諸多困難很

少有人提及，我將試圖著力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。

該論題研究的內容主要是以下幾個方面：

一、對“三網融合”背景下廣電產業所面臨挑戰的研究

（一）廣電產業運營模式的轉變

（二）員工配置和技術能力的提高

（三）廣電網絡業務能力的提升

二、對“三網融合”背景下廣電產業所面臨機遇及對策研究

（一）機遇

1、拓展電視傳播的新渠道

2、增強電視傳播的互動性

3、擴大電視傳播受眾群體

（二）對策

1、加快廣電網絡的改造

2、開辦內容新穎的節目

3、充分發揮自身的優勢

本科生開題報告導師意見篇三

中美貿易的巨額順差一直是中美貿易的核心問題，也是導致兩國貿易摩擦的主要誘因，從1993年至今，中國對美國的貨物貿易一直處于順差狀態。2003年至2007年間，中美貿易的順差數額保持著快速的增長速度，2005年順差額為1142億美元，增幅達到了41.5%。截至目前，2010年中美雙邊貨物貿易總額為3853.4億美元，同比增長29.2%。美國就匯率問題不斷向中國施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解美中貿易順差。因此，人民幣匯率的變動對我國的貿易收支究竟能產生多大的影響，以及當前條件下，人民幣升值對中美貿易有什么影響，成為我們面臨的重大理論和實踐問題，本文就通過理論和實踐結合的來研究此問題。

本課題所研究的問題是學術界的熱點問題，是對經典經濟學理論在實踐應用的檢驗，具有很強的實踐指導意義，而一個客觀、準確的結論，對于解決當前通貨膨脹問題，平衡內外部經濟的意義不言而喻。美國在世界貿易體系中舉足輕重，而且美國歷來是我國的主要貿易伙伴，也是我國重要的貿易順差來源國，所以對影響中美貿易因素的研究，具有一定的價值。

從研究角度看，本文選取時間段為中國加入wto至今的相關數據，數據及時，全面豐富，而且真實，現實意義強，不局限于某一時期，而且不是就出口與匯率進行籠統的考察，而是利用對比的方法，分正、反兩面對人民幣升值對貿易收支的影響進行分析，所以較同類文章深入。

從研究方法看，本文采用經濟學中的各種相關方法進行分析研究，所以研究結果可信度較高。

中美貿易的巨額順差一直是中美貿易的核心問題，該問題一直是學術界的熱點研究課題，國內外研究學者們對人民幣匯率波動對中美進出口貿易的影響的問題也有諸多研究成果。

盧向前、戴國強(2005)運用協調向量自回歸的分析方法，對1994-2003年人民幣對世界主要貨幣的加權實際匯率波動與我國進出口之間的長期關系進行了實證檢驗。表明人民幣實際匯率波動對我國進出口存在著顯著的影響，在我國馬歇爾泰勒條件成立。

伍楠林、 鐘曉兵(2010)利用2005年8月到2010年2月的月度數據，運用adf檢驗、格蘭杰檢驗，并構建最小二乘回歸和誤差修正模型，分析人民幣實際匯率與國際收支中經常項目和資本項目的關系。實證結果表明:人民幣實際匯率升值對中國向美國出口有較大負面影響；而對中國從美國進口的拉動作用不大。

鐘永紅(2007)運用時間序列中的協整分析，并構建向量誤差修正模型，研究后得出人民幣升值對中美貿易順差有不良影響。

曾譯瑩用1991-2010年年度與半年度數據進行了回歸模型的構造及檢驗，論證了馬歇爾-勒納條件在中國并不成立，利用匯率解決中美貿易爭端并不適合，并給出了應對人民幣升值的政策建議。

rose(1991)利用ender-granger方法對美、英、德等國的1974——1986年的數據檢驗表明這些國家的進出口與實際匯率以及國內外產出之間不存在協整關系，馬歇爾-勒納條件并不滿足。

donal kummer,hung-gay fung和jian zhang(2006)通過實證分析，認為人民幣升值并不能改善美國不斷增加的賬戶赤字，中國的初級產品和制造產品的產出將會增加，能源產品和服務業將受到不利影響。

silvana tenreyro(2004)采用1970-1997年的數據專門研究了名義匯率變動對貿易收支的影響，結論是名義匯率的波動對貿易收支沒有顯著影響。

利馬等(2006)則認為人民幣升值既能幫助中國減少貿易順差，同時也能促進中國國內經濟更為平衡地發展。

beak saangjoon(2008)使用1986年第一季度到第二季度的季度數據，運用協整向量回歸分布模型檢驗中美雙邊實際匯率對兩國間貿易的影響，研究表明，以1994年一季度為分界線，在此之前人民幣升值1%時中國對美國的出口降低了約1.7%，在此之后美元貶值1%時美國對中國的出口提高了約0.4%。

rose&andrew(2000)對1970-1990年186個國家的數據分析發現名義匯率波動對貿易收支有一定負面影響。

miller(2005)認為，政策變化導致的貿易盈余增加將會改變實際匯率，然后增加儲蓄和投資之間差額，再改善經常賬戶收支。

1、搜集并記錄與該課題相關的最新、最真實的數據及有關的政策信息。

2、確定研究方向和思路，查閱相關書籍、期刊，并且瀏覽相關網頁，從中摘抄相關理論與模型數據，以備論文需要。查閱的書籍有《中文科技期刊數據庫》、《人民幣新的升值壓力》、《人民幣匯率制度改革的背景及展望》、《中美經貿關系》、《中國對外貿易政策的政治經濟分析》等。

3、在人民網、現代商業網等知名網站下載查閱優秀論文作為參考。

4、在老師的知道下，列出論文提綱。

本文圍繞著人民幣升值對中美進出口貿易的影響分析這一中心議題，首先，對人民幣匯率上升的現狀進行分析，其次， 應用現有數據、模型將中美兩國的進出口貿易情況進行簡述，再次，通過正反對比對人民幣升值對中美貿易的正面影響和負面影響進行了闡述，最后，對全文進行總結并提出對策建議。

運用人民幣匯率與中美兩國進出口貿易、gdp等相關數據說明人民幣匯率與中美兩國進出口貿易之間的關系，盡可能應用現有的較全面的模型、數據。

摘要：中美貿易的巨額順差一直是中美貿易的核心問題，也是導致兩國貿易摩擦的主要誘因。人民幣匯率的人為低估被認為是中美貿易產生順差的主要原因，美國就匯率問題不斷向中國施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解中美貿易順差。本文在分析

人民幣升值的背景及原因的基礎上，結合實際論述了人民幣升值對中美貿易正反兩方面的影響，并就如何應對人民幣升值促進中美貿易的發展提出了一些意見。

人民幣匯率；中美貿易；貿易順差

（一）、人民幣升值概述與原因分析

（二）、中美貿易現狀與存在的問題

（一）人民幣升值對中美貿易的正面影響

（二）人民幣升值對中美貿易的負面影響

（一）對市場因素的建議

（二）對非市場因素的建議

[1] 黃基偉，于中鑫，中美貿易逆差與人民幣升值的悖論研究[j]，國際貿易問題，20xx(3)。

[2]占 俊：人民幣實際匯率波動對中美貿易收支影響的實證分析，廈門大學碩士學位論文[j]，2009(4)。

[3] 伍楠林，鐘曉兵，中美國際收支關系實證研究:以人民幣匯率變動為視角[j]，際貿易問題[j]，2010(10)。

[4]孟繁業。人民幣匯改后升值對我國目前資本市場及對外貿易的影響。網絡財富[j]，2009(1)。

[5]魏 巍：論我國實際匯率對貿易收支的影響——基于中國與美日雙邊貿易關系的研究[j]。天津財經大學碩士學位論文，2008(5)。

[6] 劉力臻，鄭捷。人民幣升值的進出口需求彈性分析[j]。東北師大學報（哲學社會科學版），2007(1)。

[7]鐘永紅。人民幣匯改對中美貿易收支影響的實證分析。統計觀察[j]，2007(9)。

[8]曹 瑜。匯率制度改革以來實際匯率升值對中美貿易影響的實證研究[j]。世界經濟研究，2008(7)。

[9]陳平，熊欣。進口國匯率波動影響中國出口的實證分析[j]。國際金融研究，2002(6)。

[10](美)保羅·克魯格曼。蕭條經濟學的回歸[m]。中國人民大學出版社，1999.

[11]謝智勇，徐璋勇等。亞洲金融危機以來人民幣匯率和進出口貿易增長之間關系的實證分析[j]。國際金融研究，1999(7)。

20xx年10月—20xx年11月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。

20xx年11月—20xx年12月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。 2012年1月—2012年3月下旬：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。

2012年4月——：定稿。

1、通過 2、完善后通過 3、未通過

年 月 日

1、通過 2、完善后通過 3、未通過

系主任（簽字）

年 月 日

1、通過 2、完善后通過 3、未通過

院長（簽字）

年 月 日

本科生開題報告導師意見篇四

在滿足辦公空間的基本功能要求上，反映出新時代的辦公空間的特色和個性。

1、相應的平面布置圖；

2、相應的頂面布置圖；

3、室內空間的立面及剖面圖30張以上；

4、各類相關的節點及詳圖若干張；

5、反映設計思想的分析圖及草圖若干張；

6、各類相關的設計參考圖及意向圖若干張；

7、空間透視彩色效果圖6張以上。

8、詳細的設計說明，約400字以上；

1、設計準備階段（20xx年1月下旬—20xx年2月中旬）設計調研，翻閱大量的參考資料選擇自己感興趣地主題，擬定方案。

2、設計構思階段（20xx年2月中旬—20xx年3月下旬）確定設計主題、繪制草圖。從造型、材質等進行構思，提出盡可能多的方案。

3、設計完善階段（20xx年4月上旬—20xx年4月下旬）不斷完善修改設計方案，完成個階段的草圖直至草圖定稿。

4、設計表達階段（20xx年2月下旬—20xx年4月下旬）完成設計圖紙的繪制和模型的制作。

5、展示階段（20xx年4月下旬—20xx年5月下旬）展示圖板的排版工作，完成畢業設計展示工作。

6、答辯階段（20xx年6月上旬—20xx年6月中旬）完成及論文報告全部內容制作，畢業答辯。

本科生開題報告導師意見篇五

隨著市場經濟的發展，市場營銷活動范圍日益擴大，市場競爭更加激烈，傳統營銷理論越來越難以適應復雜多變的市場營銷環境。傳統營銷理論的局限性日益突顯。進入20世紀70年代后，西方國家一些營銷學者積極研究和探索出了適應當代企業競爭要求的新的營銷理論――關系營銷理論成為21世紀企業營銷的指導思想。

市場營銷學是一門應用型的學科，其理論和方法隨著市場經濟環境的變化而不斷發展。傳統的市場營銷理論認為，企業營銷實質上是企業利用內部可控的資源，對外部不可控因素做積極的動態反應，進而促進產品銷售的過程。隨著市場競爭的日益激烈和市場營銷組合策略的廣泛應用，關系營銷作為一種新的營銷方式受到廣泛的關注。

關系營銷原理，是一種融合了換位思考、客戶參與以及建立信任等方法在內的綜合性營銷方法。關系營銷方法要求銷售人員靈活掌握并運用諸如目標處理、達成協議等技巧。

關系營銷的本質特征是：

1、信息溝通的雙向性。交流應該是雙向的，即可以由企業開始，也可以由營銷對象開始。廣泛的信息交流和信息共享，可以使企業贏得支持和合作。

2、戰略過程的協同性。在競爭性的市場上，明智的營銷管理者應強調與利益相關者建立長期的、彼此信任的、互利的關系。

3、營銷活動的互利性。關系營銷的基礎，在于交易雙方之間有利益上的互補。如果沒有各自利益的實現和滿足，雙方都不會建立良好的關系。

4、信息反饋的及時性。關系營銷應具備一個反饋的循環，連接關系雙方，企業由此了解到環境的動態變化，根據合作方提供的信息，以改進產品和技術。信息的及時反饋，使關系營銷具有動態的應變性，有利于挖掘新的市場機會。

通常情況下，作為一個公司的銷售人員，他必須接觸大量的客戶，然而按照80∶20原則，銷售人員手中的大多數客戶可能都不是很重要的，因此銷售人員就需要對不同的客戶建立不同的關系。只有這樣，才能分清主次、抓住重點，才能出色的完成銷售任務。

首先是對客戶進行劃分。客戶價值越大，客戶的等級就應該越高，就越應該引起銷售人員及公司的重視。其次是建立客戶關系。通常情況下，客戶關系可以分為如下幾個不同的水平：

1、基本關系。這種關系是指銷售人員只是簡單地向客戶銷售產品，在產品銷售后不再與客戶保持接觸。

2、反應關系。這種關系是指銷售人員在銷售產品的同時，還積極鼓勵客戶在購買產品或使用產品以后，如果發現問題或不滿時及時向公司反映。

3、可靠關系。這種關系是指銷售人員在產品售后不久，就通過各種方式了解產品是否能達到客戶的預期要求，收集客戶有關改進產品的建議以及對產品的特殊要求，把得到的信息及時反饋給公司，以便今后不斷地改進產品。

4、伙伴關系。這種關系是指銷售人員與客戶持續地合作，使客戶能更有效地使用其資金或幫助客戶更好地使用產品，按照客戶的要求來設計新的產品。

在營銷實踐中，不同公司因產品和市場的不同，可以分別建立不同水平的營銷關系。銷售人員可以根據客戶數量的不同、產品邊際利潤的不同等因素，選擇建立并維持不同水平的營銷關系。

實現關系營銷有許多不同的途徑。不同行業、不同規模的公司可以根據自身公司的資源、所處市場的競爭狀況、銷售團隊成員的風格等特點選擇不同的途徑。這些方法歸結起來，可以總結為如下幾個內容：

1、向客戶提供附加的經濟利益。公司向經常使用和購買本公司產品或服務的客戶提供額外的利益。比如中國移動通信公司向其手機用戶提供的用戶積分獎勵計劃就是典型例子。

2、向客戶提供附加的社會利益。公司的營銷人員在工作中要不斷地增強對客戶所應承擔的社會責任。比如對消費者的選擇表示贊賞，向消費者提出使用更好的產品或服務的建議，不回避產品使用中可能出現的問題，勇于承擔責任并通過有效的方法解決等。

3、建立公司與客戶之間的結構性紐帶。公司可以通過向客戶提供更多的服務來建立結構性的關系紐帶。比如在流通行業，廠商可以幫助其銷售網絡中的成員特別是一些較小的成員提高其管理水平，合理地確定其進貨時間和存貨水平，改善商品的陳列或者向銷售網絡中的成員提供有關市場的研究報告等信息。

4、強化品質、服務與價格策略。產品的品質、質量等是建立營銷關系的基礎。自然推行關系營銷的途徑也少不了從品質、服務及價格等營銷組合方面入手。銷售人員一定要加強產品的服務性工作，搞好產品的售前、售中與售后服務，不斷提高公司的服務水平。另外，就是要制定合理的價格水平。“互惠互利”是公司進行關系營銷的核心，只有這樣客戶的利益才能得到保證，客戶才能成為公司的忠實的顧客，公司的關系營銷才能真正發揮作用。

隨著社會分工的日益精細和明確，獨享市場美羹的情形可能已經不復存在，合作共贏注定成為獲取利益回報的必然，這就要求企業在從事營銷活動的時候，毫不吝嗇地付出相當多的時間和精力，用于創造和諧的市場環境，維護穩定的營銷關系，以共同獲得財富。競爭激烈的商業社會已經進入一個關系營銷的年代。一個優秀的營銷人員在業務洽談中，重點并不一定是推銷產品，而是建立彼此之間的關系，以作為日后合作的基礎，當顧客感受到彼此已超越一般生意伙伴關系時，自然會產生一種恒久的信任；有了這種信任基礎，再通過各項相關的關系營銷活動，保持并加深雙方的友誼，才能鞏固雙方的和諧關系。

本科生開題報告導師意見篇六

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現力。文本以恐怖電影的表現手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現手法。

國內研究現狀：

國內對張愛玲小說的電影化表現手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：

（1）研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》（何蓓）等；

（2）研究張愛玲小說的電影造型：《論張愛玲小說的電影化造型》（何文茜）等；

（3）研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》（何文茜）；《張愛玲小說的電影化傾向》（申載春）；《論張愛玲小說的電影手法》（張江元）；《張愛玲小說對電影手法的借鑒》（屈雅紅）等；

（4）研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等。

國外研究現狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957—1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現代文藝理論來剖析。

研究內容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據恐怖電影的表現手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

方案、進度：

20xx年11月——20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。

20xx年2月——20xx年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。

20xx年3月——20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。

20xx年4月——：定稿。

預期效果：

本文結合恐怖電影的表現手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

本科生開題報告導師意見篇七

題目：教師的個人特長對小學生存在的影響

學 院： 教育科學學院

專 業： 小 學 教 育

班 級： 08 理 本

學 號： 200x8085

學生姓名： 王 x

指導教師： 羅 x

凱里學院本科生畢業論文（設計）開題報告表

論文（設計）名稱 教師的個人特長對小學生存在的影響

論文（設計） 來源 自擬 論文（設計）類型 a 指導教師 羅國濤

學生姓名 王x 學號 2008x085 專業及班級 08級小學教育理（本）

目的：

通過一些心理學知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學生存在的影響，增強教師提高個人特長素質的意識。讓家長了解到個人特長對小學生的全面發展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學生更健康的學習、成長。

意義：

在教師個人特長的熏陶下，給小學生提供一個展現自我的平臺，有利于激發小學生各方面的學習興趣、表現欲望和不斷進取的精神。在特長學習過程中，磨練小學生的意志，培養小學生吃苦耐勞的精神和交際能力。學以致用的過程中，讓小學生理論聯系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學生的身心更健全的成長，充分實現教師有價值的“教”和學生有價值的“學”。

現狀：

目前，國內外開設了許多特長培訓班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學習和學校里的書面學習有機結合起來，無法實現小學生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發展。學校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數有特長的教師只注重按時授予關于特長的基礎知識，不能充分利用課堂資源來發現和激發小學生的興趣愛好，導致一些小學生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們去學習自己并不感興趣的東西，不利于學生的健康成長。

小學生特長的興趣激發和培養不能與學校課本知識的教學有機結合，忽視了教師的個人特長對小學生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發展，而國內外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。

發展趨勢：

當今社會，各類特長文化已經發展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當今學生的特長學習更加豐富、高質量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學習模式。每個學生都有可能成為小學教師，后一代的小學教師將會是多才多藝全面發展的新一代教師，對這一領域的研究也將會越來越多，越來越全面。

主要的研究內容有：

1、從教學過程中發現小學生的興趣愛好。

2、特長培養對小學生的身體和心理健康發展的影響。

3、身體和心理的健康發展有利于小學生各方面的學習。

需要解決的關鍵問題和思路：

１、如何發現小學生的興趣愛好：

a.利用課余時間和學生進行交流。

b.利用課堂提問、課堂交流。

２、怎樣讓小學生感受到學習特長的價值：

a.學校可以多組織一些有意義的活動，讓學生積極參與。

b.教師帶領學生去校外參加比較大型的比賽。

c.給一些特長比較突出的學生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學生不斷進取。

３、為什么特長學習會有利于其他學習：

a.特長學習磨練人的意志，讓學生養成做事不半途而廢的良好習慣。

b.特長學習在潛意識中，能讓學生塑造一個活潑開朗的性格，增強交際能力。

c.在長期的演出、比賽中，培養良好的心理素質。

具備的工作條件：

有：圖書館（書籍、學報）、網絡（中國知網）、與論文相關的文獻等等。

1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調查法等；

2、積累與該課題相關的知識，借鑒別人成功的經驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導下完成本研究。

第一階段：20**年6月—20**年8月 選定論文寫作方向、收集相關資料、閱讀 文獻、擬定論文題目

第二階段：20**年9月1日—20**年10月8日 確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告

第三階段：20**年10月9日—20**年11月28日 整理分析資料，撰寫論文初稿

第四階段：20**年12月1日—1月30日 修改定稿

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[7] 葉連國。 探究小學數學創設情境教學的策略[j]。小學教學參考，2009,(05)。

指導教師（簽字）： ? ? ? 年 月 日

說明：1、論文（設計）類型：a—理論研究；b—應用研究；c—設計等；

2、論文（設計）來源：指來源于科研項目、生產/社會實際、教師選題或其他（學生自擬）等；

3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。