總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
初一政治下冊必背知識點總結 初一下冊政治常考知識點篇一
專門保護我們的合法權益的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
在未成年人保護法中為我們設置了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
家庭保護的含義：要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。
學校保護的含義：要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。
學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。
社會保護的含義：要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。
社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。
司法保護的含義：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。
我們維護權益的最有力的武器就是法律。
能夠為我們提供法律幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
維護我們合法權益的途徑：
1)非訴訟手段;
2)訴訟手段。
非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括：
⑴向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題;
⑵通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益
訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。
訴訟是維護我們的合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。
訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
刑事訴訟：是指由國家機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。
民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。
行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。
初一政治下冊必背知識點總結 初一下冊政治常考知識點篇二
1、理想與自強的關系：理想是自強的航標。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，有了進取的恒久動力。要自強，首先就要樹立堅定的理想。
2、所有自強者的共同特點是為人生的理想執著追求：真正的強者確定了自己的目標后，就會不屈不撓地堅持，矢志不移地奮斗，直到成功。
3、戰勝自我，自強的關鍵：人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰勝自己的人，必定能自強。每個人都有自己的弱點。有的學習不愛思考，有的做作業馬馬虎虎，有的怕吃苦，有的懶惰，有的缺乏耐心，等等。這些東西把人往后拖，使人無法前進，使人不能自強。如果不克服這些弱點，一個人再有美好的理想，再有聰明的頭腦，也不可能實現自強，不可能成功。所以，戰勝自我是自強的關鍵。
4、怎樣戰勝自我，成為自強的人：
1)要勇于并善于戰勝自己的弱點。自強的人不是沒有弱點的人，而是敢于正視自己的弱點，勇于并善于戰勝自己弱點的人。
2)要戰勝自我，就要不放任自我。每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。許多人碌碌無為，其主要原因是意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓緊時間學習和工作，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂。所以，要戰勝自己就要學會克制自己，不放任自我，而只有這樣，才能自強，才會進步。
5、揚長避短，自強的捷徑：
1)每個人都有自己的長處和短處。相應來說，自強的方法也有兩種：一是發揚自己的長處;二是把自己的短處變為長處。后者適用于具有非常的信心和毅力的人。而對于一般人而言，發揚自己的長處才是更切實可行的方法。所以，根據自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己的努力方向，即揚長避短是成功的捷徑。
2)自強的人善于發現自己的興趣和愛好，據此確定前進的方向。這樣我們的主動性就會得到充分發揮。即使十分辛苦，也總是興致勃勃，心情愉快;即使困難重重也絕不會灰心喪氣。這樣，我們就能在自強之路上較快地取得成功。
6、少年怎樣才能自強?
⑴樹立正確的理想;
⑵戰勝自身的弱點;
⑶發揮自己的特長，揚長避短。就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。
初一政治下冊必背知識點總結 初一下冊政治常考知識點篇三
【第一單元共同的責任】
第一課大家之“家”
一、知識要點：
1、“家”是指學生學習和生活的班級和學校.
2、我們熱愛我們共同的家.p4
3、班級和學校是我們每個人成長的園地。p4
4、特有的學習條件和環境，使學校成為我們學習知識、發展能力的最佳場所。p5
二、問題歸納：
1、歸屬感的含義：指對團體的依賴和需求的感覺。
2、我們對班級和學校的歸屬感
答：對校園生活的期盼，對老師、同學的想念，就是我們對班級和學校的歸屬感。
3、“家”的感覺(校園生活給我們的感受)：
答：①有溫馨，有快樂，有關愛，也有快樂和煩惱。
②我們一起學習，共同進步，分享收獲的喜悅;
③我們共同生活，相互鼓勵，共享成功的快樂。
4、班級和學校是我們成長的園地：
答：①學校是我們學習知識、發展能力的場所
②是我們陶冶情操、培育品格的環境，
③是我們培養興趣和發展特長的園地。
第二課我與我們
一、知識要點：
1、集體是由個人組成的。p7
2、每個人都離不開班級和學校集體，班級和學校集體也同樣不能沒有我們個人。p7
3、在班級和學校里，大家有一個共同的目標，就是使同學們成為全面發展的人。p8
4、集體是有層次的，有大集體、小集體之分。p8
5、我們每個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發展。p9
6、從長遠看，提倡集體主義是對個人主義利益的最大保護。p10
7、個人主義傷害的不僅是集體和他人，最終也必然傷害自己。11
二、問題歸納：
1、集體的含義：是由許多人集合起來的、有組織、有共同目標和行為規范的團體。
團伙的含義：一些人簡單地聚合在一起或是為了錯誤目標而組織起來的群體。團伙不是真正意義上的集體。
2、集體的四個特征：
①有共同的目標。
②有組織性和紀律性。
③具有一定的組織制度，擁有集體的組織機構，有一定的集體活動準則，以及集體成員對各項準則的遵守。
④各部分之間存在一定的關系，相互依賴，并與其它的集體有機地聯系。
3、個人與集體的關系：個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體;另一方面，集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發展。
4、如何正確處理個人利益與集體利益的關系：
①一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。
②當個人利益與集體利益發生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。從長遠看，堅持集體主義是對個人利益的最大保護。
③堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益，正當、合理的個人利益是應該受到尊重和保護的。
④當個人利益和集體利益發生矛盾時需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。
5、集體主義的含義：當個人利益與集體利益發生矛盾時，堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益，這就是集體主義。
6、個人主義的表現：將個人利益凌駕于集體利益之上，過分強調個人利益，不顧他人和集體的利益，是個人主義的表現。
7、小團體主義：實際上是擴大了的個人主義，往往會腐蝕集體。其特點是當小團體利益和大集體利益發生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益，而不顧他人利益以及大集體根本的、長遠的、全局的利益。
8、團結就是力量：在班級和學校集體中生活，同學之間的團結合作、相互關心、相互幫助，可以促進我們的進步、成長和發展。要真正做到團結互助，需要對團結有正確的認識：勇于開展批評與自我批評，不掩飾自己的缺點，對別人的缺點敢于提出誠懇的批評，正確對待同學間的矛盾。
9、競爭與合作：
⑴集體的力量和集體的發展，有賴于集體中的每個成員既要敢于競爭，又善于合作。
⑵敢于競爭意味著……(p16)
⑶善于合作(團隊精神)，意味著……(p16)
第三課承擔責任
一、知識要點：
二、問題歸納：
1、責任是由一個人在一個集體中的角色所決定的應該做的事。每個人都要承擔一定的社會責任，但是并不是說每個人所承擔的責任都是一樣的。
2、我們是班級和學校集體的一員，是班級和學校的主人。關心集體，維護集體利益和榮譽、建設集體是我們的責任。維護集體利益和榮譽、建設集體的'最好辦法是承擔自己應盡的責任。比如說主動關心班級的進步與存在額問題，自覺遵守學校紀律，積極參加班集體各項活動，努力學習，認真完成班集體交給的任務等。
3、為班級和學校做奉獻：
⑴要學習螺絲釘精神，做好集體分配給自己的事;
⑵根據自己的特點，找準自己在集體中的位置，主動為集體做力所能及的事。
