方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

大班端午節(jié)活動方案 社區(qū)端午節(jié)活動方案篇一

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。

1、知道端午節(jié)是中華民族的'傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、 科學區(qū):投放艾草。陳列不同造型的香袋。

2、 美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、 閱讀區(qū):張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、 表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

1、 和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、 帶孩子購買艾草、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、 和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。

4、 參加班級的包粽子活動。

活動一 端午節(jié)的風俗和來歷

目標:

1、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn):

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

活動二 艾草和菖蒲

目標:

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn):

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

活動三 粽子香袋

目標:

1、 感受粽子香袋的美。

2、 在探索中學習疊制錐體技能。

3、 養(yǎng)成做事細心的習慣。

幼兒表現(xiàn):

幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

幼:“我包的粽子可結(jié)實了。”

幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”

幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”

幼:“這個是我做的。”

幼:“我的也有的，好幾個呢!”

幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

活動四 長命縷

目標:

1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、 學習搓線的技巧。

幼兒反映:

顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有

大班端午節(jié)活動方案 社區(qū)端午節(jié)活動方案篇二

為了更好地弘揚、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，以貼近生活的方式來慶祝端午節(jié)，唱響“我們的節(jié)日”主題，增進與社區(qū)居民的感情，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，感受節(jié)日的喜慶和溫暖，經(jīng)學校研究，決定在端午節(jié)來臨之際，舉辦社區(qū)共建，包粽子比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

社區(qū)共建 共渡端午 互贈祝福

二、時間及地點

時間：20xx年6月8日上午

地點：職工食堂

三、參加對象

各工會小組選派2組隊員，社區(qū)2組隊員。

四、活動方式

1、自愿報名，自愿組合，3人為一組。

2、參與人員分別在各工會小組長處報名，最后由組織委員李xx匯總分組情況。

3、比賽結(jié)果以在規(guī)定的時間內(nèi)所包粽子個數(shù)多的為勝。

五、活動內(nèi)容

1、黨委書記xx做節(jié)日致辭

2、主持人丁文剛宣布分組情況、活動規(guī)則及要求

3、以小組為單位進行包粽子比賽活動

4、包粽子過程結(jié)束，宣布比賽結(jié)果

5、社區(qū)領導、校領導為獲獎人員頒獎

六、活動安排

1、包粽子食材由組織委員李xx安排食堂負責準備。

2、比賽活動過程的主持由文體委員丁文剛負責。

3、比賽活動的攝影工作由女工委員xx負責。

4、職工的進場、分組坐位等由組織委員李xx負責。

5、活動結(jié)束后清場工作由組織委員李xx安排食堂負責。

20xx年5月31日

大班端午節(jié)活動方案 社區(qū)端午節(jié)活動方案篇三

活動設計意圖：

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，設計了本次活動。

活動目標：

1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、分享粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動準備：

故事《端午節(jié)的由來》、《端午節(jié)的習俗》 請家長給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。

活動過程：

1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》 “在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒互相分享端午食物。

“小朋友們吃過粽子嗎？”“咱們一起來分享吧。”

讓孩子學會分享，感受分享帶來的快樂，感受中國傳統(tǒng)文化。

5、五彩線分享活動。

端午節(jié)給孩子們戴五彩線和香囊，感受節(jié)日氣氛。

活動結(jié)束：

一起觀看端午節(jié)的來由的故事。

大班端午節(jié)活動方案 社區(qū)端午節(jié)活動方案篇四

端午節(jié)登山是最好的活動，也非常有意義，對人的身體和心理都有極大的好處。

以下是端午節(jié)登山活動需要準備的事情，還有端午節(jié)登山注意事項，也就是端午節(jié)登山活動方案吧。

1、選擇好登山的景點。

2、確定登山路線和登山時間。

3、通知組織參與端午節(jié)登山活動的人員。

4、準備好食物，比如水，干糧等食物。

5、選擇交通工具，如果自己有車，則自己開車，如果沒有就租車去。

6、準備一些急救藥品，比如止血藥等等。

7、估計端午節(jié)登山經(jīng)費，可預先交錢。

以上這7點是端午節(jié)登山活動必須要考慮的，還有其它根據(jù)自己的需要去準備了。