人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初二讀書筆記 初二讀書筆記篇一

如果我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事，我會像他那樣不向命運低頭而繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我才不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有他那樣的堅強。

如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機應變，積極自救，因為我沒有那種能力，我更沒那份自信。

如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。

我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有品嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識到，能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛和社會的關注，是一種莫大的幸福。

一本好書能拯救一個人。現在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸、勇于創業的精神；告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅，去創建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力地向他學習，不僅僅是為了社會，為了父母，更是為了我自己的將來。他的那種敢于同惡劣的環境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。跟魯濱遜比起來，我們現在的生活環境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆！

初二讀書筆記 初二讀書筆記篇二

《毀滅》是尸姐的首部短篇小說集——《我一直在你觸手可及的地方》中的一篇，13篇小說，我卻獨獨對它情有獨鐘。

如它的題目一般就并非是一篇心靈雞湯，而是一個比較傾向于黑暗性的作品。

故事中的“我”產生了一個瘋狂的想法——想要毀掉一個人，她就是“我”們的班長。她漂亮、文靜、善良，并且從來沒有得罪過“我”，是學生們羨慕不已的對象，是老師、家長眼中的乖乖女。這樣一個美好的人，“我”為什么要毀掉她呢？呵呵，不為什么，只是覺得有趣而已。并且，很明顯，“我”成功了。

這么一個人，大家一定覺得很變態吧？是的，以旁觀者的角度來說，這的確令人難以理解。沒有任何理由的就要毀掉一個人，簡直不可理喻！可是換一個角度想，沒有什么事情是毫無理由就發生的，每件事都是有始有終，有因有果的。

在文章的最后幾頁有一段話：“我相信班長那時那刻腦袋里只有碩大的三個字——為什么？為什么倒霉的總是我？為什么大家都不相信我？為什么？不為什么喔，班長大人。討厭一個人不需要理由，毀掉一個人也不需要理由，你真的只是比較倒霉而已。”這是主人公的內心獨白，聽起來很病態對吧？從這里看得出主人的心里的確有些許黑暗、些許病態。可是為什么呢？文中作者提到過主人公的形象——“作為一個帶著高度近視眼鏡，頭發亂糟糟，毫無存在感的吊車尾差身，我每天的工作就是坐在最后一排屬于自己的位置，默默觀察班上的每一個同學。”

“頭發亂糟糟”、“毫無存在感”、“吊車尾”，這一切似乎都在標志著：“我是一個不受歡迎的人。”，大家似乎不約而同地孤立她，遠離她。這樣的她身邊注定是沒有朋友的，她樂觀不起來，因為心里找不到樂觀的理由，于是只能被迫接受黑暗。

故事中的班長從頭到尾都在扮演一個受害者，無緣無故的被人當做靶子，被攻擊、被嘲笑，很可憐。可事實上，他們班上的每一個人都在間接的促成這件事，或許就連班長本人也間接的做了兇手。

作者曾寫過：“我站在不遠處注視著她，心里升起一絲憐憫，但也只有那么一絲而已。”這段話，說明主人公的人性還未泯滅。只可惜，世界從未憐憫過她，她自然也不會去憐憫世界。主人公還只是個高中生，一個十幾歲的小女孩而已，究竟是什么把一個十幾歲的小女孩兒變得如此冷漠？看過我前面寫的那些內容，答案也就不言而喻了吧。

作者其實想告訴我們的，很簡單——多多關心身邊的些不善交流的同學。俗話說：“一個巴掌拍不響”，所有不好的事情都是發生在不好的前提下的。

另外，那些被孤立的同學，自己也要注意。看看文中的主人公——“亂糟糟”、“毫無存在感”、“吊車尾”……全身上下好像無一個地方不在說：“我是一個不合群的人”。畢竟人類都是視覺動物，這樣一個人真的很難讓人對她產生好感，主動接近她，跟她做朋友。記住，只有你對別人報以微笑，別人才會回饋你以微笑。

初二讀書筆記 初二讀書筆記篇三

這個星期我讀了一本名為《鬼狗》的書，讀完這本書時，我被書中內容深深吸引。

“鬼”的父親是一只藏獒，母親是德國牧羊犬，就因為這種雪域與萊茵河畔血緣的巧妙結合育出“鬼”這樣一頭絕無僅有的純白色獒犬。鬼降生于警犬基地，因為野性難馴，無法完成訓練而被送往機場倉庫。可是又因為多次傷人，被賣給石料場主德子。鬼被過往的司機們百般玩弄，終于再次爆發，被貨場看守黑人帶走。從未有過的殘酷訓練和毒打使它練就了超眾的軀體和奔跑速度，卻在同時失去了對溫暖人心的信任與渴望。它被黑人帶到草原度假村，成為人類牟利和娛樂的工具。一次出乎意料的失敗迫使它逃出度假村，開始了在呼倫貝爾草原上的游蕩生涯。它這樣一頭荒蠻的巨獸成為了傳說中的雪狼。

當它在蒙古大草原游蕩被擊傷時，當死亡的魔爪已經勒在鬼的脖頸時，它遇到了那個曾經蹲在它身邊，輕喚著“小狗狗”的孩子——阿爾斯楞。在鬼的生命中第一次出現了愛，孩子溫柔的撫摸，輕柔的呼喚，小心的守候，讓鬼與孩子牽起了草原上這段命中注定的緣。阿爾斯楞的真情溫暖了鬼那顆久己冰冷的心，他們生死與共，朝夕相伴，親密無間的……

然而，時光流逝的腳步無法阻止。鬼年歲大了，它再也無法陪伴外出上學的阿爾斯楞，只能每天在那棵大樹下，執著地等待著孩子的歸來。它就臥在那兒的，靜靜地向遠方眺望，一動不動，像一團久久不愿融化的白雪……

鬼是兇悍和野性的，但它仍然試圖和人類建立友誼，它內心仍然渴望人類的愛和呼喚，只是人類對它的傷害實在太深了，以至于它根本不相信人類，可是狗究竟是人類的友伴，一個孩子喚醒了狗對人類的依戀和情感，這份感情是如此的厚實，以至于強悍的狗完全能夠被感化被融化了。是愛，是溫暖打動了心靈，而不是殘忍，即使如同鬼一樣似乎兇悍的狗，同樣需要溫暖的愛，同樣能夠被感化。鬼在最后的日子里，常常想著自己的主人。

每一個動物都是善良的，都是有生命的，我們人類應該善待動物，動物是我們人類最好的朋友。

黑鶴的《鬼狗》讓我明白大自然生命體的價值，任何一個生命都需要自由和愛，生命本應如此多惜。

初二讀書筆記 初二讀書筆記篇四

《駱駝祥子》是著名作家老舍的代表作品，這篇長篇小說是語言藝術的巨大成就，同時給后人予以警示。

寫了中國舊社會對人的影響，描寫了一個踏踏實實的人力車夫墮落為一個行尸走肉的末路鬼的過程。老舍生動形象地把祥子的墮落的過程以精致的手筆描繪了出來，用這平易、自然、純凈的文筆令人對舊社會的“吃人”現象感到毛骨悚然。

我所驚訝的是為什么一個舊社會對人的影響竟是如此巨大？當我再回頭觀望全文，我才發現是周圍的人對他產生了巨大的影響。先是軍閥搶走了他經多年積蓄買的車；祥子又積蓄多年準備再買車，可孫偵探卻奪走了他的錢，雖然這時的祥子已經喪失了許多信心，但他仁然沒有放棄自己的理想；而后來，他娶了虎妞并借了她的錢買了新車，可命運又一次讓他失望了——虎妞死了，祥子不得不又賣了車為她安葬；之后小福子的死又給他帶來了巨大的打擊……就這樣，祥子在這樣一個可怕的社會里漸漸墮落，他在這樣的環境里漸漸“明白”：人僅僅踏踏實實地生活是不夠的，只有那些狡猾貪婪的人可以在這個社會立足。于是祥子慢慢失去了人性，變成了一個社會的末路鬼。

的精彩之處在于對人物的細致且精湛的描寫。老舍筆下的主人公祥子在文章的開頭是一個樸實善良，堅忍不屈的一個人力車夫，他認為只要努力就能有回報。但在舊社會****的環境下，最終開始使他漸漸地變得軟弱，變得像那些“普通人”一樣吃喝嫖賭。當我們看完全文再回頭看看，不經驚訝人的墮落竟是如此迅速，舊社會的可怕之處就在這里。

理想和現實總是充滿了矛盾，。雖然大部分人為了自己的理想不斷奮斗，但最終卻不一定能夠真正獲得成功。當他們看到那些享受著他們所渴望的生活的人的經歷時，他們便漸漸變得邪惡了。但在這樣一個舊社會里，人必定會被吞沒在里面，它的****使人們漸漸失去人性，個個只為自己著想，在這樣一個失去正義感的社會終究會被淘汰。

這就是舊社會的可怕。它就像是一個病毒，人們雖然憎恨它，但它永遠存在并且會永遠地吞沒所有人，而我們則應該將自己最真誠的一面展現出來，同時給予他人以忠告，才能使這個世界變得美好。人雖然是善良的，但也是邪惡的。不過人們向往美好的時候往往可以獲得更美好的未來。

希望舊社會可怕的魔魘不再降臨到我們的頭上，讓這世界多一份關心，少一點邪惡吧！

初二讀書筆記 初二讀書筆記篇五

書名：有趣的植物世界

出版社：育升文化

出版日期：1999年12月

大意：

這本書是由三十八個小故事組成的，每一個故事都是各種植物的一些知識，而且這本書的每一篇故事都有有趣生動的圖片，并且都會有一些問題，再用選項讓我們選，之后會有解答，并加以解釋，使我們更加了解植物的知識。

心得：

里面有三十八種蔬菜、水果，和花的問題，而在那么多篇哩，令我最印象深刻的部份，是在第三十一篇，這篇的題目是─蕃茄愈成熟就愈紅嗎？它會讓我印象深刻的原因是，我平常就比較喜歡吃蕃茄，不過我也不太會選西紅柿，所以都是別人在挑的，有一次媽媽拿回來一些西紅柿，媽媽說很甜，然后我就吃一顆看看，結果真的很甜呢！甜到讓我覺得不是西紅柿了，感覺象是葡萄的甜度，那可能是我吃過最好吃的西紅柿了，和書上說的一樣，媽媽帶回來的西紅柿真的很紅。

看完這本書之后，對于各種植物更加的了解了，也解開了我很多疑問，讓我的到很多知識，希望我的朋友都能看過這本書。

初二讀書筆記 初二讀書筆記篇六

很喜歡看《道德經》這本書，是春秋時期老子的著作。雖然只有5000余字，但是蘊含了很多為人處事的明智方式和養身方法，是一本值得細細品味，反復研讀的文化瑰寶。下面我來列舉最近看過的一篇，并向大家闡述一下我的理解和感悟。

第二十七章善行無轍跡，善言無瑕謫，善數不用籌策，善閉無關鍵而不可開，善結無繩約而不可解。是以圣人常善救人，故無棄人，常善救物，故無棄物。是謂襲明。故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙。

真正善于做好事的人，舉止高潔，做善事不留痕跡，不讓人知道。因為他不需要別人知道，不需要別人表彰。在自己心里也不留下痕跡，因為不求回報。如果做了善事自己深深記在心里，那么假設被助的人在你需要幫助的時候沒有伸出援助之手，你就會有失落感，甚至會有怨懟。所以假設你幫助了別人，那就盡快忘記，因為當你行善時，你的內心已經有了愉悅的感受，不要圖回報，只要沒有怨恨就好了。

善于說話的`人，他說出來的話是沒有瑕疵的，因為是經過深思熟慮的，而且是出于善的本心。善于計數的人是不用計算器等工具的，完全可以心算。

善于關閉的人不用鎖外人卻開不開門。譬如有些人不是自來熟的，他對同學同事都很客氣，但是是有距離感的。因為他要對認識的人有個了解的過程，如果和自己三觀一致，欣賞某人，才會打開心房與你深交。泛泛之交則看上去很禮貌，也會幫你，卻會感受到心門不是向你敞開的。這樣的人我很欣賞，因為他的朋友，愛人是經過仔細挑選的，也會愛得深沉。擇其所愛，愛其所擇。

善于結繩的人不用繩子牽絆你，你和他的聯系卻解不開。譬如有人很有人格魅力，有才智且有仁德，他即使不常常見到你，你也想和他親近，與其結緣。又譬如我們中國文化——國學，它流淌了數千年，在當今社會不需要通過四書五經考功名，也有大量的國學愛好者，海內外的華人都主動要和傳統文化牽絆，是因為它不朽的精神。

因此圣人善于救人，善良的人他去救，不善良的人也能救，大惡人也要度。與我親近的人能救，與我不親近的人也能救。相信我的人能救，不相信我的人也能救。所以他不拋棄不放棄任何人，也不拋棄不放棄任何物。譬如一個好領導者，他有能力和實力去幫助所有人，無論和他想法一樣還是不一樣的，都能包容、幫助他們，指導他們，并讓人心悅誠服，把一個團隊融合起來，激勵他們發揮各自所長，把工作做好。

“是謂襲明。”這就是對于人類光明的一面的繼承，是至善至美的境界。

所以善良的人，是不善良的人的老師。不善良的人，是善良的人的借鑒。我們平時看到別人為人處事高尚又恰到好處，就要想方設法去模仿，去學習，考慮如何能做到和他一樣好。當我們看到有些人在為人處事上自私自利，沒有教養或者為惡。就要思考自己是不是有類似的毛病，去思考如何避免犯同樣的錯誤，他山之石可以攻錯。

對于身邊的可以借鑒學習的人不去重視，不去親近學習；對于身邊做了惡事的人只是鄙視看不起，卻不去思考愛惜他能帶給你的寶貴經驗。即使你才高八斗，學識淵博，學歷高，也是個心智不成熟的看待事物迷幻不清的人。所以不要覺得看了幾本書比別人多懂得一些知識就高人一等。你得到的知識是有限的，而那些為人處事恰到好處，處處能為別人立場換位思考的人，他們才是無限公司。即使沒有看過啥書，也是比你高明，因為他們世事洞明皆學問，人情練達即文章。

以上是我對本篇內容的理解和感悟，《道德經》共81篇，每一篇都精辟微妙，是中國道家文化的核心著作。看完這本書也許不會讓你增長智慧，只是在看的過程中增加樂趣，只有融匯于為人處事才會增長智慧。如果能夠把全書內容理解透徹并融入日常生活而全面不著痕跡，應該會讓你有全新體驗并使生命更精彩。所以絕對值得一看。

初二讀書筆記 初二讀書筆記篇七

書名：圓夢高手

出版者：時報文化出版企業股份有限公司

出版年月：二oo二年四月

內容提要：

這一本圓夢高手是一本在說一位成功的人，他的一生和他在成功的過程中所領悟到的事情。作者戴晨志原本是一位成績非常不好的學生，不但英文不好、數學不好、物理化學也非常爛，所以兩次高考他都落榜，他想來想去，好像只有語文比較好，尤其是作文的部份還不錯，后來，他就依照著自己的專長，成為一個作家，因為他不斷努力，所以可以和廣大的讀者結緣，成為一名出色的作家。

讀后感想：

我覺得作者戴晨志將自己的想法和領悟寫在這本書里面，而且他把自己看到別人成功的過程和所付出的努力寫成心得，告訴讀者，別人是怎么樣的付出心血和所有的努力才完成自己的夢想。

他寫的這本書里有許多激勵人心的話語和故事，其中里面最令我感觸最深的話是：“人最怕喪志，而不是別人的歧視”，這句話讓我了解就算別人歧視你，只要不喪志，成功就是你的；這本書也讓我知道“看破”和“突破”的差別，我們的心，不能“看破”，這樣就會喪志，而要“突破”，超越自我。

初二讀書筆記 初二讀書筆記篇八

有人曾說：“讀史使人明智。”而《三國演義》是一部歷史，是一部雄偉的歷史。他會華麗東漢末年黃巾軍起義，天下大亂，魏蜀吳三國興起、衰亡的歷史過程。

翻開這本歷史著作，一幅巨大而精美的畫卷展現在我的眼前。雖然作者的文筆并不華麗。但卻用樸素的語言給這幅畫描繪出美麗的圖案。

這幅美麗的畫卷不僅有硝煙彌漫的戰場，還有機關算盡的紛爭，更不乏風花雪月的愛情。這一幅幅各不相同的畫卷，向我展示了世間百態的酸甜苦辣。

《三國演義》雖然向我們演繹了一個個歷史故事。但我覺得與真實歷史還有一些差別。歷史上的曹操雖然是個梟雄，但非常有文采。而《三國演義》卻把他刻畫的太壞了。在這些形形色色的人物之中，我最佩服的莫過于臥龍先生—諸葛亮了。

我佩服諸葛亮，不僅僅因為他足智多謀，更佩服他的為人處事和忠義。最讓我著迷的地方是諸葛亮舌戰群儒，智激周瑜抗曹的事情。

《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我三言兩語怎能道盡？如今，硝煙已散，英雄不在。曾經的刀光劍影也漸漸暗淡。渾厚的擊鼓聲也已遠去。但《三國演義》不會隨時間淡去。

《三國演義》—我心中永遠的經典。