時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇一

1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，保持正確的毛筆書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的毛筆書寫方法，掌握書寫要領，做到：身正、筆直、腕松這三個基本要求。

2、加深對中國漢字結(jié)構(gòu)的認識和理解，做到左收右放，上緊下松，勻稱。在教學過程中能體會到單字的筆畫粗細、長短、俯仰、向背等對立統(tǒng)一的關系。

3、加強對書法中章法的訓練，使學生對各種書法的形式有一定了解，并能使用條幅和橫幅的書寫方式進行臨帖。五六年級的同學可以用長款落款；四年級的同學可以用窮款落款。

4、能掌握一種書體的基本筆畫和結(jié)構(gòu)特點，并可以進行臨摹式書寫作品。

5、能掌握基本的臨摹方法：觀察、比較、書寫。

6、讓學生用自己的成績來證明自己的書寫能力：至少十個學生在中、低檔書法比賽中得獎。

1、以欣賞古代優(yōu)秀書法作品和學校中同學、老師的書法作品，激發(fā)學生對書法的興趣；并用一些展示、小型競賽以及參加各類中、低檔比賽，使學生對學書法有明確的目標，對自己學習書法的前途有期待。

2、針對各年級的學生不同水平，對他們提出不同的要求：四年級的學生，培養(yǎng)其認真的書寫態(tài)度，良好的握筆、書寫習慣，能寫十筆以內(nèi)的字，掌握好獨體字的結(jié)狗注重學生的書寫筆畫質(zhì)量的評價；五年級學生，培養(yǎng)其臨帖的能連能用田字格和方格以及回宮格等方費字寫得像原字，掌握觀察、書寫、比較、再次書寫的習字基本方法；六年級學生，培養(yǎng)其能有方格以及宣紙上書寫的能連能用集字的方法，進行三十字以內(nèi)作品的創(chuàng)作

3、加強平時的訓練，使學生養(yǎng)成每天進行二十分鐘練習，用毛筆書寫三十字的好習慣。

4、教學評價應以激勵為主，以精神的鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。讓學生對毛筆書法能有興趣，有毅力堅持下去。

5、互幫互學、互相督促、師生共學、共同提高。

周次

教學內(nèi)容

一統(tǒng)計學生人數(shù)，點評學生寒假作業(yè)，測試寒假練習成果。

二四年級藏鋒和露鋒

五年級藏鋒和露鋒

六年級藏鋒和露鋒

三提和按

四橫和橫和變化（直）

了解字形的一般分類

了解字形的一般分類

五

豎和豎的變化（直）

練習偏長形字

左右結(jié)構(gòu)（占左）

六

各類撇和捺（曲）

練習長形字

左右結(jié)構(gòu)（占右）

七

筆勢和呼應

筆勢和呼應

筆勢和呼應

八

點和點的變化（抱）

練習正三角形

左右結(jié)構(gòu)（平分）

九

綜合訓練（臨貼）

綜合訓練（臨貼）

左中右結(jié)構(gòu)

十

期中測試（復合）

期中測試

期中測試

十一

橫起筆類（復合）

練習倒三角形

上下結(jié)構(gòu)（天覆）

十二

豎起筆類（復合）

練習特形字（大包圍）

上下結(jié)構(gòu)（地載）

十三

綜合訓練（臨貼）

綜合訓練（臨貼）

上下結(jié)構(gòu)（中長）

十四

天覆、地載和中長

天覆、地載和中長

天覆、地載和中長

十五

撇起筆類（復合）

練習孤體字

綜合練習

十六

多重復合筆畫

練習重疊類字

包圍類練習

十七

臨帖指導

練習重復筆畫多字

綜合練習

十八

期末測試

期末測試

期末測試

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇二

我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了，越來越多的小學生不會使用毛筆，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣，,以點帶面，使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。另一方面，我校開展該興趣小組活動，也是為了能充分表現(xiàn)我校學生多才多藝的特色。

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在活動當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的毛筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設計以下活動計劃：

1．在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2．指導學生寫出一筆好字，對其學習以及將來的工作、有著深遠的影響。

3．通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4．讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

1．利用每周二和周四下午課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2．書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3．保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4．老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5．愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

6．每次主講人要精心準備講義，認真講課，記錄人如實記錄，力獲實效。

1．精選學習內(nèi)容：

首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在活動中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

2．正確指導方法：

在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

3．加強書法訓練：

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫范本為唐楷。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

每周安排2次，安排在周二的下午4時到5時。

第一學期：

第５～６周毛筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法

第７～８周筆畫書寫撇、捺的寫法

第９～10周筆畫書寫點、提的寫法

第11～12周筆畫書寫豎鉤、弧彎鉤

第13～14周筆畫書寫戈鉤、臥鉤的寫法

第15～16周筆畫書寫豎彎、豎彎鉤的寫法

第17～18周筆畫書寫豎提、橫鉤的寫法

第二學期

第2～3周筆畫書寫橫折、橫折鉤的寫法

第4～5周筆畫書寫橫撇、撇折的寫法

第6～7周筆畫書寫撇點、橫折彎鉤的寫法

第8～9周筆畫書寫豎折、豎折折鉤的寫法

第10～11周筆畫書寫橫折提、橫折折撇的寫法

第12～13周筆畫書寫橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法

第14～15周筆畫書寫橫折彎、豎折撇的寫法

1．活動地點與指導人員是實施書法興趣小組正常活動的重要條件，另外還要購置文房四寶以及筆架、筆洗、墊布等。

2．場地安排：能坐得下10～20名學生的教室一個。（并且能讓教師巡回指導）

3．指導人員：鄭士進、何瀚江。

4．每生購置文房四寶及筆架、墊布等一套和字帖一本。教師除了以上這些以外另加一個筆筒及一個筆洗。還有紅墨水一瓶用作批改。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇三

為了增進學生健康，確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)學校“快樂大課間活動實施方案”的要求，結(jié)合一年級學生狀況，制定一年級大課間活動計劃。

1、通過豐富多彩的課間活動培養(yǎng)學生積極參加各種活動的興趣和愛好，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣。

2、通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各種基本技術、基本知識，使學生學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終生體育的習慣。

3、通過大課間活動，增強體質(zhì)、增進身體健康，形成健康的生活方式。

4、通過大課間活動，培養(yǎng)學生積極進取、樂觀的生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神。

快樂大課間活動時間為：下午第二節(jié)后四十分鐘。

1、活動內(nèi)容：

特色活動項目：跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木頭人等。

場地安排：教學樓前

2、活動場地：教學樓前

1、班主任要落實好自己班的活動器械，在按學校安排的活動內(nèi)容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；按學校分工的活動場所（見活動安排表）開展活動

2、活動前，教師要組織清點好人數(shù)，及時有序帶出，保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。

3、活動時應確保安全第一，切實把安全工作做好，對學生要進行安全教育，加強安全管理，制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。

4、活動后，組織學生有序退出，不得一哄而散。

5、要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，并根據(jù)春夏秋冬的自然交替，隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排，要符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。

6、可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。

7、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇四

書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。

1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

2.提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。

2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3．利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

6.利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。

7.指導教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。

第1--2周鋼筆書法及其基礎知識

第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法

第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法

第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周臨摹書寫

第16周仿寫例字

第17周書寫比賽

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇五

20xx-20xx年度書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本期書法小組的活動安排制定如下：

每周三15：40xxxx16：20。

xx中心小學學生書法室

1、激發(fā)培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。通過書法興趣小組的活動，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、養(yǎng)成良好的用筆衛(wèi)生習慣、雙姿。

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、小組成員必須準時到達書法教室訓練。

3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

1、以楷書為主，以其他書法為輔，以學生臨帖為主進行教學。

2、組織學生參加各類比賽、創(chuàng)作書法作品。

3、組織學生參觀展覽、欣賞名人名作提高欣賞水平。

（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織五次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法現(xiàn)場比賽、作品展覽，充分展示學生的學習成果。

20xxx20xx年度中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點和學生的成長規(guī)律，制定出適合學生的練習方法。

練習書法對小學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

一、通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。因此，在平時的練習作業(yè)中，我引導學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。

二、在書法教學中我教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

在今后的工作中，還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白，書法不是高不可攀的。給創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇六

20xx春書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）實行獎懲制度，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。

（3）評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

（4）在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇七

為了強化我校素質(zhì)教育，發(fā)揮學生的個性特長，以適應現(xiàn)代社會對各類人才的需要，特成立書法興趣小組。

書法特長班通過本期學習、訓練，要掌握毛筆書法的基本運筆和字體間架結(jié)構(gòu)，能夠獨立書寫毛筆書法作品。

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重。

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

開始都從最基本的坐姿。握筆開始，然后逐段進行分部教學。

1、低段：在掌握了基本坐姿、握筆方法后，主要是掌握基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、折、點、鉤畫的練習，然后進行一些簡單筆畫字的練習。

2、中段：主要是臨摹字帖，并加強練習。

3、高段：首先是進行臨摹，然后可選擇自己喜歡的字帖進行，如顏體、柳體字帖。

1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。

2、鼓勵學有余力在自帶一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3．利用《小學生寫字》書本，強化仿寫練習。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

6、利用放假、星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。

7、指導教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

四、具體活動安排

第1--2周毛筆書法及其基礎知識

第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周臨摹書寫

第16周仿寫例字

第17周書寫比賽

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇八

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。

2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3、利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

6、利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。

7、指導教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。

第1——2周

鋼筆書法及其基礎知識

第3——4周

筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

第5——7周

筆畫書寫———點、鉤、折、提的寫法

第7——10周

筆畫書寫———橫撇、撇點的寫法

第11——14周

筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周

臨摹書寫

第16周

仿寫例字

第17周

書寫比賽

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

張洋

20xx.3

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇九

中國書法作為一門藝術，有其獨特的魅力。其歷史悠久，與悠悠幾千年的中華文明血肉相連;其博大精深，令歷代無數(shù)志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術性和廣泛的實用性，以及自身蘊藏的豐富德育因素，成為在校學生最感興趣的課外學習項目。所以，我校開展的書法興趣小組，在教學中應注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在其它相關科目的教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

(一)通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。通過對平時的書寫內(nèi)容的選擇，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念。

(二)培養(yǎng)學生平心靜氣、專心致志的品格，堅韌不拔的精神，雍容華貴的儀態(tài)。

(三)以書法為載體，進一步學習優(yōu)秀的古代文化知識，了解中國悠久的歷史。

(四)讓學生掌握正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

(五)要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

(一)教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領;

(二)教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;

(三)在校內(nèi)開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇十

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

組長：陳遠紅（負總責及教學）

成員：謝世為（顧問及指導）謝啟容（資料搜集整理）

20xx年11月到20xx年5月，每周星期三下午第三節(jié)課。

六（2）班教室

20人

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3、使學生能基本掌握用毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。

4、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

1、利用每周三興趣小組活動時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查所帶資料及出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。

2、學校給學生一人買一張水寫字帖和一支毛筆，另外學校購買一些名人字帖，存放在圖書室，供學生借閱、臨摹。要求學生自己買一支毛筆和一瓶墨汁，一支毛筆在水寫紙上練習，另一支毛筆蘸墨汁在其它紙上練習。

3、鼓勵學有余力的學生在自愿的基礎上購買一本字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

4、強化仿寫練習。

5、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

6、在小組內(nèi)，開展一次的書法比賽，對寫得好的學生給予表彰獎勵，對做的差的學生提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

6、將學生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。

7、做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

1、在書法教學中，首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀貼方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看貼體悟其組合規(guī)律，讀貼時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

2、以毛筆楷書為主，以學生臨帖為主進行教學。

3、學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

4、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，讓學生熟練掌握基本筆畫。

5、楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

6、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

7、根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇十一

書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的印象。

1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

2.提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2.指導學生寫出一手漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。

2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3．利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

6.利用課間，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。

7.指導教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，書法等形式在藝術節(jié)中展出。

第2周毛筆書法及其基礎知識

第3--4周筆畫書寫——橫寫法

第5--7周筆畫書寫—--有關橫的字的寫法

第7--10周筆畫書寫——-豎的寫法

第11--14周筆畫書寫——有關豎的字的寫法

第15周撇的書寫

第16周有關撇的字的書寫

第17周有關折的寫法

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇十二

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃：

一、激發(fā)愛國、愛校情感

通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

二、精選學習內(nèi)容

目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處?我覺得首要的是應該正確認識小學生的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

三、教給正確方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

四、加強書法訓練

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

五、開展形式多樣的書法活動

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學生參加校外各類書法競賽等。

六、活動時間內(nèi)容：

3月份 基本筆畫橫的練習

4月份 基本筆畫豎的練習

5月份 基本筆畫撇的練習

6月份 基本筆畫捺的練習

9 月份 基本筆畫勾的練習

10月份 基本結(jié)構(gòu)獨體字的練習

11月份 基本結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)的練習

12月份 基本結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)的練習

七、書法興趣小組名單

組長：劉倩

組員：劉倩、卞國玲、劉慧敏、郭晴、

劉曉華、劉云靜、張輝、卞新名、

劉曉麗、劉志超。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇十三

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

1、小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。

（3）評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

（4）在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

周次及教學內(nèi)容

第一周：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。

第二周：學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。

1、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

2、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。

3、學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

4、根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練

5、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

6、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。

7、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。

8、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

9、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

10、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

小學生書法興趣活動計劃 小學書法興趣小組工作計劃篇十四

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶，培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛，學校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：

時間：星期三下午第二節(jié)課和課外活動

地點：五年級三班教室

興趣小組全員

本班成員進行過硬筆書法書寫的訓練，大部分學生能把字寫的認真整潔，但還有的書寫水平較低的，所以在照顧書寫水平好的學生的同時，需花更多的時間對他們進行常規(guī)書寫的教學。本學期主要是強調(diào)學生的入體率，在寫正確的基礎上，能有書法的韻味。

1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，保持正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。

2、加深對漢字結(jié)構(gòu)的認識，加強漢字書寫方法的教學，使學生能獨立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。

3、養(yǎng)成認真、仔細、耐心的學習態(tài)度，鼓勵學生大膽、獨立、善思，提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng)。

1、教學中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣。

2、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。

3、教給學生正確的執(zhí)筆、運筆、臨帖、看帖的方法。

4、加強平時的訓練，利用興趣課外大量的時間加強練習。

5、有效安排教學內(nèi)容，以漢字基本筆畫教學為基礎，結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學讓學生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯誤，并能進行獨立的改進。

6、多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。

7、建立學生硬筆書法學習檔案冊。每學生一本，把平時的練習和作品有序地裝訂起來，既為教師對學生有目的地教學提供幫助，又使學生了解自身在學習中的進展情況，有利于學生硬筆書法書寫水平的提升。