為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
校園環境衛生工作總結 校園環境衛生工作方案篇一
組長：xx
副組長：xx（負責辦公室、功能室）、xx（負責教室）、xx（負責校舍修繕）、xx（負責食堂衛生安全）。
組員：各班班主任、科任，功能室負責人。
發現校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲；班級及功能室柜子上灰層較多；各班衛生工具沒有做標記，學生存在亂拿亂放現象。
1.給勞動工具做標志。根據每個班的`實際情況配備相應的勞動工具并標上班級或功能室的標志，保證勞動工具不亂拿亂放，用后定點擺放。
2.設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑，真正做到保持。同時，勸導隊員每天對各班衛生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當天反饋，隔天各班針對問題整改解決問題。
3.校園衛生堅持一天三掃，兩次檢查，不定時抽查。勸導隊員依據評分標準每天兩次檢查，負責老師不定時抽查，對檢查結果作好記錄，并在教師會上反饋。
校園環境衛生是一個學校的重要問題之一，因此各班以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題布置黑板報，切實提高學生校園環境保護意識，使得活動可持續發展。讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛生死角，高標準、嚴要求。
校園環境衛生工作總結 校園環境衛生工作方案篇二
按照《中共香河縣委、香河縣人民政府關于印發〈香河縣城鄉環境衛生大整治工作推進方案〉的通知》文件精神，根據縣教育體育局安排，對照城鄉環境衛生整治行動要求，我校對校區及周邊環境進行了認真的清理，現將具體工作情況總結如下：
1、認識到位，部署及時。學校領導高度重視，把此項工作作為改善城鄉環境衛生面貌，優化發展環境，提升師生生活質量的有利契機；精心組織，把環境整治工作與教育教學工作有機結合，明確專人，突出重點，確保按時、保質、保量完成環境整治任務。
2、督查到位，營造氛圍。學校行政深入指導，對各班環境責任區實行督查，對整治不力的給予通報。學校還通過沿街宣傳，清理街道小廣告、標語、橫幅、公開欄等多種形式對城鄉環境衛生整治工作進行宣傳，切實提高師生的文明程度。調動全體師生參與的積極性，給學校及周邊營造出濃厚的輿論氛圍，使全體師生樹立“學校是我家，環境靠大家”的責任感和使命感。從而有力推動環境衛生整治工作的深入開展
3、措施到位，效果明顯。部分學校采取包保措施、獎懲措施、責任追究等辦法，確保環境衛生整治工作收到實效。堅持實行“全時段、全方位、全天候”三全保潔制，做好校園及周邊衛生保潔，做到生活垃圾滯留時間不超過30分鐘；學校食堂保證師生吃到新鮮蔬菜，新鮮肉類；進購糧米妥善貯存，定時檢查，防止霉變；食物洗凈、淘好、燒熟煮爛，
防中毒、防投毒；做好了滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂工作。
4、責任到位，建立長效機制。部分學校對環衛基礎設施進行全面維修維護，校園面貌煥然一新。學校班級還成立執勤小組，負責轄區衛生管理工作，建立健全環境衛生管理制度和考核機制。實施逐級責任追究制，把集中整治與日常工作相結合，對效果良好班級進行表彰，對問題突出班級通報批評，限期整改。
1、我校歷來高度重視校園內外環境衛生工作。校園環境衛生工作是學校教育教學工作的一個組成部分，校園環境衛生水平是學校精神文明水平和辦學水平的一個標志，綠化、凈化、美化校園環境，為學生營造一個整潔、衛生、優美的學習和生活環境，是素質教育的要求，是學校的重要職責。因之，我校全體師生對此都有明確的認識，并且落實到行動上，學校安排有專門的領導抓環境衛生工作，每天有值日領導進行督導檢查，對各班級實行責任包干制，并作為班
級量化評估重要依據。
2、全員動手徹底整治校園環境衛生。加大了開展了校園環境衛生大整治活動的力度，每周三進行全校大掃除，針對校園的薄弱環節，加大整治力度。每天各班都有早中晚清潔管理人員，負責班級轄區的.清潔管理工作，基本上改變了校園的臟亂差現象。特別是對學校食堂實行全天監控，學校每天有一名專門領導和三名教師進駐食堂（并且三餐均同學生一起開膳），監督食堂的所有運作程序，進一步保證了師生的飲食衛生，為師生的身體健康奠定了扎實的基礎
3、加強學生的校園內外環境衛生的教育。為了搞好環境衛生工作，學校召開了全體師生動員大會，對校園內外環境衛生提出了明確的要求，學校還利用班會課時間進行專題的教育，舉辦主題班會課。通過標語、墻報等形式，來加強對學生進行文明衛生教育，力爭把校園環境作為學校精神文明窗口來建設,把校園環境衛生工作作為實施素質教育的一項重要內容來抓。
環境衛生整治工作雖然已經取得了階段性成效，但環境整治絕不是短期行為，必須通過深入持久開展，才能使校園及周邊環境面貌實現根本改變。一要把環境衛生整治作為一項永不竣工的工程，堅持不懈抓下去，不降低工作標準，不減弱工作力度，不減少經費投入，不出現“問題反彈”。努
力把已經建成好的思路、制度、措施堅持下去，把好的做法和經驗進行推廣，使環境衛生整治工作常態化、制度化。二要完善長效機制，進一步加強學校、班級衛管人員培訓和管理，規范執法行為。落實經費投入，配齊、配全環衛設施，徹底取消垃圾點，切實發揮長效管理機制作用。三要突出整治重點，通過經常性的檢查、整治，實現衛生狀況的徹底改變。四要完善考核機制。把環境衛生整治成果加進學校年度工作目標，將整治考核結果納入績效考核，進行獎懲。五要切實抓好師生素質的提升，培養師生良好行為習慣，摒棄亂丟亂扔等不良行為，教育引導師生提高環境衛生意識。
校園環境衛生工作總結 校園環境衛生工作方案篇三
校園環境衛生工作，深知此項工作的責任重大。學校環境衛生的主要任務是：培養學生良好的衛生習慣，改善學校衛生環境和教學衛生條件。本學期，在大家共同努力的情況下，開展了有序的環境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、游戲，
1、合理劃分清潔區。本學期開始，根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具，保證開學工作正常運行。
2、組建團隊干，認清職責。對其每個人合理分工，學生員分工情況如下：門口值日禮儀值日生、下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衛生監督員實施情況值日生等。
3、各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑，一下課就有衛生小分隊值日，真正做到保持。同時，學生會干部每天對各班衛生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據。
4、校園衛生堅持一天兩掃，兩次檢查，一次抽查。 衛生委員依據評分標準每天兩次檢查，領導小組成員每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。
1、制定崔家溝學校衛生檢查評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個年級評一個。評出的結果將作為班主任績效考核的重要部分。
每周一第七節全校衛生大掃除活動，每次活動前都發有通知，明確每個班的此次活動的.重要任務，班級根據提出的問題逐個解決，到下課時間全體政教人員一起檢查，并通報。
校園環境衛生是一個學校的重要問題之一，本期要求班主任早到，和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到相應要求及時整改。并在播臺、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。
校園環境衛生工作任重道遠，不僅關系到學校的整體形像，更直接關系到學生的身體健康，我們不可有一絲懈怠，更不敢有一點惰性。現在學校的環境衛生初見成效，我們將一如繼往，以環境教育人，以環境影響人，將學校建設的更加干凈，漂亮，健康。
