為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園第三個近視防控宣傳月活動方案幼兒園近視防控教育月活動總結篇一

現在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態。另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在電腦、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。

一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。

二、活動目的：

__

三、活動參與者：

全體師生社會部分群眾

四、活動時間與地點：

20__年_月_日學校大門口

五、活動過程：

1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容。

2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動（制作宣傳版。發放宣傳單）。

3、用眼知識現場講座。

幼兒園第三個近視防控宣傳月活動方案幼兒園近視防控教育月活動總結篇二

幼兒園小班健康教案。健康對于小朋友們來說很重要，但是小朋友們對于自身健康的認識度不夠，這就需要老師們來對小朋友們進行教導了，讓小朋友提高對自身健康的認識。

活動目標

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養保護眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。

4、通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。

活動準備

1、每人一面觀察用小鏡子。

2、“大大的眼睛”畫面兩幅。

3、上課課件準備及多媒體教室準備。

活動過程

(二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

(三)提問：眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

2、眼睛長在哪里?

(四)讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

教師引導幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

(五)引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

(六)出示畫面并提問：

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

活動總結

教師對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。

教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得快樂，培養其教學活動的興趣。

幼兒園第三個近視防控宣傳月活動方案幼兒園近視防控教育月活動總結篇三

20xx年11月7日—11月30日

二、活動主題

“消除火災隱患、共建平安社區”

三、組織領導

為加強對“119”消防安全宣傳工作的領導，街道成立消防安全宣傳領導組。

組長：張小英街道辦事處主任

成員：李霞霞街道辦事處科員

連 甲街道辦事處職員

趙海芳水灘社區主任

郝海麗棗嶺山社區主任

翟玉珊蘇村社區主任

賈建華小河灘社區主任

領導組下設辦公室，負責了解掌握各社區消防安全宣傳工作進展情況，及時收集、匯總、梳理、上報、通報有關情況。

四、活動要求及內容

(一)認真組織，提前部署，發動社會廣泛參與

各社區要圍繞主題，提前謀劃方案，積極參與，廣泛動員社會各界力量，把宣傳月活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作，切實組織好。各社區要深入開展以“119”宣傳為主題的消防宣傳教育培訓。

(二)緊扣主題，因地制宜，迅速掀起活動熱潮

活動期間，各社區要圍繞主題，精心組織，貼近實際，有所創新，達到實實在在的宣傳效果。

1、現場活動

(1)“119”消防宣傳月活動啟動儀式

各社區要積極配合消防部門開展針對性強的應急疏散演練活動。社區要邀請“社區消防宣傳大使”參與當天消防宣傳活動。

(2)辨別假冒偽劣消防產品活動

“119”消防宣傳月活動期間，開展消防產品專項整治行動，對在建工地、人員密集場所的消火栓、消防水帶、滅火器等消防設施進行檢查。同時要加大宣傳力度，多渠道播報有關政策法規和消防產品常識，增強社會單位消防產品質量主體責任意識，提高社會假冒偽劣消防產品的甄別能力。

(3)消防繪畫攝影作品展

今年省總隊將對開展的各類繪畫大賽活動的作品進行梳理，同時征集全省各地消防繪畫和攝影作品，于11月7日至13日期間在省城太原開展為期一周“消防繪畫攝影作品展”，同時對參展人員開展消防安全常識調查問卷活動，推廣關注“山西消防”微信公眾號。社區在本轄區發起號召征集攝影和繪畫作品，數量不限。

2、社會化宣傳活動

(1)開展“消除火災隱患、共建平安社區”倡議活動。各社區將根據《創建“消除火宓隱患、共建平安社區”倡議書》內容分別印制分發張貼在社區宣傳欄中。“119”消防宣傳月活動期間，要重點指導社區微型站、警務室至少開展“四個一”活動(排查1遍本社區火災隱患、講授1堂消防知識講課、組織1次逃生演練、制作1期冬春防火主題宣傳展板);要針對冬季火災特點，利用居民住宅小區廣播、電視、展板、標語等媒介，以普及消防法律法規和防火、滅火、疏散逃生常識，掌握排查、消除火災隱患方法和學習逃生自救技能為重點，深入社區開展面對面的消防宣傳教育培訓。

(2)校園119消防主題宣傳活動。在119消防宣傳月期間，教育部門要集中在轄區高校、中小學校開展119消防日宣傳活動，已經評為“省級消防安全教育示范學校”的單位，要率先開展消防主題宣傳活動。各相關部門要協助各學校開展“收看一部消防電影”、“組織一次滅火疏散演練”、“閱讀一本消防安全知識讀本”、“撰寫一篇消防作文”、“繪畫一張消防圖畫”等具體的宣傳教育活動，推動校園消防安全教育工作的深入開展，真正實現“教育一個孩子、帶動一個和家庭、影響整個社會”。

3、媒體宣傳活動

(1)積極配合消防部門開展“帶你找尋消防明星”宣傳報道活動。要積極對轄區消防先進典型人物進行專題采訪報道，集中在省總隊合作的電視欄目《生活119》，《山西法制報》、《生活晨報》兩家報刊和雙微平臺以及省級主流新聞媒體刊登。通過報道，讓社會各界進一步了解和支持消防工作。

(2)積極參與總隊開展的全民微信岡絡有獎答題活動。從11月1日至30日，各社區要積極發動群眾參與總隊在官方微信開展的“消防常識知多少”有獎答題活動。

五、借助媒體，廣泛宣傳，刊登消防安全主題內容

各社區要在積極運用傳統宣傳方式的同時，力求觀念、手段創新，運用微博、微信等新興媒體著力擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。既要廣泛運用群眾性文化活動和宣傳櫥窗、標語掛圖、大型廣告牌、消防站、消防宣傳車、消防科普教育基地等宣傳資源和陣地，又要充分發揮報刊、廣播、電視和戶內外視頻、交通工具廣告、電子顯示屏、手機短信及互聯網、“兩微一端”等媒介的作用，全方位、多層次、高頻次地刊播消防安全提示和公益廣告，曝光重大火災隱患，普及消防常識。

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幼兒園第三個近視防控宣傳月活動方案幼兒園近視防控教育月活動總結篇四

緊緊圍繞全面營改增的政策和征管及取得的成效，開展形式多樣的宣傳活動。組織召開由營改增新增行業企業代表、專家學者、媒體記者等參加的專題座談會，探討全面實施營改增對助推供給側結構性改革和稅收現代化建設等方面的重要作用，征求納稅人代表對推進營改增工作的意見和建議，奏響第25個稅收宣傳月序曲。深入報道營改增推進情況，包括全面推開營改增試點的積極效應、新政策和征管內容、確保行業稅負只減不增的制度設計、確保5月1日順利推進試點的準備工作等。宣傳各地稅務部門落實《深化國稅、地稅征管體制改革方案》部署，創新納稅服務機制、建立促進誠信納稅機制的經驗做法，重點報道對稅收信用好的納稅人開通辦稅綠色通道，提供辦稅便利，減少稅務檢查頻次等改革措施。進一步推進稅法普及教育，加強法治稅務基地建設，繼續開展稅法“六進”活動，開展多種形式的青少年稅收信用宣傳教育。

二、宣傳事項

(一)舉辦“聚焦營改增試點 助力供給側改革”專題座談會。

主要任務：邀請納稅人代表(包括已試點和新試點營改增企業)、內外資會計師事務所代表和部分財稅專家，從不同角度，探討營改增對企業、對行業、對經濟的促進作用。邀請中央主流媒體記者，現場了解情況、采訪參會嘉賓并進行報道。

分工：辦公廳(新聞辦)負責邀請參會專家并協調新聞報道，綜合調研處負責局領導講話材料;貨物和勞務稅司、財產行為稅司、納稅服務司、征管科技司、電子稅務中心負責梳理與營改增相關的稅收政策和稅收服務管理舉措，并參加座談討論、解答相關問題;北京市國稅局、地稅局負責邀請所屬納稅人代表參會。

時間：3月31日完成。

(二)開展全面實施營改增深度報道。

主要任務：組織中央主流媒體采訪報道各地近年來營改增試點推行情況，包括全面推開營改增的新政策、改革內容和意義，營改增試點以來的的積極效應，確保行業稅負只減不增的政策措施，確保5月1日順利推進試點的準備工作、國地稅加強合作開通營改增辦稅綠色通道等。與納稅人座談營改增促進企業發展升級、打通抵扣鏈條減輕稅收負擔、建立良好市場環境的感受和建議，了解各地稅務部門加強國地稅合作、聯合完成納稅人檔案數據移交工作、委托代征稅款以及開通營改增辦稅綠色通道和推行網上辦稅等便民辦稅舉措。邀請專家學者撰寫營改增促進供給側結構性改革的解讀和評論文章，全面報道營改增綜合效應。

分工：辦公廳(新聞辦)負責組織媒體采訪、邀請財稅專家解讀和評論、協調媒體做好報道;貨物和勞務稅司、財產行為稅司、納稅服務司、征管科技司負責梳理政策、提供數據、推薦各地典型做法和案例;辦公廳(新聞辦)負責指導部分省國稅局、地稅局聯合組織營改增新聞發布，聯系相關省國稅局、地稅局配合做好媒體采訪、提供素材和案例。

時間：4月中下旬完成。

(三)錄播“聚焦營改增試點 助力供給側改革”電視專題節目。

主要任務：與央視財經頻道合作制作《對話》或《經濟半小時》專題節目，就營改增有關政策專訪總局領導或相關部門負責人。報道稅務部門全面落實營改增具體舉措，采訪試點納稅人對營改增政策感受及辦理營改增稅務事項的感受。聯系專家學者談營改增在推動供給側結構性改革和稅收治理現代化中的重要作用。

分工：辦公廳(新聞辦)聯系中央電視臺財經頻道，確定節目形式，安排記者進行系列采訪，聯系相關專家學者接受采訪;貨物和勞務稅司、財產行為稅司、征管科技司、納稅服務司配合采訪;北京市國稅局、地稅局及有關省稅務局配合提供采訪案例和素材，并聯系接受采訪的企業代表。

時間：4月底完成。

(四)組織系列營改增主題在線訪談。

主要任務：貨物勞務司負責人在中國政府網進行在線訪談，詳細解讀營改增改革方案;納稅服務司在稅務總局網站進行在線訪談，介紹配合營改增強力推進開展 “問需求、優服務、促改革”活動有關情況，并介紹營改增培訓、12366咨詢專線、辦稅服務廳開辟“營改增”綠色通道等便民辦稅舉措;征管科技司和電子稅務中心聯合在稅務總局網站進行在線訪談，介紹營改增征管變化情況，方便基層稅務干部盡快掌握新政策，方便納稅人理解辦稅流程。辦公廳做好溝通協調和服務工作。

分工：貨物和勞務稅司、納稅服務司、征管科技司、電子稅務中心準備訪談素材，并現場與網友互動，辦公廳新聞辦做好協調服務工作。

時間：4月中下旬完成。

(五)以全面實施營改增為重點召開首季度新聞通報會。

主要任務：發布一季度稅務部門組織稅收收入情況，全面實施營改增相關情況進展情況，包括營改增減免稅情況、落實全面實施的準備情況并解讀改革實施辦法，發布20xx全國納稅信用a級納稅人名單和第一批稅收“黑名單”信息，曝光10起稅收違法案件等。

分工：辦公廳(新聞辦)負責匯總各司提供的素材，準備新聞發布稿，邀請中央主流媒體記者參會，協調新聞報道;貨物和勞務稅司、財產行為稅司、征管科技司、納稅服務司、稽查局等單位提供答問口徑素材。

時間：4月下旬完成。

(六)刊播稅收公益廣告。

主要任務：選擇1至2個反映誠信納稅促發展、遵從稅法共鑄誠信內容的電視公益廣告片，聯系中央電視臺在新聞、財經、法治等頻道播出，并同時在各省電視臺播出;制作4則“全面實施營改增”稅收公益廣告，在中央人民廣播電臺報時時間播出，聯系北京交通廣播電臺制播稅收專題新聞。

分工：辦公廳(新聞辦)負責選擇電視廣告片、錄制稅收公益報時廣告語，聯系央視、央廣播出;辦公廳(新聞辦)負責編寫公益廣告語，貨物和勞務稅司、財產行為稅司、納稅服務司、征管科技司協助錄制稅收公益報時廣告語;北京市國稅局、地稅局協調北京交通廣播電臺制播稅收專題新聞。

時間：4月中旬前完成。

(七)指導各省稅務機關開展主題宣傳月活動。

主要任務：指導各省稅務機關把握稅收宣傳月的節奏，注重首輪宣傳效應，圍繞“聚焦營改增試點 助力供給側改革”主題，創新稅收宣傳月活動形式，注重與納稅人、媒體的溝通，開展主題座談、現場問政等活動，利用稅收宣傳月帶動全年稅收宣傳工作。加強協調溝通，提倡國稅、地稅聯合推進各項重點稅收宣傳活動。

分工：辦公廳(新聞辦)聯系部分省份，確定宣傳月主題活動安排;北京、上海、廣東等省稅務機關分別組織好中央領導視察增值稅發票管理新系統活動、國地稅聯合發布全面實施營改增稅收征管服務情況、便民辦稅春風行動“問需求、優服務、促改革”活動開展情況以及納稅信用a級納稅人評定結果、曝光稅收違法“黑名單”納稅人和涉稅違法案件等。

幼兒園第三個近視防控宣傳月活動方案幼兒園近視防控教育月活動總結篇五

一、改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境。

1、保證每個教室、宿舍、圖書室內光線充足，使用有利于視力健康的照明設備。每學期初由總務安排人對各教室燈管進行統一檢查，更換不亮的燈管，平時各班如發現不亮的燈管由班主任及時上報總務處，總務處安排人及時更換。

2、每個教室都安裝暗色的窗簾，以防黑板反光。教師上課期間如果不用電子屏幕時不要拉窗簾，以保證教室光線明亮。陰天時任課教師及時要開燈，以增加室內亮度。

3、為學生采購符合標準的可調節課桌椅，鼓勵學生個人購買坐姿矯正器。為每個教室配備一個視力箱。

4、學校規定至少每兩周調換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視位。班主任還可以根據學生的實際情況進行調換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調換。

二、培養學生良好的用眼習慣。

學校統一要求教師做到:

1、培養學生良好的用眼習慣，即:看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸;看書、寫字一小時后要休息片刻，并適當遠望;不要躺在床上看書;不要歪著頭或身子看書;不要在走路或乘車時看書;不要在強光或弱光下看書。每位教師都要時時提醒和糾正學生的不良坐姿和用眼習慣，各班要把學生正確的看書寫字姿勢當做常規管理的重要任務去抓。

2、教師認真備課，向45分鐘要效率，做到心中有數，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學生視覺疲勞。每天課外作業不得超過90分鐘。

3、教師上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學生能輕松辨認。

三、保證眼保健操時間，提高眼保健操質量。

1、各班必須保證每天兩次的眼保健操時間，不得私自占為他用。當班教師負責監督和指導學生的'眼保健操指法。

2、保健教師和體育教師隨機進班檢查學生做眼保健操情況，發現找不準穴位的學生及時糾正并反饋給班主任。

3、班主任或任課教師平時依據反饋意見，對學生眼保健操手法、穴位做重點指導或教授。

4、學校組織相關人員對全體教師進行眼保健操再培訓，使每位教師能正確撐指法，以便對學生進行指導。

5、學校成立眼保健操檢查小組，由學生每天上下午對各班學生的眼保健操是否做了進行記錄，由組長匯總后，每周一由學生公示一次結果，對表現不好的班級由領導給予點名批評。

四、加強體育鍛煉，增強體制。

體育與健康課程每周不少于3課時。每天安排30分鐘大課間體育活動，扎實做好“一課兩操”（體育課、大課間操、眼保健操）。各班還要以小組為單位組織好學生課間十分鐘體育鍛煉，充分利用課間十分鐘來緩解學生的視力疲勞。

五、積極宣傳用眼知識，提高學生愛眼意識。

1、利用校內廣播、櫥窗、衛生知識講座等宣傳形式，對學生進行保護視力，預防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式，經常對學生進行預防近視方面的教育，鼓勵學生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。

2、組織好“愛眼周”專題教育宣傳活動，提高學生的愛眼意識。

3、向學生及學生家長下發宣傳材料，擴展宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間，教育孩子看電視距離和時間要適當，根據調查發現由于過度看電視和電腦導致的近視其發展速度和近視程度比學習引發的近視還要嚴重。

六、做好視力監測，關注重點群體。

繼續做好每年度兩次視力檢查工作，對已經近視的學生，通知家長及時到正規醫院進行檢查，做及時治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的學生，及時向家長反饋信息，同該學生進行談話，共同找出視力下降的原因，針對原因進行糾正。同時，對他們做重點教育和監測，不要再使視力繼續下滑。