每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園訪談節(jié)目策劃書篇一

采訪時間：2019年7月6日上午9:30 采訪地點：八角亭 被采訪對象：王林蓉

采訪者：陳勇瓊、張云嘉、肖陽 策劃書：陳勇瓊 前期準備：

1、三份問題(待結合，見附件一); 2、采訪必備：《大學記憶》，相機、錄音p4 3、采訪者著裝要求：班服、班徽 4、場景布置：陳勇瓊、肖陽、張云嘉

5、后續(xù)注意點：視頻剪切及拼接、錄音稿整理規(guī)范 后期整理：華中區(qū)域訪談隊 附件一：采訪流程

序：連雨不知春去，一晴方覺夏深。流火七月，激情揮灑著，大地的汗珠，蔥綠的心境，在陽光下，編織出堅韌。今天我們即將采訪這樣一位堅韌的女孩，她是第三屆素質班的成員，本科畢業(yè)于湖北經濟學院旅游與酒店管理專業(yè)。她是誰呢?就然后我們去一睹她的真容吧。問題一：

1、第一次見到學姐，是去年華中區(qū)聚會的時候，學姐的睿智幽默和那種男孩子氣的灑脫給我留下了深刻的印象。當時

第 1 頁 就有一種感覺，學姐身上有著素質班項目小組人的豪氣，現在也了解到學姐確實在項目小組帶過，能不能給我們講講學姐當時所在的項目小組里令人難忘的事呢?你覺得在項目小組里面收獲最大的是什么?(校園采風攝影大賽策劃書：愛我家園)2、學姐是海南三亞人，三亞的風景應該很美吧。學姐也是學國際旅游專業(yè)的，不妨給我們描述一下三亞的風光吧? 3、看到學姐說認為自己在大學里認為最滿意的事情是節(jié)水桶，我真的挺震撼的。學姐是怎么想到節(jié)水桶這個創(chuàng)意的呢，在倡導節(jié)水桶的過程中學姐經歷了哪些困難又是怎么去堅持的呢? 4、細想一想，最滿意的事情并不需要多么偉大，細節(jié)決定成敗，節(jié)水桶看似一件小事，但從學姐身上我看到了一種高度的社會責任感。然而在當今責任感缺失的社會，人們的信仰也在一點一點的丟失，學姐對這些問題有什么看法嗎? 5、學姐現在已經走上工作崗位了吧，可以向我們講講工作后的體悟嗎? 問題二：

1、學姐記得你寫過一份倡議書，關于節(jié)水的事情。我覺得把大四學長學姐們不用的水桶做節(jié)水捅，這個主意真的很好。我想問一下，這個工作最后做的怎么樣了呀?得到了很多人的支持嗎?可以跟我們說說，關于節(jié)約，學姐還做了哪些事

第 2 頁 情呢? 2、相信學姐是一個特別有責任感的人，可是對于現在這個社會，各種拜金主義，腐敗盛行，還有不久前的“小悅悅”事件，現在人們過多的關注與個人的利益，道德感日漸低下，學姐怎么看呢?學姐又會在今后以什么樣的標準要求自己呢?這種行為是怎么形成的呢? 3、學姐應該是剛剛走上工作崗位，初次工作有什么感受呢?學姐對自己的規(guī)劃是怎樣的呢? 4、學姐是海南三亞的，三亞是一個美麗的城市，也是一個旅游勝地，一直都很想去那見識一下海南風光，學姐可以給我們介紹介紹不?海南和武漢學姐更喜歡哪兒呢? 5、我們知道學姐在第三屆是項目小組的，項目小組的培養(yǎng)強度特別大，可以給我們說說你在項目小組收獲最大的是什么嗎?你和項目小組有哪些難忘的故事呢? 問題三：

1、現在正值畢業(yè)季節(jié)，許多學長學姐都已開始了他們工作的生涯。然而也有一些而另外，就像昨天采訪的游學超學長即將開始他的畢業(yè)旅游生涯。蓉姐也選擇了繼續(xù)進行自己的英語學習，蓉姐為什么會做出這一選擇呢? 2、為了繼續(xù)學好英語，蓉姐的住宿從學校到現在的位置，其中肯定經歷了許多心酸的事情，可是蓉姐依然在堅持。支持您走過來并繼續(xù)走下去的動力是什么呢?

第 3 頁 3、就在前兩天大二、大三國旅和景區(qū)專業(yè)的學生剛剛從武當山實習回來，蓉姐也是國際旅游專業(yè)的，蓉姐以后準備從事與本專業(yè)相關的工作嗎?你對自己的工作有什么規(guī)劃呢? 4、蓉姐的家鄉(xiāng)是在海南，一個在外人眼中非常美麗的地方。而武漢，被人們稱之為“火爐”。蓉姐現在也已經畢業(yè)了，現在回想一下當時選擇學校時為什么選擇了武漢呢? 5、人生當中總是有那么多的偶然和必然，蓉姐也在這偶然和必然中遇到了素質班。您在結業(yè)發(fā)言當中說道，素質班對你的思維、習慣上的影響，行為上的改變，都是你一生都要追逐的。蓉姐為什么這么說呢?今天蓉姐能夠跟我們分享一下你在素質班的一些故事呢? 結束語: 身體瘦小，卻能用自己的毅力和雙腳登上大別山的頂峰，這就是我們的王林蓉學姐——一個看似小家碧玉，卻有著堅韌的毅力、豐富的創(chuàng)新力和不平常的獨立能力的女孩。非常感謝王林蓉學姐今天跟我們分享她成長旅途當中的點滴，這就像是一絲絲夏的涼意。雖然炎陽炙人，但卻擋不住夏的涼意。

第 4 頁

校園訪談節(jié)目策劃書篇二

校園訪談活動策劃書

—學年第一學期汽車工程學院校園活動策劃書共青團湖南交通職業(yè)技術學院汽車工程學院總支部委員會二零一三年十月共青團湖南交通職業(yè)技術學院汽車工程學院總支部委員會目錄一活動背景二活動目的三舉辦單位四活動形式五活動對象六活動地點七活動時間八活動內容九活動流程十活動注意事項—學年第一學期汽車工程學院團總支記者站校園活動汽車工程學院團總支校園訪談活動一活動背景：對于大一新生來說，剛剛步入大學校園一個多月，對于新的環(huán)境還沒有很好地適應，存在著一些疑惑或不解，需要老師和優(yōu)秀學長學姐的幫助。

解決他們的疑惑，幫他們更好的適應大學的學習和生活。

主理學生思想工作的團總支各部門有責任有義務去開展思想活動，通過采訪的形式了解學院更多的教育生活及工作細節(jié)，在學院領導的帶領下解決更多的學生思想問題。

二活動目的：構建和諧校園，培養(yǎng)四好人才。

培養(yǎng)大一新生自主學習能力。

培養(yǎng)高校學生的良好心態(tài)。

三舉辦單位：汽車工程學院團總支記者站四活動形式：拍照留影，采訪問答形式。

五活動對象：汽車工程學院相關領導暫定袁書記六活動地點：汽車工程學院實訓西樓暫定—學年第一學期汽車工程學院團總支記者站校園訪談活動七活動時間：年月日暫定八活動內容：訪問系領導關于對大一新生的技能學習培養(yǎng)計劃。

訪問系領導關于對大一新生綜合素質能力培養(yǎng)的方針。

向領導提出現階段新生的疑惑或不解。

詢問領導對新生的疑惑或不解問題的解決計劃和方法九活動流程：活動前期：制定活動。

召開部門會議分配工作，確定訪談地點及領導。

聯系訪談領導，商議訪談時間并告知訪談地點。

活動中期：開場白采訪人向領導介紹自己及本次訪談目的。

詢問關于新生技能學習培養(yǎng)計劃。

詢問關于新生綜合素質能力培養(yǎng)方針。

提出現階段新生的疑惑或不解。

詢問其解決計劃和方法。

結束語采訪人感謝領導參加本次活動。

活動后期：總結本次活動并作出適當合理的宣傳。

—學年第一學期汽車工程學院團總支記者站校園訪談活動十活動注意事項：問題稿先做好相應的準備。

站長應事先通知各成員并做好工作分配。

及時邀請領導參加，預定活動地點，保證活動圓滿開展。

采訪員應注意說話技巧，合理提問，不應涉及個人隱私。

汽車工程學院團總支記者站年月日第二篇：采訪活動策劃書字活動一采訪主題關于山東大學海王化工實習調研團調研活動的相關意見和建議。

二選題意義山東大學海王化工實習調研團是由山東大學化學與化工學院一零級化學基地班名成員組成，作為大一學生，實習調研的經驗較少，相關專業(yè)知識較欠缺，有必要邀請相關專業(yè)老師進行指導，請教相關知識和經驗，以便實踐活動更好的展開，團隊更好的發(fā)展。

三采訪對象山東大學化學與化工學院管從勝教授四采訪方式采用預約座談方式采訪。

電子郵件或電話方式采訪。

五采訪時間及地點年月日于山東大學千佛山校區(qū)管從勝教授辦公室六采訪前期工作：利用通信手段提前一星期進行預約。

征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人或其秘書。

同時將時間地點采訪時長告知對方并達成共識。

采訪前準備必須證件器材等相關物品。

如照相機采訪本錄音筆等。

利用互聯網資源收集被采訪者個人資料以及社會實踐相關單位的資料。

準備好山東大學海王化工實習調研團的相關資料，例如實踐流程等。

通過聯系，發(fā)送電子郵件等形式，對其相關人員進行遠程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。

七具體方案：根據收集到的相關資料的情況及采訪情況的了解，初步擬定一下具體方案：采訪突破口：建立山東大學化學與化工學院大學生社會實踐基地的相關問題及注意事項。

與企業(yè)生產相關的化學類課題。

提問綱領：采訪提問按如下順序進行，可即興添加少量問題。

按問題類型分類：①引導性問題用于開場轉話題：您怎樣看待我們這支隊伍呢？在向管從勝教授遞交團隊資料并作簡要介紹后提問答案：②過渡性問題開始深入：我們還是大一的學生，沒有什么實際操作經驗，請問我們到了廠方那邊怎樣發(fā)揮所學呢？回答：請問我們在化工廠進行社會實踐的過程中，應該注意些什么？回答：對于團隊的組建和分工，您有什么建議么？回答：③針對性問題直達核心請問社會實踐基地的建立應遵循什么原則呢？實施建立具體流程是什么呢？關于山東大學化學與化工學院第一個本科社會實踐基地的建立，您有什么建議么？回答：請問您對我們確立的課題有什么建議么？它是否具有合理性及可行性？您認為我們應該如何根據實際情況確立課題主題？相關課題問題應咨詢哪位教授呢？回答：采訪后期：整理收集到的資料。

整理訪談的問答記錄。

組織整理完成書面訪談報告。

并傳給被采訪者進行確認核對。

修改無誤后，即可成文。

發(fā)表。

八可行性分析：鑒于本次采訪或將涉及專業(yè)知識，故采訪前應做好充分準備。

受訪者時間安排較緊，應提前做好預約。

本次采訪成功率較高。

九注意事項及備注：對提問問題為基本問題，若準備前已經可靠得知，可略過。

可即興追問問題。

須注意提問方式。

本次采訪活動依照該進行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。

人：趙芳藝年月日

校園訪談節(jié)目策劃書篇三

校園訪談策劃書

欄目名稱：《成長之路》

節(jié)目類型：人物訪談類節(jié)目

節(jié)目內容：講述一個人成長過程中所經歷的酸甜苦辣和學習生活中所遇到的各種困難。采訪對象是如何通過努力克服困難最終有所所獲的一檔欄目。欄目針對的范圍應該是20歲左右的在校學生，我們的節(jié)目主要是讓同學們產生共鳴，激勵同學們追逐夢想。節(jié)目特點：通過講述采訪對象的成長小故事，倡導積極向上，勇于挑戰(zhàn)，追求夢想等樂觀向上的生活觀念。

嘉賓要求：在某些方面取得一定成績的在校大學生。

前言：電視機前的觀眾朋友們大家好，歡迎說看本期的《成長之路》。今天我們請來的嘉賓是**級體育表演班的同學***（后面隨意發(fā)揮）。

問題設置：

1、是怎樣的機遇促使你選擇了體育表演這這個專業(yè)的？

2、學習此專業(yè)需要具備哪些條件，請你給即將踏上體育表演這條道路的同學們提點小建議？

3、父母對于你選擇體育表演持什么態(tài)度呢？

4、在此途中，你遭遇了哪些困難，又是如何克服的？

5、在學習過程中對你幫助最大的人是誰？

6、你對你現在的狀態(tài)滿意么？覺得那些地方是需要改進的？

7、付出總有回報，在你的學習生活中有那些事是值得紀念的？

8、你希望大學四年收獲什么？

9、即將畢業(yè)，對于未來你有什么長遠的計劃嗎？

結束語：感謝大家收看本期的《成長之路》，我們下期再見。（主持人隨意發(fā)揮）

校園訪談節(jié)目策劃書篇四

2013—2014學年第一學期汽車工程學院“校園訪談”活動

策

劃

書

共青團湖南交通職業(yè)技術學院汽車工程學院總支部委員會

二零一三年十月

目錄

一、活動背景 二、活動目的 三、舉辦單位 四、活動形式 五、活動對象 六、活動地點 七、活動時間 八、活動內容 九、活動流程 十、活動注意事項

汽車工程學院團總支“校園訪談”活動

策劃書

一、活動背景：

對于大一新生來說，剛剛步入大學校園一個多月，對于新的環(huán)境還沒有很好地適應，存在著一些疑惑或不解，需要老師和優(yōu)秀學長學姐的幫助。解決他們的疑惑，幫他們更好的適應大學的學習和生活。主理學生思想工作的團總支各部門有責任有義務去開展思想活動，通過采訪的形式了解學院更多的教育、生活及工作細節(jié)，在學院領導的帶領下解決更多的學生思想問題。二、活動目的：

1.構建和諧校園，培養(yǎng)“四好”人才。 2.培養(yǎng)大一新生自主學習能力。3.培養(yǎng)高校學生的良好心態(tài)。三、舉辦單位：

汽車工程學院團總支記者站 四、活動形式：

拍照留影，采訪問答形式。五、活動對象：

汽車工程學院相關領導（暫定袁書記）六、活動地點：

汽車工程學院實訓西樓a-302（暫定）七、活動時間：

2013年11月5日（暫定）八、活動內容：

1.訪問系領導關于對大一新生的技能學習培養(yǎng)計劃。 2.訪問系領導關于對大一新生綜合素質能力培養(yǎng)的方針。3.向領導提出現階段新生的疑惑或不解。

4.詢問領導對新生的疑惑或不解問題的解決計劃和方法 九、活動流程：

活動前期：

1.制定活動策劃。

2.召開部門會議分配工作，確定訪談地點及領導。 3.聯系訪談領導，商議訪談時間并告知訪談地點。

活動中期：

1.開場白（采訪人向領導介紹自己及本次訪談目的）。 2.詢問關于新生技能學習培養(yǎng)計劃。3.詢問關于新生綜合素質能力培養(yǎng)方針。4.提出現階段新生的疑惑或不解。5.詢問其解決計劃和方法。

6.結束語（采訪人感謝領導參加本次活動）。

活動后期：

總結本次活動并作出適當合理的宣傳。十、活動注意事項：

1.問題稿先做好相應的準備。

2.站長應事先通知各成員并做好工作分配。

3.及時邀請領導參加，預定活動地點，保證活動圓滿開展。 4.采訪員應注意說話技巧，合理提問，不應涉及個人隱私。

汽車工程學院團總支記者站2013年10月25日