無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

抗疫英雄先進事跡心得感想篇一

一、要學他忘我工作的奉獻精神

學習翟樹全，就是要學習他秉公執法、情系為民的公仆情懷;淡泊名利、清正廉潔的優秀品質。工作中，面對紛繁復雜的矛盾糾紛，翟樹全同志始終能夠把人民群眾的利益得失放在第一位，不斷摸索、積累了豐富的調解經驗，最大限度地實現了案結事了，贏得了群眾的信賴。哈拉海法庭轄區范圍大，農村人口多，群眾文化水平不高，法制觀念相對單薄，易因婚姻家庭等細微瑣事產生矛盾糾紛。在處理這類問題時，翟樹全耐心聽取雙方的理由，深入了解案情，用公正的審判服務群眾。他的真情喚醒了當事人的理智，因為他付出的溫暖化解了當事人之間的矛盾，就是再苦再累也值得。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

翟樹全同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像翟樹全同志一樣，用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

翟樹全同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他對待工作不是做表面文章，更不是為了個人私利，而是懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

翟樹全同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以翟樹全為榜樣，認真對照檢查自身存在的不足，切實改進提高工作標準，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，兢兢業業做好自己的本職工作，不斷提高業務水平，在自己的崗位上奉獻自己的青春。

抗疫英雄先進事跡心得感想篇二

“我志愿加入中國共產黨……”6月29日上午，一場特殊的入黨宣誓在潤州區和平路街道舉行。鮮紅黨旗下，93歲的何以范舉拳宣誓，成為全市最年長的新黨員。

一心向黨幾十載，年過九旬終入黨，這在建黨95周年紀念日到來之際，顯得別具意義。書記夏錦文對此作了專門批示：何以范同志把入黨作為畢生追求，鮐背之年光榮圓夢，以實際行動詮釋了信仰信念的力量，事跡感人至深。要大力宣傳何以范同志一心向黨的情懷，執著奮斗的品格，老當益壯的精神。全市廣大黨員、干部要心中有黨、在黨愛黨，進一步踐行“四講四有”，努力在“兩學一做”學習教育中展現新作為、創造新業績。

何以范的入黨夢，可追溯到抗日戰爭時期。1944年，胸懷救國志的他與同伴相約投奔浙江山區的革命根據地，未料途中遇到封城，獨自被困。為了生存，他參加了當地政府的一個招考，有了在汪偽治下端“公家飯”的短暫經歷。而這后來成為他遲未入黨的重要原因。

1948年，何以范加入新民主主義青年團，并開始從事地下工作。但受當時環境限制，他沒有機會入黨。新中國成立后，由于歷史原因等，何以范的入黨愿望又一再擱置，直到1957年被劃為右派。

1979年，獲得平反的何以范再次迎來入黨機會，但此時他心緒復雜：一方面，入黨是多年追求;另一方面，曾經的右派還有機會入黨嗎?1986年，單位領導找到何以范，問他是否考慮入黨。何以范一陣激動，但轉念一想：自己即將離休，入黨后還能為黨做些什么?

離休后的何以范，也曾有過入黨沖動，但每想到自己年事漸高，已是“無用之人”，只能深藏入黨夢想。事實上，這20多年來，他為居民寫春聯，給學生宣講革命史，正用一件件“有益之事”豐富著自己“編外黨員”的形象。

2019年6月，一次擁軍活動中，何以范為子弟兵畫“雄鷹圖”時，“雄鷹展翅”再次攪動他的入黨夢。在咨詢有關部門并得到肯定答復后，當夜何以范再也不能自已，用工整小楷寫下入黨申請書。

昨天，常委、組織部長秦海濤見證了何老的入黨宣誓。他動情地說，對黨心向往之70余年，何老終于圓了入黨夢。這是信仰力量穿越時光隧道的歷久彌新，更加堅定了共產黨人的信念。真正的合格黨員是在感情上、思想上、行動上入黨，何老一人入黨，激勵帶動的是一群人。

“雖然93歲了，但我覺得自己還年輕，因為共產黨人永遠年輕。”何以范說，他將以入黨為新起點，更好地老有所為、奉獻社會。

抗疫英雄先進事跡心得感想篇三

貴州遵義草王壩村(現播州區團結村)，一個被層巒疊嶂的大山遮得嚴實的村莊，缺水是草王壩的窮根。千百年來，這里的人祖祖輩輩吟唱著一首民謠：“山高石頭多，出門就爬坡，一年四季包沙飯，過年才有米湯喝……”

村里有一位老人叫黃大發，他不甘心、不信命，偏和大山較勁，他用36年的時間干了一件事——修水渠。

黃大發，1935年出生于草王壩村，23歲光榮入黨，這一年，他被全村推選為大隊長。意氣風發的黃大發撂下了“狠話”：修水渠。于是，在黔北的莽莽深山里，黃大發帶領草王壩村民修渠，這是一條遵義的“紅旗渠”。

可現實無比殘酷。他們不懂技術，測量僅靠豎起竹竿，兩邊人用眼睛瞄;缺少水泥，溝壁上直接糊上黃泥巴作數;沒有導洪溝，溝渠不蓋板，洪水一來，脆弱的溝渠被沖得稀巴爛……

壯志未酬誓不休。為此，黃大發四處求教，自學水利技術。一聽說哪里有在建的水庫溝渠工程，就立刻背著干糧匆匆上路，前去“取經”。

1992年的春天，黃大發帶領村民一頭扎進深山開工鑿渠。日復一日不停歇，黃大發每天帶著200多人的隊伍進山，施工隊在前面鑿壁打槽，村民們在后面挑土砌堡。

苦心人，終不負。1995年，這條主渠長7200米，支渠長2200米，地跨3個村10余個村民組，繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖的“生命渠”通水了!

通水那天，山崖上、水溝邊，人山人海，鞭炮聲、鼓掌聲，不絕于耳，殺豬擺席、搭臺慶功，好不熱鬧!這是草王壩村民們最高興的一天，千百余年的夢終于實現了!大伙簇擁著黃大發上臺講話，站在臺上的他沉默良久，欲言又止，一個字都說不出口，眼淚順著黝黑、皺褶的臉龐直往下流。

“不怕山高石頭多，苦干就能把貧脫，打巖引水造梯田，窮村變成金銀窩。”如今的草王壩，村民的荷包漸漸鼓了起來，幸福的生活一天比一天好。

抗疫英雄先進事跡心得感想篇四

根據區疫情防控工作要求，1月25日，__街道迅速設立集中觀察點，為充分發揮黨建引領作用，面對疫情迅速反應，精準施策，街道黨工委決定成立集中觀察點臨時黨支部。支部黨員挺身而出帶領工作人員同心協力、守望相助，共筑聯防聯控紅色防線，有序有力推進疫情防控工作。

“組織有號召，我們就有行動”

“爸爸，你一定要保護好自己。”大年初一，在孩子們的送別聲中，社區干部王亞軍早早結束了春節假期，投身到疫情防控工作中。春節前夕，新冠肺炎疫情爆發，街道黨工委根據區防疫工作部署要求，第一時間建立了集中隔離觀察點，并成立了由張志平擔任書記的錦江之星臨時黨支部，支部共有4名黨員。黨支部積極響應街道黨工委號召，明確職責分工，將任務精確到人，認真落實隔離點值守巡查，定時查看隔離點人員生活起居和身體健康狀況，密切關注思想動態，確保隔離觀察點運行平穩有序。

“組織如果有需要，我愿意前往一線”，入黨積極分子王亞軍得知消息后主動向黨組織表明了想法，請纓到最危險、最辛苦的一線參與防控工作。與王亞軍一道加入的還有來自疾控中心、服務辦、社區衛生服務中心、酒店工作人員、志愿者等23人。春節以來，他們放棄休息時間，舍棄與家人團圓的機會，24小時值守隔離點，每日做好隔離人員的排摸與服務工作，在隔離別人的同時也隔離了自己。

“要堅信，辦法總比困難多”

黨支部書記張志平經常激勵大家“戰役打響，絕不退縮”，并根據觀察點實際情況，結合當前形勢，支部制定了行之有效的管理制度，貼墻立誓，確保落實好安保、送餐、保潔、疾控、人員安置心理疏導等工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

由于集中隔離點承擔了區級隔離任務，這里安置的人員來自全國各地，人數眾多、情況復雜。大年初四(1月28日)深夜，寒風凜冽，正當人們都宅在家中歡聲笑語時，在__街道防疫集中隔離醫學觀察點外，一名輾轉三地、漂泊了三天四晚的__妹子小娜悄然來到這里，因為自己去過__，希望政府能夠收留她，這就給王亞軍出難題了，按照有關規定，由于她的身份情況不明，為了確保集中隔離觀察點內人員的安全，未經有關部門批準，不得讓她進來。但是，如果把她推出門外，不但有違人道主義救助精神，而且還存在疫情擴散的風險。為此，王亞軍迅速向街道指揮部報告，經過街道防控疫情辦連夜開展多方面核查，終于初步核實其身份情況，經慎重研究，決定對其進行集中隔離醫學觀察，并向上級有關部門報備。凌晨時分，__妹子小娜經過駐守醫生的檢測消毒，終于踏入了暖暖的客房，終結了多日的驚恐和彷徨。王亞軍的心也終于放下了。

1月30日，一位美籍隔離人員被送到了集中隔離點。在得知需要被集中隔離的消息后，他情緒激動，工作人員無法與其正常溝通。王亞軍第一時間報告指揮部，協調安排翻譯志愿者參與溝通，經過兩個多小時的勸說和解釋，終于穩定了外國友人的情緒。

“我們隔離病毒，但不隔離愛”

每一次面對棘手問題時，王亞軍總能想盡辦法，竭盡全力，幫助隔離人員解決困難。在集中隔離點的第一天，他就建立了隔離人員微信群，及時將政府發布的各類信息轉發在群里，并時不時地在群里為大家加油鼓勁。“其實這里的人更需要我們的關心與支持，在這里，我們隔離病毒，但不隔離愛。”王亞軍這樣說道。同時他也積極鼓勵大家發揮作用，對那些不理解、不配合的隔離人員開展勸說與安撫工作。42歲的王亞軍是2個孩子的父親，連日來的工作也隔離了他和家中的孩子。困難時期，他的妻子承擔起了照顧家人的重任，成為了他最為堅強的后盾。

2月3日，是王亞軍與“戰友們”在集中隔離觀察點一起奮戰的第十天。一股來自組織的力量，一股團結的力量，一股信賴的力量支撐著他們攻堅克難，未來形勢或許會更嚴峻，但他們堅信終會贏下這場艱難的戰“疫”。一個支部就是一座堅實的戰斗堡壘，激發基層黨組織自生動力，激發黨員干部的戰斗力，才能更好地防控疫情，在隔離觀察點黨員群眾群策群力，努力展現__人的風采與擔當，凝聚疫情防控強大合力。

抗疫英雄先進事跡心得感想篇五

“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉小學校長劉斌高興地說，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。

從石柱縣渝中實驗小學來到中益鄉小學支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”

“十三五”規劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，落實鄉村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉村教師隊伍建設，越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好。

鄉村教師隊伍結構趨于科學合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉村教師整體素質大幅提升，20__—20__年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉村教師校長950萬余人次。鄉村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。

特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學銀齡講學計劃、邊遠貧困地區邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區輸送了大量優質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。

國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。

“學校的教學環境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續在教師崗位上砥礪前行!”

希望的田野上，廣大鄉村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。

抗疫英雄先進事跡心得感想篇六

恢復高考后，我就要25歲了。那一年，我懷著希望和苦澀的心情，1977年年底，第一次參加了高考，一點門都沒摸著。我鼓足勇氣，決心再拼半年，參加1978年夏天的高考。這將是我第二次，也是最后一次沖擊高考。當時報考的條件是以25歲為限。

“文革”期間沒能正規地上學。盡管我的文科成績還不錯，但數學可是一竅不通。半年時間里，我拿起數學課本，從初一年級的開始學起，一直學到高三。不會就找老師問，一道題一道題地做作業，筆記本用了好幾本。

臨考前的一個月，我開始復習語文、歷史、地理、政治等科目。

帶著一種復雜地感覺，我再一次走進高考考場。考畢，在填志愿書時，我寫上了北大圖書館系。高考分公布了，考了近300分的我，又落榜了。當年的分數線是300分整。還是數學給我扯了后腿，剛得了20分，如果不用半年的時間攻數學，這20分也能照樣得。其余各科成績都還不錯。

不甘心的我也只能就此罷休。后來我得知，當年河北師大體育系的錄取分數線，我足足超出近200分。當時，我已經是有5年教齡的中學體育教師了。沒讓我報考的唯一原因是，當時教師的地位實在令人不敢恭維，我想通過高考跳出教師這個行當。

來年招生規定，體育專業已由文科轉為理科。即便沒有年齡限制，沒學過數、理、化的我，再考中的機率也越來越小了。

一種難以言表的苦澀，可以說是痛苦，十分痛苦的心情，長時間在我心中停留。我慢慢地越來越遠地離開了高考的這個大漩渦，看著高考的激流，從我的身邊，從我的心里慢慢地遠去了……

想上學，想讀書的愿望雖落空了，但想上學，想讀書的愿望，卻永遠留在了我的心底……

我真羨慕現在的孩子們，他們趕上了一個好年代，一個令人充滿了希望，充滿了追求的年代，一個令人有書讀，有學上的年代。

后來，國家出臺了自學考試、電大等一系列自考、自學性質的學歷教育機制，我終于又在30多歲的時候，重新拿起了課本，重新坐在電大的教室里，讀書了。三年后，我拿到了大專文憑。遠了我的大學夢。那年，我已經32歲了。再后來，我又在50歲的時候，通過自學考試，獲得了大學本科文憑。同時，我還獲得了市級“自學成才者”稱號。

我想上大學的夢想，終于實現了。