在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。
音樂備課組工作總結報告篇一
一、以科研促教學，以創新促發展
音樂備課組全體教師，緊緊圍繞學校中心工作，圍繞體衛藝組制定的教育教學目標、計劃，認真開展各項教育教學活動，同時，將提高課堂教學質量落實到實處，將培養學生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學中，根據各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展了高、中、低段的學科活動。如低段：節奏創作、歌詞接龍;中段：2---4小節的節奏創作、歌詞創編;高段：節拍變換、為歌曲編配節奏等。詣在通過各種音樂活動培養學生的創新意識，增強感官能力，提高學生的審美情趣。本期，在教學活動中，我組教師努力探索新的教學思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學，以實踐求真知，促進學生綜合能力的提高和發展，在實踐中不斷探索新的教育教學規律和模式。注重“以人為本”的現代教學理念，以新課程標準為指導思想，以培養學生終生學習為教學目標，在各自的教學中勇于探索、不斷創新，力求上出自己的教學特色。
二、 努力提高自身的思想業務素質
本學期教研組的老師一直把堅持學習學好《江蘇教育》、《南京教育》、《中小學音樂教育》和《中國音樂教育》當作端正辦學思想，提高業務素質的必修課程。教師根據自己的需求，各自訂閱了有關音樂的報刊雜志達10多種，把這些書籍當作“教學常規入門”、“課堂教學過關”、“教學能力達標”做好本職工作的不說話的“輔導老師”。可以說，音樂教師教育思想端正，敬業精神強。
三、 積極參與教學研究活動
本學期，音樂組的教師注重新課標的推行和實踐，努力提高教學質量。開展了聽課評課活動，認真備課、上課，做到教學五認真，共上校內研究課七節，評課30多節。外出聽課兩次，集體備課都積極參加，教研氣氛濃厚，并且追求質、量雙高。
四、 活動促特色 務實促成績
在搞好教學工作的同時，我組教師積極組織、編排、訓練學生，參加了省、市各種大小型文藝演出。在活動中，我組教師團結協作、同心協力、不分彼此、不記報酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務。其中趙哲同學獲十三屆全國推新人大賽南京賽區少兒組舞蹈十佳，她還獲得十三屆全國推新人大賽江蘇賽區十優;邢唯一同學獲得十三屆全國推新人大賽江蘇賽區十佳;陳敏麗同學獲得十三屆全國推新人大賽江蘇賽區十佳;曹可參加縣“網通杯”首屆文藝大賽榮獲金獎;曹可、趙哲、劉可、王立瓊參加縣“網通杯”首屆文藝大賽，表演的群舞《健身娃娃》榮獲銅獎，這些活動都得到了家長、學生的一致好評，贏得了領導的充分肯定，收到了良好的社會反響。
五、與時俱進、完善自我
在教育教學改革不斷發展不斷進步的今天，我們深感肩負的責任重大。 我組教師注重自身業務能力和思想素質的提高，積極參加市、縣、校各種教研活動及業務培訓，本學期陳潔老師上的《郊游》一課，在市音樂教學會課中獲優秀獎，她的論文《乘著歌聲的翅膀》獲省優秀論文二等獎;李萍老師的論文《讓自信在評價中飛揚》獲省“師陶杯”教育科研論文三等獎;沈云老師獲第五屆縣、校音樂學科帶頭人;陳潔老師獲第五屆校音樂學科帶頭人;袁敏老師在市少先隊貫徹《少先隊輔導員工作綱要》的書面考試中榮獲一等獎;吳曉云、陳潔、李萍參加縣片斷課比賽中獲得一、二等獎;吳曉云老師參加南京市片斷課賽課，《美妙的音樂》獲得好評。
我組教師與時俱進、不斷完善自我，在今后的工作中，我們還要更加努力學習、勇于探索、不斷進取，為新時期社會發展的需要，為黨的教育事業作出更多的貢獻。
新年的鐘聲即將敲響，一個學期也將結束。在這學期中我們組每一位老師工作都兢兢業業，踏踏實實。我們充分利用備課平臺，集思廣益，發揮集體的智慧，根據學期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組音樂教學水平及音樂教學質量?，F將這學期的音樂備課組的工作作個簡單總結，以便今后更好地開展工作，彌補不足。
一、準確把握音樂教學方向，積極抓好常規教學
本學期，我們為抓好常規教學和提高教師的教學質量，每位專職老師最少開展一次課堂教學展示。如兩位新教師童琳和吳飛騰老師進行了同課異構《可愛的動物》，王葉軍老師執教的《噢!蘇珊娜》、潘清老師執教了《快樂的舞蹈》，我執教了《山谷靜悄悄》，在活動中，我們就匯聚在一起，以“生本課堂、田野觀察”這種新的評課方式集中交流，達到“評一課、促多人、帶一方”的目的，從而提高了學科組的研訊質量和教師教學能力。
兩位新教師童琳和吳飛騰通過師徒結對、教研組的互相聽評課，大家給予她們經驗和指導，她們通過自己的努力和虛心學習，積極參加了青年教師俱樂部綜合組成長班課堂教學比武，都獲得了好成績。吳飛騰老師獲得了一等獎，童琳老師獲得了二等獎，童琳老師還參加了縣音樂教師基本功比賽獲得縣三等獎。
二、充分落實藝術社團的教學，努力提高學生的音樂素養
我們除了在音樂課中讓學生掌握的音樂知識外，還各自利用自己的特長優勢，充分開設藝術社團教學，努力提高學生的音樂素養。如：我和童琳老師組建了舞蹈隊，潘清和王葉軍老師組建了合唱隊，王葉軍老師組建了鼓號隊，我們四位老師利用每天早上7:20-8：00的時間對學生進行培養和訓練，并取得了顯著的效果。這學期雖然沒有重大的比賽，但是舞蹈隊和合唱隊一起編排的節目在鎮教師文藝匯演中獲得好評。鼓號隊在校元旦演出中得到了領導和老師的肯定。
本學期，每位音樂老師除了上好課，帶好社團外，還積極配合政教處搞好首屆校園十佳歌手比賽，從9月份的初賽、復賽、到元旦的決賽，足足四個月，我們每位老師都克服種種困難，抽出時間為每位參加大賽的選手進行輔導，特別是在決賽過程中，我們音樂老師都要為歌手編排伴舞。這工作量相當大，因為每個老師不只一個節目，都有排三、四個節目。值得欣慰的是這次活動圓滿結束并獲得了佳績。大大的豐富了學生的校園生活，提高了學生的素質教育。
當然，這些都離不開學校領導的支持，和各位班主任的配合。在這感謝你們對我們音樂備課組的支持!并感謝學校領導把舞蹈室進行了全面裝修，為我們舞蹈隊的成員提供了很好的訓練場地。并為鼓號隊提供了條件，在這我代表我們音樂組各位成員在這對你們說聲：謝謝!
我們音樂組的全體成員將風雨同舟，同甘共苦，共同為紫薇小學的明天添磚加瓦。爭取在今后的工作中再創佳績!
一學期即將結束，音樂備課組的全體教師按照開學初定下的備課組工作計劃，認真的做好每一項常規工作。在這一學期中，音樂備課組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣來開展。具體工作情況總結如下：
1、本學期本組教師堅持定期進行集體備課，重點加強對“音樂新課程標準”的學習和理解，增強課改認識，提高課改理念。認真地備課、上課，經常進行集體備課，互相聽課、評課、努力提高自身理論水平，撰寫教育教學論文，教學反思等。我組教師根據學校的要求，制定音樂教研計劃，并根據計劃實施活動。還組織教師學習新課程標準，通過感受提煉運用到自己的課堂之中。通過形式多樣的活動，讓教師的課堂有所提升。
2、為加強修養，提高素質，我們音樂備課組有固定的時間進行教學理論學習。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。全組教師能夠嚴格執行教學五認真，通過“隨堂課”、“研討課”、“比賽課”等進步本身課堂教學質量。通過組內聽課、評課，增進教師的成長。在實施新課程的環境中，教師和學生共同修建了新的課堂，教師不斷實現本身的發展。
3、本組教師在備課的過程中，均在教學設計上，嘗試運用多媒體、鋼琴等現代教學手段，并加入各類樂器，增強了教與學的效果，讓學生在聽、看、動、唱、奏的過程當中，提高了學生對音樂學科內容的興趣，培養學生們的音樂素養。
音樂備課組是一支年輕而又有活力的團隊，在今后的教學中，我們音樂備課組的每一位教師將團結努力，以飽滿的精神，開拓進取，不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，也使我校的藝術教學工作上一新的臺階。
時間很快，一個學期也將結束。在這一學期里，本組教師一如既往積極開展學校組織的教學工作，上好每一節課。我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發展自身優勢。現將這學期的音樂教學和常規等方面的工作進行簡單總結，以便今后更好地開展工作，彌補不足。
一、教學和常規部分
1、每一位教師都能認真做好音樂教學的本職工作，課前認真備課，上好每一堂音樂課。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。在教學中，教師能突出音樂學科的特點，啟迪廣大學生智慧，培養共處意識和積極進取的生活態度。
2、教學常規管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學校要求，定好教學工作計劃;都能認真規范地寫教案;都能按規定完成聽課任務;較好地完成教學任務和集體備課任務。
二、專業發展
配合農場、學校開展的各種表演性活動，在本學期的活動比較多的情況下，各位教師均能在自己的工作崗位上踏實地鉆研業務，在每一次的集體備課之中都能積極的探討有助于學生發展的新要求、新方法、新舉措。從活動中反映出了組內教師的集體榮譽感和團結協作能力及他們對藝術活動的滿腔熱情。
三、加強教師對學生專業與理論相結合的教學模式
本學期我組教師加強了在音樂教學中“自身素質”規范化，嚴格按照提前備課，提前預設，“教師精講每一課，學生學會每一課”的方式方法，進行教學。于此同時我們也力求教育學生對音樂課要有一個從新的認識，這是我們現在和以后的工作目標。
總之，這一學期的工作比較繁忙。在今后的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養;完善學校團隊的建設，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。
音樂備課組工作總結報告篇五一、備課常規毫不松懈
我們能夠做到備課組活動定時間，地點，主題和主講人。集體備課做到備課時三個明白：備課準備解決什么問題、學生明白什么和怎樣使學生明白?？茖W課備課，尤其注重了教學材料的精心準備，教學版塊的合理設計，教學環節的巧妙過渡。美術課備課，注重了學生材料的準備，學生創作思維的引導，隱性思維的顯形化。音樂課備課，注重了孩子律動的設計，歌唱的技巧，重難點的突破等等。
我們的老師都能做到，如何盡可能的提高課堂教學策略的有效性，如何引導孩子練就良好的學習習慣。在備課時，我們都有所側重。
為此，讀好理論專著《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》和《新課程：我們怎樣上課》，以及朱永新先生的《我的教育理想》等書籍。及時上網瀏覽教育論壇，參與新課程理念下課堂教學策略的討論。參與教育在線、科學視野等網絡互動，努力提升我們的理論知識。還不失時機地選擇一些省優質資源如錄像課，組織大家觀看，交流，吸取精華。
二、揣摩課堂毫不松懈
結合“新課程·新課堂·新走向”優質課及課件評比活動 、信息技術與課程整合優質課評比活動，以及美術、音樂學科教學基本功比賽，我們盡可能提高“三課”質量，即說課、上課、評課質量。
根據備課組具體情況，說課采取兩種形式。一種是將說知識與說課兩個內容合并，采用聽試講的形式，另一種則將說知識與說課兩個內容分開，以鍛煉老師的說課能力。
美術、音樂、科學、信息，雖然學科眾多，但教育教學的理念是相通的，為的都是孩子的發展。寬容、尊重和賞識，在我們的研討過程中，曾經一次又一次地被提出。因為我們知道，人性中最初的稟性乃是被人賞識的渴望!每一個孩子都有閃光的東西被稱贊!
孩子如此，老師也一樣。所以，在教學研討中，我們盡可能發掘老師課堂中的亮點，進一步增強老師成功的信心。
三、活動開展 毫不松懈
本備課組涉及的老師有美術、音樂、科學、信息學科，我們采取靈活機動的原則，適當時采取多種形式，積極推進備課組活動的開展。
備課不是目的，目的是為了更出色地展示自己的課堂!張揚孩子的個性，放飛孩子的夢想!我們在努力!
