報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

數(shù)電搶答器課設報告 數(shù)字電路搶答器課程設計篇一

八路智力競賽搶答器設計

一．實驗目的

掌握搶答器的工作原理及其設計方法。

學會用multisim8軟件操作實驗內容。

掌握設計性試驗的實驗方法

二．實驗要求

八路智力競賽搶答器功能要求：

基本功能：

1．設計一個智力競賽搶答器，可同時供8名選手或8個代表隊參加比賽，他們的編號分別是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一個搶答按鈕，按鈕的編號與選手的編號相對應，分別是0、1、2、3、4、5、6、7。

2．給節(jié)目主持人設置一個控制開關，用來控制系統(tǒng)的清零（編號顯示數(shù)碼管滅燈）和搶答的開始。

3．搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開始后，若有選手按動搶答按鈕，編號立即鎖存，并在led數(shù)碼管上顯示出選手的編號。此外，要封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答。優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。

擴展功能：

1．搶答器具有定時搶答的功能。當節(jié)目支持人按下“開始”按鈕后，要求定時器立即倒計時，并在顯示器上顯示。

2．參賽選手在設定的時間內搶答，搶答有效，定時器停止工作，顯示器上顯示選手的編號和搶答時刻的時間，并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。

3．如果定時搶答的時間已到，卻沒有選手搶答，則本次搶答無效，系統(tǒng)封鎖輸入電路，禁止選手超時后搶答，時間顯示器上顯示00. 三．實驗原理

根據(jù)對功能要求的簡要分析，將定時搶答器電路分為主題電路和擴展電路兩部分。主體電路完成基本的搶答功能，即開始搶答后，當選手按動搶答器按鈕

時，能顯示選手的編號，同時能封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答。擴展電路完成定時搶答及報警功能。

比賽開始時，接通電源，節(jié)目主持人將開關置于“清零”位置，搶答器處于禁止工作狀態(tài)，編號顯示器滅燈，定時顯示器上顯示設定時間。當節(jié)目主持人宣布“搶答開始”，同時將控制開關撥到“開始”位置，搶答器處于工作狀態(tài)，定時器開始倒計時。若定時時間到，卻沒有選手搶答時，系統(tǒng)報警，并封鎖輸入電路，禁止選手超時后搶答。若選手在定時時間內按動搶答按鈕時，搶答器要完成以下四項工作：1.優(yōu)先編碼器電路立即分辨出搶答者的編號，并由鎖存器進行鎖存，然后由譯碼顯示電路顯示編號； 2.揚聲器發(fā)出短暫聲響，提醒節(jié)目主持人注意； 3.控制電路要對輸入編碼電路進行封鎖，避免其他選手再次進行搶答； 4.控制電路要使定時器停止工作，時間顯示器上顯示剩余的搶答時間，并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。當選手將問題回答完畢時，主持人操作控制開關，使系統(tǒng)回復到禁止工作狀態(tài)，以便進行下一輪搶答。

上述方案所示搶答器的工作過程：主持人按動開始搶答的開關后，最先搶答的選手的電平信號先經(jīng)過優(yōu)先編碼器，再依次經(jīng)過數(shù)據(jù)鎖存器，此時已經(jīng)限制了其他選手的搶答，信號再經(jīng)過譯碼器和七段數(shù)碼顯示器，將最先搶答的該選手的編號顯示出來，并同時產(chǎn)生報警信號，到此完成的是搶答功能；如果沒有人搶答， 30秒減計數(shù)器減到00時也會發(fā)出報警信號，此時完成計時功能。

它的優(yōu)點表現(xiàn)在以下幾個方面：這種方案原理比較簡單。主持人對整體電路的控制只需幾個門電路就可完成，不必用特別的芯片來組成控制電路；更容易實現(xiàn)報警提示功能，在有選手搶答后或者計時開始和結束時。既減少了布線使整個電路更直觀簡單，又降低了產(chǎn)生錯誤的可能性。

四．實驗器材

?元器件：74ls48，72ls192，74ls279、74ls148、74ls00、74ls08、74ls32、ne555、cc4511各幾個，數(shù)碼管三個，發(fā)光二極管一個，開關、電阻、電容若干

?

仿 真：multisim8仿真軟件

五．實驗步驟

1．搶答電路設計

搶答電路的功能有兩個：一是能分辨出選手按按鈕的先后，并鎖存優(yōu)先搶答者的編號，供譯碼顯示電路用；二是要使其他選手的按鈕操作無效。因此，選用優(yōu)先編碼器74ls148和rs鎖存器74ls279以及譯碼顯示電路完成上述功能。

74ls148是一八線-三線優(yōu)先編碼器，該編碼器由8個信號輸入端，3個二進制輸出端，輸入輸出均為低電平有效。ei為輸入使能端，低電平有效，當ei為低電平時，編碼器處于工作狀態(tài)；eo為輸出使能端，只有在ei=0，且所有輸入都為1時，輸出為0；gs表征編碼器的工作狀態(tài)，當且僅當ei為低電平，且輸入至少有一各為有效電平時，gs才有效。因此，可根據(jù)ei、eo、gs功能擴展端的特點，對電路進行相應控制。編碼器在搶答電路中功能是判斷搶答者的編號。

74ls279是由4個rs鎖存器組成，且均為與非門構成的rs鎖存器。其中，1s和3s有兩個輸入端，s1和s2均為相與的關系。本設計中，將s2均接高電平，僅利用s1控制輸出。其引腳圖如圖四所示，下表為sr鎖存器的功能真值表，值得注意的是s和r不能同時為高電平，否則輸出不確定。

74ls48為七段顯示譯碼器。該集成譯碼器設有多個輔助控制端，以增強器件的功能。bi/rbo為滅燈輸入，當bi=0時，所有字形熄滅。lt為試燈輸入，當lt=0且rbo=1時，顯示字形為8，常用于檢測自身的好壞。rbi為動態(tài)滅燈輸入，當lt=1，rbi=0且輸入均為0時，輸出均為低電平，數(shù)碼管“滅零”。

譯碼器74ls48輸出高電平有效，用以驅動共陰極數(shù)碼管。七段顯示譯碼器一般與七段數(shù)碼顯示器相連，共同構成四輸入端的數(shù)碼顯示電路。

2、定時電路設計

設計中選用十進制同步加/減計數(shù)器74ls192進行設計，74ls192是具有置數(shù)和清零功能，其引腳圖和邏輯圖如圖1所示，真值表如表5所示。 圖1 74ls192引腳圖和邏輯圖

p0、p1、p2、p3——置數(shù)并行數(shù)據(jù)輸入； q0、q1、q2、q3——計數(shù)數(shù)據(jù)輸出； cr————————清零端； ld————————置數(shù)端；

cpu ———————加法計數(shù)cp輸入； cpd ———————減法計數(shù)cp輸入； co————————進位輸出端； bo————————借位輸出端。

根據(jù)設計要求，需要兩片74ls192構成100進制減計數(shù)器。由功能真值表可知，只需將個位74ls192的借位輸出端bo與十位74ls192的cpd即可實現(xiàn)100進制減計數(shù)。值得注意的是，要使其實現(xiàn)減計數(shù)，cpu端口必須接高電平。

計數(shù)器的時鐘脈沖由秒脈沖電路提供。秒脈沖電路由555構成的多諧振蕩器構成，如圖2所示，諧振蕩器無需外加輸入信號就能在接通電源自行產(chǎn)生矩形波輸出。

圖2多諧振蕩器

因為周期為一秒，所以頻率是1赫茲。圖中電容的充放電時間分別是： t1=rb×c×ln2≈0.7rb×c t2=(ra+rb)×c×ln2≈0.7(ra+rb)c 所以555的3端輸出的頻率為： f=1/(t1+t2)≈1.43/[(2ra+rb)c] 我們采用的電阻和電容值分別是：ra=15kω，r2=68kω，c1=10uf,滿足上式，即得到的是秒脈沖。

由以上集成芯片設計的定時電路如下圖所示。

工作原理： 555構成秒脈沖產(chǎn)生電路為計時電路提供脈沖。搶答開始前主持人閉合開關，74ls192的置數(shù)端pl為低電平有效，處于置數(shù)狀態(tài)，數(shù)碼管顯示定時時間。搶答開始，主持人打開開關，計數(shù)器處于計數(shù)狀態(tài)，555產(chǎn)生的秒脈沖與十位74ls192借位輸出端（其初始狀態(tài)為高電平）相與。計數(shù)器遞減計數(shù)至00，十位74ls192借位輸出端為低電平，計數(shù)器停止工作，產(chǎn)生報警。計時期間有人搶答，減計數(shù)器停止計時，顯示器上顯示此刻時間。

3．時序控制電路設計

時序控制電路是搶答器設計的關鍵，需要完成以下三項功能：

a.主持人將控制開關撥到“開始”位置時，搶答電路和定時電路進入正常搶

答工作狀態(tài)。

b.當競賽選手按動搶答鍵時，搶答電路和定時電路停止工作。 c.當設定的搶答時間到，無人搶答時搶答電路和定時電路停止工作。

4、搶答器整體電路

通過控制電路將搶答、定時電路進行連接后，構成了搶答器電路的整體設計，總電路圖如圖17所示：

主電路：

六，實驗結論

1．主持人將開關撥到開始的位置，搶答電路和定時電路進入正常搶答狀態(tài)。 2.在30秒內當選手按動搶答鍵，搶答電路和定時電路停止工作，同時數(shù)碼管顯示相應選手的編號。

3、如果在30秒內無人搶答，搶答電路和定時電路停止工作，選手再按搶答鍵，將不會顯示編號，同時定時電路顯示00. 七．實驗小結

通過本次課程設計，不僅有效鞏固了本學期所學數(shù)電的相關知識，加強了對重要知識點的記憶和理解，還學會如何運用multisim8仿真進行仿真，以及如何使用面包板進行實物制作，受益匪淺，現(xiàn)總結如下。

本設計的難點在于時序控制電路的設計，如何在第一位搶答者搶答題目后讓編碼器停止工作；如何使計時電路在搶答后停止倒計時；如何讓定時電路和搶答電路同時清零。設計過程中，根據(jù)以往搶答器設計思路，及查閱相關資料，可運用74ls279的輸出1q完成上述控制任務。從這一點，折射出自己在平時的學習中較死板，缺乏變通思考的能力。

在電路仿真的過程中，由于multisim8操作相對較簡單，因此在仿真過程中較為順利。但仿真軟件的操作環(huán)境比較理想化，實物操作時會受到部分因素的干擾，例如在仿真電路中電路完全沒有問題，但當焊接好實物后，定時電路與搶答電路單獨運行都沒有問題，但互相反饋時互相干擾。最終通過與互相討論，請教老師，解決了問題。

通過本次實踐操作，也讓我深刻明白：只有將課本上的理論知識，結合實踐不斷練習，不斷總結提煉，反復思考實踐中的經(jīng)驗教訓，才能夠真正消化為自己的知識。

數(shù)電搶答器課設報告 數(shù)字電路搶答器課程設計篇二

北 海 職 業(yè) 學 院

《數(shù)字電子技術》課程

綜合實訓報告

實訓項目：

專業(yè)：

班級：

學號：

姓名：指導教師：

二o一二年 六 月 十六 日

八路搶答器電路設計

成績：

一、實訓目的1.深入地了解電子元器件的使用方法；

2、了解各種元器件的基本用途和方法；

3、能夠靈活敏捷地分析、判斷及解決電路中出現(xiàn)的故障；

4、積累更多電路設計的設計經(jīng)驗；

5、加強焊接能力和技巧，完成基本的要求。

二、電路硬件設計

1、電路的組成框圖

（講述八路搶答器電路的主要組成部分，繪制該電路的組成方框圖。要求手繪）

2、單元電路設計

（1）編碼器電路

（所選用的編碼器的引腳結構圖，編碼器電路的原理圖和工作原理。要求手繪）

（2）鎖存器電路

（構成鎖存器電路的主要芯片及其引腳結構圖，鎖存器電路的原理圖和工作原理。要求手繪）

（3）譯碼顯示電路

（譯碼顯示電路的主要芯片及其引腳結構圖，原理圖和工作原理。要求手繪）

（4）復位（恢復搶答）電路

組成復位電路的元器件和工作原理。要求手寫

（5）禁止搶答電路

組成禁止搶答電路的元器件和工作原理。要求手寫

3、總體電路及元器件選擇

（總體電路的原理圖，元器件選擇說明，元器件清單，pcb圖。總體電路的原理圖、pcb圖可插入電腦圖片）

4、總體電路工作原理

（講述八路搶答器電路的工作原理。要求手寫）

三、制板過程

（如：原理圖繪制->pcb設計->pcb圖打印->覆銅板打磨----省略---安裝元件->焊接 要求簡單寫出每個步驟涉及到的主要方面。要求手寫）

四、調試

（元器件安裝、焊接好之后所出現(xiàn)的故障，調試、排除故障的過程及步驟。要求手寫）

五、實訓體會

（說明整個實訓過程的收獲和心得體會。要求手寫）

數(shù)電搶答器課設報告 數(shù)字電路搶答器課程設計篇三

八路搶答器實訓報告

八

路

搶

答

器

實

訓

報

告

姓名：張偉康

學號：1401020044 班級：電信方向

八路搶答器實訓報告

一 報告要求

根據(jù)實驗原理和實驗器材設計所需要的電路模型，完成實驗步驟和實驗過程，得出結論。

1、焊接所注意的事項：

（1） 設計的方法和原理。焊接一般分四步驟進行：

準備焊接：清潔被焊元件處的積塵及油污，再將被焊元器件周圍的元器左右掰一掰，讓電烙鐵可以觸到被焊元器件的焊錫處，以免烙鐵頭伸向焊接處時燙壞其他元器件。焊接新的元器件時，應對元器件引線鍍錫。

加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。若是要拆下硬刷板上的元器件，則待烙鐵頭加熱后，用手或鑷子輕松拉動元器件，看是否可以取下。

清理焊接面：若所焊部位焊錫過多，可以將烙鐵頭上的焊錫甩掉（注意不要燙傷皮膚，也不要甩到硬刷電路板上）用光烙錫頭“沾”些焊錫出來。若焊點焊錫過少，不圓滑時，可以用電烙鐵“蘸”些焊錫對點進行補焊。

檢查焊點：看焊點是否圓潤、光亮、牢固，是否與周圍元器件連焊的現(xiàn)象。

（2）造成焊接質量不高的常見原因是：

焊錫用量過多，形成焊點的錫堆積；焊錫過少，不足以包裹焊點。

冷焊。焊接時烙鐵溫度過低或加熱時間不足，焊錫未完全融化、侵潤、焊錫表面不光亮（不光滑），有細小裂紋（如同豆腐渣一樣）

夾松香焊接，焊錫與元器件或印刷板之間夾著一層松香，造成電接不良。若夾雜加熱不足的松香，則焊點下有一層黃褐色松香膜，若加熱溫度不高，則焊點下有一層碳化松香黑色膜。對于有加熱不足的松香膜的情況。可以用烙鐵進行補焊。對于已形成黑膜的，則要“吃”進焊錫，清潔被焊元器件或印刷板表面，重新進行焊接才行。

焊錫連橋：指焊錫量過多，造成元器件的焊點之間短路。對于超小元器件及細小印刷電路板進行焊接時要尤為注意。

焊劑過量：焊點明圍松香殘渣過多，當少量松香殘留時，可以用電烙鐵再輕輕加熱一下，讓松香揮發(fā)掉，也可以用蘸有無水酒精的棉球，擦去多余的松香或焊劑。

焊接表面的焊錫形成尖銳的突尖，這是由于加熱溫度不足或焊劑過少，以及烙鐵離開焊點時角度不大造成的。 （3）電路的焊接

用電烙鐵與焊錫絲將各個元器件焊接在電路板上：a左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。b把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。c待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。d待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。e最后撤離電烙鐵，撤離時沿銅絲豎直向上或沿與電路板的夾角45度角方向。在焊接的過程中，我們應該注意：焊接的時間不能太久，大概心里默數(shù)1,2即可，然后再撤離焊錫絲，再撤離電烙鐵，在撤離電烙鐵時，也一樣心里默數(shù)1、2即可；焊錫要適量，少了可能虛焊。在焊的過程中，出現(xiàn)虛焊或則焊接不好，要把焊錫焊掉，重新再焊。在吧焊錫焊掉的過程中，左手拿這吸錫器，右手拿著電烙鐵，先把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊錫，再將吸錫器靠近焊錫，按下吸錫器的按鈕，就可以吧焊錫焊掉，重復多次，就可清除焊盤上的焊錫，注意不要將焊盤加熱太久，以免把焊盤的銅給焊掉。

八路搶答器實訓報告

二 電路原理 1電路原理圖

電路的pcb版圖

電路實物圖

八路搶答器實訓報告 實驗原理

①芯片分析

cd4511引腳圖

八路搶答器實訓報告

4511引腳圖

4511芯片真值表 ：3腳是測試輸入端， =0 時，不管其他引腳狀態(tài)如何，七段均發(fā)亮，顯示“8”。它主要用來檢測數(shù)碼管是否損壞。

：4腳是消隱輸入控制端，當

=0，

=1時，不管其它輸入端狀態(tài)如何，七段數(shù)碼管均處于熄滅（消隱）狀態(tài)，不顯示數(shù)字。

le：鎖定控制端，當le=0時，允許譯碼輸出。 le=1時譯碼器是鎖定保持狀態(tài)，譯碼器輸出被保持在le=0時的數(shù)值。 a(7) b(1) c(2) d(6)為8421bcd碼輸入端。

a、b、c、d、e、f、g：為譯碼輸出端，輸出為高電平1有效。

三。焊接，調試分析 1 焊接步驟

先是用萬用表測試每個元件的好壞，保證焊接前不會因為元件的問題而導致電路不能正常工作。然后就是焊接，焊接時保證元件不被燒壞，焊接時間盡可能短，特別是芯片，要先焊插槽。全部焊接上去了以后就是調試。

八路搶答器實訓報告

2故障調試

接上電源以后，隨便按了一個鍵，能顯示，但是不能鎖存，然后檢查電路有沒有焊錯，分析了一下原來是做開關作用的三極管接反了。然后將它拆下來重新焊上去。重新接上電源后，隨便按哪一個鍵，都可以鎖存。

3結果

電路正常工作，按第一個鍵時顯示“1”，鎖存，按復位鍵，清零；同理任意按哪個數(shù)字鍵，在數(shù)碼管上都能顯示，也可鎖存清零。

四。原件清單

原件 開關 10k 300k 2.2k 100k 個數(shù) 9個 6個 7個 1個 1個

原件 cd4511 電容 9013 二極管 數(shù)碼管

個數(shù) 1個 1個 1個 15個 1個

五。實驗心得

實驗設計過程中較為順利，就是焊錯一個三極管，沒有其他的什么問題。通過做這個實驗進一步了解了ne555在實際電路中的作用，調試的時候出現(xiàn)了幾根線路不亮的情況，幾次調試后最后用算是勉強成功，也算是自己在設計電路中得到的經(jīng)驗，以及在設計電路的過程中與同學交流探討。通過這次課，我鍛煉了自己的獨立自主的能力和動手動腦的能力。通過這次課程設計，我學到了很多書本上沒有的實際的知識，熟悉了一些元器件、芯片的靈活運用。在設計及制作過程中，遇到過一些困難。通過上網(wǎng)查詢和詢問老師將問題解決。并且在網(wǎng)上學習到了一些元器件組合起來的作用，最重要的是我能夠自己思考，解決問題。經(jīng)過這次實訓我加強了我的動手能力和解決問題的能力，為將來的學習和工作奠定了扎實的基礎。

數(shù)電搶答器課設報告 數(shù)字電路搶答器課程設計篇四

八路搶答器實訓報告

姓 名：靳冬雪 專 業(yè)：電子信息工程 班 級：電子1101本 學 號：201109910108 指導教師：劉芹

時間：2013.6.29

前 言

八路搶答器是一種優(yōu)先選擇的數(shù)碼器，它采用的是cd4511集成芯片來實現(xiàn)功能要求的，在搶答過程中，每個選手都有一個搶答按鈕。在主持人按下復位鍵宣布搶答開始的時候，選手就開始進行搶答，在指定時間內選手進行搶答，數(shù)碼顯示屏上會顯示最先搶答選手的編號，同時揚聲器發(fā)聲提醒。如果主持人沒有按下復位鍵而選手就搶答視為犯規(guī)，揚聲器持續(xù)報警。如果主持人按下復位鍵沒宣布開始而選手就搶答，顯示屏顯示犯規(guī)者的編號，主持人可按復位鍵，新一輪搶答開始。

八路數(shù)字搶答器電路包括搶答，編碼，優(yōu)先，鎖存，數(shù)顯，復位及搶答鍵。搶答器數(shù)字優(yōu)先編碼電路由vd1-vd12組成，實現(xiàn)數(shù)字的編碼。cd4511是一塊含bcd-7段鎖存、譯碼、驅動電路于一體的集成電路。搶答器數(shù)碼顯示電路由數(shù)碼管組成，輸入的bcd碼自動地由 cd4511內部電路譯碼成十進制數(shù)在數(shù)碼管上顯示。

本次的實訓，一方面可以鍛煉我們的動手能力，讓我們學會用最少的空間來做出最簡單的電路，也讓我們溫習了一下焊接電路的一些要領；另一方面可以鍛煉我們對二極管、三極管、數(shù)碼管、cd4511、555的認識，加深一下對元器件的認識。

實訓報告正文

一、實訓目的

知識方面：

1．了解八路搶答器的基本組成及其主要性能指標； 2．熟悉cd4511的結構，性能，作用； 3．熟悉555的結構，性能，用法，作用。

技能方面：

1．學會自己查找資料；

2．能夠分析八路搶答器的電路圖；

3．能夠熟悉八路搶答器的安裝、調試與檢測方法； 4．學會八路搶答器的故障分析和檢測。

二、實訓原理

通過對電路的一些功能需求分析電路原理。

搶答器工作原理電路圖

1．s1-s8組成1-8路搶答鍵，vd1-vd12組成數(shù)字編碼器，任一搶答案鍵按下，都須通過編碼二極管編成bcd碼，將高電平加到cd4511所對應的

輸入端。

2．cd4511引腳的7、1、2、6為輸入端，分別表示a、b、c、d；13、12、11、10、9、15、14為譯碼輸出端，分別表示a、b、c、d、e、f、g。bi：4腳是消隱輸入控制端。lt：3腳是測試輸入端。le：鎖定控制端。還有兩個引腳8、16分別表示的是vdd、vss。

3． cd4511內部電路與r7，r8，vd13，vd14,vt1組成的控制電路可完成優(yōu)先鎖存，當搶答鍵都未按下時，因為cd4511的bcd碼輸入端都有接地電阻（10k），所以bcd碼的輸入端為“0000”，則cd4511的輸出端a,b,c,d,e,f均為高電平，g為低電平，不能鎖存。當s1-s8任一鍵按下時，cd4511的輸出端d為低電平或輸出端g為高電平，這兩種狀態(tài)必有一個存在或都存在，迫使cd4511的le端（第5腳）由0到1,鎖存。

4．搶答器訊響電路由ne555接成多諧振蕩器，其中r16=r17=10k，揚聲器通過100uf的電容器接在ne555 ic的3腳與地（gnd）之間。c1=0.01uf，r16沒有直接和電源相接，而是通過四只1n4148組成二極管或門電路，四只二極管的陽極分別接cd4511的1，2，6，7腳，任何搶答按鍵按下，訊響電路都能振蕩發(fā)出訊響聲。

三、實訓內容

1．根據(jù)電路圖檢查所需要的元器件。

開關：9個；1n414818個；電阻10千歐：8個；電阻330歐：7個；電阻22千歐：1個；100千歐：1個；0.1u電容：1個；0.01u電容：1個； 47u電容：1個；9014:1個；cd4511:1個；555:1個；數(shù)碼管：一個；喇叭：一個。

2．根據(jù)電路圖分析電路原理，然后分析電路的構成，然后設計一個占空間最小且最簡單的電路結構，根據(jù)自己設計的電路連接電路，焊接電路。

3．電容、數(shù)碼管、cd4511、555各個端和接地端是否都接正確（沒有錯誤）。 4．檢查電路是否短路，接地端是否都接地了（沒有短路，且都接地了）。5。接上電壓，看看數(shù)碼管是否顯示數(shù)字（顯示）。

5．數(shù)碼管顯示數(shù)字后，撥動開關，看是否能實現(xiàn)優(yōu)先選擇的功能，是否能夠鎖存（實現(xiàn)了優(yōu)先選擇的功能，且能夠鎖存。但是，數(shù)碼管的f不顯示，且開關8沒有變化）。

6．檢查后發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管f點接錯了，開關8沒有和cd4511連接（改正錯誤）。 7．再次接通電壓，觀察數(shù)碼管的變化（沒有錯誤）。

8．接上喇叭，發(fā)現(xiàn)喇叭不發(fā)生，然后檢查555相關的電路，發(fā)現(xiàn)接地端沒有接地（接地）。

9．再次接通電壓，發(fā)現(xiàn)喇叭有聲音了（成功）。

四、實訓結果

實現(xiàn)了八路搶答器的工作原理。

心得體會

這次實訓雖然時間很短但是我從中獲得的收獲是巨大的。

通過這次八路搶答器的設計，我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài)，和實際設計的結合鍛煉了我的綜合運用所學的專業(yè)基礎知識，解決實際問題的能力。 通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗得到了豐富，并且意志品質力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。

這次實訓極大地提高了我的動手能力和理論分析能力，這是我們都希望看到的也正是我們實訓的目的所在。順利如期的完成本次設計給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心。這

次八路搶答器的實訓中，我學到了很多有用的知識和能力，這對以后的學習和工作都將是非常有益的。在做的過程中也提升了我的動手能力，實踐能力得到了一定的鍛煉，加深了對電路設計方面的興趣。從開始的朦朧到后面得到的結果。在實踐能力上有了一定的提高，實踐對于我以后學習、找工作真是受益匪淺，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

在實訓過程中我感覺最深有以下2點：

1、在此次的實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這個競爭如此的激烈的社會中，努力充實自己，才能夠站得住不被淘汰。

2、實訓是讓每個同學確定自己未來的方向。以前缺乏實踐，無法認清自己。因此，對自己未來也十分迷茫，但通過這次的實訓我充分體會到了自己的能力，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標給自己定位，并努力提升自己才能有更好的未來。

制作八路搶答器不僅僅是簡單的元器件之間的連接，還是要掌握原理，能夠詳細的分析出其中的原理來，只有分析出其中的原理來，才會減少出錯，才會很快的完成任務。

在這次的實訓中，我覺得我有一些不足的地方: 1． 沒有合理的安排電路，導致電路看上去很亂，不美觀。 2． 拉焊有了一定的進步，但是還是沒有達到自己想要的地步。 3． 喇叭接地的地方?jīng)]想到，導致開始的時候喇叭沒有聲音，但是后來接地之后有聲音了。

雖然這次的實訓出現(xiàn)過錯誤，也有一些自己覺得不滿足的地方，但是至少自己成功了，實現(xiàn)了功能，心里還是有點高興的，但是，我相信自己不會就此而失去奮斗的目標的。相信自己在以后的學習、實踐中能夠做到更好。