在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇一
你的盛開 襲了我的心
你我一傾如故
悄悄的畢業(yè)別離
散了情
如今 暗夜星空下
為你執(zhí)筆
那書桌旁的折星瓶
依舊有你手心的溫度
爬上窗欞的思念
憶起昨日的你
多少迷離
相遇
已成為茫然
只愿
以青春之名
換你一世安好
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇二
那年二八
不知青春何許
恰值大好年華
天邊夕陽
悠悠而下
天臺(tái)一人孤身
望盡云涯
星辰將至
鈴響迭達(dá)
轉(zhuǎn)身之剎
剛好看見他
眉眼一笑
心頭一笑
輕揚(yáng)離去
再無多余表達(dá)
黑意正濃
秋風(fēng)颯颯
驀然回首
那人還是他
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇三
我沉醉于糖畫的記憶
清純無暇的笑聲
浸潤(rùn)了我的心脾
那是20歲少女的符號(hào)
單純而透亮的眼神
是生命的禮贊
一股靈氣
勾住了我的靈魂
仿佛時(shí)光倒流
豁然開朗間
心變得年輕
我依然可以擁抱青春
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇四
《逝去的青春》 作者：擎天劍
晨曦升起幻想破滅的邊緣
旭日乞求大地親昵
還有勿忘我的慰藉
那些糟糕的假設(shè)
或是疑竇
企求希望喝彩湮沒
在陽光與黑夜交替的路徑
我瀏覽松柏的蒼翠
你感嘆牡丹的艷麗
他耳濡楓林的婆娑
風(fēng)嘗過柳絮飛花的顛狂
月笑過桃花逐水的輕浮
當(dāng)我們的容顏被風(fēng)吹過
歲月濃縮漸老的青春
冗長(zhǎng)的海岸線
那逝去的青春
如同皺紋挽留年輪的鐫刻
在有限的記憶里發(fā)酵
釀造一杯
我們舉起品嘗的酒
不為昨天告別
就為今天祝愿
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇五
【致夢(mèng)想】
年輕張揚(yáng)的我們，
置身青春的驛站，
以一腔澎湃的熱血，
用迎接太陽的雙手，
推開光明與希望之門。
為了尋找青春歲月的光芒，
我們插上撒滿陽光的羽翼，
伴著子夜的鐘聲出發(fā)，
洋溢澎湃的激情前行，
尋找那份獨(dú)屬我們的青春的輝煌。
也許青春之路漫漫，
也許前方充滿坎坷與荊棘，
但我們敢闖，敢拼，
以理想為經(jīng)，
以行動(dòng)為緯，
朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈的前行。
在時(shí)光的隧道里，
用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，
讓激動(dòng)的心似利箭射向蒼穹，
直指無盡的宇宙，
堅(jiān)守到青春最美的盡頭。
希望的鐘聲敲響著黎明，
相信清晨的陽光燦爛，
相信理想的焰火正旺，
相信青春的燈火正亮，
而有志青年的前途定將一片朗朗。
讓我們攜起手來，
披著陽光穿行歲月，
加快青春的腳步，
去點(diǎn)亮掛在心頭的理想之燈，
用摯愛的情懷去高唱一曲青春
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自高二?9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青 春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園 生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我 的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單 詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信 念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C，變得融洽，歡樂更在無言中。
我 的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們 的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué) 呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊 的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的 學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的 活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊 的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉 冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇七
太陽和月亮的對(duì)話
青春來到它們的窗下
悄悄地聽著
獻(xiàn)上一束微笑的鮮花
希望是青春的明眸
像一片無際的湖水
微瀾牽著太陽的素手
晚風(fēng)伴著明月敘說
在啟明星初上的傍晚
母親的牽掛掛在村口
朝霞開門的清晨
陽光和憂傷爬上父親的額頭
我身居異鄉(xiāng)
回望著故土
青春激蕩的希望
遙望著太陽與月亮
升起吧，生命的太陽
青春熱愛你的光芒
牽著他走向光明
照亮他執(zhí)著的方向
一度度春秋，我走過
單薄的履歷載著風(fēng)雨
風(fēng)雨中的微笑與淚水
獻(xiàn)給青春的陰晴圓缺
生命的太陽升起來
靈魂的月光照亮心間
青春捧著鮮花微笑
傾聽太陽與月亮的訴說
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇八
成熟的心
早已習(xí)慣了無奈
當(dāng)落葉嘆息著秋天 奔向泥土
就像忠誠的水手者奔向海的懷抱
一片葉 成片葉 葉成片
曲終人散的落幕
不再需要華麗的散場(chǎng)
多少年 我戴著面具演繹人生
用另一個(gè)自己生活
越來越像古墓里的陶俑
和那些青銅器一樣的顏色
把我埋在這黃色的泥土里吧
反正我是永遠(yuǎn)不會(huì)開花的樹
如果會(huì)有一只鳥還在樹上歌唱
那就是我曾經(jīng)炫耀過的
無悔無怨的青春
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇九
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
同學(xué)們，不經(jīng)意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線，此時(shí)的大家，涌動(dòng)的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會(huì)掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年柟庖欢N爛。
朋友，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色(shai)子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇十
枉自青春若許年
管他世事如何
冷嘲熱諷又何懼
盛年消瘦盡
只為清夢(mèng)好
浸透青春的畫卷
成熟卻只在夢(mèng)一般的遐想里構(gòu)思
無論遙遠(yuǎn)還是比鄰
青春都不會(huì)被遺忘
那些打開又閉合的花芯
都是你人生甩不掉的風(fēng)景
無論苦澀還是甜蜜
青春都不會(huì)打亂味覺
滿帶著創(chuàng)傷
默默的仰望
不甘的淚水
浸濕了腳下的土壤
有你的地方
就是我駐足的天堂
無謂的翱翔
只為那美麗的向往
青春的暢想
譜寫了動(dòng)人的篇章
時(shí)光匆匆
略過萬水千山
正如你我遇見
恍若隔世般遙遠(yuǎn)
再重逢
照見你滄桑的容顏
以不經(jīng)意的成熟
化成一洪的悲傷
埋沒的夏天，是青春的散場(chǎng)
擱淺的時(shí)光，劃出了離傷
你我的相逢是最美的時(shí)光
而，我你的錯(cuò)過是最澀的離場(chǎng)
擁有過的我僥幸
從未遇見的我期待
不論荒謬還是多彩
誰也不能否定
這就是青春
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇十一
搖曳一夜的裊娜。展盡香的芳菲
風(fēng)雨中不凋零，綻放
青春，青春，不落的太陽
綠色的容顏，不凋零的花
盡展年華濃烈，盡展年華清純
蓬勃，妖嬈娉婷，年輕的身姿
飄逸的步伐，嫚妙的舞姿
翩翩飛翔，雪樣的
雪樣的冰心，四散，飄飄
蕩漾的水，平靜的風(fēng)
巍峨的山，茂密的林
都是你的綠，悄悄走來
默默芬芳，天地間暢行
走一路的崎嶇，開奇美的花
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇十二
青春啊青春，你在哪里?
你在祖國美麗富饒的田野里
你在華夏奔騰向前的江河里
你在九洲巍峨延綿的群山里
你在炎黃子孫奔騰的血液里
青春啊青春，你在哪里?
你在青藏高原的雪山天路
你在呼倫貝爾的肥沃草原
你在戈壁沙漠的無煙深處
你在大興安嶺的松濤林海
青春啊青春，你在哪里?
你在硝煙散盡的鴨綠江畔
你在雪山腳下的馬背駝峰
你在北國冰雪的烏蘇里江
你在碧波萬頃的南沙海疆
青春啊青春，你在哪里?
你在劈波斬浪的藍(lán)色戰(zhàn)艦
你在直插云霄的銀色戰(zhàn)機(jī)
你在隆隆聲響的綠色戰(zhàn)車
你在和平時(shí)期的值勤哨位
青春啊青春，你在哪里?
你在東海日出的海防線上
你在西部邊陲的巡邏線上
你在南國花開的邊關(guān)橋上
你在北國要塞的檢查站上
青春啊青春，你在哪里?
你在沙漠騰空的蘑菇云團(tuán)
你在跨越天塹的長(zhǎng)江大橋
你在大海遠(yuǎn)航的萬噸巨輪
你在遨游天空的人造衛(wèi)星
青春啊青春，你在哪里?
你在粗糙簡(jiǎn)陋的儀器旁
你在烈日炎炎的稻田中
你在化學(xué)反應(yīng)的燒杯邊
你在儀表卡尺的數(shù)據(jù)前
青春啊青春，你在哪里?
你在陽光明媚的大學(xué)校院
你在明亮教室的朗朗頌唱
你在答疑解惑的三尺講臺(tái)
你在郊野春游的歡笑路上
青春啊青春，你在哪里?
你在救死扶傷的神圣崗位
你在白衣天使的生命守護(hù)
你在五影燈下的緊張手術(shù)
你在患者康復(fù)的微笑祝福
青春啊青春，你在哪里?
你在鋼花飛舞的煉鋼爐旁
你在豐收田野的五谷堆旁
你在轟鳴聲響的織布機(jī)旁
你在琳瑯滿目的柜臺(tái)前旁
青春啊青春，你在哪里?
你在高樓大廈的建筑工地
你在修筑水庫的沸騰人海
你在機(jī)場(chǎng)碼頭的挑燈夜戰(zhàn)
你在深山鐵路的濕寒隧道
青春啊青春，你在哪里?
你在東海漁場(chǎng)的拖網(wǎng)船上
你在西域戍邊的屯墾田中
你在南國海島的橡膠林下
你在北疆邊陲的黑土地中
青春啊青春，你在哪里?
你在東方華夏遼闊富饒的疆土里
你在中華五十六個(gè)民族的血脈里
你在五千年?duì)N爛文明輝煌寶庫里
你在反抗剝削壓迫的農(nóng)民起義里
你在推翻封建皇權(quán)帝制的吶喊里
你在剔除列強(qiáng)還我主權(quán)的游行里
你在發(fā)現(xiàn)真理星火燎原的探索里
你在民族獨(dú)立國家解放的戰(zhàn)爭(zhēng)里
你在埋藏剝削制度的斗爭(zhēng)歲月里
你在打破壟斷封鎖恐嚇的年代里
你在鞏固人民民主政權(quán)的時(shí)代里
你在各族人民當(dāng)家作主的生活里
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇十三
20xx年11月6日，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導(dǎo)，省財(cái)政廳掛職干部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠(yuǎn)的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土!天地為之動(dòng)容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠(yuǎn)的走了，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限忠誠，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評(píng)價(jià)他：“你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”
作為一名省城下派的干部，他數(shù)年如一日，扎根基層、不驕不餒;作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他恪守宗旨，為黨的事業(yè)奮斗終身;作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛;作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方;作為一個(gè)父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個(gè)不朽的傳奇!
小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”， 大包干帶頭人嚴(yán)立華也這樣評(píng)價(jià)他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細(xì)致，他就是我們的親人!”
這就是沈浩，那個(gè)帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋、建小區(qū)、蓋工廠的沈浩;那個(gè)讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩;那個(gè)小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個(gè)把生命的最后一刻也奉獻(xiàn)在崗位上，把青春永遠(yuǎn)地留在了小崗村的沈浩。
他曾說：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的人!”他做到了!
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財(cái)政所的普通工作人員，要學(xué)習(xí)沈浩精神，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村 ，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。
十年前，我滿懷著夢(mèng)想和期待，來到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所這個(gè)陌生的崗位，成為了一名財(cái)政新兵。從開始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì);從開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉;十年的成長(zhǎng)，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實(shí)踐的鍛煉都在幫助我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項(xiàng)惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬戶，換來了農(nóng)民兄弟真誠的笑臉。
如果說農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進(jìn)土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實(shí)，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運(yùn)用自己的才干為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。
沈浩同志沒有走，因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀儯?lì)著我們，指導(dǎo)著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!
青春主題的朗誦 青春題材詩朗誦篇十四
不管你離我有多遠(yuǎn)
不管歲月如何流轉(zhuǎn)
一起走過的路
一起吃過的苦
一起歡笑散滿了那段青春
不管你還是否記得我
不管以后是否還能相見
一起讀過的手
一起做過的夢(mèng)
一起舞動(dòng)過那段火熱的青春
多少張熟悉的面孔
多少次夢(mèng)中的相逢
多少年不變的純真
多少份未送出的祝福
啊青春
啊青春
