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政教處副主任競聘演講稿題目政教處副主任職責(zé)篇一

大家好!

感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競聘演講，常言道：三十而立。已過不惑之年的我，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的不惑之年留下點(diǎn)什么。

站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。從96年至今始終在我校盡職工作。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍，愛好廣泛，關(guān)心國家大事，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。 三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

20xx年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協(xié)委員后，我更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的管理能力。20xx年班主任工作和20xx年的共青團(tuán)工作以及一學(xué)期的政教工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。

假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護(hù)主任的威信，多請示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，不爭名奪利，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，和大家一道努力把具有特色的宿中政教德育工作進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

“敬業(yè)樂群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我認(rèn)為教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。

參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱耍腋忧逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟罹啵偈刮以诮窈蟮墓ぷ髦校瑒?lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和同事們。

謝謝大家!

政教處副主任競聘演講稿題目政教處副主任職責(zé)篇二

你們好!

非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這么一次公平競爭的機(jī)會(huì)，我把這次競爭當(dāng)作是一次自我挑戰(zhàn)。

在很多同事猶豫是否參加這次中層干部競聘的時(shí)候，我說：我參加了，至少說明我有這個(gè)勇氣;我不參加，那我就輸?shù)袅宋易约骸Ｎ逸數(shù)舻氖且环葑孕拧Ｓ谑牵覉?bào)名了，不管能否勝出，我都會(huì)以平常之心去對(duì)待。勝者，不是王;敗者，也不是寇。今天，站在這個(gè)演講臺(tái)上，我只是響應(yīng)醫(yī)院人事制度改革的號(hào)召，在有可能的情況下，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

以一名普通護(hù)士的身份，來這里參加科室護(hù)士長和發(fā)展部主任的競聘，我愿在競聘中認(rèn)識(shí)自己，在競聘中完善自己，在拼搏中奉獻(xiàn)自己，在競聘中給領(lǐng)導(dǎo)提一點(diǎn)合理化的建議。

眾所周知，我們醫(yī)院有著輝煌的歷史，也為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。醫(yī)院的繁榮有在座領(lǐng)導(dǎo)的功勞，也有全院職工的心血。因此，可以說，不管是昨天，還是今天、明天，我們都是和醫(yī)院緊密連在一起的。

假如，競聘成功，我將以多元化的新型管理意識(shí)去管理我的科室。在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)辦醫(yī)風(fēng)起云涌，衛(wèi)生市場競爭日益激烈的今天，我將在管轄的范圍內(nèi)，使大伙樹立競爭意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、經(jīng)營意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、公關(guān)意識(shí)、集體意識(shí)。

假如，競聘成功，工作上我會(huì)以身作則。個(gè)性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。當(dāng)上級(jí)的要求與我實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì)盡最大的努力去完成;當(dāng)上級(jí)的要求與科室利益發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)盡我所能從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn);當(dāng)我的上屬和下屬發(fā)生矛盾沖突時(shí)，我會(huì)作為橋梁，去溝通領(lǐng)導(dǎo)和下面職工的關(guān)系，我既會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又會(huì)讓下屬感到一份尊嚴(yán)。

假如，競聘成功，我對(duì)科室的護(hù)理工作將實(shí)行人性化的管理。用有效的管理機(jī)制激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。用制度和崗位職責(zé)去管理人。做到大事講原則，小事講風(fēng)格。對(duì)同事多理解，少埋怨;多尊重，少指責(zé)。用我的真情和愛心去善待我的每一個(gè)同事，使她們的人格得到充分的尊重。并且，我會(huì)盡我最大的能力協(xié)調(diào)科室同事之間的關(guān)系，做到不偏心，講耐心的，獻(xiàn)溫心。盡量給我的同事創(chuàng)造一個(gè)寬松的、充分發(fā)揮自己的空間。

假如，競聘成功，我將用拓寬眼界求方法，創(chuàng)新思路求效益的戰(zhàn)略眼光，給領(lǐng)導(dǎo)提出創(chuàng)造性的建議，給醫(yī)院尋找一條適合自己持續(xù)發(fā)展的道路。我會(huì)把引進(jìn)人才，留住人才，把每個(gè)職工當(dāng)成人才作為醫(yī)院生存發(fā)展的主體。我深知，以人為本，是繼續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略。把高素質(zhì)的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍當(dāng)成醫(yī)院的寶貴資源。

假如，競聘成功，我將增強(qiáng)經(jīng)營意識(shí)，建立人人講節(jié)約，事事講節(jié)約的良好氛圍，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種精神，一種境界，一種習(xí)慣。努力提高醫(yī)院總體綜合效益。

假如，競聘成功，我將注重醫(yī)院企業(yè)文化宣傳。因?yàn)獒t(yī)院發(fā)展必須以企業(yè)文化為動(dòng)力，企業(yè)文化是決定企業(yè)生命力的重要因素，也是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，宣傳醫(yī)院，突出醫(yī)院的強(qiáng)項(xiàng)與優(yōu)勢，是醫(yī)院發(fā)展必不可少的一項(xiàng)措施。

媒體是宣傳醫(yī)院的一項(xiàng)工具，然而，有時(shí)人與人的交流與溝通卻更具說服力。走出醫(yī)院，深入基層社區(qū)，定時(shí)給群眾義診，讓人人知道我們醫(yī)院，了解我們醫(yī)院，從而就醫(yī)選擇我們醫(yī)院。

組織一支醫(yī)療“攻關(guān)”隊(duì)伍，發(fā)揮這支隊(duì)伍攻關(guān)的能動(dòng)性，讓我們的醫(yī)院深入到各社區(qū)、城鄉(xiāng)。

政教處副主任競聘演講稿題目政教處副主任職責(zé)篇三

大家好!感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競聘演講，我認(rèn)為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞，形成“學(xué)校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模”的德育情境。政教副主任工作職責(zé)就是協(xié)助好政教主任做好各項(xiàng)工作，并達(dá)到政教工作的目標(biāo)：學(xué)生健康成長能力強(qiáng)，教師幸福快樂創(chuàng)成功，校園文化建設(shè)呈精彩，德育文化有品位。

今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的才能。一是有一定的政治素養(yǎng);二是有一定的管理組織協(xié)調(diào)能力。

第一，擺正自身位置，當(dāng)好助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教主任做好各項(xiàng)工作，多請示，勤匯報(bào)，在溝通交流中準(zhǔn)確定位，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。第二，在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任該工作。在“大德育”的框架內(nèi)，對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo)，抓好學(xué)生操行量化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第三、求真務(wù)實(shí)，提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導(dǎo)者，更是廣大教師及班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下，對(duì)待個(gè)別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件，作為政教處副主任應(yīng)是責(zé)無旁貸，堅(jiān)決站在正確的位置上，及時(shí)解決好相關(guān)問題。

第四、協(xié)助政教處安全處搞好學(xué)校清潔、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作。目前，我校對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育取得了一定的實(shí)效，但部分學(xué)生的行為習(xí)慣是反復(fù)抓又抓反復(fù)，如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等，讓老師們傷透了腦筋。首先、加強(qiáng)并完善制度建設(shè)，形成常態(tài)機(jī)制。我校制定實(shí)施的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔、紀(jì)律管理制度》、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律管理制度》等制度可根據(jù)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行必要的修訂和完善，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的管理需要。二是加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)，進(jìn)行日常工作檢查。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，健全學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)之下的勞動(dòng)部、紀(jì)檢部、宿管部及其他部門，讓他們既作為班級(jí)的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過組織學(xué)生干部來檢查各班的清潔、紀(jì)律、宿舍管理工作，及時(shí)反饋給政教處及班主任，及時(shí)查找問題，制定方案，強(qiáng)化管理，組織實(shí)施來推動(dòng)全校及各班級(jí)管理工作。

第五、協(xié)助班主任搞好特色班級(jí)建設(shè)，讓校園文化建設(shè)呈精彩。我認(rèn)為班級(jí)特色的樹立應(yīng)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛好，確立目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟去實(shí)施，持之以恒，就一定會(huì)有收獲。要重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書育人;要重視班級(jí)和校園文化相統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;要立足“優(yōu)秀+特色”開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展師生個(gè)性提供舞臺(tái)。

此次競聘，我認(rèn)為貴在參與，借此機(jī)會(huì)，讓大家了解我、認(rèn)識(shí)我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無論我競聘成功與否，我都會(huì)用我做人的態(tài)度，做事的原則，認(rèn)真對(duì)待我的工作，我都會(huì)為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力!

謝謝大家!

政教處副主任競聘演講稿題目政教處副主任職責(zé)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：

大家上午好!

今天，在這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境里，我有幸站在這里參加我們學(xué)校副校長一職的競聘演講，心情無比激動(dòng)。在此，首先要感謝組織部、縣教體局在深化人事制度改革方面的探索，同時(shí)更要感謝我校的廣大教職工同志，是他們昨天大多數(shù)人的神圣一票，才使我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

我叫xx-x，年月出生。年月xx師大歷史系本科畢業(yè)，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月，被分到中學(xué)高中部任教，90年起擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，91起擔(dān)任班主任工作，93年光榮加入中國共產(chǎn)黨，同年被任命為政教處主任，95年起開始全面主持政教處工作。98年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。二十多年來我在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，贏得了廣大師生的'厚愛和社會(huì)各界的回報(bào)，先后榮獲地區(qū)教育局頒發(fā)的中小學(xué)青年教師大獎(jiǎng)賽榮譽(yù)證書，國家關(guān)工委等六家單位頒發(fā)的讀書育人榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢瑇x縣教委頒發(fā)的xx縣優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，宣教口授予的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，多次被xx縣政法委、綜治委授予優(yōu)秀綜治干部綜治先進(jìn)工作者十佳綜治工作者等稱號(hào)，曾被xx縣人民政府授予先進(jìn)工作者稱號(hào)，中共xx、xx縣人民政府聯(lián)合授予法制宣傳教育先進(jìn)工作者稱號(hào)。

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政教處副主任競聘演講稿題目政教處副主任職責(zé)篇五

大家好!

非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，也很高興能在6月份我過完30歲生日的時(shí)候，以這樣的方式迎來人生當(dāng)中的“而立”之年。我，就是大家的同事，，中共黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵(lì)!

一、我具有擔(dān)任政教處副主任的素質(zhì)。我來自大別山農(nóng)村，在那里我生活了近20xx年，我能夠吃苦，懂得艱辛。工作后，我樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，從來都是踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做什么不喜歡講價(jià)錢，更不怨天憂人，盡力把工作做得更好、最好。我熱愛學(xué)習(xí)，曾經(jīng)認(rèn)真研讀過《魏書生班級(jí)管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著作，平時(shí)喜讀書看報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)的各大教育論壇留下足跡，在學(xué)習(xí)中得到提高，其有形成果是在各類報(bào)刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎(jiǎng)，在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎(jiǎng)。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，干勁足，能開拓，能夠嚴(yán)以律己，誠懇待人。

二、我具有擔(dān)任政教處副主任的能力。在7年的班主任工作中，我得到歷練，我了解學(xué)生，也了解班級(jí)，管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，耳聞目睹，我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責(zé)部門，其工作的重要性。另外，我比較強(qiáng)的文字處理能力，必然會(huì)為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機(jī)和活力。

第一，擺正自身位置，當(dāng)好配角。做到處處維護(hù)學(xué)校，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，多請示，勤匯報(bào)，在溝通交流中準(zhǔn)確定位，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi)，對(duì)學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。

第三、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè)，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時(shí)，努力拓展宣傳思路，找準(zhǔn)宣傳點(diǎn)，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求使*中教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采。學(xué)生和教師不僅需要成績上的量化比拼，也需要內(nèi)心的人文關(guān)懷，這就是張校長常說的“以人為本”，要讓*中的師生們體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到幸福。愛因斯坦說：“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來了，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。”對(duì)學(xué)生如此，對(duì)老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來。我校提出“以發(fā)展為本”，教師的專業(yè)發(fā)展和成長必然提升我校的核心競爭力，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。

第四、求真務(wù)實(shí)，提高年級(jí)長和班主任們的工作積極性。針對(duì)我校年級(jí)長的職務(wù)特征，盡力促成權(quán)利的下放，并明確相關(guān)責(zé)任，使年級(jí)長成為年級(jí)和班級(jí)管理的得力干將，建議提高年級(jí)長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導(dǎo)者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下，對(duì)待個(gè)別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是副主任責(zé)無旁貸，堅(jiān)決站在班主任和各老師一邊，及時(shí)解決好相關(guān)問題。在條件容許的前提下，建議學(xué)校考慮班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學(xué)校的大力支持下，總會(huì)有一天，我們學(xué)校會(huì)有更多老師能主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，在你們面前，我的確才疏學(xué)淺，沒有資歷，但我想，從我這樣一個(gè)形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有著您當(dāng)年的影子?各位老師，同事們，我就是你們當(dāng)中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認(rèn)可，讓我和*中一起成長，那么，從此您將又多了一個(gè)為您貼心服務(wù)的人，您、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩，無比輝煌!

最后，祝大家端午節(jié)快樂，闔家幸福。謝謝大家!