演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇一

大家上午好!

9月月考早已過去，面對(duì)成績(jī)，有人歡喜有人愁。考好了請(qǐng)不要沾沾自喜，考不好也不要悲傷失望，我們應(yīng)該做的是：?jiǎn)枂栕约和ㄟ^月考我得到了什么?經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也罷，我們必須要有我們自己的思考，這樣才會(huì)有真正的收獲。

同學(xué)們，想想平日里自己的表現(xiàn)吧!老師在上面講課時(shí)，你在下面在干些什么? 說話?嬉笑?在玩兒是嗎?自習(xí)課時(shí)總是想趁老師不注意時(shí)做個(gè)小動(dòng)作，和同桌侃會(huì)兒大山，或是打個(gè)小盹兒。這個(gè)時(shí)候你得到了什么，你又失去了什么?

通過第一次月考，就可以充分反映出我們平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效果，卡涂錯(cuò)，審題出現(xiàn)錯(cuò)誤，時(shí)間分配不合理，不能夠?qū)W以致用等等。最不能讓人理解的是：個(gè)別的同學(xué)竟然能夠在緊張嚴(yán)肅的考場(chǎng)上酣然入睡，這體現(xiàn)了何等的心理素質(zhì)?還有個(gè)別同學(xué)為了彌補(bǔ)自己平時(shí)的不努力，冒險(xiǎn)作弊去換取那在他看來比尊嚴(yán)和誠信更重要的虛榮!可笑，更是可悲。

考試中既考能力，又考心理。只有平時(shí)做好了，考試的時(shí)候才不會(huì)舉手無措。況且，我們來學(xué)校求學(xué)，不是父母老師求著我們?nèi)W(xué)，而是我們自己應(yīng)該積極主動(dòng)地用刻苦和勤奮去求得天時(shí)地利人和，在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，挑戰(zhàn)自我，超越自我，用一份信心和勇氣去贏得那志在必得的輝煌!

為了更好的備戰(zhàn)期中考試，我認(rèn)為我們應(yīng)該在以下幾個(gè)方面多下功夫：1、努力去培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做事一絲不茍，追求卓越。平時(shí)練習(xí)當(dāng)考試，考試就會(huì)成練習(xí)。2、盡快掌握一套好的學(xué)習(xí)方法(適合自己的才是最好的)。3、提高學(xué)習(xí)效率，珍惜時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，爭(zhēng)取做到事半功倍。4、制定好自己的目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)堅(jiān)持下去。因?yàn)椋姥詨颜Z之后，如果不付出實(shí)際行動(dòng)。到頭來我們還將會(huì)一事無成。同學(xué)們，讓我們昂起自信的頭顱，挺起不屈的脊梁，點(diǎn)燃生命的激情，真正行動(dòng)起來，為了期中考試，認(rèn)真地拼一次。風(fēng)雨過后，你將發(fā)現(xiàn)，你就是那個(gè)no. 1.

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好!我是七年級(jí)4班的寧予笙。

寒冬已至，學(xué)期過半，從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大，從第一次月考結(jié)果上就可見一斑，但是同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下就更應(yīng)該聚起自己的信心，面對(duì)更具挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)與考試，平時(shí)打好知識(shí)基礎(chǔ)，不懂就問，不會(huì)就查，認(rèn)真上課，專心聽講。信心來源于勤學(xué)苦讀，就如寒冬中的梅花，迎風(fēng)雪而芬芳，傲立于雪中，獨(dú)成美麗的風(fēng)景。我們都該有乘風(fēng)破浪的信心，相信我們會(huì)從容應(yīng)對(duì)艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)與考試。考試對(duì)同學(xué)們來說，是全面檢測(cè)前一階段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。大家可以通過考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)的知識(shí)、技能，及時(shí)獲得矯正信息，這主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度端正程度，學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性，各學(xué)科間是否平衡等，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)。下面我來談?wù)勱P(guān)于考前復(fù)習(xí)及正確對(duì)待考試兩個(gè)問題。

一、考前復(fù)習(xí)

人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是必然的。世上沒有過目不忘的人，因此每位同學(xué)都要重視考前的復(fù)習(xí)。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下，把前一階段所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧、融會(huì)貫通。距離考試的時(shí)間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，不妨從兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括單詞、概念、詞義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

二、正確對(duì)待考試

考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的磨煉。考試時(shí)認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，要細(xì)心謹(jǐn)慎，先易后難。考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)，是對(duì)你做人品行的檢測(cè)，看看你做人是否誠信。考試是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己的行為侵蝕誠實(shí)的品質(zhì)。每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，更是勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。但做學(xué)問先做人，讓我們一起端正考試態(tài)度，樹立考試信心，交出屬于自己的試卷，贏得屬于自己的成績(jī)。孔子也教導(dǎo)我們說：“知之為知之，不知為不知，是知也”，是啊，考試中不會(huì)的，下來好好彌補(bǔ)，是多少分就是多少分，知識(shí)永遠(yuǎn)是自己的，分?jǐn)?shù)都是暫時(shí)的。

讓我們一起為良好的考試氛圍與嚴(yán)肅的考試風(fēng)氣做出自己的貢獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，平時(shí)努力學(xué)習(xí)，考試交出一份屬于自己應(yīng)有的試卷。我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每位同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后希望大家利用這幾天的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，并祝同學(xué)們?cè)谶@次期中考試中取得好成績(jī)!

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇三

老師們、同學(xué)們：早上好，我發(fā)言的題目是《在自信中成長(zhǎng)》。 每個(gè)人都希望成功。自信是成功的基礎(chǔ)。那么，什么是自信呢?簡(jiǎn)單地說，自信就是相信自己。

在我們周圍的同學(xué)中，有的非常不自信，甚至還有點(diǎn)自卑，他們上課的時(shí)候不敢舉手回答老師的問題，下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲，總是一個(gè)人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學(xué);有的學(xué)生卻喜歡主動(dòng)和老師、同學(xué)打招呼，愛幫助別的伙伴，受到老師和同學(xué)們的喜愛，自己還能獨(dú)立完成像買學(xué)習(xí)用品這類的事情。這就是自信的表現(xiàn)。

一個(gè)充滿學(xué)習(xí)自信心的學(xué)生就會(huì)敢于探索，勇于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，從而有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

既然具有自信心對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)事業(yè)有如此重要作用，那么怎樣能樹立起自信?

一、 目標(biāo)適度

具有自信的人，總是定出經(jīng)過一定努力即可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。他所定目標(biāo)既不過高，也不過低，期望過高，總是達(dá)不到，有損自信;期望過低，不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到，自然談不上樹立自信心。他既有長(zhǎng)期目標(biāo)，又有短期打算。

二、 學(xué)會(huì)比較，嘗試成功

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應(yīng)有的自信心。這里面有一個(gè)原因：一事當(dāng)前，往往橫向比較——比優(yōu)秀生。比的結(jié)果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進(jìn)步和成功。大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品，惟獨(dú)愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一只做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。

三、 要有樂觀的情緒

樂觀是人們對(duì)事業(yè)前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質(zhì)。一般地說，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學(xué)習(xí)生活中，無論多么艱難困苦，他們都會(huì)體驗(yàn)到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固。

四、 要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力

愛迪生認(rèn)為自信和堅(jiān)強(qiáng)意志是偉大人物最明顯的標(biāo)志，他說：“不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。”

自信心強(qiáng)的人，一般總具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，毅力又總是同精力結(jié)合在一起構(gòu)成意志堅(jiān)持性的品質(zhì)。一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他不會(huì)因成功而驕傲，也不會(huì)因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進(jìn)，失敗也能勉他再接再勵(lì)。

自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋梁。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想、正確的目標(biāo)，堅(jiān)定自信的價(jià)值，并堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，定能從自信走向成功。

最后我想用一句話來結(jié)束我的發(fā)言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功!”

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，我今天發(fā)表國旗下講話的題目是：堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱。

前一周，機(jī)關(guān)黨支部副書記羅丹紅同志在國旗下的講話中談到了“堅(jiān)持是一種態(tài)度，更是一種品格”，聽完之后令我感慨萬分，今天我想和大家分享的是---信心。

去年以來，受有色行業(yè)整體低迷、產(chǎn)品價(jià)格斷崖式下滑等不利因素的影響，集團(tuán)公司生產(chǎn)經(jīng)營遇到了前所未有的困難，安全生產(chǎn)舉步維艱，企業(yè)效益低位運(yùn)行，特別對(duì)于我們來冶公司，來自環(huán)保方面的壓力更是不言而喻。市場(chǎng)不景氣，生產(chǎn)不穩(wěn)定，環(huán)保有壓力，同時(shí)還有來自于方方面面的閑言碎語，我們面臨的困境前所未有。

在這樣困難的情況下，我認(rèn)為堅(jiān)定信心比什么都重要。愛迪生發(fā)明電燈做了一千多次試驗(yàn)才成功，世界快餐品牌肯德基同樣經(jīng)歷了一千多次的失敗才得以成功，他們之所以能成功，靠的就是堅(jiān)定的信心。

冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?今年6月，北部灣港務(wù)集團(tuán)正式入股華錫，一直困擾著我們的資金問題得到了解決，錫砂源源不斷地倒入了我們的礦倉，我們不用再為無米下鍋而擔(dān)憂，我們終于迎來了屬于我們的春天。

一位偉人說過：“困難時(shí)期，信心比黃金更重要。”信心就像灑在大地的陽光，一絲一縷溫暖的信心是沙漠旅途的睡袋，一珠一滴滋潤(rùn)的信心是黑夜航行的明燈。我們來冶有一支能打硬仗、善打硬仗的干部職工隊(duì)伍，我深信，只要大家團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱，就沒有挺不過的關(guān)，過不去的坎!

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇五

老師們、同學(xué)們：早上好，我發(fā)言的題目是《在自信中成長(zhǎng)》。 每個(gè)人都希望成功。自信是成功的基礎(chǔ)。那么，什么是自信呢?簡(jiǎn)單地說，自信就是相信自己。

在我們周圍的同學(xué)中，有的非常不自信，甚至還有點(diǎn)自卑，他們上課的時(shí)候不敢舉手回答老師的問題，下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲，總是一個(gè)人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學(xué);有的學(xué)生卻喜歡主動(dòng)和老師、同學(xué)打招呼，愛幫助別的伙伴，受到老師和同學(xué)們的喜愛，自己還能獨(dú)立完成像買學(xué)習(xí)用品這類的事情。這就是自信的表現(xiàn)。

一個(gè)充滿學(xué)習(xí)自信心的學(xué)生就會(huì)敢于探索，勇于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，從而有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

既然具有自信心對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)事業(yè)有如此重要作用，那么怎樣能樹立起自信?

一、 目標(biāo)適度

具有自信的人，總是定出經(jīng)過一定努力即可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。他所定目標(biāo)既不過高，也不過低，期望過高，總是達(dá)不到，有損自信;期望過低，不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到，自然談不上樹立自信心。他既有長(zhǎng)期目標(biāo)，又有短期打算。

二、 學(xué)會(huì)比較，嘗試成功

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應(yīng)有的自信心。這里面有一個(gè)原因：一事當(dāng)前，往往橫向比較——比優(yōu)秀生。比的結(jié)果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進(jìn)步和成功。大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品，惟獨(dú)愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一只做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。

三、 要有樂觀的情緒

樂觀是人們對(duì)事業(yè)前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質(zhì)。一般地說，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學(xué)習(xí)生活中，無論多么艱難困苦，他們都會(huì)體驗(yàn)到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固。

四、 要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力

愛迪生認(rèn)為自信和堅(jiān)強(qiáng)意志是偉大人物最明顯的標(biāo)志，他說：“不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。”

自信心強(qiáng)的人，一般總具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，毅力又總是同精力結(jié)合在一起構(gòu)成意志堅(jiān)持性的品質(zhì)。一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他不會(huì)因成功而驕傲，也不會(huì)因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進(jìn)，失敗也能勉他再接再勵(lì)。

自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋梁。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想、正確的目標(biāo)，堅(jiān)定自信的價(jià)值，并堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，定能從自信走向成功。

最后我想用一句話來結(jié)束我的發(fā)言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功!”

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是“安全教育”。

“安全”問題是我們學(xué)校工作的重中之中，與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。因此，為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、樹立自我安全意識(shí)。

我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

三、注意校內(nèi)安全。

要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

四、注意活動(dòng)安全。

在周六周日期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

五、注意飲食安全。

同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。嚴(yán)禁學(xué)生將三無食品帶進(jìn)校園，更不要將非本校供應(yīng)的奶制品帶入校園，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“做最出色的自己”。

我們中間很多人，面對(duì)周圍成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也許你會(huì)自慚形穢地說：“我這么笨，怎么可能成才呢?”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料!”

下面我就給大家講幾個(gè)故事。也許從中我們能夠得到啟迪，樹立信心。

第一個(gè)故事的主人公是愛因斯坦，現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。

愛因斯坦三歲的時(shí)候才剛剛開始學(xué)著說話。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)。可是，在學(xué)校里，愛因斯坦受到了同學(xué)們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。

一次工藝課上，老師拿出愛因斯坦做的木凳對(duì)大家說：“我想，世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”

就是靠著這種勇于挑戰(zhàn)自我，永不服輸?shù)木瘢瑦垡蛩固挂徊揭徊酵瓿闪酥袑W(xué)、大學(xué)的學(xué)業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)后不久，發(fā)表了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。

第二個(gè)故事，講的是全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任丁榕老師。丁榕老師在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，所學(xué)的專業(yè)是美術(shù)。當(dāng)她背著畫板、畫筆來到一個(gè)邊遠(yuǎn)的部隊(duì)子弟小學(xué)報(bào)到時(shí)，校長(zhǎng)交給她的卻是語文課本。丁榕說：“校長(zhǎng)，你弄錯(cuò)了吧，我是教美術(shù)的呀?”校長(zhǎng)說：“可是我們現(xiàn)在缺的就是語文老師呀!”一個(gè)學(xué)美術(shù)的怎么能教語文呢?但是在那個(gè)火熱的年代里，服從組織分配是一個(gè)原則，雷鋒不是說過嗎：“我是革命一塊磚，哪里需要就往那里搬。”當(dāng)丁榕冷靜下來，她決定面對(duì)挑戰(zhàn)。最后，她想到了一個(gè)好辦法。第一堂語文課，丁榕把畫中國畫用的筆墨紙硯擺滿了講桌，在黑板上掛了四張畫紙。那節(jié)課她講的是一首唐詩，一共四句話，每講一句，她就用筆把這首詩的意境畫在紙上，一邊講一邊畫，一遍畫一邊講。這節(jié)課上完了，學(xué)生們對(duì)這首詩的理解也加深了。學(xué)生們回到家里，對(duì)自己的家長(zhǎng)講，“我們的新語文老師太偉大了，她竟然還會(huì)畫畫!”學(xué)生們對(duì)這個(gè)新來的語文老師充滿了崇拜，而丁榕通過這第一節(jié)語文課，也樹立了自己教好語文學(xué)科的信心。如果當(dāng)時(shí)她放棄了，逃跑了，或者消極對(duì)待，也就不會(huì)有后來的全國優(yōu)秀教師了。

第三個(gè)故事是我最近看的一個(gè)電視劇，里面有一個(gè)主人公叫余小漁。余小漁在一個(gè)大型國有企業(yè)工作，由于得罪了上司，她被發(fā)配到保潔組，每天負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生間。上司的目的是要余小漁知難而退，自己辭職。但是余小漁沒有被打倒，她盡職盡責(zé)，把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈，每天還在洗手池邊放上鮮花，得到了顧客和同事們的好評(píng)和支持。最終，余小漁的故事引起公司高層的重視，在和高層的交流中，余小漁關(guān)于成立一個(gè)家政服務(wù)公司的設(shè)想也得到了董事長(zhǎng)的支持，董事長(zhǎng)甚至直接任命余小漁為服務(wù)公司的經(jīng)理。

三個(gè)故事講完了，愛因斯坦從被周圍人恥笑到被全世界人民尊敬，丁榕老師從語文課的“門外漢”到“行里通”，余小漁從被排斥被打擊的“丑小鵝”變?yōu)楸毁p識(shí)的“白天鵝”，這幾個(gè)故事給了我們什么啟迪呢?

同學(xué)們，當(dāng)你們看到周圍有些同學(xué)學(xué)什么都很快，而你費(fèi)了好大的勁，卻似乎還是對(duì)某一個(gè)問題不太明白時(shí)，請(qǐng)你想一想愛因斯坦吧，你比他可聰明多了;當(dāng)你在某一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中遇到了疑問，懷疑自己是不是沒有辦法學(xué)好這門學(xué)科時(shí)，請(qǐng)你想一想丁榕老師吧，也許你就會(huì)找到適合自己的方法，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)原來阻擋你的大山不過是個(gè)小土坡罷了;當(dāng)你遭受挫折，自己感覺到被人排擠時(shí)，我想告訴你的是，那不過是你自己內(nèi)心的自卑心理在作祟，想一想余小漁吧，你可要比她幸運(yùn)多了。

最后，讓我們回到愛因斯坦的故事，當(dāng)愛因斯坦獲得了成功，許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時(shí)，他信筆寫下了一個(gè)公式：a=-+y+z，并解釋道：“a表示成功，-表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說空話。”

同學(xué)們，做最出色的自己，每天前進(jìn)一小步，記住要勤奮、要有正確的方法、務(wù)必少說空話，你就會(huì)在自己的成功之路中前進(jìn)一大步!

謝謝大家!

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇八

同學(xué)們，當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的在地，我們美麗的校園也被你們稚嫩的童聲喚醒。在不知不覺中，我們渡過了愉快的假期。這個(gè)暑假你們過得怎么樣呢?現(xiàn)在我來采訪一下我的同學(xué)。

丁奕好：余恒甫，假期出去游玩了嗎?

余恒甫：是的，這個(gè)暑假我又和家人去了一次海南。那火紅的太陽，碧藍(lán)的天空，咸咸的海風(fēng)，金黃的沙灘，深深地吸引了我。潛水時(shí)，我感受到了海洋的多-;沖浪時(shí)，我感受到海洋的澎湃與-;做沙雕時(shí)，我感受到細(xì)致與堅(jiān)持。在海邊，我盡情地?fù)]灑自由，享受美好的時(shí)光，這一切讓我戀戀不舍。

丁奕好：聽你這么一說，我也想再一次去海南旅游了!

曹域洲，聽說你也出去旅游了，旅游中有什么難忘的事和我們分享一下吧!

曹域洲：這個(gè)暑假我去游玩了很多地方，其中最令我難忘的還是登峨眉山。我和爸爸往返一共步行了七十五公里路，我還背了一個(gè)大約十五斤重的旅行包。路上遇到了許多困難，也遇到了許多鼓勵(lì)我的人。到了目的地，我向下遠(yuǎn)眺，云霧包圍著我們，一切都美極了。你們看，這就是努力、不放棄的收獲。

丁奕好：

同學(xué)們旅行都有了很多收獲。暑假里我勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。在完成暑假作業(yè)的閑暇，我上了一些興趣班。有開拓智力的奧數(shù)班;有多姿多-的作文班;有修身養(yǎng)性的書法班;還有強(qiáng)身健體的游泳班。我還每天抽時(shí)間閱讀課外書，-鋼琴等。這些活動(dòng)增加了我的知識(shí)，提高了我的能力，還充實(shí)了我的假期生活。你們說，是不是一舉多得呢?

現(xiàn)在，我們的假期結(jié)束了，又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，同學(xué)們你們準(zhǔn)備以怎樣的面貌來迎接你的新學(xué)期呢?

臺(tái)上這幾位都是六年級(jí)的大哥哥了，讓我們來聽聽他們的新學(xué)期暢想吧!

李響：

新學(xué)期，我要以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)、生活中，百尺竿頭更進(jìn)一步，因此，我制訂了一個(gè)計(jì)劃：

1.遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。

2.每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整美觀。

3.每天有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍。堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言。

4.針對(duì)數(shù)學(xué)比較薄弱的問題，每天要加強(qiáng)數(shù)學(xué)計(jì)算運(yùn)用鞏固等能力的埋設(shè)。

5、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)。對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，當(dāng)天出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界。

劉：

時(shí)光飛逝，不知不覺中，我在學(xué)校這個(gè)大集體中已經(jīng)渡過了五個(gè)年頭。現(xiàn)在，我作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，在課堂上要牢記重難點(diǎn)，在活動(dòng)中要踴躍參加，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光，在班級(jí)中爭(zhēng)取成為老師的幫手，同學(xué)的好伙伴;同時(shí)，我也要珍惜與老師、同學(xué)們相處的時(shí)光，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)，為即將來到的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

曹：

我現(xiàn)在是六年級(jí)，這是我小學(xué)的最后一年，我要做最后的沖刺，希望能夠在學(xué)習(xí)上更上一層樓，考上好的中學(xué)。另外我學(xué)鋼琴已6年了，希望在這一期能過9級(jí)。在班級(jí)學(xué)校我還準(zhǔn)備多參加活動(dòng)，鍛煉自己，再多拿幾張獎(jiǎng)狀，讓同學(xué)們更好地了解、認(rèn)識(shí)我。

我長(zhǎng)大了，漸漸懂事了，不再把學(xué)習(xí)看成一件難事，而要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，去熱愛學(xué)習(xí)。

余：

上期參加的調(diào)考，我取得了比較好的成績(jī)，這期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

在體育活動(dòng)方面我會(huì)繼續(xù)參加羽毛球的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓自己有健康的身體、堅(jiān)強(qiáng)的意志。

最后一年我也會(huì)珍惜和老師、同學(xué)相處的時(shí)間，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為低年級(jí)的同學(xué)們做好表率作用。

丁奕好：

同學(xué)們，聽了這幾位同學(xué)的介紹，你對(duì)自己的新學(xué)期也一定有很多計(jì)劃了吧?

新學(xué)期讓我們懷著感恩的心，認(rèn)真聽老師、父母的教誨，刻苦學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)知識(shí)與才能，以優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答老師的教導(dǎo)、父母的厚愛。最后，祝愿大家快快樂樂，健健康康，每天都有新的進(jìn)步。

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇九

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,對(duì)同學(xué)們開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。為此，我向同學(xué)們提出幾條建議：

一、要有效利用時(shí)間。我們要好好有效地利用時(shí)間。離月考只有一周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的情況呢?我認(rèn)為：(1)要緊緊抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。(2)充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間，這樣就能更加有效率的復(fù)習(xí)。

(3)通過自我控制，養(yǎng)成每天認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

二、要講究復(fù)習(xí)方法。講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對(duì)知識(shí)和概念的來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。二要對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分，該得的分沒有得到。“兩練”就是：一練“經(jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過的作業(yè)與試卷，及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧，對(duì)錯(cuò)誤的解法要認(rèn)真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯(cuò)現(xiàn)象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問題要善于從多角度多側(cè)面去分析，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。

另外，在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠信考試，誠信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應(yīng)該把誠信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠信實(shí)。這次的月考就是一次檢測(cè)。考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，不僅能測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力;評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠信 ! 如果想通過投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠信，丟掉尊嚴(yán)。

有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說到不如做到，要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己!

最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)! 我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇十

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢?

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。

生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇十一

陽光總在風(fēng)雨后，沒有誰能夠隨隨便便成功。不努力戰(zhàn)勝風(fēng)雨又怎樣能看到陽光的美麗妥協(xié)放棄成功只能遙遙無期。

成功需要努力。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)樗o的機(jī)會(huì)太少，而是我們沒有努力。不努力就算機(jī)會(huì)太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機(jī)會(huì)劃過“天空”，我們又有什么本事抓住它們成功只奔向能夠看見它們?cè)敢鉃樗鼈兣Φ娜恕Ｒ磺械摹跋搿倍贾荒苁窍耄粫?huì)變成現(xiàn)實(shí)，僅有努力，才能將它們實(shí)現(xiàn)。

是否明白鄧亞萍這個(gè)人不錯(cuò)，她就是一個(gè)很厲害的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，很令人驚嘆對(duì)吧，不錯(cuò)，對(duì)于一個(gè)身材各個(gè)地方都不貼合運(yùn)動(dòng)員的人來說，誰會(huì)想到她怎樣可能成功呢但她確確實(shí)實(shí)地做到了。從小，鄧亞萍就夢(mèng)想成為一名運(yùn)動(dòng)員，在應(yīng)對(duì)自我不貼合的地方，她沒有放棄妥協(xié)，因?yàn)樗靼着湍艹晒Γ谑牵还軇e人說什么，她只在乎自我做什么，“別人練一個(gè)小時(shí)，我能夠練一天。”鄧亞萍在做采訪時(shí)這樣說。或許也正是她這種不懈努力的精神最終引領(lǐng)她走向了成功的巔峰。

所以成功需要努力!

回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數(shù)不勝數(shù)。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協(xié)，成為足球巨星;居里夫人熱愛科學(xué)，努力工作最終成為科學(xué)界的偉大人才……

所以成功需要努力!

渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰(zhàn)成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會(huì)成功!”成功需要努力，問問自我，我努力了嗎不努力，我憑什么成功

成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會(huì)看到成功就在不遠(yuǎn)處。

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇十二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)間過的真快，同學(xué)們來一中學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了，本學(xué)期學(xué)習(xí)的任務(wù)已經(jīng)接近一半。 兩個(gè)月的高中學(xué)習(xí)、生活，相信同學(xué)們對(duì)高中學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)方法有了親身體會(huì)，與初中學(xué)習(xí)相比，高中課程學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大、知識(shí)覆蓋面廣、作業(yè)多、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)。相信同學(xué)們很快會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)習(xí)不像初中那樣，在考試前可以憑借小聰明突擊一下，就能取得較好的成績(jī)，借今天國旗下較好的時(shí)間，就同學(xué)們的三年的高中學(xué)習(xí)、生活，我談三個(gè)方面的建議和要求：1、樹立高中三年的奮斗目標(biāo)，2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，3、持之以恒對(duì)待學(xué)習(xí)。

一、樹立高中三年的奮斗目標(biāo)

一個(gè)沒有理想目標(biāo)的人是沒有前途、沒有希望的人。

高中三年是人生中尤為重要的一段時(shí)期，合理規(guī)劃高中三年學(xué)習(xí)和生活，是非常必要的。我想，一個(gè)人一旦有了奮斗目標(biāo)和方向，就會(huì)用目標(biāo)和方向不斷鞭策自己、鼓勵(lì)自己、反省自己，就會(huì)不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力、前進(jìn)的力量。

一個(gè)民族要興旺發(fā)達(dá)，不僅要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，更要遙望星空，堅(jiān)守精神家園。這樣的民族才有希望，才能克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克難奮進(jìn)，永不停息。

每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)正確評(píng)估自己，在把握自己實(shí)力的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自己在班級(jí)的位置，給自己確立一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，制定出具體的、階段性的奮斗目標(biāo)，如確立自己的期中考試目標(biāo)、二年后的會(huì)考目標(biāo)、三年后的高考目標(biāo)，并把目標(biāo)記下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己，因?yàn)槎旰蟮臅?huì)考是同學(xué)們必須面對(duì)的，是能否拿到高中畢業(yè)證，三年后的高考決定同學(xué)們考上什么樣的大學(xué)。

目標(biāo)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)之分，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)可以是三年后的高考考上什么樣的大學(xué)，近期目標(biāo)可以是期中考試的班級(jí)名次，或者更近期的可以是作業(yè)完成的時(shí)間，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，目標(biāo)甚至可以是要求自己不要再犯某種錯(cuò)誤，比如按時(shí)休息、上課認(rèn)真聽講、上課不玩手機(jī)等等，每天想著這些目標(biāo)，可以時(shí)時(shí)激勵(lì)你去認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以讓你靜下心來，去考慮眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果一個(gè)同學(xué)沒有這個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷失方向或失去動(dòng)力，整日渾渾噩噩地過日子。

同學(xué)們，捫心自問，來的一中后，你有沒有確定目標(biāo)?如果沒有的話，那就抓緊時(shí)間確定好自己的奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向吧!

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯說過：“人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而不能讓習(xí)慣支配人。一個(gè)人如果不能改掉自己的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直是一文不值。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅有利于提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于自己的終身的發(fā)展。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉那些妨礙自我發(fā)展的陋習(xí)，是取得好成績(jī)的保障。我想，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：

1、 課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)可以提高課上效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)，我建議大家應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容認(rèn)真研讀、預(yù)習(xí)，把不懂的問題做好標(biāo)記，課堂學(xué)習(xí)時(shí)，你就能把握自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，聽課就會(huì)有的放矢，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高。

2、 認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)最中心的、最重要的環(huán)節(jié)。一定要保證課堂的聽課效率，上課一定要認(rèn)真聽講，一定要全身心投入。上課時(shí)應(yīng)該盯著老師聽、跟著老師想，做到情緒飽滿、精力集中、抓住重點(diǎn)、弄清關(guān)鍵、主動(dòng)參與、思考分析、大膽發(fā)言。在專心聽講的同時(shí)要?jiǎng)庸P做好筆記。自己寫的筆記，對(duì)以后的復(fù)習(xí)很有幫助，工整不工整并不重要，自己能看懂就可以了。還要提醒大家，老師在講解時(shí)，最好不要記筆記。如果上課只顧記筆記從而耽誤了聽講，因而無法真正領(lǐng)會(huì)知識(shí)，得不償失。因此，建議先記下關(guān)鍵部分，老師講解完畢后再整理。

3、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

經(jīng)過課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后復(fù)習(xí)后，知識(shí)究竟有沒有領(lǐng)會(huì)、記住、掌握，知識(shí)能否應(yīng)用，要通過做作業(yè)時(shí)才能得到及時(shí)的檢驗(yàn)。做作業(yè)又進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，實(shí)際上，不少學(xué)生正是通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換、使用更加靈活。可以說做作業(yè)促進(jìn)了知識(shí)的“消化”過程，使知識(shí)的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級(jí)階段。

作業(yè)題一般都是老師們精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。作業(yè)也是今后的復(fù)習(xí)資料，因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類、整理，作為以后考試復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。

同學(xué)們一定要養(yǎng)成獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)確實(shí)有困難的同學(xué)，做作業(yè)時(shí)可以問同學(xué)、老師，可以先完成作業(yè)中較容易的部分，對(duì)于困難的部分在作業(yè)上什么困難的原因，困難也可以參考其他同學(xué)的作業(yè)，但切忌完全抄襲。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有許多，限于時(shí)間我就不一一展開了。

三、學(xué)習(xí)貴在持之以恒

馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”學(xué)習(xí)尤其是高中學(xué)習(xí)考驗(yàn)同學(xué)們毅力、自我約束力。許多時(shí)候同學(xué)們面臨著選擇，課堂學(xué)習(xí)你選擇是認(rèn)真還是敷衍，自習(xí)的時(shí)間你選擇是勤奮還是安逸，課余時(shí)間你選擇是學(xué)習(xí)還是嬉戲，甚至對(duì)極個(gè)別同學(xué)來說你選擇是在學(xué)校上課還是校外逃學(xué)。

業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)需要恒心、需要毅力。唯有堅(jiān)持，才會(huì)成功。一個(gè)人如果沒有恒心、毅力，即使他的理想遠(yuǎn)大，說說過再多的豪言壯語。學(xué)習(xí)上也不可能成功!黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!只有具有頑強(qiáng)的毅力和自我約束力的同學(xué)，才能笑到最后。

同學(xué)們，希望你們把今天的升旗儀式當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立好高中三年的奮斗目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈、持之以恒，唱響“知識(shí)改變命運(yùn)，素質(zhì)成就未來”主旋律，

以全新的精神面貌投入到今后的學(xué)習(xí)和生活之中。

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇十三

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我國旗獻(xiàn)詞的題目是：《預(yù)防艾滋病 做陽光學(xué)生》。12月1日是世界艾滋病日，艾滋病是人類生存的勁敵，那么大家都知道艾滋病病毒，

但是真正能夠了解的人又有多少呢?

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(aids)，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入中學(xué)國旗下講話. 預(yù)防艾滋病 做陽光學(xué)生。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。因此我們要注意安全

避免受傷及傷害。

艾滋病的傳播途徑：

1、性接觸傳染

2、血液傳播

3、母嬰傳播

艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，加強(qiáng)對(duì)艾滋病的重視程度，是完全可以避免患上艾滋病的，作為學(xué)生的我們應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：

1、首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致性騷擾和性暴力的環(huán)境和場(chǎng)所，比如不要出入夜總會(huì)、歌廳;晚上不要單獨(dú)外出;休息時(shí)間不要在網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所游玩。

2、不和他人共用牙刷、不共用電動(dòng)剃須刀，不吸毒品，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。

同時(shí)我們也要知道一般接觸，比如握手，共同進(jìn)餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機(jī)，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會(huì)感染愛滋病。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強(qiáng)對(duì)大家進(jìn)行艾滋病預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長(zhǎng)的需要。讓我們一起行動(dòng)起來，為自己，為家人，為社會(huì)構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，預(yù)防艾滋病，珍惜生命，從我做起，并將這些謹(jǐn)記于心，人人都應(yīng)該把懂得的艾滋病預(yù)防知識(shí)告訴其他人。

向青少年宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，保護(hù)青少年免受艾滋病的危害，是每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)校、每個(gè)社區(qū)和全社會(huì)的共同責(zé)任，也是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們一起努力，增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、把握好自己，做陽光健康的中學(xué)生。

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自------班的------，非常榮幸今天能夠站在這里發(fā)言，今天我演講的題目是《理想，信念，追求》。

作為一名大學(xué)生，擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念是非常重要的，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)求職都有莫大的幫助。信念是我們所堅(jiān)持的東西。理想是我們要達(dá)成的目的。而追求是過程。

守護(hù)理想，堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，這正是我們所要達(dá)到的，理想是一個(gè)神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個(gè)明亮的航標(biāo)，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業(yè)乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)朝著正確的方向——前進(jìn)。列夫.托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.

人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終身的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī).蒲松齡說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。

當(dāng)然，漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,

我們還要有堅(jiān)定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時(shí)的燈塔。若一個(gè)人沒有信念，他就不會(huì)有夢(mèng)想，就不會(huì)有奮斗的動(dòng)力。信念其實(shí)就是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英吧，在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。

有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們還要付出所有的努力來實(shí)現(xiàn)我們的理想，執(zhí)著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔!人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，結(jié)果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。阿里巴巴的董事局主席馬云被認(rèn)為是正能量的最佳代表，他認(rèn)為絕大部分人看事業(yè)分為這四個(gè)階段：一:看不見。二:看不起。三:看不懂。四:來不及。

機(jī)會(huì)，你看不懂!他看不懂!智者看得懂!事業(yè)，你不做!他不

做!勇者去做!所以，同學(xué)們，你們還在夢(mèng)幻的理想當(dāng)中彷徨嗎?最后，我想說的是：只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。

我的演講完畢。謝謝大家。

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇十五

創(chuàng)新，是改革開放的鮮明特質(zhì)，亦是改革開放的動(dòng)力源泉，更是改革開放恒久不變的主旋律。

在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話中發(fā)出了新時(shí)代改革開放再出發(fā)的新動(dòng)員令。以“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”為主題展開大討論，就要以的重要講話為指導(dǎo)，要求我們做到思想再解放，改革再深入，創(chuàng)新再發(fā)力，效率再提升，工作再抓實(shí)。

20__年加入山西五建集團(tuán)大家庭以來，我親眼見證了集團(tuán)公司近五年來改革創(chuàng)新的發(fā)展歷程，20__年集團(tuán)公司中標(biāo)首個(gè)---項(xiàng)目，到現(xiàn)在集團(tuán)公司已有多個(gè)---項(xiàng)目相繼落地實(shí)施，我有幸參與了其中三個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施。作為---項(xiàng)目的投資方和施工方，我深切的感受到國家對(duì)---行業(yè)的推動(dòng)與支持力度，體會(huì)到項(xiàng)目投融資體制改革對(duì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展產(chǎn)生的積極作用。但目前，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際總結(jié)，我認(rèn)為---項(xiàng)目管理存在兩個(gè)共性問題：

---項(xiàng)目檔案管理難度較大

---模式下為了縮短項(xiàng)目的建設(shè)周期，相關(guān)報(bào)建手續(xù)一般都隨著報(bào)審過程同步實(shí)施，以上工作一般于社會(huì)資本投入及項(xiàng)目公司成立之前開展。在項(xiàng)目公司成立之后，再將相關(guān)的資料和工作進(jìn)行移交。在這個(gè)移交過程中，可能原有資料和工作無法100%移交到位，如果過程控制不理想或監(jiān)管失效等等原因都會(huì)對(duì)---項(xiàng)目的建設(shè)產(chǎn)生不利的影響。

---模式的風(fēng)險(xiǎn)因素更加多變

從實(shí)踐情況來看，---項(xiàng)目普遍為社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目采購時(shí)一般沒有清單、分項(xiàng)報(bào)價(jià)等資料信息，這就導(dǎo)致項(xiàng)目最后建設(shè)完有可能超過中標(biāo)時(shí)的投資額，這部分資金缺口會(huì)使項(xiàng)目公司去二次融資，且二次融資難度較大。

針對(duì)以上兩點(diǎn)問題，我認(rèn)為---項(xiàng)目管理需要結(jié)合當(dāng)前國家政策及市場(chǎng)需求，創(chuàng)新出符合國情、企業(yè)管理的一套科學(xué)完整的管理體系，具體我們可以從以下三方面著手：

明確---模式下項(xiàng)目管理各方職責(zé)

---模式項(xiàng)目管理有別于傳統(tǒng)項(xiàng)目，政府及其主管部門在項(xiàng)目實(shí)施中角色轉(zhuǎn)換明顯，由項(xiàng)目識(shí)別、項(xiàng)目準(zhǔn)備及項(xiàng)目采購階段的實(shí)施主體轉(zhuǎn)變?yōu)轫?xiàng)目執(zhí)行及項(xiàng)目移交時(shí)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，項(xiàng)目公司作為社會(huì)資本方與政府共同組建spv，由spv負(fù)責(zé)項(xiàng)目全生命周期的運(yùn)作。政府及其主管部門與項(xiàng)目公司工作銜接緊密但又各有職責(zé)，在具體項(xiàng)目執(zhí)行開始前，各方應(yīng)各自明確各階段的本職工作及流程，避免出現(xiàn)施工單位一對(duì)多指令，以及幾方推諉扯皮。

建立科學(xué)有效的管理制度

由于項(xiàng)目參建單位較多，其管理方式較之前傳統(tǒng)項(xiàng)目更為復(fù)雜。因此，建立科學(xué)有效的管理制度具有重要意義，明確各個(gè)參與方具體的管控策劃內(nèi)容、職責(zé)、權(quán)力，最終達(dá)到各方共同認(rèn)可的工程管理制度。

同時(shí)，在---項(xiàng)目建設(shè)過程中要高效地傳遞信息，因此，可以利用先進(jìn)bim技術(shù)及信息化辦公軟件等手段建立一套完整的信息管理系統(tǒng)。

完善工程項(xiàng)目管理、監(jiān)督、檢查和反饋機(jī)制。

項(xiàng)目公司作為工程項(xiàng)目的實(shí)際執(zhí)行者，應(yīng)對(duì)所有參與建設(shè)的單位，從進(jìn)場(chǎng)、施工、竣工移交等環(huán)節(jié)充分做到全程監(jiān)督、嚴(yán)格管理，按照反饋機(jī)制向項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)而提升---項(xiàng)目總體管理能力。

總而言之，---項(xiàng)目仍處于初級(jí)階段，在不斷的嘗試、創(chuàng)新、總結(jié)之后，必將會(huì)形成一套具有中國特色的---項(xiàng)目管理模式，在這一成長(zhǎng)過程中，改革創(chuàng)新必將貫穿在整個(gè)過程，我們期待未來的---項(xiàng)目會(huì)更加完善。

國旗下講話 自信 國旗下的講話演講稿自信篇十六

其實(shí)坦白講，我小學(xué)的時(shí)候也去參加過合唱團(tuán)的甄選，然后我只唱了兩個(gè)音，那個(gè)合唱團(tuán)的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說我會(huì)被大家看到，真的因?yàn)槲矣袔讉€(gè)很特別的好朋友。大家知道這個(gè)手勢(shì)是什么意思嗎?(比出一個(gè)贊的手勢(shì))看不出來對(duì)不對(duì)?這樣子呢?對(duì)，其實(shí)從我很小的時(shí)候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說贊的事情的話，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說贊的事情。這就說到我跟這幾位朋友的相處認(rèn)識(shí)的經(jīng)過了。

在我進(jìn)入高中的時(shí)候，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的樂團(tuán)里面的成員叫作怪獸，然后這個(gè)家伙非常地臭屁，因?yàn)樗趧偪忌细咧械哪莻€(gè)暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強(qiáng)之后，他進(jìn)來呢，就是逢人就彈，所以當(dāng)時(shí)跟他認(rèn)識(shí)之后，就看這個(gè)人特別不順眼。其實(shí)后來對(duì)這個(gè)人越來越了解，然后發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂的熱愛，也開始去計(jì)劃要組一個(gè)樂團(tuán)，那大家知道要組一個(gè)樂團(tuán)，只有一個(gè)吉他手，一個(gè)主唱是不夠的，而且當(dāng)時(shí)我還不是主唱，我是第二吉他手。后來我們找了一個(gè)貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學(xué)弟。我們?cè)镜闹鞒鷺穲F(tuán)里的鍵盤手，是個(gè)女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當(dāng)主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來的呢，就是我跟我媽說： “媽，你可不可借我錢買一把吉他，我打工把錢還你。”我媽說：“不行!”我說：“拜托了，我講一個(gè)原因，你一定會(huì)答應(yīng)我的。”我就說：“如果你不讓我學(xué)吉他，當(dāng)吉他手的話，我就得當(dāng)主唱唱歌了!”我媽從小就聽過我唱歌的破喉嚨，二話不說轉(zhuǎn)頭就去抽屜里拿錢給我了。

當(dāng)然一開始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時(shí)候我就想說，那我們就動(dòng)手做吧。所以我們辦了野臺(tái)開唱這個(gè)活動(dòng)，跟很多的朋友一起來辦，找到很多的樂團(tuán)，大家一起來共襄盛舉。但是我們自己定了一個(gè)規(guī)定，就是如果你要上臺(tái)演唱的話，至少要有一首自己的創(chuàng)作曲，所以我們后來又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入五月天吧!”于是呢，他半小時(shí)后就出現(xiàn)在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開始了這段音樂旅程。

在這里其實(shí)我想說的是動(dòng)手去做的精神，大家喜歡吃巧克力嗎?頂級(jí)的巧克力有吃過嗎?我也不算真的吃過很多，但是大家知道，就是最頂級(jí)的巧克力，其實(shí)要控制得非常地嚴(yán)密。為什么呢?因?yàn)樽詈玫那煽肆Ψ旁谀愕氖稚鲜遣粫?huì)溶化的，但是放在你的嘴巴里就差了一點(diǎn)點(diǎn)的溫度，它就會(huì)溶化了。但是夢(mèng)想相反，這世界上所有的夢(mèng)想都不會(huì)從你的嘴巴里面發(fā)生，只會(huì)從你的手上發(fā)生。所以當(dāng)時(shí)呢，我們就錄制了一個(gè)小樣，拿到現(xiàn)在的滾石唱片，我們就跟柜臺(tái)小姐說：“這個(gè)是我們樂團(tuán)的小樣，如果可以的話，請(qǐng)你把它交給你們負(fù)責(zé)聽小樣的人聽，好嗎?”她說：“好!”我說：“就算要丟掉，拜托至少聽過一遍再丟掉。”于是過了沒多久之后，有一通電話打給了我們團(tuán)長(zhǎng)怪獸，電話里傳來一個(gè)聲音，他說：“你好，我是李宗盛!”我們的怪獸呢，就回答說：“你李宗盛，我還羅大佑呢!”后來他真的是李宗盛，我們也真的進(jìn)了滾石唱片，在原來的鼓手有另外的生涯規(guī)劃下，我們找到了一位鼓手，叫作冠佑，后來他是最后加入五月天的這個(gè)成員，我可以看下小抄嗎?

我講到冠佑我就會(huì)容易出神，講一個(gè)會(huì)讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話好了，有一屋子的人在舉辦全國最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個(gè)人始終沒有舉手，主持人就會(huì)問他說：“為什么呢?你為什么不舉手呢?”他就說：“我的聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽見?”這讓我想起了冠佑，但其實(shí)冠佑不小氣啦!

事實(shí)上在大家看到我寫的歌詞里面，平均我就寫了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來的那一句。這個(gè)是我們五月天所存在的一個(gè)特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說失敗給人家的是一種打擊的話，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今天都是今天忘不掉的。大家看到我們?cè)诒本┑镍B巢，辦了三次的鳥巢演唱會(huì)，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個(gè)演唱會(huì)經(jīng)歷過什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節(jié)目的時(shí)候，我的爺爺傳來一個(gè)訊息說：“阿信，奶奶過世了。”

我馬上就打給我的爺爺說：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人?”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說：“沒關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會(huì)了解的。等你做完所有的事情之后，再回來吧。”于是當(dāng)時(shí)不知道為什么，我也真的就留在北京繼續(xù)地進(jìn)行宣傳了。當(dāng)然回想起來是非常不孝的事情，當(dāng)時(shí)呢，我們?cè)谝粭l北京的附近的一條河上面，然后河上面有個(gè)小船，我們五個(gè)人在里面，不停地講著笑話，講到天色暗了，這個(gè)通告終于結(jié)束了。然后當(dāng)時(shí)的心情，其實(shí)是非常難以言喻的，不過受苦受難的，其實(shí)不會(huì)只有我，不會(huì)只有五月天。我想在場(chǎng)的每一個(gè)人，在電視機(jī)前面的每一個(gè)人，應(yīng)該都有很多說不完的故事跟辛酸。

我在大學(xué)的時(shí)候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地?zé)崆椋墒撬麉s待在一所當(dāng)時(shí)排名還比較靠后的大學(xué)里面，然后在破爛的教室里面，教著我這個(gè)破爛的學(xué)生，我非常地疑惑，我就問他說：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時(shí)間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎?”當(dāng)時(shí)我的老師就跟我說了一句話，這句話到現(xiàn)在還是影響我非常地深。他只看著我的眼睛跟我說：“阿信，我現(xiàn)在不就正在做了嗎?”講到這里我想問大家，你們覺得偉大是什么?我想問你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎?為什么?對(duì)。我們要養(yǎng)大一個(gè)小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬七千六百八十小時(shí)，才能把大家養(yǎng)大，雖然說只有一個(gè)人。如果大家有幸在人生的路上繼續(xù)闖蕩，然后繼續(xù)地追逐夢(mèng)想的話，五月天能夠作為你們闖蕩夢(mèng)想的背景音樂，那就是我自己認(rèn)為最偉大的事情了。

現(xiàn)在松一口氣了，終于講到最后了。回到今天說的，當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，我的不一樣不來自于我的天分，不來自于我自己個(gè)人，而來自于我有一群非常好的朋友。今天我?guī)砹擞陚愀憬叮憬洞淼氖怯懈Ｍ恚陚愦淼氖怯须y同當(dāng)。希望你們?cè)谌松穆飞希龅椒浅：玫呐笥眩x謝你們!