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高一年級物理期末檢測試題及答案篇一

一、本題共8小題，每小題5分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～5題只有一項(xiàng)符合題目要求，第6～8題有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。

1.如下圖所示，水平桌面上物體p繞中心o點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是

a.p做變加速運(yùn)動(dòng)

b.p處于平衡狀態(tài)

c.p所受的合力是零

d.p的向心加速度方向與速度方向一致

2.兩個(gè)質(zhì)量均勻的球體相距r，它們之間的萬有引力為

10-8n，若它們的質(zhì)量和兩者間的距離都增加為原來的兩倍，則它們之間的萬有引力為

a.4×10-8nb.10-8nc.2×10-8nd.8×10-8n

3.下列說法正確的是

a.兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)

b.兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)

c.兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是直線運(yùn)動(dòng)也可能是曲線運(yùn)動(dòng)

d.兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

4.行星繞太陽的運(yùn)動(dòng)軌道如果是圓形，它的軌道半徑r的三次方與公轉(zhuǎn)周期t的二次方之比為常數(shù)，設(shè)r3/t2=k，下列說法正確的是

a.常數(shù)k的大小只與太陽的質(zhì)量有關(guān)

b.常數(shù)k的大小與太陽的質(zhì)量及行星的質(zhì)量有關(guān)

c.常數(shù)k的大小只與行星的質(zhì)量有關(guān)

d.常數(shù)k的大小與太陽的質(zhì)量及行星的速度均有關(guān)

5.當(dāng)重力對物體做正功時(shí)，物體的重力勢能和動(dòng)能可能的變化情況，下面說法正確的是

a.重力勢能一定增加，動(dòng)能一定減小b.重力勢能一定減小，動(dòng)能一定增加

c.重力勢能不一定減小，動(dòng)能一定增加d.重力勢能一定減小;動(dòng)能不一定增加

6.關(guān)于豎直上拋運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是

a.在點(diǎn)速度為零，加速度也為零

b.上升和下落過程的位移大小相同

c.從上升到下降的整個(gè)過程中加速度保持不變

d.上升到某一高度時(shí)的速率與下降到此高度時(shí)的速率相等

7.雨滴由靜止開始下落，遇到水平方向吹來的風(fēng)，下述說法正確的是

a.風(fēng)速越大，雨滴著地的時(shí)間越長b.風(fēng)速越大，雨滴著地的時(shí)間越短

c.雨滴下落著地的時(shí)間與風(fēng)速無關(guān)d.雨滴著地速度與風(fēng)速有關(guān)

8.甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，用大小相等的力f分別拉兩個(gè)物體在水平面上從靜止開始移動(dòng)相同的距離s.如下圖所示，甲在光滑面上，乙在粗糙面上，下面說法正確的是

a.力f對甲、乙兩個(gè)物體做的功一樣多b.力f對甲做的功多

c.甲物體獲得的動(dòng)能比乙的大

d.力f對甲物體做功的功率比對乙物體做功的功率大

第ⅱ卷非選擇題共5題，共60分

二、非選擇題，全部為必考題。考生根據(jù)要求作答.解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.

9.(15分)(1)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪小球運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上。

a.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平b.每次必須由靜止釋放小球

c.記錄小球經(jīng)過不同高度的位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降

d.固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直e.每次釋放小球的位置必須不同

f.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

g.將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

(2)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證動(dòng)能定理，他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如下圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、滑塊、細(xì)砂.若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

①你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有________.

②實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與砂桶的總重力大小基本相等，砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是_____.實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的是______.

③在②的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為m.往砂桶中裝入適量的細(xì)砂，用天平稱出此時(shí)砂和砂桶的總質(zhì)量為m.讓砂桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng).用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距l(xiāng)和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1

10.(11分)質(zhì)量為m的木箱放在傾角為α的粗糙斜面上，水平力f作用在木箱上，使它沿斜面勻速向上移動(dòng)了s，如下圖所示，試分析作用在木箱上的各力對木箱所做的功分別為多少?這些力的合力所做的功為多少?重力加度設(shè)為g.

11.(11分)a、b兩小球同時(shí)從距地面高h(yuǎn)=15m處的同一點(diǎn)拋出，初速度大小均為v0=10m/s.a

球豎直向下拋出，b球水平拋出，空氣阻力不計(jì)，重力加速度取g=l0m/s2.求：

(1)a球經(jīng)多長時(shí)間落地?

(2)a球落地時(shí)，a、b兩球間的距離是多少?(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

12.(11分)已知月球到地球的球心距離為r=4×108m，月亮繞地球運(yùn)行的周期為30天，求地球的質(zhì)量。g=6.67×10-11n?m2/kg2.

13.(12分)如下圖所示，斜面傾角θ=30°，另一邊與地面垂直，高為h，斜面頂點(diǎn)有一定滑輪，物塊a和b的質(zhì)量分別為m1和m2，通過輕而軟的細(xì)繩連結(jié)并跨過定滑輪，開始時(shí)兩物塊都位于與地面的垂直距離為h的位置上，由靜止釋放兩物塊后，a沿斜面無摩擦地上滑，b沿斜面的豎直邊下落，若物塊a恰好能達(dá)到斜面的頂點(diǎn)，試求m1和m2的比值.(滑輪質(zhì)量、半徑及摩擦均可忽略)

【答案】

一、本題共8小題，每小題5分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～5題只有一項(xiàng)符合題目要求，第6～8題有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。

12345678

abcadbcdcdacd

二、非選擇題，全部為必考題。請根據(jù)要求作答.解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.

9.(15分)

(1)①abdf(5分，有選對但不全的給3分，有錯(cuò)選或不答的給0分)

(2)①天平、刻度尺(2分，填對一個(gè)的給1分，有錯(cuò)填或不答的給0分)

②砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量(2分)平衡摩擦力(2分)

③mgl=12mv22-12mv12(4分)

10.(11分)

解：對木箱受力分析如圖所示.受重力g、支持力n、水平推力f、摩擦力f共四個(gè)力作用.

wn=nscos90°=0①(1分)

wf=fscosα②(2分)

wg=-mgssinα③(2分)

wf=-fs=(mgsinα-fcosα)s④(3分)

w總=wn+wf+wg+wf=0⑤(3分)

11.(11分)

解：(1)a球做豎直下拋運(yùn)動(dòng)，由豎起下拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得：

h=v0t+gt2①(2分)

將數(shù)據(jù)代入①式，解得：t=1(s)(2分)

(2)b球做平拋運(yùn)動(dòng)，由平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得：

x=v0t②(2分)

y=gt2③(2分)

將數(shù)據(jù)代入②③，解得：x=10(m)y=5(m)

此時(shí)a球與b球的距離l為：l=④(2分)

將數(shù)據(jù)代入④式，解得：l=14.1(m)(1分)

12.(11分)

解：月球繞地球運(yùn)行的向心力，由月地間的萬有引力提供，即有：

f=①(6分)

將數(shù)據(jù)代入①式，解得：m=5.63×1024(kg)(5分，本題只要數(shù)量級對即可給這5分)

13.(12分)

解：b下落過程中，對系統(tǒng)有：m2g=m1gsinθ+(m1+m2)v2①(4分)

以后對a上升至頂點(diǎn)過程：m1v2=m1g(-hsinθ)②(4分)

由①②式聯(lián)立解得：=③(4分)

高一年級物理期末檢測試題及答案篇二

1、端正心態(tài)，正確的面對高中物理學(xué)習(xí)。

由于先入為主的障礙，許多學(xué)生還未入高中就對學(xué)習(xí)物理失去信心。學(xué)生應(yīng)該明確，高中物理內(nèi)容與初中大體一樣，還是力、熱、電、光，只是比初中加深了一點(diǎn)。至于原子物理，一方面內(nèi)容淺，另一方面在課本中所占比例小，不必害怕和緊張。學(xué)生的心理不失去平衡，就會(huì)樹立能學(xué)好物理的信心。

2、做好初高中物理知識(shí)的過渡。

高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜。分析物理問題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā)，有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā)，要從多方面、多層次來探究問題。在物理學(xué)習(xí)過程中抽象思維多于形象思維，動(dòng)態(tài)思維多于靜態(tài)思維，需要學(xué)生掌握歸納，類比推理和演繹推理方法，特別要具有科學(xué)想象能力。

例如：初中物理中描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量有速度(速率)、路程和時(shí)間;高中物理描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量有速度、位移、時(shí)間、加速度等，其中速度位移和加速度除了有大小還有方向，是矢量，教師應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生順應(yīng)新知識(shí)，辨析速度和速率、位移和路程的區(qū)別，指導(dǎo)學(xué)生掌握建立坐標(biāo)系選取正方向，然后再列運(yùn)動(dòng)學(xué)方程的研究方法。用新的知識(shí)和新的方法來調(diào)整、替代原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。避免人為的"走彎路"加高學(xué)習(xí)物理的臺(tái)階。

3、做好學(xué)習(xí)方法的過渡。

(1)做好課前預(yù)習(xí)。高中物理的難度相對較大，提前預(yù)習(xí)可以對課堂學(xué)習(xí)有很大的幫助，也有助于心理穩(wěn)定。故一定要做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

(2)課上要認(rèn)真聽講，主動(dòng)性思維。高中物理課由于內(nèi)容較多，邏輯性較強(qiáng)，因此要求學(xué)生必須積極參與到課堂中來，做到主動(dòng)思維，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

(3)學(xué)會(huì)知識(shí)的對比、歸納和梳理。

(4)上課記好筆記，每章進(jìn)行歸納小結(jié)。根據(jù)老師的要求，養(yǎng)成記錄及整理筆記的習(xí)慣，做好知識(shí)的落實(shí)工作。

高一年級物理期末檢測試題及答案篇三

一、單項(xiàng)選擇題(本題共8小題;每小題5分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有選錯(cuò)或不答的得0分.)

1.下列說法正確的是()

a.物體的加速度增大，其速度一定增大

b.速度變化量△v越大，加速度就越大

c.加速度為0的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

d.物體的加速度越大，其速度變化越快

2.飛機(jī)起飛時(shí)，其豎直方向速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖，下列說法正確的是()

a.飛機(jī)經(jīng)5min達(dá)到點(diǎn)

b.飛機(jī)飛行的高度為4500m

c.飛機(jī)經(jīng)20min又返回到地面

d.飛機(jī)在0-20min內(nèi)向上運(yùn)動(dòng)的平均速度為2.5m/s

3.某物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2,則()

a.第2s內(nèi)的平均速度為10m/s

b.第3s內(nèi)的位移為45m

c.后一秒內(nèi)的位移總比前一秒內(nèi)的位移多5m

d.后一秒內(nèi)的平均速度總比前一秒內(nèi)的平均速度大10m/s

4.下列關(guān)于超重與失重的說法中，正確的是()

a.超重就是物體的重力增加了

b.當(dāng)物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體就處于超重狀態(tài)

c.完全失重就是物體的重力沒有了

d.不論是超重、失重，還是完全失重，物體所受的重力都不變。

5.如圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力，即fl、f2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).其中fl=10n、f2=2n，若撤去力f1，則木塊在水平方向受到的合力為()

a.10n，方向向左b.6n，方向向右

c.2n，方向向左d.零

6.下列關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是()

a.如果物體運(yùn)動(dòng)速度大小沒有發(fā)生變化，則做曲線運(yùn)動(dòng)的物體加速度就為零;

b.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng);

c.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度一定變化;

d.物體不受外力時(shí)，其運(yùn)動(dòng)軌跡可能是直線也可能是曲線。

7.汽車?yán)宪囋谄街钡墓飞线\(yùn)動(dòng)，下面的說法正確的是()

a.汽車能拉著拖車向前是因?yàn)槠噷ν宪嚨睦Υ笥谕宪嚴(yán)嚨牧?/p>

b.汽車先對拖車施加拉力，然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力

c.勻速前進(jìn)時(shí)，汽車對拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力;加速前進(jìn)時(shí)，汽車向前拉拖車的力大于拖車向后拉汽車的力

d.汽車對拖車的拉力始終等于拖車?yán)嚨牧Γc運(yùn)動(dòng)無關(guān)

8.如圖所示，自由落下的小球，從接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量的過程中，小球的速度和加速度的變化情況是()

a.速度變小，加速度變小

b.速度變大，加速度變小

c.速度先變大，后變小;加速度先變小，后變大

d.速度先變小，后變大;加速度先變大，后變小

二、多項(xiàng)選擇題(本題共5小題，每小題5分，共計(jì)25分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對的得5分，選對但不全的得2分，錯(cuò)選或不選的得0分。)

9.下列關(guān)于慣性的說法正確的是()

a.汽車速度越大越難剎車，表明速度越大慣性越大

b.兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同，那么慣性就一定相同

c.乒乓球可快速抽殺，是因?yàn)槠古仪驊T性小

d.宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài)，所以沒有慣性

10.如圖所示，重物g系在oa、ob兩根等長的輕繩上，輕繩的a端和b端掛在半圓形支架上。若固定a端的位置，將ob繩的b端沿半圓形支架從水平位置逐漸移至豎直位置oc的過程中()

繩上的拉力減小

繩上的拉力先減小后增大

繩上的拉力減小

繩上的拉力先減小后增大

11.小船在水速較小的河中橫渡，并使船頭始終垂直河岸航行，到達(dá)河中間時(shí)突然上游來水使水流速度加快，小船在靜水中速度保持不變，則對此小船渡河的說法正確的是()

a.小船到達(dá)對岸的時(shí)間不變b.小船相對于河岸的速度不變

c.小船到達(dá)對岸的位移不變d.小船到達(dá)對岸的路程將變大

12.如圖所示,在同一豎直面內(nèi),小球a、b從高度不同的兩點(diǎn),分別以初速度va和vb沿水平方向拋出,經(jīng)過時(shí)間ta和tb后落到與兩拋出點(diǎn)水平距離相等的p點(diǎn).若不計(jì)空氣阻力,下列關(guān)系式正確的是()

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13.如圖，滑輪a可沿與水平面成θ角的光滑軌道滑下，滑輪下用輕繩懸掛一個(gè)重量為g的物體b，下滑時(shí)物體b相對于a靜止，則下滑過程中，以下說法正確的是()

a.a的加速度為gsinθ

b.b的加速度為g

c.繩的拉力為gcosθ

d.繩的方向保持豎直

三、實(shí)驗(yàn)題：本題2小題，共計(jì)20分。把答案填在相應(yīng)的橫線上或按題目要求作答

14.某研究性學(xué)習(xí)小組探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.他們在水平桌面上用練習(xí)本做成一個(gè)斜面，使一個(gè)鋼球(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面上某一位置滾下.用數(shù)碼相機(jī)拍攝鋼球從桌面水平飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)的幾張連續(xù)照片.然后用方格紙做背景，根據(jù)照片上小球的位置在方格紙上畫出小球的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡.已知所用的數(shù)碼相機(jī)每秒鐘拍攝10幀照片.重力加速度取g=10m/s2.試回答下列問題：

(1)如圖是該組同學(xué)得到的小球在空中運(yùn)動(dòng)的三張連續(xù)照片的局部圖，由圖可判斷小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是;

(2)由圖可以計(jì)算出小球離開桌邊時(shí)的初速度大小為m/s.

15.某學(xué)生用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，測得小車的加速度a和拉力f的數(shù)據(jù)如下表所示。

f(n)0.210.300.400.49

a(m/s2)0.100.210.290.41

(1)根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，在右圖中作a—f圖象

(2)圖線在f軸截距的物理意義是_________________________________。

(3)a—f圖線斜率的物理意義是。

(4)應(yīng)如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置,才能使作出的a—f圖線過坐標(biāo)原點(diǎn)()

a、增加小車的質(zhì)量b、減小小車的質(zhì)量

c、適當(dāng)增加長木板的傾角d、適當(dāng)減小小桶內(nèi)鉤碼質(zhì)量

(5)按實(shí)驗(yàn)要求調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置后，本實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是___________。

四、計(jì)算題(本題共5小題，共65分。解題過程中要有必須的文字說明及相關(guān)的原始公式，直接寫出結(jié)果按零分計(jì)算。)

16.從某一高度靜止釋放一個(gè)小球，已知最后1s內(nèi)小球的位移為45m，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，試求：

(1)小球第2s內(nèi)的平均速度;

(2)小球下落的高度.

17.從離地面某一高度水平拋出一小球，已知小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s，落地時(shí)的速度為，不計(jì)空氣阻力。取，試求：

(1)拋出點(diǎn)離地面的高度

(2)小球在空中運(yùn)動(dòng)的水平位移

18.如圖所示，重力g1=偏離豎直方向37°角，pb在水平方向，且連在重力為g2=100n的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，(sin37°=0.6，cos37°=0.8)試求：

(1)水平繩pb中的拉力

(2)木塊與斜面間的彈力和摩擦力

19.用同種材料制成傾角30°的斜面和長水平面(斜面和水平面間由很小圓弧面連接)，斜面長2.4m且固定，一小物塊從斜面頂端以沿斜面向下的初速度v0開始自由下滑，當(dāng)v0=2m/s時(shí)，經(jīng)過0.8s后小物塊停在斜面上多次改變v0的大小，記錄下小物塊從開始運(yùn)動(dòng)到最終停下的時(shí)間t，作出t-v0圖象，如圖所示，求：

(1)小物塊與該種材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少?

(2)某同學(xué)認(rèn)為，若小物塊初速度為4m/s，則根據(jù)圖象中t與v0成正比推導(dǎo)，可知小物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1.6s。以上說法是否正確?若不正確，說明理由并解出你認(rèn)為正確的結(jié)果。

20.如圖所示，質(zhì)量m=8kg的長木板放在光滑水平面上，在長木板的右端施加一水平恒力f=8n，當(dāng)長木板向右運(yùn)動(dòng)速率達(dá)到v1=10m/s時(shí)，在其右端有一質(zhì)量m=2kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平向左的速率v2=2m/s滑上木板，物塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，小物塊始終沒離開長木板，取10m/s2，求：

(1)經(jīng)過多長時(shí)間小物塊與長木板相對靜止;

(2)長木板至少要多長才能保證小物塊不滑離長木板;

(3)如果開始將物塊放在長木板右端時(shí)兩物體均靜止，在長木板的右端施加一水平恒力f=28n，物塊與長木板的質(zhì)量和動(dòng)摩擦因數(shù)均與上面一樣，并已知長木板的長度為10.5m，要保證小物塊不滑離長木板，水平恒力f作用時(shí)間的范圍.