每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

短篇寓言小故事 有趣的寓言故事短篇篇一

虎王病得不輕，連日來發高燒躺在病榻上滴水不沾奄奄一息，原先的王者風范坦蕩無存。不甘于此的虎王掙扎著召集森林所有御醫前來會診，并許諾誰能手到病除讓它恢復健康，就自愿讓出王位給誰。

眾御醫們雖然對王位垂涎三尺，但懾于虎威個個戰戰驚驚，誰也不敢向前仔細診斷，唯有頭腦靈活的猴御醫觀顏察色已大體了解虎王的病因。它早就想著哪天能“山中無老虎，猴子稱大王”哩，不料虎王竟然主動提出讓位，這正中下懷。于是它賠著小心上前發問：“大王，倘若臣下治好了您的病，您果真會讓出王位來嗎?”

“那豈能有假!王位何用，有命值錢嗎?”虎王有氣無力地回答，并再次明誓：“你盡管放心好了，本王素來以誠信為本，一諾千金決不食言。”

猴御醫喜出望外，于是它大膽接近虎王，讓虎王張嘴檢查，果然不出所料，是虎王不久前進食過急而被一根小骨頭卡住喉嚨。于是猴御醫輕而易舉地將小骨頭取出。很快，虎王恢復了健康，又表現出虎虎生威。

一心想著登王位的猴御醫等了幾天不見動靜，終于耐不住性子，主動登門虎王府打探虎王何時能讓位。

虎王這天心情正舒暢，很客氣地接見猴御醫。猴御醫開門見山就說：“大王身體健康臣下高興萬分，但不知大王幾時能兌現承諾讓出王位來呀?”

虎王一聽頓覺不悅：“大膽猴頭無法無天，平白無故叫本王讓位，真是莫名其妙!”

猴御醫聽了一愣，心想虎王國務繁忙自然多忘事，于是提醒說：“大王不記得嗎?這是您親口許下的承諾呀。”

“一派胡言，本王啥時說過這種話?”虎王兩眼一瞪矢口否認，對猴御醫怒喝道：“再說，王位仍國器豈可輕易讓人!”

“大王病中曾說過，誰能為您治好病就把王位讓給誰，怎么才幾天都忘了呢?”猴御醫還想著虎王能主動讓出王位給它。

“這么說來，本王當時還病得不輕發著高燒，甚至燒得說起胡話來了?”虎王對著猴御醫反唇相譏。

“的確如此呀，大王，”猴御醫唯恐虎王不信連忙證實：“雖然當時大王病情嚴重高燒不退，但卻神態清醒句句言實，并沒有說胡話呀。”

“混帳東西，既然我沒說胡話，那就是你在胡說話!真是猴膽包天，竟敢挖空心思覦覬本王位，”虎王勃然大怒，隨即壓下火氣，揮揮手很大度地說：“算了!本王今天心情好且饒你去。給我記好了，今后說話小心點。還不快滾!”

猴御醫嚇得魂不附體，連滾帶爬地抱頭鼠竄而去。它恍然大悟：原來一慣標榜誠信為本的虎王居然是這樣出爾反爾地踐行諾言的!

所以至今還是虎踞山中，猴子始終沒機會稱王。

短篇寓言小故事 有趣的寓言故事短篇篇二

村頭大樹上住著大小兩只貓頭鷹，它們白天黑夜都廝守在一起，彼此相處得十分和睦。

貓頭鷹的光臨，給村里人帶來茶余飯后的閑談資料。人們對貓頭鷹品頭評足的聲音，很快就傳到兩只貓頭鷹耳里。

“你都聽見了吧?大家都在稱贊我了，”大貓頭鷹無不得意地對小貓頭鷹說：“他們由衷贊頌我是人類的朋友、農家的助手、除害保糧的英雄!他們高度評價說因為我的恪盡職守捕殺鼠賊，為他們年年奪取糧食豐收提供了保障。”

“不，不，他們那都是贊揚我，”小貓頭鷹連忙矢口否認：“你看我平時抓田鼠出手之快下手之狠，那都是有目共睹，我的戰績相比于你有過之而無不及。可是人們議論你什么懂嗎?他們說你長相丑陋不堪，聲音沙啞難聽，惹人討厭呢!”

“真是胡說，這分明是在講你嘛，”大貓頭鷹更不承認：“我一表人材嗓音純正，雖不敢和夜鶯相姘美，唱起歌來也動聽。倒是你，渾身灰不溜秋，嗓門五音不全，咋看咋不順眼，難怪人們那樣評論你。”

“是你胡說，人們是在批評你的相貌聲音，贊揚我的功勞。”

“你才胡說呢，人們是在贊揚我的功勞，批評你的相貌聲音。”

兩只貓頭鷹各不相讓爭得面紅耳赤，堅持認為人們是在表揚自已批評對方。

“你們何不各自知之明些呢?”喜鵲在一旁聽不下去了：“實話實說吧!你們兩尊容音色都如出一轍難分高下;人們的褒貶對你們也都兼而有之。既然如此，何必一定要將他人的優點充作自已的，而把自已的缺點推給別人呢。”

兩只貓頭鷹聽了覺得挺有道理，于是停止了爭議，并從此對村民的各種表揚和評論都能樂意接受了。

短篇寓言小故事 有趣的寓言故事短篇篇三

水牛自恃體強力健，還有一對令人生畏的犄角，因此在動物界霸氣十足目空一切。

這天，水牛看見松鼠在松樹上跳上跳下，敏捷地攀援樹枝盡情快活地玩耍，頓覺滿心不舒服，它沉下臉斥責小松鼠：“你這小家伙逞什么能，難道就你能上樹，這樹上只能任你玩耍嗎?”

“您別生氣老前輩，”松鼠陪著笑臉對水牛說：“我們各有各的本領，正如您能耕地能游泳，我卻望塵莫及一樣。這上樹是我的拿手好戲，別小看它，沒有專門訓練是上不了樹的。”

“胡說!上樹有什么了不起。”水牛瞪起一雙燈泡似的大眼睛吼了起來：“憑我的'力量能征服一切，難道就不能征服這小小一棵樹嗎?”

“這不是靠力量，而是靠技巧，”松鼠繼續解釋：“我之所以能在樹上靈活自由地運動，那是因為我祖祖輩輩就生在樹上，上樹的規律了如指掌，攀援的技術應用自如，加上平時我不斷刻苦煅煉，所以……”

“住口!你敢瞧不起我?”水牛勃然大怒打斷松鼠的話：“連百獸大王都佩服我的力量，讓我主宰大地，你卻要百般阻攔我上樹?好!今天我就當著你的面上樹給你看，等我上了樹再慢慢教訓你，也讓你知道我的厲害，以后好乖乖服從我的管轄。”

水牛說完就氣呼呼地往樹上爬，松鼠嚇得躲在一旁呆望著發怒的水牛上樹。

水牛爬呀爬的，爬了老半天，爬得氣喘噓噓滿頭大汗，還是無法爬上，最后它憋住氣，猛地往上一跳，好不容易才攀住一根樹枝，這真是機遇難逢，它趕忙用盡力氣往上縮，不料一來身體笨重，二來用力過猛，只聽“咯嚓”一聲，碗口粗的樹枝被折斷了，水牛摔到地上，跌得頭破血流還折斷一只犄角，躺在地上直哼哼，爬也爬不起來。

松鼠驚魂未定，望著地上的水牛直搖頭：“咳，都這把年紀了還如此氣盛。你口口聲聲號稱力大無窮能主宰大地，終究還是不自量力，這下吃了大虧，總該頭腦清醒接受教訓了吧?”

短篇寓言小故事 有趣的寓言故事短篇篇四

老熊生了只小熊，視小熊為掌上明珠，無微不至地加以關懷照顧。

小熊一天天長大，老熊也跟著一天天憂慮起來：這小家伙怎么這么老實巴交的一點也不象自已?除了從不與人爭吵外，還處處忍讓吃虧!這樣下去可不行，老熊覺得有必要對小熊進行教育。

“孩子，你要懂得，生活在這世界上可不是件容易的事，過分的老實是要吃虧的，”老熊教導小熊：“你沒看見嗎?森林中那些野兔、山羊為什么日子難過，不但經常擔驚受怕讓人欺負，還要提防生命安全，就是因為太老實了，你可千萬別學它們的樣。記住了，要想不受欺負，就應當象你老爹一樣，別跟人講理，出手要比別人狠，或者就要象虎狼一樣殘暴，讓人人都怕你，這樣的道理你該懂嗎?”

“懂了，全懂了，要想不讓別人欺負，就應當比別人兇狠。”小熊重復著老熊的教育。

從此小熊一反常態，變得兇狠蠻不講理，動不動就抬起有力的巴掌教訓人。雖然沒人敢欺負它，但人人也都避之唯恐不及，再也沒人愿意和它交朋友了。

所以直到現在，熊在森林里還是獨來獨往，孤單單的一個人過日子。

我們應從中吸取深刻教訓并引以為誡：不良的教育理念會引導受教育者步入歧途，從而影響它的人生。