無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
演講比賽技巧篇一
上午好!能在這樣一個春風吹拂、陽光明媚的日子里，參加全市職業(yè)高中學生演講比賽，我感到非常高興!我演講的題目是《財會事業(yè)-----我終生無悔的選擇》。
記得小時侯，和同齡人一樣，我有過許許多多的美麗的夢想：我渴望成為一名知書達理的老師，把自己所有的知識都無私的授予我的學生，成為太陽底下最光榮的人;我渴望成為一名救死扶傷的白衣天使，用善良美好的心靈和高超的醫(yī)術去消除病人的痛苦，讓快樂永遠伴隨他們;我渴望成為一名風度翩翩的空中小姐，用自己的真誠服務和微笑去感染身邊的每一位旅客。
但是漫漫人生路，中間有多少無奈的選擇!20xx年那個黑色的六月，驅(qū)走了我兒時的幻想。當我接到成績通知單時，我不得不承認這一殘酷無情的事實，三年的心血換來的竟是那慘不忍睹的三個數(shù)字。
普高沒進，干脆去上班算了。父親念叨著，那以前的努力不是白花了嗎?還有何前途?母親回應著，哪有錢去買?父親大口大口吸著煙，母親無言以對，在這一剎那，我似乎看到父親那憔悴的臉和那布滿血絲的眼中混濁的淚。忍不住兩行熱淚奪眶而出，無聲無息順著臉頰流入嘴角，苦苦的，澀澀的。
后來，母親從別人的口中得知我還可以讀職業(yè)學校，畢業(yè)后可以安排就業(yè)，也可以參加高考，上大學，這也許是我唯一的轉(zhuǎn)機!
剛踏進職校，面對著一個陌生的環(huán)境，學自己一竅不通的專業(yè)會計。上課時會計教師如數(shù)家珍似的為我們介紹會計的產(chǎn)生、發(fā)展、變革的歷史，聽起來如同嚼蠟，勾不起我絲毫的興趣。逐漸對自己的選擇感到后悔，可是我就是一千個不樂意，一萬個不滿意又有什么用呢? 后來，班主任知道我的心思，更理解我的心情，為了不讓我背上思想包袱，她鼓勵我說：社會越是發(fā)展，越是進步，需要的各種人才就越多，不要小看這個專業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會計的實用性會越來越大。既然選擇了會計這一行，就得熱愛這一行。同時她還播放了一視頻，畫面上的全國首位點鈔王，她只用5秒鐘就點完1萬元，據(jù)介紹，點鈔機點完也要七八秒。此情此景，讓我的思緒如疾風快馬奔馳千里，我一遍又一遍地回味著的老師的話：路是自己選擇的，要靠自己走下去，靠自己去實現(xiàn)人生的價值。
于是，我走出了黑夜的徘徊，走出了青春的傍徨，走出了人生的迷茫。是的，既然我認定了這個目標，我就必須執(zhí)著地追求，鍥而不舍地拼搏，堅定地走下去。經(jīng)過老師的循循教導，經(jīng)過自己一段時間的思考和培養(yǎng)，我終于愛上了我的專業(yè)，愛得如癡如醉，面對許許多多的專業(yè)知識，我不但不覺得枯燥無味，反而覺得其樂無窮。課本上的知識不再是枯燥的文字，那是一個個跳動的音符，是一首首歡快的樂曲。
在學校的兩年時間里，我不能忘卻：當早晨第一縷陽光悄然灑落大地時，我端坐在明亮的教室里，和同學們一道誦讀各種專業(yè)知識，你難道不覺得那就是一串串跳動的音符，正奏響著新世紀少年充滿陽光的心聲么?中午時分，當三三兩兩的人群悠閑地步出食堂時，我便和同學們一起，聚精會神地坐在電腦前，熟悉電算化的相關內(nèi)容;夜幕低垂，我埋頭苦練珠算技術，在一陣陣算珠撞擊的清脆聲，我似乎看到了我的理想之舟已經(jīng)揚帆遠航。
大作家余秋雨曾說過：選擇你愛的事業(yè)，愛你選擇的事業(yè)，并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌他，無論將來成功與否，你都能說-------我終生無悔!
學會財會知識，走進財會專業(yè)成為我人生的一個新起點!沉醉于專業(yè)知識的海洋，來往于財經(jīng)報道的通道，使我在重新審視自己的同時，又一次默默地告誡自己：作一名ceo也許是別人的夢想，但任何一企業(yè)的生存發(fā)展都離不開會計人員。選擇你愛的，愛你選擇的，學習專業(yè)知識，苦練基本技能成為我的第一目標。自此，我認識了會計科目，知道了資產(chǎn)負債表，利潤表，明白了稅務檢查和會計帳務之間的關系，而會計軟件使得會計信息的電算化使我如沐春風，又一次堅定了自己的選擇!
少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功------我要勤勉!
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返-------我要把握!
踏上財會事業(yè)的征途，我是海上的夸父;舉起財會事業(yè)的火把，我是人間的普羅米修斯! 最后我想送大家一句話：藍天是未來寫下夢想，青春是朋友傳遞歌聲，遠方是道路充滿風雨，前途是太陽指引航程!踏著會計前輩的足跡，讓我們揚起理想的風帆，愛專業(yè)，練技能，爭做新世紀高素質(zhì)勞動者!
我的演講完了，謝謝大家!
演講比賽技巧篇二
從本質(zhì)上說，聽眾是很自私的，他們只是在感到能從演講中有所收獲時才專心去聽演講。演講的開頭應當回答聽眾心中的“我為什么要聽?”這一問題。
在大多數(shù)情況下，演講的開頭應揭示出演講的目的。如果做不到這一點，那么聽眾要么會對演講失去興趣，要么會誤解演講的目的，或者甚至于會懷疑演講者的動機。
演講開頭成敗的關鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。演講時獲取聽眾注意力的方式隨題材、聽眾和場景的不同而改變，一般可以運用事例、軼聞、經(jīng)歷、反詰、引言、幽默等手段達此目的。
演講時，應當利用開頭部分對演講內(nèi)容加以概述，讓聽眾了解演講的中心思想和結(jié)構(gòu)。特別是當演講的主題很復雜，或是專業(yè)性較強，或是需要論證幾個觀點時，這樣做就能使演講顯得清楚而易于理解。
演講時，演講者被認為是專家或權(quán)威。因此，如果聽眾對演講的主題不熟悉或是知之甚少，那么很有必要在開頭部分對聽眾講述與主題有關的背景知識，它們不僅是聽眾理解演講所必需的，而且還可以體現(xiàn)出主題的重要性。
如果演講的成功與否取決于聽眾能否理解演講中的某些術語或概念，那么在演講開頭時對關鍵術語加以解釋就顯得格外重要了。例如，一位公司副總裁在就記者招待會的用途發(fā)表演講時，就很好地運用了這一技巧：公共關系，簡單地說，就是指“與公眾的關系”，即任何涉及到公司或個人的關系。它的主要目的就是有效地利用媒體--最常見的是書面形式--為公司謀取最佳印象或形象。
演講比賽技巧篇三
大家好!
古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過孤獨寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見易老師演奏古箏的時候，真讓人陶醉。手指撥動著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學生聽，是多么美好的一件事啊!盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當一名古箏演奏家，只要我好好學，天底下就沒有做不成的事。我開始幻想著：在一個樹葉形狀的舞臺上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺下有成千上萬的觀眾，我就坐在舞臺的中央，穿著白色的衣裙，眼前擺放著我的“知己”，開始輕輕撥動琴弦，似乎聽見了鳥雀的叫聲，花瓣飄落下來的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
想要實現(xiàn)——古箏演奏家這個理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開出美麗的花朵。
謝謝大家!
演講比賽技巧篇四
44. 搞清楚是哪些評委哪些聽眾;
45. 預先演練好如何上下場。幾步可以到話筒，在哪兒鞠躬;
46. 如果話筒高度不合適，主辦方安排專人調(diào)整的比賽，應在上臺前就示意工作人員調(diào)整，如無專門人員調(diào)整，自己應知道如何調(diào)整，不可胡亂吹吹打打。
48. 練習用正常語調(diào)、最大的音量清楚的完成演講;
49. 別指望到時變腔變調(diào)、裝貓變狗吸引人。
場前準備
50. 舉止務求自然;
51. 愉快地接受領隊教練或親朋的鼓勵;
52. 比賽前一夜睡個好覺;
演講比賽技巧篇五
1、突然性。
2、廣泛性。
3、靈活性。
4、精煉性。
第一種是命題性即興演講。
第二種是隨意性即興演。
第三種是論辯性即興演講，
1、內(nèi)容針對性強;
2、與聽眾、觀眾交流多;
3、形式更自然。
——思維的敏捷性
知識、思維、語言(口語)是演講成功的三大要素。
即興演講最需要的是優(yōu)良的思維品質(zhì)。
語言是思維的外殼，思維是語言的基礎。
一個人口語表達能力的高低取決于其思維能力的強弱;口語表達能力的提高，在很大程度上得益于思維素質(zhì)和能力的提高。
與口才聯(lián)系密切的五種思維方法
形象思維、逆向思維、
質(zhì)疑思維、類比思維、
邏輯思維。
強化形象思維，達到繪聲繪色
形象思維的概念是由大哲學家黑格爾最早提出的。它是思維主體運用直觀形象和表象揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的一種認知方法。
由于形象思維的起始點和立足點是外界具體而生動的各種形狀、顏色、聲音、場景等等，所以形象思維最顯著的特點就是直觀性、具體性和形象性。
形象思維在口語交際中的作用
在口語交際中，運用、強化和拓展形象思維，有助于我們將抽象的概念、紛繁的事物、復雜的道理等表述為具體、生動、鮮活的語言，使大家可觸可感，一聽即明。
形象思維可以為我們的講話插上一雙靈動的翅膀，翩翩飛入聽眾的心靈。
科學家研究發(fā)現(xiàn)，人的左右腦有著不同的分工，左腦主要負責語言、分析、邏輯、數(shù)學的思考、認識和行為，即邏輯思維;右腦則負責空間形象記憶、直覺、想象、靈感、視知覺、美術、音樂等。
而現(xiàn)在95%以上的人僅僅使用了大腦的一半，即左腦;負責形象思維的右腦恰恰沒有得到應有的、充分的開發(fā)和利用。所以我們進行形象思維基礎訓練，實際上就是要激活我們右腦的功能，訓練自己形象記憶、想象以及聯(lián)想的能力。
形象思維基礎訓練
“皮格馬利翁效應”訓練法
想象一位完美人物的形象，他栩栩如生地站在你面前。說出他的面孔、發(fā)型、微笑的樣子，他的身高、體態(tài)、舉止，他講話的速度、音質(zhì)和手勢等等，講得越詳細越逼真越好。然后，想象這位理想人物的品質(zhì)和能力，說出他道德高尚、舉止優(yōu)雅、才能出眾之處，以及具有所有你希望得到的品質(zhì)和能力。要通過具體形象的描繪來設想這類抽象的品質(zhì)。
演講比賽技巧篇六
6. 預先演練好如何上下場。幾步可以到話筒，在哪兒鞠躬;
7. 如果話筒高度不合適，主辦方安排專人調(diào)整的比賽，應在上臺前就示意工作人員調(diào)整，如無專門人員調(diào)整，自己應知道如何調(diào)整，不可胡亂吹吹打打。
9. 練習用正常語調(diào)、最大的音量清楚的完成演講;
10. 別指望到時變腔變調(diào)、裝貓變狗吸引人。
場前準備
11. 舉止務求自然;
12. 愉快地接受領隊教練或親朋的鼓勵;
13. 比賽前一夜睡個好覺;
演講比賽技巧篇七
說不清為什么，自己對軍人總有著一份特殊的感情，總覺得軍人不是普普通通的人，軍人，不可以和我們常人一樣沒有原則，軍人，有著高尚的品德，有著崇高的精神。
第一次穿上軍裝，第一次不再被當成孩子，第一次感到自己是個真正的男子漢，也是第一次懂得了承受苦累與負起責任。那段難忘的軍訓生活會永遠的記在我心里的，那經(jīng)歷永遠陪伴著我，那種精神也一直督促著我遇到困難一定堅持堅持再堅持。
軍訓真是培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神和磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話我在軍訓當中算是明白了。烈日酷暑下，教官用他沙啞但卻有力的聲音喊著口令，我耳里聽著教官的聲音，雖然很累，很曬，但是想想教官我又有什么理由去喊累喊曬呢，所有的同學心里也是這樣的想的，都很配合，賣力的作著動作。我們只有賣力的訓練才能對得起辛苦的教官，對得起天天陪在我們身邊的老師。
軍訓是痛苦并快樂著的，在晚飯后，我們常做的就是軍人最擅長的拉歌，看著平日嚴肅的教官，教我們拉起歌來卻一反常態(tài)，聲音雖是一如往常的沙啞，但是表情很是激動，這些都是我們最可愛的人平日里苦中做樂的娛樂活動，想到這，在想想自己平日里看電視，上網(wǎng)等等消遣，實在是慚愧。
在大學軍訓里最讓我感動的是同學間的友愛互助，軍訓里有些同學生病，旁人都會給予最真誠的關心，彼此在之前雖都互不相識，但是在這些細微的問候中可體現(xiàn)出來友情的可貴，如果說這是患難見真情，未免把軍訓說的太過無情，但是真情卻是讓我在軍訓中深刻的體會到了，希望以后的日子能和朋友們友誼地久天長。
生活上又何嘗不是要有吃苦耐勞的精神，強烈的責任感，熱忱的協(xié)作精神呢?我可以自豪地說，軍訓讓我成長，讓我遠航。
