為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

學校線上教學實施方案篇一

為深入貫徹國家、省、市、區關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期開學期間教師學生的教與學，降低疫情對教學工作的影響，**實驗小學充分發揮現代教育信息化水平優勢部署線上教育教學服務工作。

組長：

副組長：

成員：

教科處：組織教師開展日照教育云平臺教學活動，制定線上教育教學實施方案、統籌安排好教學計劃和課表；指導各教研組制定好教學安排，以年級或班級為單位安排好教學計劃和課表；積極共享上交各部門的教育資源、協調授課方式、檢查督促線上教學實施；了解線上教學實施效果并及時反饋評價；督促信息組進行軟硬件培訓等。

辦公室：傳達并共享上級文件精神、維護教學軟硬件系統等教學設施等。

德育處：積極跟進家校溝通、家校共育。

總務處：維護有關硬件設施及相關服務

教研組長：配合好教科處組內協調老師們積極備課、錄制微課、共享微課視頻、檢查督促老師們授課作業等情況到教科處、把控家長對各科教師授課等輿情等。

信息組：孔慶香、劉飛初、呂鑫等協調網絡使用；微課錄制推送；軟硬件維護使用；組織教師登錄日照教育云平臺，進行專場培訓及在線答疑，提供操作手冊及操作微視頻，確保每位教師熟練掌握空中課堂平臺教學技術；面向教師、學生及家長提供在線適時培訓及答疑等。

計劃開課時間：2020年2月10日至2月14日

開課方式：線上遠程教學

1.開齊課程。實施線上教學期間，要按照國家課程方案，開設全部課程，要創造性地上好音樂、美術、信息技術課程；體育課等課程要創造性地指導學生在家開展相應的活動。學校及時公布各年級線上教學課程表，各校班主任將在線學教學通知下發給班級所有學生，指導學生利用日照教育云平臺等方式進行學習。協助教師利用筆記本電腦或手機建立家庭或學校直播間。

2.做好班級考勤統計。各班主任要在日照教育云等平臺根據上線情況進行出勤統計，及時進行家校聯系，并及時上報教研組長。

3.備課要求。各科任教師根據市區教師培訓的要求，制作微課程安排好每天上課的主要內容，同時準備上課的資源。可以采用備課組集體備課和制作資源，科任教師分年級或班使用，也可以使用市區教研部門提供的課程。

4.教師根據課程表開展線上教學，通過發送文字或視頻或用直播形式進行教學和解答問題。

5.課后作業

每節課完成后要通過網絡布置作業，作業可以是學習指定線上微課；或是適量書面作業；或手工任務，如進行制作知識圖譜等手工作業。對電子作業或手工作業，要求學生用拍照上傳，教師檢查，并在次日課中根據情況進行講評。

組織教學資源及制定教學要求，以日照教育云平臺為基礎，多途徑聚合易用適用的教學資源。組織各學科教研組長研討制定各學段各年級教學內容和進度，指導授課教師備好課。

1.學校利用“日照教育云”平臺搭建統一的學生“學習共同體”，線上有效指導學生在家中安心學習，以“微課預學、直播教學、群內研學、線上檢學”等多種手段組織全校學生在延期開學期間在線學習，高水平實現“停課不停學”“在家也能學”。

前期進行教科處組織進行云平臺使用方法的教師培訓,家長培訓以及qq的使用方法，劉飛初負責教師培訓，孔慶香負責家長培訓，呂鑫負責qq使用方法培訓。制作培訓微視頻于2月3日進行培訓。各班主任老師及教師既是登陸學習使用方法，盡快建立云平臺班級群，于2月7日組織完成。

2.啟動精品微課資源庫建設，組織教師分工制作精品微課，按教學計劃向學生推送微課。開設精品云課堂，利用日照教育云平臺實施空中課堂，組織學生統一在線觀看。學生在觀看課堂直播后，在線交流研討，教師適時進行線上答疑、遠程輔導。利用平臺內置題庫推送隨堂檢測并通過大數據、線上批閱作業等手段，檢測和掌握學生學習達標情況，幫助學生們學習。

3.補充：

qq群多功能支持線上課堂，在家也能上好課

a.線上教學基礎功能

多端支持發起和加入課程（windows/mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入觀看聽講（僅有老師開啟屏幕分享演示或視頻的情況下），同時最多支持16人同時開啟視頻畫面；最多支持6人同時發言；可自由開關攝像頭及麥克風。（pc端發起指引：在對話窗口右上角選擇群通話類型→進入通話界面后，可自由切換通話類型、開關麥克風或攝像頭、查看已加入的成員狀態。手機端發起指引：在對話窗口點擊“+”，并選擇通話類型→可選則指定成員或直接對全員發起通話→點擊通話界面右上角菜單，可開關攝像頭、邀請或查看成員狀態。）

b．遠程共享功能

1.屏幕共享

電腦端發起通話類型選擇屏幕共享，或通話時切換屏幕共享，將需要演示的文件展示在桌面即可，支持同時開啟攝像頭。

2.白板演示

電腦端發起通話類型選擇白板演示，或通話時切換白板演示，白板演示支持涂鴉、文字輸入等操作，支持同時開啟攝像頭，課件實時講解，支持多端觀看，手機端可橫豎屏切換。

群成員管理功能

多端支持全員靜音、單獨靜音/解除靜音操作。班主任或班長可以選擇全員靜音，也支持單獨靜音/解除靜音。

d.課程預定功能

可以在手機端發起通話時預定通話，支持設置課程題目、配圖、開始和時間，支持分享課程鏈接，系統根據課程時間，群內全員提醒，點擊即可加入.

以上就是完成一個在線視頻教學的小技巧了，除了直播的方式，qq群還可以完成語音互動、布置作業、批閱作業等在線上課服務。

1.分級分類實施線上教學

統籌安排德、智、體、美、勞教學內容，學科按照國家課程標準要求，不超過省相關周課時規定。

2.引導促進學生全面發展。

要堅持德智體美勞全面發展理念，通過教育微信公眾號、校訊通、家長微信群、學校網站等載體，引導學生做好自身防護，主動參與疫情排查，學習健康生活的知識與技能，培養鍛煉的能力和勞動的習慣，保持積極向上的樂觀心態。班主任、任課教師要定期開展線上家校溝通，密切關注學生思想、學習、健康和生活狀況。鼓勵各地各校開展線上家長學校

(課堂)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，促進健康美好的親子關系。

3.全面保障線上教學。

4.嚴格落實有關規定。

堅持線上教學的公益性，不得向學生收取任何費用。嚴禁學校、教師組織學生違規補課或舉行集體培訓活動。

5.嚴禁網絡管理規定。嚴禁相關視頻等私自網絡分享，嚴格保密。

嚴格落實**實驗小學課堂常規等有關規定，科任教師、班主任、教研組長等要及時督促學生及家長開展線上教學，積極進行雙邊教學活動，有關教師教干注意保存有關截圖等證明材料，教科處適時跟進檢查及時進行評價。

教研組長及時掌控本年級或本學科教師上課情況，是否是按時上課，及時布置作業，要求各學科教師將上課微視頻和布置作業截圖發給教研組長。作業批改要求每位教師每次作業至少要批改15--20份，或設置時間節點，批改規定時間上交的作業，針對錯題進行講解，請將解圖再次發到教研組長。語文教研組將每天截圖打包發送給王樂修主任，數學、英語截圖發送秦翠雪，其他學科發送給寧彥鋒主任。班主任教師及時統計好本班教師上課情況。這將作為期末考核的一部分。

冠狀病毒讓學校開學延期，教師的教學生學不能阻擋，**實驗小學借助現代教育信息化手段實現備課、教學、評價全流程信息化，改變教與學的方式，家校溝通共育，確保學生們在延期開學期間過得充實而有意義，讓我們共克時艱，攜手共贏。

學校線上教學實施方案篇二

為深入貫徹2021年春季推遲開學期間線上教學工作的要求，積極應對并切實解決好學生延期開學帶來的系列問題，統籌各級教育資源，通過微信推送、希沃5等信息平臺對學生進行線上輔導，指導學生在家自主學習、利用網絡資源開展網絡教學。根據xxxx義務教育階段線上教學工作要求，制定本校線上教學實施方案。

一、任務目標

（一）面向全校學生（包括各xx），充分利用現代信息技術資源，運用“互聯網+”信息化手段，通過希沃5、班級優化大師、微信群、qq群等指導學生在家中學習，確保教師離校不離教、學生停課不停學。

（二）創新線上教學方式，采取多種形式滿足學生學習需求；統籌做好線上教學服務工作，保證教學進度，保障教學質量。

（三）指導家庭利用假期時間，鼓勵孩子多閱讀，多鍛煉，勤勞動，講衛生，培養良好的學習、鍛煉習慣。

二、時間安排

上午：8:30—11:30，下午：14:00—15:00，以班級為單位，進行在線教學、指導、答疑；15:00—16:30教師進行個性化輔導。先制定出兩周的教學計劃和要求，根據疫情實際及時調整后續教學計劃和要求。

三、組織實施

（一）線上教學內容執行國家課程方案，以教學周為單位，建立符合教學進度安排的統一課程表，以既定的新學期教材為主，學校根據教學進度，針對學生在家學習特點，采取靈活多樣的教學方式，組織優秀教師、骨干教師進行直播或錄播授課。任課教師適當布置一些開放性作業，鼓勵學生多做家務勞動。

（二）要結合自身實際，通過希沃5、班級優化大師、微信群、qq群、等第三方服務平臺等技術手段完成上傳課程資源、授課、作業、批改等教學環節。學生在家利用手機或其他學習終端收看及提交作業。

（三）要充分利用相關資源和平臺搞好線上教學。各學校可利用希沃白板5“云課堂”功能開展在線教學和輔導。依托學校現有資源和平臺，自主組織線上授課或教學輔導。

四、工作要求

（一）根據統一部署，制定假期期間學生教育服務的具體工作方案，組織教師做好服務工作，確保教育服務面向全體學生，覆蓋到每一名學生。對不具備條件的學生，學校要按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務。

（二）做好輔導答疑。各校要開通并安排學科教師進行相應的網上輔導或電話輔導，要充分利用ｑｑ群、微信群等，開展作業批改、輔導和答疑。對因特殊情況沒有參加遠程學習的學生，待安全返校后進行有針對性的補習。

（三）提供各類保障。各學校及時將課程信息、教學內容和操作指南推送到學生家庭，讓學生和家長充分了解延期開學期間課程的開課情況和學習任務。要提供語文、數學、英語等學科的電子課本，沒有電子版課本的，形成圖片資料，及時上傳，供學生選用。

（四）規范教學資源選用。開展遠程教學服務工作，一定要選擇經教育部備案的教育應用程序或者有資質、規范的網絡軟件，使用自創和教育行政部門推薦的學習資源，不推廣、不使用收費的網絡資源，更不能借機進行有償教學服務。

（五）做好情況反饋。各學校在實施延期開學期間教育教學工作時，要及時匯報工作中出現的新問題、新動向,建立和豐富遠程教學資源庫，為進一步開展信息技術環境下的教育教學積累好做法、好經驗。

xxxx學校

2021.1.20

學校線上教學實施方案篇三

根據xx的統一安排，我校從3月2日至3月27日開展線上教育教學活動，學生通過電視頻道直播、網絡教學在家學習。為了使在線學習期間，學生既能學習文化知識又能培養自我管理的能力，學校特制訂此階段的德育管理工作方案，供各位班主任參考：

1.建釘釘班級群：確保班級每位同學，每位任課教師進入班群，保證全體學生提前知悉在線學習的具體任務和完成任務所需要的具體要求。

2.完善家長群：在線學習改變了教學方式，教師對學生進行遠程監控和輔導，家長對學生進行現場監管，團結一致共度難關。班主任將學校信息發給家長，家長應及時關注班群，了解學校反饋的信息和相關通知，督促學生按照作息時間按時認真上課，認真完成作業，提前準備所需材料等為學生提供必要的服務。特殊時期，特殊辦法，家長督促越到位，孩子收益就越大。

3.通過釘釘簽到打卡布置學習任務：每天上下午按課程表指定時間前20分鐘(上午7:10，下午14:10)，學生在釘釘班級進行上課簽到打卡。開課后十分鐘班主任統計簽到情況，每周一公示。

4.作業提交：任課教師每天布置的作業學生需要在晚上10點30分前拍照上傳到釘釘作業欄或班級群。任課教師及時將作業完成情況和作業質量反饋給班主任。

5.在線學習紀律和要求：釘釘簽到打卡和作業繳交納入班級常規管理，做為綜合素質評價的重要參考。在線學習期間學生要認真聽課，并做好筆記，字跡工整，根據線上教師的學xxx度和線下任課老師布置得作業的認真完成;不得隨意瀏覽網頁、玩游戲、看小說等與學習無關的事;完成線上學習任務后及時離開電腦或電視，放松休息。

6.跟蹤反饋：班主任要密切與任課教師的聯系，及時了解班級學生每天的學習情況，配合任課教師，確保在線學習的質量;班主任要密切與學生的聯系，每天未打卡簽到和未及時完成作業的學生，要問明原因，做好動員，營造積極的氛圍，幫助學習不自覺的學生克服惰性。

7.電話家訪：班主任要密切家校聯系，每天未打卡簽到和未及時完成作業的學生，一定要讓家長知曉并監督孩子改進學習態度，必要的時候班主任要進行電話家訪。

1.利用空中課堂開展生命教育、心理健康教育、愛國主義教育、傳統文化教育，德育不分空間。

2.根據現有階段的疫情開展新冠肺炎防控知識宣傳;精心組織《開學第一課》;開一次特殊的主題班會，高一高二心理輔導和在線學習，高三復習策略。

3.利用周一在線空中課堂的升旗儀式進行愛國主義教育(國旗下講話)。

4.在線班主任培訓

可以在升學在線網上進行在線班主任培訓，內容如下：

①、如何做一名優秀班主任?

②、班主任如何做好家校溝通

③、漫談班主任工作管理藝術

1.提醒學生有規律地作息，有計劃地學習。不熬夜，不貪睡，一日之計在于晨。

2.在線學習的內容為新學期的教學內容，請全體同學和家長高度重視，學生不能缺課，每天按要求完成任務，及時上交作業。

3.在線學習時間較長，請注意視力保護和學習效果(僅供疫情特殊期學習使用，恢復正常上學后各類電子產品還是禁止進入校園)。不要忘了每天上午、下午都要堅持做眼保健操。

4.按照國家要求每天堅持鍛煉一小時。

5.讓學生每天能認真并且有紀律的聽滿六節課，推薦用電視聽課。上課前準備好課本、筆記本和草稿本。

6.每節課結束后，如有疑問通過班級群聯系老師。

7.督促家長認真監管孩子上課和完成作業。

學校線上教學實施方案篇四

初中九年級化學線上線下教學銜接工作計劃根據上級教育部門疫情防控期間停課不停學的指示精神，我校九年級化學學科跟其他學科一樣都按計劃順利開展了線上教學工作。時至今日，九年級化學已完成了為期五周的線上正式教學，這五周線上教學時間里，我們主要進行了人教版九年級化學下冊從“第八單元課題3”到“第十一單元”的教學工作，制定了教學計劃和“網絡教學安排表”，嚴格按照計劃和安排表，利用“釘釘”上直播課，實施線上教學，每天直播結束，立即布置線下作業，學生當天上傳作業，教師及時批改，利用晚上和周末時間進行線上作業評講和疑難解答。隨著疫情的好轉，我校按計劃于4月13日復課，所以，下面特制定線上線下教學銜接計劃：

1.綜合每周上報的學生網上學習和生活情況，摸清未參與線上學習的學生對象與人數，及延遲返校學生對象與人數，了解學情，對學生在線學習質量進行診斷性評估。

2.采用以下兩種方式摸排學生學生學習效果：一種是學情問卷調查法。通過設計結合知識內容、在家學習狀態、學習感受、學習疑惑等多方面的問卷，對學生逐一調查，掌握其網絡學情；另一種是知識檢測法。即通過知識檢測或知識評估的方式對全體學生進行閉卷式地了解學生網絡學習中所存在的問題。

3.對于學生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點講解、強調，對于個別學生存在的問題，通過開展同桌互助、優生展示、小組合作等學習活動，幫助孩子找到解決辦法。

4.做好課后輔導工作:對未進行網上學習和自控能力較差的學困生，要充分了解學生的現狀，要充分利用課余時間，有針對性的進行輔導，補缺補差。

5.結合線上教學實際和中考實際，以化學《課程標準》為依據，立足教材，立足課內，延伸課外，結合實際，面向全體，研究切實可行的復習方法和復習計劃，結合學情和時間分配，調整好線下教學計劃，線下計劃與線上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學性與有效性。九年級的化學教師,更要結合線上教學實際和中考實際，精心設計好復習計劃。

6.對本學科線上教學情況進行悉心小結，對線上教學中存在的不足要及時完善，為不適應線上學習的學生設計針對性的補助措施。

7.在線下教學的起始幾周，適當放緩教學進度，并抽出時間對線上學習進行針對性的查漏補缺。

8、關注本學科線上學習情況異常的學生，關注學習異常學生的心理狀況，并能及時對其開展心理疏導，使其盡快適應線下學習。

9.盡快進入系統復習階段，力求達到全面系統地提高學生的化學基礎知識和基本技能以及綜合素養。更好更快的提高我校化學學科的總體成績。

學校線上教學實施方案篇五

為確保xxxx年春季學期返校開學工作安全、平穩、有序進行，確保師生身體健康和生命安全，依據《xx省中小學xxxx年春季學期疫情防控工作指導手冊》《xx省中小學校xxxx年春季開學條件核驗細則》，按照市教育局xxxx年春季延期開學工作方案的部署，為了讓學生返校后的學習能夠與線上教學有機銜接，結合我校實際情況，制定本計劃。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

落實開發區教育分局要求，結合學校實際情況，制定具體可行的線上教學和返校開學教學銜接計劃，對原來制定的學校教學教研工作計劃進行修改、完善。并要求各備課組長協調本組教師根據線上教學進度與學生實際掌握情況，制定備課組教學工作計劃、主題教研活動安排和個人教學銜接計劃，學校組織相關部門對所有計劃進行檢查反饋。

1.課程教學部和教師發展部做好返校教學的組織工作，落實各項教學準備工作。

（1）開學會召開備課組長、教研組長、級部主任網絡會議，傳達學校教學工作計劃及要求，保證每一名教職工明確要求，積極行動。

（2）組織開學檢測的相關工作，診斷評估學生線上學習質量，摸清學情，有針對性的做好線上教學與學生返校后的課堂教學銜接和學習困難學生的幫扶工作。

（3）指導督促備課組對原來制定的備課組教學工作計劃和教研活動安排進行修改、完善，對各類教學工作計劃進行檢查反饋。

（4）對開學檢測成績整理匯總，做好質量分析報告，指導各年級召開教師質量分析會、學生主題班會和線上家長會。

（5）積極推動任課教師承包制度的落實，本著對每一個學生負責的原則，復學期間因病隔離缺勤上課的學生，各年級和班級要積極采取線上授課與輔導，保障每一個學生都能夠及時得到老師的關心和幫助。

2.強化集體教研，共同探究有效銜接策略。

（1）各備課組依據開學檢測學情，認真梳理假期完成的教學任務，對照開發區教育分局的教學計劃，根據線上教學完成的情況進行重點知識的補充教學和補充練習；制定統一的練習題進行檢測，在鞏固線上教學成果的同時進行知識的有效查缺補漏。特別是非畢業年級的相關學科，一定要夯實基礎。

（2）各備課組通過延學期間線上教學的內容進行針對性基礎性的測驗反饋，對學生掌握不好的地方進行統一的回爐再教，對第一次測驗不理想的學生要進行二次考試過關，力爭絕大多數的學生基礎知識都能過關。

（3）針對畢業年級和非畢業年級的畢業學科，年級部、備課組要統一思想，結合假期線上教學的內容有針對性的進行集中測驗，研究學生的掌握情況，進行分層教學，讓學生盡快入到學習狀態，對學生假期線上學習作業批改中出現的主要問題，要進行重點的反饋鞏固和練習，既要保證基礎知識的過關率，更要提升優秀率，力爭落實抓兩頭促進中間的策略。

（4）分學科、分班級精準分析每一名學生的線上學習情況，有針對性地制定教學計劃。

（5）制定對學習困難學生采取一對一幫扶的詳實計劃，確保每一名學生不掉隊。

（6）備課組要對照本學期本學科教學內容的任務進行精準的分配，要把開學后的教學任務落實到每一天、每一周；通過統一的備課組活動明確學習內容，確保年級教學能夠步調一致，特別是要跟開發區教育分局教研室下發的教學進度統一。

3.任課教師要愛崗敬業，精準施教，做好各項教學備課工作。

（1）加強教學紀律，組織討論、答疑、輔導等教學活動。

（2）精心備課，認真研究課程標準、教材及其他資源，分析學生的認知基礎和情感基礎，準確把握教學重點難點，預測學生的認知障礙，重視教學活動的預設與生成等，提升課堂質量。

（3）根據學生線上學習情況，以檢測形式診斷評估學習質量，并在此基礎上對線上教學效果進行總結反饋，有重點地對已學內容進行講解和復習，以便與前期線上教學內容充分對接，確保課堂教學與線下教學不間斷，實現特殊時期線上教學與開學后線下課堂教學有效銜接。

（4）各班班主任要認真落實假期因疫情隔離沒能正常開展線上學習的學生名單，制定個性化教學輔導計劃；各備課組要根據此類學生實際，制定相應的學生個人輔導的計劃和措施。任課教師要充分利用下午兩節課后的大課間時間有計劃的開展輔導教學，并且由輔導老師填寫好輔導的記錄。做到一生一案，年級進行統一調度。

(5)任課教師要按照新的教學計劃開展教學。課后認真批閱每一位學生的作業，并利用微信群或qq群及時解答學生提出的問題，以及學生線上學習遺留的問題，保證學生對課程的內容真正做到學懂弄通，確保每名學生較好地掌握已學知識內容。

4．以級部為單位，確定學困生名單，重新建立學困生檔案。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，返校后實施個別輔導。學科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業表現，加強幫扶力度，力爭逐步縮減學困生人數。

5.根據上級通知以及教學進度、教學效果等，采取周末補課、延長暑假等方式，保證教學質量不降低。