閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇書香家庭的讀書心得體會 書香家庭讀書心得感悟，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

書香家庭的讀書心得體會1

“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵女兒讀書，也會經常抽空和她一起讀書。女兒上四年級了，家里屬于她的藏書已經有三百多本了，占了大半個書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉變成了拼音讀物，到現在的全文字（插圖較少），書本從薄博的一二百頁到現在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》增添到《曹文軒純美文學》、《冰心寄語》、《世界兒童文學典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。

每天我要求女兒做完作業，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關于一些歷史內容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會和女兒一起背誦一些宋詞和三字經之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因為女兒每次看完一本書或者其中一個精彩的章節，總是迫不及待的想告訴我，同時會說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優美的節段，哲理的詞句她會畫出來，或者摘錄在本子上，我也會及時鼓勵她，幫助她，那些特別好的書女兒會拿到學校個同學們看，《小王子》、《窗邊的小豆豆》都深受同學們喜愛。

讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個好的表率。我已經不記得上次打開電視的時間，每晚女兒在認真的做作業，我也會在一旁看書，其實很多童話的也是寫給**的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實、勇敢、堅強……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時候當我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢的會理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。

在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣！

書香家庭的讀書心得體會2

我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的*慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

現在處于這樣一個競爭激烈的時代，家長們都希望自己的孩子學*積極，知識豐富，思維活躍。但是，怎么樣才能做到這些呢?單就讀書這一項，我的體會是：和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗自然的美妙天成，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受到讀書的樂趣。我們就進入了一個快樂書蟲，家庭制造的計劃。我的目標是讓未來的書蟲與書籍親*，品嘗書籍帶來的甜美感受。書蟲是最快樂的，書蟲可以從書中體驗快樂，那里有前人與今人的故事，美麗的詩行，人類亙古的思考，充滿勇氣和睿智的探索，奇妙動人的幻想，還有神奇的萬千世界。當然除了美麗和歡樂，也有丑陋和悲哀，還有一面面警世的鏡子，照著人世間的丑惡、齷齪與凄涼。合上書，無論曾經歡笑還是哭泣，沉思還是暢懷，憤懣還是激昂，只有一個詞匯能準確描述書蟲的感受，那就是：快樂!

小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事，要媽媽講上三五遍，每一次，我都會被書中的故事深深打動。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的'世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。當我成了一名母親以后，我也希望我的孩子用他們善良可愛的童心在書中品味這個世界，教會了他們識別善與惡，教會了他們去行善，去痛恨邪惡。讓他們從書中學會了欣賞，學會了真，善，美;從書中體會到了博愛。

首先要做的是找到孩子的興趣點，并以此為出發點，找一些相關的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，愿意去看更多的書，*一步激發了看書的興趣，在這個過程中，會涉及到他以前不感興趣的領域，拓寬了他的興趣面，以此類推，形成良好的循環。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，以形成良好的讀書*慣。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書!

書，使我們家長由對孩子教育的無知變為略知一二，使我們自己的事業起飛，使我們與孩子有共同的話題。在一個充滿積極向上，樂于學*，與書為伴的家庭環境中，孩子是快樂，健康、自立、博學的。

一起讀書使家長和孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更*，彼此間沒有隔閡，像朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學*環境，家庭環境。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議，而不會感受到壓力和緊迫，自然會較好的成長。孩子的成長，也是我們家長的再學*，再成長。要想真正讓孩子成才，孩子每個成長階段我們都得有目標、計劃。結合自己教育影響教育孩子的經歷：

首先，家長自己要讀了大量教育孩子方面的書籍，如《卡爾·威特的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》等。從書中我悟到“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不*凡的人”。于是我們家長達到共識，我們通過學*把孩子培養成最起碼是一個對社會有貢獻的，有責任的公民。為了這個目標我們努力著。我們深知榜樣的帶動力量。從我們自己做起，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創造一個從讀書的氛圍。我們幾乎每天晚上都得花上一個小時，陪伴在孩子身邊。

學校開展的讀書活動很好，這項活動不僅加深了父母與孩子的溝通，更進一步鍛煉了孩子。從一個故事引發的一系列的連鎖反應，寓教于樂，其樂無窮。

因此，對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規則與*等”的環境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。

紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你，因為生命是不能倒行的，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發出的生命的箭矢，你無法預定他的軌跡。”培養孩子讀書的好*慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。

通過陪孩子讀書，讓我更加地了解孩子有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧。讓孩子成為一個快樂的小書蟲!

書香家庭的讀書心得體會3

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”“讀書使人心明眼亮”，告訴我們讀書的重要性。這次龍灣一小 “悅讀閱美”活動，讓我們家長在閑暇之余，關閉了電腦，放下了手中的手機，有機會和孩子一起重溫了書香，領略了書海的魅力，收獲頗多。陪伴之余，我們家長有也有不少心得體會——怎樣才能讓孩子“讀好書、悅讀書”。

一、培養興趣，重在引導。

興趣是孩子最好的老師，是讀書“內因”，也是孩子不斷前進取得成功的“發條”，所以如何培養興趣，是讀書的前提。孩子雖小，但每個孩子都有自己的*性和喜好，孩子脾氣、耐心、興趣，最了解的莫過于天下父母。所以閱讀的入門還在于“因材施教”，不妨先從孩子的興趣出發，引導孩子喜歡閱讀，可能會達到“事半功倍”的效果。

二、塑造環境，營造氛圍。

環境是讀書的主要“外因”，良好的“外因”有助于孩子“悅讀閱美”。良好的讀書環境直接影響著孩子讀書的耐心、心境和閱讀質量，作為父母和長輩既然一下塑造不了孩子的閱讀“內因”，那就先從“環境外因”入手，選擇一個安靜的環境，給孩子置辦一張自己的書桌、一個擺放自選書籍的書架、一盞讓人靜謐的臺燈，給孩子營造一個屬于他自己的讀書 “小世界”，促使孩子歸心寧靜、沉下心來、樂于閱讀，讓“環境外因”先滋潤孩子“興趣內因”發展。

三、探討心得，互動分享。

孩子尚小，剛學會拼音，識字不多，且對許多言語存在疑惑、不解，會很容易失去耐心失去興趣，我們家長應該根據孩子的規律和要求，盡量抽出時間陪他們閱讀，用生動活潑的言語幫他們解惑答疑，促使他們續讀下去。加強和孩子溝通交流，讓孩子告訴我們書中的含義和道理，了解他們的認讀和理解能力。同時，進行學*互動，告訴我們大人自己的見解。孩子的天性“愛聽好壞”，不管孩子表達的好壞，我們家長不應“吝嗇”你們好聽言語，用“高帽子”來不斷鼓勵和認可他們，增強他們的信心和樂趣。

四、歸納分類，精讀好書。

生活中書目繁多，包羅萬象。有些屬于啟蒙教育、有些重在智力開發、有些蘊含人生哲理、有些屬于佳文欣賞…… 家長應根據孩子條件和興趣，幫助孩子學會選書，并做好分類歸納，告訴孩子哪些精讀，哪些泛讀。盡量選取圖文并茂、通讀易懂的繪本，這樣也有助于開發和提高孩子的“意讀”和“意譯” 能力。讀書是門科學也有“門道”，家長應根據內容分時分量、運用書簽記錄進度、摘要劃線記錄經典、翻閱字典認讀生字、翻閱重讀溫故知新、結合生活表達和記錄讀書體會等方式，著重陪孩子精讀好“一本好書”。做好身體力行、率先垂范的榜樣作用，在潛移默化中幫助孩子掌握和養成讀書的好技巧、好方法。

五、周有所讀，養成*慣。

書是人類最好的朋友，是人類進步的階梯，亦是孩子前進的基石，通往人生理想的橋梁。所以各位家長在幫助孩子甄選書本的同時，還應該幫助孩子做好讀書規劃、養成“每周一本”或“每月一本”的*慣，爭取每年讀幾本“好書”，雖不要求“學富五車”、博覽群書，但也要貴在堅持，這樣孩子的知識儲備才會也來越多。“讀書破萬卷，下筆如有神”，也定將有助于今后孩子開拓視野、寫文作章、為人處世。

這是我們一家人在此次閱讀活動中的心得體會，以后我們會根據孩子學*情況，計劃每周帶孩子進一次“圖書館”學*，讓鱗次櫛比和星羅棋布的書籍，進一步激發孩子讀書的樂趣，養成讀書的好*慣，使孩子與書為友，與書為伴，“悅讀閱美”在讀書中健康快樂地成長。

書香家庭的讀書心得體會4

我閱讀了一本名，書名叫做《安徒生童話》，這本書，是從安徒生的傳世童話中精心挑選了幾十篇經典力作，其中包括我們*廣大青少年兒童熟知的《美人魚》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，還有一些大家相對陌生的篇目。考慮到眾多小讀者的興趣、特點，這本書還對每篇的重點字詞、精彩語句均作了注釋和摘抄，此外，還包括一些夸張的插圖小對話，能帶領讀者在輕松幽默的氛圍里學*知識和智慧。

例如，《美人魚》這篇作品中，就反映了生活中的一個道理。文中的美人魚為了和王子在一起，化身**類，但是，王子已經有了自己心愛的女人，美人魚很傷心，但美人魚想要變回人魚，需要殺死王子，但美人魚沒有殺死王子，而是犧牲了自己，讓王子和他心愛的女人開心的生活在一起。

生活中，有不少人為了幫助別人，而犧牲了自己，這些舉動都反映了一個崇尚的品質，并且，每個中故事都會反映一個道理，而這些道理往往是我們生活中的一些極為多見的簡單的道理，還有，這些簡單的道理，更能促使我們走向正路，從而使這本書受到歡迎。

閱讀了這本書的作品，讓我喚醒塵封的記憶，回到《安徒生童話》這個溫暖的港灣，這塊純潔的土地，欣賞這片迷人的綠蔭。讓我們的心靈受到感染，得到凈化，升華到那純潔美麗的神奇天國之中。

這本《安徒生童話》，是一本好書，是一本你人生必讀之書，希望你也來讀一讀。

書香家庭的讀書心得體會5

*時我是一個喜歡看書的孩子，自從有了電子圖書室，那里就是我經常光顧的好去處了。每次在知識的海洋里暢游，我總是貪婪的享受圖書給我帶來的快樂，也常常被小主人公的故事所深深吸引。

今天，我讀了《安徒生童話》，深有感觸。作者安徒生是丹麥的童話作家，他家境貧寒，17歲走上了文學道路。1835年開始寫童話，一生共寫童話168篇。《安徒生童話》就是其中一本。《安徒生童話》這本書里的故事可多了。有《母指姑娘》、有《皇帝的新裝》、有《賣火柴的小女孩》、有《海的女兒》、有《丑小鴨》……看著，看著，我仿佛闖進了童話世界。我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的金發，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發紫，凍僵的手上攥著一束火柴，嘴里還不斷地喊著：“誰要火柴……”回答她的只有風雪的呼嘯聲。看到這里，我的心涼了，為什么整個世界也會像這漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢?她赤著腳，在雪地中行走著。她終于找到了一個墻角坐了下來。她不能回家，因為她沒有賺到一個銅板。她蜷縮在那里幻想著，最后她雙頰通紅，嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了……突然，一股香氣撲鼻而來，“吃飯嘍!”姐姐的聲音從廚房傳來，哦，該吃飯了。當我看到飯桌上那么多美味的菜時，感到自己是多么得幸福，這時，我多想把這一桌豐盛的菜給她吃，可是……吃完飯，我望著那月亮，腦海里時時出現那可憐的賣火柴小女孩的身影，心里久久不能*靜……

書香家庭的讀書心得體會6

《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學寫的，當時先生才二十多歲，但已是清華大學赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當年內心真實的寫照。

我輕輕的朗誦起《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……”讀完這篇美文，我了解了朱自清先生是多么的愛惜時間。

與先生相比，我很慚愧。我總是在白白浪費時間，當時間從我手中溜走時，我竟然從沒為此感到惋惜。當老師上課時，我竟然在開小差。為此，我要把握住時間，不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的態度，應該不再出現。對于朱自清來說，時間比生命更重要。

當我們老去時，當頭發花白時，應當捫心自問，這一生可有所成就，是否珍惜時間，只有合理利用時間的人才不會感到后悔。

莎士比亞曾說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”只有在年少時珍惜時間的人，時間才不會放棄你，同時，你自己也不會感到后悔。

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