人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
放飛童年的畫篇一
那是剛進(jìn)幼兒園的事了。我看見鄰居家的小白兔非常可愛，就想讓媽媽給我也買一只。在我的苦苦哀求下，媽媽終于同意了。第二天，媽媽就從集市上給我買回來一只小灰兔，我興奮地跳了起來。媽媽叮囑我：'你可一定要愛護(hù)它呀！'我爽快地答應(yīng)了。
我接過小灰兔，迫不及待地和它玩了起來，過了一會(huì)兒，我突發(fā)發(fā)現(xiàn)：為什么鄰居家的小兔是白色的，而媽媽給我買的是灰色的呢？一定是它身上的灰塵太多了，所以毛才變成了灰色的了，我決定給它洗個(gè)澡，去掉它身上的灰塵。
我把小兔放在水里使勁地揉呀揉，見'效果'不好，我又在水里放上洗衣粉，又揉了一會(huì)兒。真是'天不隨人愿'，效果還是不理想，于是我找來刷子，什么洗潔凈、肥皂……反正家里能去灰塵的東西都被我用上了，就這樣刷了半天，可憐的小兔，不但沒有被我刷成白色的，反而被折騰死了。看到這情景我心里難受極了。
媽媽知道后并沒有責(zé)怪我，只是告訴我：'以后遇到不懂的事情，一定要多問問大人，不要自作主張。'媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。
這是我童年時(shí)記憶最深的一件事。
放飛童年的畫篇二
十月，秋高氣爽，此刻是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，這不，我和小伙伴拿著五彩的帆布風(fēng)箏，興沖沖地來到了廣場。
“快，快讓我們的風(fēng)箏飛到天空吧！”小伙伴直催我。“那總得取個(gè)名字吧！”我說。小伙伴思索了一會(huì)兒，突然眼前一亮：“就叫‘童年’吧這個(gè)風(fēng)箏象征著我們五彩的童年！”我直拍手：“妙！妙！”
小伙伴端端正正地舉著“童年”，我拿著線軸，飛快地迎著風(fēng)向前跑，可是風(fēng)箏在半空中亂竄了一陣子，就“線直下降”。
小伙伴無奈地?fù)炱鹇湓诘厣希娜ド厦娴幕覊m。我對(duì)她說：“別泄氣，風(fēng)箏不是一放就會(huì)飛上去的。我想可能它的承受力太大了。”說著，我用手撕掉一小截“尾巴”，又重新開始。我喊了一聲“放”，小伙伴趕緊松開手。我拽著風(fēng)箏又跑了一陣子，邊跑邊放線。終于，我們的“童年”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。那風(fēng)箏好象一團(tuán)彩色的旋風(fēng)，可美了！
這時(shí)，一群小鳥從天空的那邊飛了過來，看，我們的“童年”比小鳥飛得還要高哩！我樂得直拍手，高興得喊道：“我們成功了！太棒了，太棒了！”
我們的“童年”越飛越高，它載著我們的夢(mèng)想，載著我們的快樂，也載著我們的童心，越飛越高……
放飛童年的畫篇三
你知道嗎？在星期四的時(shí)候，陳老師帶我們?nèi)シ棚w七彩童年夢(mèng)。這時(shí)，我們就用到了主動(dòng)的品質(zhì)，這種美好品質(zhì)將會(huì)伴隨我們一生，我相信，它將會(huì)成為我童年最難以忘懷的其中一位好朋友之一。
這天下午第二節(jié)課，陳老師給我們上了一節(jié)特殊的語文課，她帶我們?nèi)シ棚w了我們的七彩童年夢(mèng)。
大家一起出發(fā)，操場上全是我們班的人與飛風(fēng)箏的“影子”。我們放著風(fēng)箏，滿操場跑。
后來，我們各放各的。我和圓圓一起放一個(gè)風(fēng)箏，我那是一只鳳凰的風(fēng)箏。現(xiàn)在正是春天，正所謂是“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”
我的風(fēng)箏的尾巴十分的長，在天空中飛的時(shí)候顯得十分顯眼。
我突然有一種想法：我想變成一個(gè)風(fēng)箏，被人放入藍(lán)天中，投入天驕之母的懷抱中。
我想跟天空中的小鳥兒說話，躺在白云上睡覺，跟太陽公公打招呼，去月亮上看看嫦娥仙子與玉兔。
我想飛上天去過一段神仙一般的生活。喝仙酒，吃仙丹和吃飯。
去天空上游蕩游蕩，讓自己輕松輕松。
這次的風(fēng)箏我放的一點(diǎn)也不好，飛一會(huì)就掉了。不過，我相信，下一次會(huì)有進(jìn)步的！加油！放飛夢(mèng)想！相信自我！
放飛童年的畫篇四
今天我們學(xué)校舉行了文化藝術(shù)，同學(xué)們老師們都很高興，我們幾個(gè)小主持人更高興。今天要向同學(xué)們、老師們、家長們展示我們的節(jié)目，大家都很興奮。我有竹笛和舞蹈表演，我很開心。
看，同學(xué)們已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍向操場走來，操場上已經(jīng)有家長來到了。一切準(zhǔn)備就緒，表演節(jié)目的同學(xué)已經(jīng)換上漂亮的衣服在后臺(tái)等待著。
我們幾個(gè)歡快地走上主席臺(tái)，開始了今天的主持。
各班同學(xué)展示完風(fēng)采之后，校長宣布藝術(shù)節(jié)開幕。在熱烈的掌聲中，第一個(gè)節(jié)目《花鼓燈》開始了。花鼓燈是我國最具有代表性和震撼力的民間舞，它的動(dòng)作灑脫，歡快熱烈，快看那些六年級(jí)的姐姐們給我們帶來的精彩表演。她們像蝴蝶一樣在舞臺(tái)上翩翩起舞，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是合唱，紅星是趕走嚴(yán)寒的春風(fēng)，讓我們充滿力量。請(qǐng)欣賞合唱團(tuán)的小朋友為我們帶來的精彩節(jié)目《紅星歌》。第三個(gè)節(jié)目是搏擊操表演，拳出能帶風(fēng)，腳起如龍騰，請(qǐng)欣賞白沙小學(xué)最優(yōu)秀的老師們?yōu)槲覀儙怼恫珦舨佟繁硌荨?/p>
時(shí)間過得真快，很快到了最后一個(gè)節(jié)目，最后一個(gè)節(jié)目是《小馬奔騰》，這個(gè)節(jié)目代表我們學(xué)校參加?xùn)|區(qū)的比賽，我們很棒吧！
今天，我們度過了快樂的、美好的、難忘的一天，我愛我的學(xué)校，愛我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。
放飛童年的畫篇五
今天又是星期五了，我內(nèi)心又是喜又是愁。喜的是一個(gè)忙碌的星期終于可以放松了，愁的是就快要考試了。
不知不覺的來到電視機(jī)前，背后一句：“還不回去復(fù)習(xí)”。爸爸的厲聲呵斥：“今天是星期五，你就更應(yīng)該努力復(fù)習(xí)”。爸爸對(duì)我的期望很高，即使我考的再好他也不會(huì)表揚(yáng)我的，無奈的我只許乖乖的聽他話了，眼中閃爍著淚光。一個(gè)假期就這樣沒了，反正都是一樣的倒不如聽爸的話回房復(fù)習(xí)去，也習(xí)慣了爸的重男輕女，只認(rèn)為男的才有用，女的都是沒用的。
正當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的看著書的時(shí)候，背后忽然有聲音，是爸爸，他手中拿著一杯熱騰騰的奶茶走向我來：“來喝杯奶茶，才更有精神復(fù)習(xí)”。爸爸說：“我只想你考上好的學(xué)校，長大才能找到好的工作。”這段段的一句讓我更努力的學(xué)習(xí)，成績不斷的進(jìn)步。
到現(xiàn)在我才明白，爸爸是那么的愛我，為了我的前途著想。他激勵(lì)著我不斷的進(jìn)步，走向成功。
父愛是一杯濃濃的奶茶，溫暖每位孩子的心靈；父愛是一束陽光，照亮每位孩子內(nèi)心最灰暗的地方；父愛是一雙手，撫摸每位孩子心靈的創(chuàng)傷。
我始終相信每位父母都是愛自己的兒女的，你應(yīng)明白父母的作法。
放飛吧，童年的你。
放飛童年的畫篇六
春風(fēng)夾帶著花香還有新翻的泥土的氣息放肆地?fù)涿娑鴣恚盟≡谶@個(gè)陽光隨伴，清風(fēng)同行的日子里，我?guī)е馄艔谋本淼娘L(fēng)箏，到文化中心的廣場上玩。北方的風(fēng)箏與南方的風(fēng)箏有所不同：它是由邊長20厘米的10個(gè)小風(fēng)箏連起的，有5米長。
到了廣場上，我在外婆和媽媽的幫助下，將風(fēng)箏拉出，朝著順風(fēng)的方向。我一拉緊線，就馬上跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，猶如十只五彩斑斕的蝴蝶在空中嬉戲飛舞。接著，我往回掉了個(gè)頭，不停放線，當(dāng)風(fēng)箏飛到好幾層樓高時(shí)，我慢慢地收線，由于風(fēng)力太大，風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮的孩子賴在空中，遲遲不肯下來。
風(fēng)漸漸弱了，我也開始收線。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處跑來一個(gè)小女孩，她當(dāng)然拿著的是南方風(fēng)箏：個(gè)頭大，獨(dú)個(gè)兒。她一邊跑，一邊問我，我的風(fēng)箏怎么那么長？我自豪地說：“是外婆從北京帶來的。”瞧，我的.風(fēng)箏猶如一個(gè)個(gè)小精靈，而她的風(fēng)箏卻似一個(gè)巨無霸，真是大巫見小巫。我的風(fēng)箏輕，不一會(huì)兒就被風(fēng)娃娃送上了天。小女孩的風(fēng)箏重，好不容易才被風(fēng)娃娃拉上空，又笨重地掉了下來。
過了一會(huì)兒，風(fēng)娃娃來勁了，猛地一吹，也將小女孩的風(fēng)箏送上了天，兩只風(fēng)箏就似兩位芭蕾舞者，空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，演繹著春天的浪漫。
這里的世界好精彩：天是蔚藍(lán)的，地是碧綠的；風(fēng)是暖洋洋的，水是清泠泠的。半空中，兩只風(fēng)箏在翩翩飛翔，我的心兒似乎也跟著一起遠(yuǎn)飛。
放飛吧童年，放飛吧風(fēng)箏！
