人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

被自己感動初中作文篇一

多少次，我曾夢想著，品味著自己的詩歌，徘徊在赤壁懷古，夢魂斷橋之間，憧憬著詩文漫天、灑灑脫脫、談笑鴻儒的生活。

多少次，也曾經沉醉其間，不禁提筆揮墨，寫首小詩，不枉白白讀過。夜捧一卷唐詩宋詞，吟一款傾城無悔，訴一段古道西風，思一曲平湖秋月。微感殘月破曉，唯余夜色之涼意。

即使有人會冷眼旁觀，有人會嗤之以鼻，也有人會指責我：“才疏學淺，也敢舞文弄墨?”我也猶豫過，在議論和夢想之間“往詩興嘆”。但夢想是屬于執著的，我相信“幾只蒼蠅咬幾口，絕不會羈留一匹英勇的奔馬”。

品一口青茶過后，依然故我，埋頭行走于羽扇綸巾之間，留于風流人物之際。

一次次深淺閱讀，隨時積累過后，一章章小詩從筆頭誕生，一次次行文流水，酣暢淋漓過后，一陣陣感動用在心中。

捧著屬于自己的小詩，仿佛是自己給了它們生命，不禁淚眼朦朧。

正如這樣一句話：有一種感動叫執著。被自己感動也許不必像岳飛一樣精忠報國，也不必像孟子一樣知識淵博。只是一次小小的付出與回報的力量，然而這使多少英雄流淚?多少浪子回頭?只因為被自己所感動。

我們都是孤獨的青鳥，卻因彼此飛得更高，被自己感動可以是一場風雨，一場驕傲，一份人生精彩的永恒。

被自己感動初中作文篇二

夜晚，藍色天空繁星點點如寶石般閃亮，那么美麗動人，被星空包圍著，我感覺：自己也變成星星，融入夜空。——題記

以前的我總是不愛說話，喜歡一個人靜靜地坐在一旁，仿佛自己永遠都只是一個旁觀者而已。

那時在班里學習不錯的我，但要是上課發言肯定看不到我的影子。因為我總是羞于在公開場合說話，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對比。

那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對我說：“婷婷，你不要總是不舉手回答問題，老師知道你也會，但重要的是要學會交流、發言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來回答問題，下節課我希望看到你的精彩表現，老師看好你，別讓我失望哦!”老師說完讓我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她說：“老師說的沒有錯，這么久了，你上課哪次舉過手啊?”

上課了，老師提出了幾個比較簡單的問題，目光在每個同學的臉上掃過，然后看了看我，我忙低下頭去。我悄悄看看好友，她用焦急的眼神看了看我。我還是怕，怕答錯。

外表平靜的我內心開始斗爭，到底舉不舉手，如果錯了怎么辦，如果中間同學有疑問怎么辦，一連串的問題涌上來。我手心發汗，不敢回頭看。

時間悄悄的過去了，沒有幾個人舉手。課堂里很安靜，我下定決心舉手。

在老師眼神的鼓勵下，我勇敢地回答了問題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。

我為自己的最終勝利而感動，迎著老師贊許的目光，我頓時感到了自己勇敢的分量了。

被自己感動初中作文篇三

讓人感動的可能是淡淡的幽香，可能是悅耳的鳥鳴，可能是清爽的甘泉，而讓我感動的是我自己。

那天是一節語文課，老師提問，讓我們來回答，教室里鴉雀無聲，老師叫我起來回答，我自信的把題回答了下來，雖然不是特別好，可是在那一瞬間我被自己感動了。

被自己感動，被自己的自信所感動。

因為這感動，在回家的路上，我的心里美滋滋的。路過一個路口時，我看見一個哭泣的小男孩，可能是因為自己心里的那份責任心吧，就急沖沖的跑了過去，原來是跟媽媽出來時走散了。看樣子也才兩三歲的樣子，看著小孩可憐巴巴的雙眼，想著他媽媽茫然無措四處亂找的情景，我當即決定幫這個小孩找到他的媽媽。因為他太小了，也說不出什么能找到他媽媽什么有用的線索，我只好帶著他在路上轉來轉去，他也大聲叫喊著媽媽。他的臉上被淚水打濕，眼睛紅紅的，看他那可憐的樣子，我心里更加堅定了我這次的“愛心行動”。

天色漸漸晚了，路上的人也少了，我突然看到兩個很著急的大人，我帶著小男孩飛快的跑了過去，還有五六米的時候，小男孩驚喜地大聲叫著“媽媽!媽媽!”那阿姨一聽趕忙跑了過去，把小男孩抱在懷里，看阿姨的眼睛腫腫的，想必小孩的暫時“失蹤”給她的心靈造成了多大的悲傷啊!幸好，現在“煙消云散”了。

在回家的路上，我的心里比吃了蜜還要甜——我被自己所感動，被自己的關愛之心感動了。

我突然想起一句話：“人的行為總是一再重復，因此卓越不是單一的舉動，而是習慣。”也許，我會因這次感動，而把自信和愛心的舉動變成一種習慣!

被自己感動初中作文篇四

人的每個感官都是敏感的，一點點的觸動，就會使心中平靜的心湖蕩起一陣陣的漣漪。這，便是感動。

想起那段剛剛入學時的不適應，與學業的壓迫，面對不在實驗班的朋友的輕松，與自己大堆作業堆在面前的壓力，總想著放棄，離開這個班級。

剛進九班時，我面對的是一個陌生的世界，陌生的同學，只有幾個相識。不一樣的環境，讓我興奮，而又害怕。是的，我不喜歡陌生的東西，甚至排斥。

一段的學習下來，大堆的作業，與實力的比拼，與小學相比，是如此的激烈。我被重重的擊垮了，我的回擊也逐漸顯得無力了。

我開始學會了逃避，不想做那個自信滿滿的我，想做一個逃兵了。

一次的退縮，一次次的無力回擊，使剛上初中的第一次中段考考砸了。回到家，我默不做聲的回到房間，關上了門。從書包里拿出答題卡，一個個的大紅叉深深地刺痛了我的心。

“你這個笨蛋!”我開始罵自己了，“這題都能錯，你還真沒用啊… …”罵了一會兒，才覺得自己之前的萎縮和現在的行為，是多么可笑的事，不覺間我無聲的流下了淚。是的，該醒來了!不要留念了，是要做回那個你欺負我，我還你一個連環陷阱的我了。

接下來，我不再逃脫，面對各個實力派的攻擊，一次次的敗戰，一次次的憤然，一次次的退縮。一次次的打擊… …我也曾想再回到殼中躲避。但我明白，你越躲起來，它就越猖狂，受傷的永遠是自己。所以，我一次次的被打敗，一次次的為自己加油，相信自己一定能行!

一次次的比拼下來，我適應下來了，當我拿到了期末的成績單，是的，我的心沸騰了!我興奮的看著，那張薄薄的成績單，在我手中卻如此的耀眼，珍重。那名次足足高了幾十名啊!

回到家，進了房間，我已忍無可忍了。高興的簡直要狂叫。但我只是靜靜地看著那成績單，突然，有兩道晶瑩的水珠從我兩頰劃過。我抬手摸了下臉，我哭了…心中漾起了陣陣漣漪… …

是的，的確能行。

回望過去，自己已從_跨到了_。一路下來的累，其中有這多么多的汗水啊!

回想過去，心湖久久不能平靜… …

被自己感動初中作文篇五

歲月如瀑布般飛瀉直下，我乘著回憶的木筏逆流而上，試圖撿拾出那些純真的記憶碎片。我向過去的彼岸望去，那個小小的身影咬牙努力前行的樣子，忽然間，一滴名為感動的眼淚落了下來，凝成一粒歲月的精華，永久不變……

烏云在天空中沉著臉，風擊打著窗，憤怒地發出抗議。我在家中翻箱倒柜，一張小小的照片忽然落至腳邊。我緩緩拾起它，幼年的我有著清澈而堅定的眼神，分明只是一張小小的照片，我卻感到過去的自己就站在面前，隔著時光與我遙遙對視。忽然間，我被那個既熟悉又陌生的孩子眼里對夢想執著的眼神所深深地感動了。

猶記得曾有過一個冰冷的夜晚，我縮著小小的身子在公園的路燈下看著書。“真是個愛讀書的孩子啊”，陌生的阿姨走至我的面前，“長大后想成為什么呢”?我羞怯地抬起頭不敢直視阿姨的眼睛，我緊緊地捏住了書，清馨的墨香氣息鉆入鼻子，我忽然沒了畏懼，毫不猶豫地說：“作家!”“那你可要努力啊。”阿姨只是偏頭一笑，不經意的搖頭：“現在的孩子啊，當作家，哪有那么容易?”l零碎的話語飄入耳中，我只攥住書，宛如掌控了一個世界。

那句話的宣布，仿佛是開啟了一個納尼亞世界，幼小的我戀上了筆在紙上肆意馳騁的感覺。有過成功，有過失敗，響起過贊美的聲音，也不乏諷刺的利劍，我遵循那個夢想走了下去。歲月飛速流轉，家也搬了兩次，我卻仍舊固執著最初的夢想。

我的手掌輕輕撫著照片，感動敲擊著心門，自己就是這樣的啊，一旦決定了方向，就不再回頭。可就是被這樣的固執所感動了。因為那是自己選的路，所以無怨無悔，再艱難也要走下去，我抱住虛空，抱住過去的自己——-那個固執的孩子，輕輕地笑了。

后來，我看了一本書，歷盡滄桑的大人問那天真的孩子：“你確定嗎?即時通往夢想的路充滿荊棘，你也會走下去嗎?”我抬起眼，和書中的孩子一樣許下了對未來的承諾：“yes，i do!”

被自己的執著感動，這或許對很多人來說是紙上談兵或是無稽之談，可我卻不這樣認為，在感動背后隱藏的是我對未來的向往和對夢想的執著。在感動后，迎來的必是更加堅定的步伐!