在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓老師淚崩的句子篇一

微風拂著我可愛的臉龐，我獨自漫步在氣勢澎湃的海浪聲的周圍，沉重的步伐一步步踏上了解除煩惱、拋去苦悶的道路上。在我眼前，昔日的花朵不再顯得燦爛；昔日的小草不再顯得茂盛；昔日的魚兒不再顯得活潑；昔日的海水不再顯得清澈……

我默默地把僵硬的身軀，就如十年一個動作地仰望著蔚藍的、一望無際的天空。我站在巖石上眺望著，微風吹拂著我烏黑的長發，抵擋了我眼前美好的景色，一片漆黑。此刻，讓我回想起了“既悲又歡”的校運會，我眼眶里如珍珠般的淚珠從我的臉頰里滑落，它掉落在我的胸口，如發射出的子彈般狠狠地刺到了我的心底。從沒有過的痛苦；從沒有過的瘋狂；從沒有過的拼搏……我讓這個班失去了勝利的機會，我把這個期盼已久的校運會摧毀了，一切都已敗在我的手上。若沒有我的存在，一班就不會有著失敗……

突然間，天氣就如孫猴子的臉——說變就變，天空降落了毛毛細雨，我滾燙的熱淚與冰冷的雨融合在一起，我已無法辨別那是我滾燙的熱淚還是冰冷雨滴。在這個孤獨、悲傷、蒙奇奇的地方，我的眼前卻隱隱約約地看見有一個身影在遠處隨我迎來，隨著距離越來越近，那眉清目秀的身影清晰地展現在我眼前。

她用柔軟的手把我凌亂的頭發弄好，我抬起頭仰望著她——oh，原來是我的老師。我的手趕快地擦去了我的淚水，沙啞的聲音說：“老師好!”和藹可親、溫柔細膩的老師，輕聲地說著一番番帶有道理而又有安慰的話語，“別傷心，這次校運會你都已盡力了，都能為你們一班爭光了。其實、我們比賽并不是在乎最終取得的結果，而是你怎么去面對這個挑戰的過程。在我們眼里總是友誼第一，比賽第二。我們都覺得你是最棒的，你參加一項又一項的比賽，我們每個人都會為你所付出的感到自豪。”那一句句讓人樂觀面對的話語……她撫摸這我的臉龐，溫暖我的身心，我的眼眶里再次滑落下淚珠。

我靠著老師的身旁，與老師一步步地邁上了回家的道路，沉重的心情，卻一瞬間走得無影無蹤，我眼眶里的淚水， 充滿老師對我的關愛。老師卻在我失望、傷心的時刻給予我希望并且深深的感動了我。

微風吹拂著我的臉龐，我的沉默因你的出現而透露出一絲的光彩。回憶著昔日在老師關愛的歲月，我流連忘返。

讓老師淚崩的句子篇二

我不曾想到，莊老師，小小的身軀里藏著公正勇敢和強烈的責任心。您如同燈塔，給我后來的成長指明了前行的方向——我始終都不會忘記您的教導，我最敬愛的莊老師。感謝有您！

我想我一輩子都不會忘記這位我最敬愛的語文老師了。

她姓莊，是有著一顆少女心的老師。每每當她走進教室，帶起一陣微風，教室里都會引起小小的喧嘩——她不是很美，卻很耐看，可以說是百看不膩，身形嬌小，蓬松的裙顯得她更加可愛，再加上一副黑色圓眼鏡的點綴，宛如一位剛上學的花季少女。

但這樣一位可愛的“小姑娘”卻比我們想象的厲害。

“你們都站起來！”怒喊聲響徹整個教室，這大概是莊老師有史以來發的最大的一次火吧。一雙纖細的手撐在桌上，憤怒的喘息聲在寂靜的教室中格外清晰，捏緊的拳頭都在微微顫抖……“這是第幾次了，作業不做，書也不背，你們到底還想不想上學了？”但依然有很很多人無所謂的樣子，唯獨我在人群中顯得格外緊張。身為語文課代表，因為偷懶而帶頭不寫作業，我生怕老師將我叫起來當“反面教材”批評。我的臉滾燙滾燙，像一座快要噴發的火山。

莊老師的眼睛若有似無地看了我一眼，我心想：完了。可是莊老師卻說：“你們要學學課代表，以身作責，不論作業有多少，都認認真真地寫完，請課代表以后更要當榜樣，知道嗎？”我怔了一下，莊老師沒有批評我，在同學面前給我留足了面子，換了用另一種方式教導我。

我羞愧不已，我未能達到老師的期望，老師卻依然選擇信任我。又想到我曾經因為一件事還在心里暗暗地怨恨過莊老師，真相大白后，心里更是愧疚難當。

讓老師淚崩的句子篇三

從小到大，有很多感動我的事

有一次，我真的感動了！我記得我上二年級下的時候，我們馬上要期末考試了，有一天我們做了8張大卷，我們感到很辛苦，都心里希望老師少做一點！但誰也不知道，我們放完了學，老師還在教室給我們批卷，有同學說老師批到了第二天早上。哎呀，那個時候，我們還在甜美的夢鄉里呀，可老師，還在為我們批卷子。我們知道，我們寫一張卷子，老師就要批45張卷子，我們寫2張卷子，高老師就要批90張卷子，我們寫8張卷子，老師就要批360張卷子，一張卷子有40個小題，哇噻！老師要看14400道題

踮起腳尖兒，

走進安靜的小院，

我們把一株紫丁香，

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓它綠色的枝葉，

伸進您的窗口，

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風里沙沙，

那是我們給您唱歌，

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒，

那是我們的笑臉，

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，

老師，休息吧，

讓花香飄進您的夢里，

那夢啊，準是又香又甜。

這是我們課文《一株紫丁香》里的詩句。那時，我們背得呱呱亂熟，心想，這首詩真美啊！但一想起老師的辛勞來，我們都深深地感動了，老師，您知道不知道，我們都愿意做那一株紫丁香，時時給您送去美好的祝福。老師，您看見了那一株株可愛的紫丁香了嗎！

辛苦了，老師！

讓老師淚崩的句子篇四

【第1篇】

小朋友，你們是不是有許多難忘的事吧？是的，我也有。（設問開頭，建議改為：抒情式開頭。）

記得有一次，我和媽媽回姥姥家，我們坐在車上的時候，上來一位老奶奶，（加入老奶奶的肖像描寫，要細致，注意詞匯的運用。）這時車上已經沒有座位了，我想：“我的座位讓不讓給老奶奶呢。”在我決定不讓的時候，有一個小弟弟（加入小弟弟的肖像細節描寫和讓座的動作描寫，使文章內容充實具體。）說："老奶奶你坐我這吧。”老奶奶點點頭說：“謝謝孩子！”我聽了她們的對話后一下明白了，我是一名少先隊員，怎么都比不上一個小弟弟，我低下頭看著胸前這條紅領巾，我很難過。

小朋友，我們是少先隊員，我們不能給少先隊抹黑。（卒章顯志結尾，建議改為:抒情結尾或蘊含哲理結尾。）

【第2篇】

今天，爺爺正在午睡，我看見小*皮皮正乖乖地蹲在爺爺的床前等他醒來。我突發奇想：天那么熱，我不如帶著皮皮去游泳。于是我給爺爺寫了張“留言條”，邊騎車帶著皮皮去千山公園游泳。

來到河邊，小*興奮地跳進了河里，昂著頭，翹著尾巴游來游去，我在河邊不斷表揚著皮皮，皮皮聽見了，游得更歡了，我不時扔給皮皮一些食物補充能量。看著皮皮游得那么開心，我心里很甜蜜。

皮皮一會兒正著游一會兒倒著游，水花形成了一條條弧線。大概是玩累了，皮皮拖著濕漉漉的身子上了岸，我拿出放在車筐上

讓老師淚崩的句子篇五

感謝您，老師

九月是一首詩，飽含深情和希望；

九月是一支歌，充滿成功和喜悅。

在這花香滿園、碩果累累的季節，我們又迎來了這個盛大的節日——教師節。

感謝您，老師！您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領我們遨游知識的海洋。

感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進的方向。

感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。

幼苗不經過*勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。

我們怎能忘記：是您告訴我們應當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領我們闖進書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領我們走向*河湖海，從小在大風大浪中磨練意志。是您，親愛的老師！多么熱情，多么細致，動人心弦！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像*刻一樣嵌在我們心間。

當我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會來到我們身邊，用您滿腔的*和熱血點燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。

老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的

讓老師淚崩的句子篇六

我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師。

李老師雖然對我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。

記得有一次，我上課的時候，老師提出了一個問題叫我們會的人舉手回答，這時我心里想：如果我不舉手的話，同學們一定會笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來，因為我很少舉手，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來，我想了半天也想不出來，老師叫我坐了下來。

下課以后，李老師叫我去他的辦公室，問我剛才舉手為什么沒有回答出來？于是，我便說：“因為我看見其他同學都把手舉起來了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來的。”李老師很親切地對我說：“以后你會回答是問題舉左手，不會回答的問題舉右手。”我聽了以后非常感動，老師還說：“這件事情我不會告訴班上其他同學的。這件事情讓我十分感動。

還有一件事讓十分感動，我錯了，我以為所有的老師都非常的兇，有一個問題答不起，就會被老師罵，所以我才假裝會做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會叫我，我才舉得，這次李老師沒有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學們的面前，保留了尊嚴，我非常感謝，我的老師能給我這個機會。

所以，我下定決定，以后，一定要好好學習，天天向上，向那些比我成績好的人學習，將來我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油！這件事情讓我非常感動。

我早已下定決心，好好學習，我還知道一個道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運，不是在別人的手里，而是掌握在我們自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！

讓老師淚崩的句子篇七

老家有條河名曰蘆蕩灣，河東岸有片墓地，我敬愛的黃老師，在這里已經安眠了二十多個春秋了。

黃老師是我六年級的班主任。第一次上課，她穿著藏青色的卡其布上衣，一雙布鞋，齊耳的短發，這是當時最典型的鄉村女教師的打扮。她的目光看起來和暖慈愛，但仔細看，又似乎是一種靜謐和堅定。想到這五年來養成的遲到的毛病，我心里不禁有些發怵，自然也收斂了許多。

大致堅持了兩個月，天開始轉涼，賴床的欲望在低溫下反而膨脹起來且一發不可收拾，在忐忑和僥幸交織的復雜情緒中。我又開始遲到了。某日，當我走進教室的時候，發現黃老師正一臉慍色，端坐在講臺前。教室里鴉雀無聲，這出奇的安靜，與我，無疑是一種折磨。黃老師的嘴角抽動了幾次，終于還是什么都沒有說，擺擺手，讓我回座聽課了。直到放晚學，她交給我一把鑰匙，告訴我，這是校門的鑰匙，記得每天早上六點半之前來開校門。后來，通過打聽我才知道，黃老師家就住在學校附近，每天都是她第一個來開校門，生火燒十幾瓶開水，供應全校師生一天所需。

那時候，鄉村教師基本都是民辦和代課的，很多老師都是從莊稼地里拔出泥腿就匆匆走進教室。黃老師就更不容易了，她的丈夫遠在礦上，兩個兒子都靠她一手拉扯。為了準時開校門燒開水，她每天早上都跟打仗似的，她應該是最不能容忍我遲到的。可是，她卻一句批評的話也沒有說。

攥著學校大門的鑰匙，看著黃老師黑亮的眼睛里寫著滿滿的期待，我第一次感受到了追趕時間的重要。

等我上初二的時候，某一天，我突然聽爸爸說黃老師病了，去醫院檢查后，已經沒有一家醫院肯收治。我怔怔地看著小學畢業的合影，黃老師依舊穿著藏青色的卡其布秋裝，依舊是熟悉的慈愛模樣。想起拍畢業照的時候我的上衣缺了個紐扣，還是黃老師幫我釘上的，如今，這紐扣已是我跌落的眼淚。

同年末，黃金秀，這個普通的名字，和她四十九歲的生命，被永遠掩埋在了蘆蕩灣的那個土坡上。

初中畢業，我填報的第一志愿就是師范。黃老師樸素的言行，早已給我的一生奠定了方向。

讓老師淚崩的句子篇八

初一的時光即將結束，馬上就會迎來緊張而繁忙的初二生活。回首初一，有太多太多值得留戀的事，但唯有那件事，使我一輩子也忘不了。

那是一個秋風習習的夜晚，涼颼颼的風從我身邊掠過，我一個人走在回宿舍的路上。剛才還跟老師針鋒相對的我，現在卻變得格外安靜。

就因為我和同學吵了一架，我便被光臨到老師的辦公室。“你為什么要和他吵？”“你怎么能這樣！”……老師一句句質問直逼我的心間，本來跟同學吵了架心情就特糟糕，面對老師的質問，我失去了理智，和老師頂了起來。隨后，你一言我一語，一番爭執，最后在我無言以對時，我選擇了沉默。而老師則越越戰越勇，像一架機關槍，一直向我掃射……抬頭看看鐘表，分針驀然指向了6，已經是9點半了。老師的目光也跟了上來。這時，她的目光黯淡了，似乎后悔剛才對我的激烈“掃射”，突然從喉頭擠出幾個字：“時間不早了，回去睡吧！”這句話，使我心頭一震，不由得流下了眼淚，這不由的使我想起了我的媽媽，此時此刻，如果老師就是我的母親，那該多好啊！

第二天醒來，發現枕巾濕了一大片，昨晚發生的事又浮現在眼前，一個大膽而又堅定的想法在我腦海閃出——去跟老師認錯！

懷著緊張的心情，我推開了老師的辦公室，我誠懇的向老師道了歉，不想老師也對她昨天的情緒激動向我懺悔，而且還告訴我：“如果以后遇到什么困難，可以及時向老師求助，老師隨時會伸出援助之手的”。那一刻，我覺得老師仿佛就是我的媽媽！

一句平凡的話語，在不經意間閃過，雖然它早已消失在遠方，但在我的心底已經深深地刻下了它，因為它給我帶來了溫暖。