人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界微笑日國(guó)旗下講話篇一
大家好：
生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就回報(bào)你一個(gè)同樣的微笑;你對(duì)它橫眉冷對(duì)，它決不會(huì)對(duì)你友善和藹。
常常有這樣一些人，看這也不顧眼，看那也不順心，說(shuō)張三怎樣怎樣不好，說(shuō)李四怎樣怎樣不行，對(duì)人對(duì)事橫挑鼻子豎挑跟，抱怨著，批評(píng)著，煩惱重重，怨氣深深，遇到憂愁痛苦得身體出了毛病，打針吃藥受罪又花錢。
哲學(xué)家說(shuō)得好，“凡是存在的都是合理的”。對(duì)那些不可理解、難以忍受的事情，變換一下角度去思考，也許過(guò)一段時(shí)間，換個(gè)環(huán)境，就不會(huì)再對(duì)它拒之千里了，而且會(huì)領(lǐng)悟到，這是人在某一階段的特殊心理和喜好造成的。比如對(duì)同事的穿衣打扮、脾氣秉性，對(duì)待流行歌曲、風(fēng)俗時(shí)尚等等，當(dāng)然這些都是現(xiàn)實(shí)生活中的小事。
看待大的事情，比如機(jī)構(gòu)改革、人員流動(dòng)、生老病死、悲歡離合等，更不能認(rèn)死理，想不開。尤其是在逆境中，更需要我們樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)，勇敢地度過(guò)。
學(xué)會(huì)用微笑應(yīng)對(duì)生活中的一切不幸，即使遭遇厄運(yùn)，也不流淚，少嘆息，絕哀怨，努力展現(xiàn)堅(jiān)定、勇氣和力量。不幸是人生最偉大的老師，也是人生最寶貴的財(cái)富，它會(huì)使人在遇到峭壁時(shí)想到的不是絕路而是梯子。
人生的智慧就是千萬(wàn)莫抱怨。要是你每一天抱怨你的薪水微薄的話，你永久沒(méi)有可能加薪，因?yàn)槟惆丫Χ技性谛剿希鴽](méi)有思考如何把工作做得更好;如果你每一天都抱怨工作條件太差的話，你永久不可能有大的成就，因?yàn)楣ぷ餍枰硇耐度搿?/p>
我們要用心做好自己的事。一個(gè)人的潛力是有大小的，但是，我們完全有理由而且就應(yīng)去做那些自己能夠做、做得好的事。多琢磨事，少琢磨人，這是成功者的處世之道。人的精力是有限的，把有限的時(shí)間都盡量用于琢磨做好自己的事，哪還有時(shí)間去自尋煩惱呢
和衷共濟(jì)，與人為善。我們每個(gè)人都好比棋盤上的一粒棋子，不論是將帥還是兵卒，都有必須的權(quán)力，這種權(quán)力是與我們的職業(yè)或社會(huì)主角相貼合的那種能夠自行支配的力量。如果我們每個(gè)人都能像走棋那樣，通盤思考，既能恪盡職守又同時(shí)為其他人的存在創(chuàng)造便利，那么，我們的權(quán)力就能夠構(gòu)成一種強(qiáng)大的合力，這種合力是有利于我們的一切運(yùn)動(dòng)的;反之，那將是抱怨不斷涌現(xiàn)的根源。
別再挑剔什么，別再抱怨什么。讓我們從百味生活中過(guò)濾出美，釀成酒，飲在肚里，醉在心上;讓我們把生活中的美描繪成圖畫，掛在心靈的墻壁上去欣賞吧。
朋友，對(duì)于某些既定的客觀事實(shí)，理解它吧!對(duì)于自身?xiàng)l件的不滿，立即努力改善它吧!少些抱怨多些行動(dòng)，尤其要微笑。需知，人生就是在特定的客觀游戲規(guī)則中用心進(jìn)取，不斷成功的!
世界微笑日國(guó)旗下講話篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是——《把微笑送給自己》。
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思!”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但無(wú)論別人出多少錢，你都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，在那塊石頭前擺著價(jià)錢，果然有人來(lái)向他打聽那塊石頭，而且想買他的石頭，出的價(jià)錢越來(lái)越高。但男孩始終沒(méi)有賣這塊石頭。回來(lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告。老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上去賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為“稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢?老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值。”從此，男孩的臉上充滿了燦爛的笑容。
把微笑送給自己，就要為匆匆奔波的腳步減壓，我們?cè)鵀樽约旱囊环萜匠Ｉ疃员埃瑸樽约簺](méi)有高貴的社會(huì)地位而自輕，在心靈的庫(kù)房里堆滿沮喪和嘆息、其實(shí)，我們已經(jīng)為創(chuàng)造美好的人生盡了最大的努力，至于生活給我們多少回報(bào)，讓我們扮演一個(gè)什么樣的角色，那都是生活本身的事情，有時(shí)并不能完全由我們自己作決定，我們可以贊美他人的成功，羨慕他人的富有。但絕不可以輕視自己的平凡，平凡也有平凡的價(jià)值，平凡不是什么過(guò)錯(cuò)，人生沒(méi)有一個(gè)固定的公式，每個(gè)人都可以找到屬于自己的那份稱心答案只要自己對(duì)自己滿意，那就是一種幸福和快樂(lè);也許我們看不到他人的敬慕目光，但我們可以為自己鼓掌喝彩。
把微笑送給自己，就要為自己擦洗傷痛，人生之舟在生活的大海上航行，沒(méi)有哪一只小船不與風(fēng)浪碰撞，船身不都傷痕累累，睿智的水手不是“望興嘆”，而是及時(shí)修補(bǔ)船身繼續(xù)遠(yuǎn)航，在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過(guò)只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩、大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。
把微笑送給自己，就不要有太多的心情透支。我們需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假。不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多的今天的快樂(lè)。人生有時(shí)就是活出一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量，巨石無(wú)法壓垮的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎：一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。
把微笑送給自己，就要給自己一份從容面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉;面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏，無(wú)論是在成功的大門外徘徊，還是站在風(fēng)光的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們都會(huì)揮一揮手，繼續(xù)坦然前行，生命的腳步多了幾分穩(wěn)健，那也是一份動(dòng)人的美麗。
是啊，我們希望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì)愛(ài)自己。我們常說(shuō)：把微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己!
同學(xué)們，當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，一定也要把自己最自然、最真誠(chéng)、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家是那么的`愛(ài)你，自己是那么的可愛(ài)，生活的每一天是那么的美好!請(qǐng)你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!
世界微笑日國(guó)旗下講話篇三
在汶川大地震中，無(wú)數(shù)個(gè)感人的故事至今還縈繞在我的心頭，最令我刻骨銘心的故事就是“地震中最美的微笑”，我永遠(yuǎn)記住了那個(gè)愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩――高瑩。
高瑩，都江堰聚源中學(xué)初三學(xué)生，從廢墟中被救出時(shí)，她微笑著對(duì)救援人員說(shuō)：“叔叔，我不怕，我會(huì)勇敢!”地震讓一切都改變了。教室垮了下來(lái)，高瑩的雙腳被石塊與課桌擠壓得嚴(yán)重變形，兩塊水泥板橫在她的頭頂。從被掩埋到得救，高瑩經(jīng)歷了20個(gè)小時(shí)，廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨(dú)，都不能打倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
在第一次手術(shù)中，高瑩就被截去了雙腿。盡管如此，她仍微笑著對(duì)所有人說(shuō)：“要勇敢，不要哭!”由于傷口感染，高瑩又連著做了3次手術(shù)。白天給高瑩換藥，連護(hù)士有時(shí)也不忍看到高瑩感染的傷口。劇烈的疼痛讓高瑩漂亮的小臉皺成一團(tuán)，她用牙齒咬著下嘴唇，實(shí)在忍不住了，才輕聲哼幾下。護(hù)士不忍心，想給高瑩打一針止痛，高瑩卻搖頭拒絕，說(shuō)自己能夠忍住，而且高瑩的臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。她經(jīng)常對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我要盡快開始肢體功能訓(xùn)練，我要站起來(lái)，早日回到課堂!”
高瑩的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢被護(hù)士當(dāng)成了“活教材”，遇到因傷痛哭喊的傷員，護(hù)士們就會(huì)給他們講高瑩的故事。高瑩總是對(duì)人們說(shuō)：“既然活下來(lái)了，就要好好活著。等我站起來(lái)后，我要回到我的家鄉(xiāng)都江堰，要看望我同學(xué)的父母，盡管他們中的很多人都在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了兒女，但他們?nèi)苑e極救援我們。等我念完大學(xué)，參加工作后，我要用行動(dòng)報(bào)答每一個(gè)人。”
多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒啊!你的微笑傳遞著愛(ài)的力量。正是這種力量讓人們坦然面對(duì)生活中的各種挫折，勇敢地排除萬(wàn)難;正是這種力量挽救了無(wú)數(shù)個(gè)生命，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡;正是這種力量讓13億中國(guó)更加團(tuán)結(jié)一心，重建美好的家園。
“我不怕，我會(huì)勇敢!”“要勇敢，不要哭!”“我要站起來(lái)，早日回到課堂!”“我要用行動(dòng)報(bào)答每一個(gè)”“……”盡管汶川大地震已過(guò)去快一年了，但高瑩那甜美的聲音時(shí)常在我耳邊響起，高瑩那燦爛的笑容時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。
這不就是微笑的力量嗎?它如星光照耀著我們的心房，似春風(fēng)融化了人與人之間的隔膜。讓我們微笑吧，面對(duì)一切挫折，去親身感受微笑的力量!
世界微笑日國(guó)旗下講話篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《微笑，是最美的語(yǔ)言》。
“微笑是人類最美的表情。”的確，當(dāng)你的嘴角輕輕上揚(yáng)45度，眼里充滿善意的光輝時(shí)，有誰(shuí)能找出比這更美的表情?藝術(shù)家筆下的微笑，是那么親切、那么觸動(dòng)人心。微笑從遙遠(yuǎn)的古代開始，一直傳承到現(xiàn)在，每個(gè)朝代、每個(gè)地點(diǎn)，微笑都以它獨(dú)特的美麗而存在。小小的一個(gè)微笑看似不足掛齒，然而它的力量，是任何其他東西所不能超越的。
微笑如陽(yáng)光，能融化心頭的堅(jiān)冰;微笑如微風(fēng)，能驅(qū)散心頭的陰霾;微笑如清泉，能滋潤(rùn)心頭的荒蕪。
微笑是溝通人與人的最好橋梁，不管是熟悉還是陌生，無(wú)論是告別還是團(tuán)聚，一個(gè)微笑就足以使氣氛變得融洽。給失意的人一個(gè)微笑，使他擁有重新拾起信心的勇氣;給沮喪的人一個(gè)微笑，使他重獲對(duì)生活的熱望和希望;給憂郁的人一個(gè)微笑，使他獲得做出抉擇的自信。
報(bào)紙上曾有這樣一則新聞：在一輛行駛的巴士上，有一位失業(yè)的工人帶著炸彈想來(lái)報(bào)復(fù)人。這時(shí)有一個(gè)小男孩輕輕走到他的旁邊，露出天真無(wú)邪的微笑，說(shuō)：“叔叔，你站了那么久，坐到我的座位上去吧。”就在那一瞬間，這位失業(yè)工人的心被觸動(dòng)了，他之前所想的種種報(bào)復(fù)計(jì)劃在這一刻煙消云散了。他亦微笑著，沒(méi)有言語(yǔ)，一場(chǎng)災(zāi)難就在彼此的微笑中被扼止了。
微笑發(fā)出的光芒，在日常生活中同樣很耀眼。微笑代表的不僅是一種表情，它更代表一個(gè)人的內(nèi)涵、修養(yǎng)或是品質(zhì)。當(dāng)你被別人踩到腳時(shí)，一個(gè)微笑就能消散對(duì)方不安的情緒;當(dāng)你面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)時(shí)，一個(gè)微笑就能增加自己挑戰(zhàn)的勇氣;當(dāng)你看見別人出錯(cuò)時(shí)，一個(gè)微笑就能消除他的尷尬。對(duì)父母微笑，使他們感受到你的愛(ài);對(duì)老師微笑，使們他收獲一份尊重;對(duì)同學(xué)微笑，使他收獲友情的溫暖。
讓我們迎著朝陽(yáng)，展露出翰林人最燦爛的微笑，世界因?yàn)橛辛宋⑿Σ抛兊萌绱嗣篮?
謝謝大家!
