范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿初三九年級(jí)百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿篇一
1、合理安排--最大限度地利用時(shí)間。
時(shí)間是最公平的，決不多給誰(shuí)一分，也決不少給誰(shuí)一分，合理安排，就會(huì)提高效率，也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握，自習(xí)課明確學(xué)習(xí)任務(wù)。誰(shuí)贏得時(shí)間，誰(shuí)就能贏得最后的勝利。
2、注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)定期的體育鍛煉。
緊張復(fù)習(xí)，常會(huì)令人感覺滿腦子的公式、定律、單詞，昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)或娛樂(lè)，如散步、打球、聽音樂(lè)等，消除腦部的疲勞。定期的體育鍛煉可增強(qiáng)體質(zhì)，精力充沛，頭腦清醒、靈敏。但有輸贏的比賽和電腦游戲少玩，易分散精力。
3、要有良好的自律意識(shí)。
不遲到、早退，上課坐姿端正，抬頭聽課、提高上課的注意力，做好筆記，認(rèn)真完 成老師布置的每一個(gè)作業(yè)任務(wù)，克服浮躁和焦慮情緒，做到“入室則靜”,抓緊有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;
珍惜100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;
珍惜100天，讓父母恩師在六月暢想希望。
我們有決心苦戰(zhàn)一百天，逐鹿考場(chǎng);
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
希望，由我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡，由我們來(lái)創(chuàng)造!讓我們沖刺吶喊，喊出強(qiáng)者的誓言!
奮戰(zhàn)百日，讓七彩的夢(mèng)在六月放飛。讓我們拼搏，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。
百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿初三九年級(jí)百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿篇二
時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠谕Ａ羝蹋苣┚偷街锌嫉娜兆恿恕Ｆ饺绽铮愣记趭^努力，積極進(jìn)學(xué)，為自己沖刺中考積蓄了無(wú)盡的力量。可是，中考一模的成績(jī)，你大失水準(zhǔn)，哭泣聲仍在我耳畔余響，二模又恢復(fù)了原有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，挽回了自己榮譽(yù)，讓自己重拾決勝中考的信心。
初三就要畢業(yè)了，回想起過(guò)去的上學(xué)經(jīng)歷，除了自己的不舍晝夜，也有同學(xué)，老師和父母付出的更多心血。其實(shí)，每一個(gè)父母都希望自己的孩子身體健康，好好學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，提高修養(yǎng)，將來(lái)有一份滿意的工作，有一個(gè)幸福的家庭，美好的人生。
過(guò)去的初中三年，我們對(duì)你的學(xué)習(xí)關(guān)注了許多，但是關(guān)愛的很少，說(shuō)教了許多，幫扶了很少，攀比了許多，責(zé)罰的很少……每一天，大量的時(shí)間你都沉浸在讀書學(xué)習(xí)中，內(nèi)向的性格布滿堅(jiān)強(qiáng)與上進(jìn)，執(zhí)拗中包含堅(jiān)韌和毅力。人都說(shuō)：一份耕耘一分收獲。每個(gè)人的華彩成功都需要你辛勞付出，在失去的過(guò)程中我們又在收獲著許多。
說(shuō)真的中考只是人生歷練中的一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，未來(lái)的路上還會(huì)遇到更多風(fēng)景，就是錯(cuò)過(guò)了，也不會(huì)耽誤在人生路途上去欣賞其它美景。每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，活到老，學(xué)到老，一個(gè)真正強(qiáng)大的人，是內(nèi)心的強(qiáng)大。成長(zhǎng)是內(nèi)心在歷練中逐漸強(qiáng)大，把自己憧憬的人生變成內(nèi)心的無(wú)盡力量，在中考來(lái)臨之際，做爸爸的只能默默支持，希望你正常發(fā)揮，走向成功！
每次在考試之前，我都在你面前說(shuō)：其實(shí)考試很簡(jiǎn)單，就是把自己會(huì)做的題答對(duì)，把不會(huì)的題蒙上。如果成績(jī)不理想，那就是咱會(huì)的題考的少，不會(huì)的題考的多……而如今，我不說(shuō)了。怕你煩，呵呵！!每個(gè)人都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試，考前的負(fù)擔(dān)壓力釋放很重要，沒(méi)必要那么大驚小怪，好像考不好，人生就慘淡了一樣。無(wú)數(shù)名人的成功也告訴我們，不管做什么，只要我們有信心，有責(zé)任，有毅力沒(méi)有做不成的事情。美國(guó)的比爾蓋茨是大學(xué)退學(xué)的，李嘉誠(chéng)沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，他們也成功了。即使他們是很少的一部分人，也是社會(huì)前進(jìn)的一股力量。
說(shuō)真的，孩子，中考只是一次人生鍛煉，經(jīng)歷了，心里會(huì)更開闊，心情會(huì)更淡定，你會(huì)在求學(xué)的道路上走得更好！
永遠(yuǎn)愛你的爸爸
百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿初三九年級(jí)百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛的同學(xué)們，大家午時(shí)好!
今日能夠作為先進(jìn)教育工作者代表在此發(fā)言，我首先是感到十分榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任崗位上做了自我該做的工作，卻受到了大家的厚愛。其次是感激，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力。感激各位教師給我無(wú)私的幫忙，讓我不斷成長(zhǎng)不斷提高。感激我的學(xué)生的信任和進(jìn)取配合，讓我更有力量去努力去奉獻(xiàn)。再次是珍惜，我明白榮譽(yù)是掌聲，更是鞭策，在今后的工作中，我將把這份感恩與感激化作動(dòng)力，將自我的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給學(xué)生，愛崗敬業(yè)，教好書，育好人!
跟在座的許多教師一樣，我是一名普通的教師，同時(shí)也是一名普通的班主任，我2015年大學(xué)畢業(yè)便加入了臨滄衛(wèi)校這個(gè)大家庭里，一想起這3年多的教育教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作，心中百感交集。想說(shuō)的很多，卻又不知從何說(shuō)起。每一天每一天，早起晚睡，忙備課，忙處理學(xué)生問(wèn)題，忙進(jìn)臨床見習(xí)，忙各種技能訓(xùn)練和比賽，忙處室的兼職工作，忙關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，忙管理班級(jí)的紀(jì)律，這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來(lái)?yè)?dān)任班主任的班級(jí)都是與外校聯(lián)辦的五年制大專班，外州市學(xué)生比較多，由于路途遙遠(yuǎn)好多學(xué)生節(jié)假日放假都回不了家，于是，這三年以來(lái)的中秋節(jié)我都會(huì)到校與學(xué)生一齊過(guò)節(jié)，期望自我的陪伴能夠讓他們減少一些思鄉(xiāng)情緒，也幫忙他們更快的融入新環(huán)境適應(yīng)新生活。當(dāng)然也忘不了自我一個(gè)人騎著電動(dòng)車在醫(yī)院陪著生病的學(xué)生輸液到凌晨?jī)扇c(diǎn)，把學(xué)生安全送回學(xué)校以后一個(gè)人回家的夜晚。
忘不了無(wú)論自我身在哪里，接到學(xué)生突發(fā)疾病電話后以最快速度趕到醫(yī)院看望處理的周末。忘不了家長(zhǎng)因?yàn)樽晕业暮⒆臃稿e(cuò)誤以后在我面前聲淚俱下的樣貌。更忘不了我們當(dāng)中的一些教師，深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學(xué)生的樣貌。當(dāng)班主任以前，我們總覺得自我還是個(gè)孩子，當(dāng)了班主任以后，我們懂得了父母的苦口婆心，更理解了當(dāng)初我們的教師對(duì)我們的諄諄教誨。可是我們的付出是值得的，我們身體力行的在用自我的生命扶助正在成長(zhǎng)的生命，我們以心育心，以德育德，以人格育人格，我們努力讓自我成為學(xué)生的良師、益友、知己、家長(zhǎng)代言人，我們經(jīng)過(guò)嘗試不一樣主角，讓自我融入學(xué)生的內(nèi)心世界，我們熱愛每個(gè)學(xué)生，我們用愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心和恒心經(jīng)營(yíng)著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)，我相信我們的每一次付出學(xué)生都能感受到。所以當(dāng)我陪學(xué)生過(guò)完中秋節(jié)會(huì)收到這樣的信息“教師，多謝您陪我們過(guò)節(jié)，我們很開心，可是教師，您也要多回家陪您的爸爸媽媽過(guò)節(jié)，他們慢慢老了，多多陪陪他們，讓他們也歡樂(lè)”。
也會(huì)在學(xué)生轉(zhuǎn)段或畢業(yè)后收到這樣的留言“教師，真的很感激您當(dāng)我們班主任的三個(gè)月，讓我懂得了許多，您也為我們付出了許多，三個(gè)月的時(shí)間，雖然發(fā)生了很多事，可是卻讓我們懂得了許多，您對(duì)我們說(shuō)的話，我必須會(huì)銘記在心的，很感激您的出現(xiàn)，期望在以后的時(shí)間里，教師不會(huì)忘記我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的”，也會(huì)在教師節(jié)收到很多的卡片，上頭記錄著我以往不經(jīng)意的卻讓學(xué)生印象深刻的一句話一瞬間。更會(huì)在假期接到很多學(xué)生的電話告訴我他們想我了。甚至還會(huì)接到家長(zhǎng)的信息說(shuō)把學(xué)生交到我的手里他們很放心。每每這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心對(duì)教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生，也更加激勵(lì)自我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。雖然很辛苦，但我很驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔郏疑钋榈难堇[著我的人生，因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下期望，因?yàn)槲疑钪也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁，我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。雖然清苦，但我甘之如飴，我愿意理解這一份清苦，更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福。
教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是春蠶是蠟燭是人梯，但我們明白，我們教師，就是一群普通人，是有著許多瑣事的平凡人，學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的提高填滿了我們的生活，在教書和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華，每年每月每一天每節(jié)課，我們跟學(xué)生一齊在書山攀登，在學(xué)海共渡。有句話說(shuō)“教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海”。可是作為從事衛(wèi)生中職教育的我們，不能讓從臨衛(wèi)大門跨出去的學(xué)生成為草菅人命的“屠夫”，我們要培養(yǎng)的是救死扶傷，精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生人才，所以我們?cè)鯓幽軆H僅給學(xué)生一杯水，我們必須教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷屗麄冏晕页蔀榇鞑幌⒌暮樱蔀槿菁{百川的海。
我們與學(xué)生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續(xù)劇，鐵打的營(yíng)盤，流水的學(xué)生，每畢業(yè)一屆學(xué)生，他們遠(yuǎn)走高飛，我們便原路回到，重新起航。所以我將以此為新的起點(diǎn)，不忘初心，砥礪前行，牢記使命，不懈奮斗。
我的發(fā)言完畢，多謝大家!
百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿初三九年級(jí)百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿篇四
大家好!
我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋€(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。
知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你們一道，獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿初三九年級(jí)百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿篇五
大家晚上好。我非常榮幸作為高三的學(xué)生代表在這里講話。
回想三年之前，我們也是在這個(gè)藝體館堅(jiān)定地進(jìn)行了中考沖刺宣誓，走過(guò)了人生的第一段沖刺旅程。三年過(guò)去了，此刻，我們高20xx級(jí)面臨著高考的挑戰(zhàn)之時(shí)，你們又站在了離中考還有100天的沖刺線上。
我在天立生活了六年，學(xué)習(xí)了六年。天立的一草一木，天立的每一片土地，都凝聚了我對(duì)天立濃厚的感情。我是初2007級(jí)畢業(yè)的，初20xx級(jí)的老師們我都非常熟悉。我還記得石景芬老師活躍的語(yǔ)文課堂，還記得胡蓉老師講的那些引人入勝的故事，還記得劉孝杰老師幽默搞笑的話語(yǔ)，還記得所有教過(guò)我和關(guān)心過(guò)我的初中老師們那值得尊敬的奉獻(xiàn)精神。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表原初20xx級(jí)的學(xué)生們向我們的老師表達(dá)我們最誠(chéng)摯的感謝和最真心的祝福!
我還記得當(dāng)初在填報(bào)中考志愿時(shí)，我曾猶豫過(guò)是否應(yīng)該選擇六中。但是對(duì)天立的不舍和深情把我留在了這里。在高20xx級(jí)的三年生活，使我絲毫不懷疑我當(dāng)初選擇的正確性。高20xx級(jí)給予我的巨大財(cái)富，不僅僅是完美的硬件設(shè)施條件，不僅僅是優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅僅是學(xué)校的全力支持和鼓勵(lì)，更多的是眾多優(yōu)秀的老師們和同學(xué)們的陪伴。在當(dāng)初我進(jìn)入高一時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)僅能排到五六十名，對(duì)于初中成績(jī)一直比較拔尖的我，這無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊。但是我的老師們并沒(méi)有放棄我，班主任常常找我談心，希望能夠幫助我解決心理上的難題，我的弱勢(shì)學(xué)科的老師們，更是認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)我的每一次作業(yè)、每一次考試都作了細(xì)致的.分析，幫助我找到了自己的短板和突破口。從高一到高三，我的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。到之前的二診考試，我終于用瀘州市文科第一名的'成績(jī)向一直關(guān)心我的老師們交了一份完美的答卷。
不僅僅是我，高20xx級(jí)的所有同學(xué)們，都是在老師們的幫助下走過(guò)了這難熬的高中三年，向所有曾經(jīng)看低我們的人證明了高20xx級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力。要使自己得到長(zhǎng)足的發(fā)展和提高，的確是需要自己的奮斗和拼搏，但是，在高中階段，老師的幫助是必不可少的，選擇一個(gè)優(yōu)秀的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)是高考成功的關(guān)鍵。
為了能有一個(gè)高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)作為自己夢(mèng)想的助推器，就需要你們?cè)谥锌贾H全力以赴。中考既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)證明沒(méi)有誰(shuí)輕輕松松就能走過(guò)，關(guān)鍵時(shí)候唯有一拼。既然選擇了參加中考就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)。不要總認(rèn)為自己的最苦最累的，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力才會(huì)有比他人更多的收獲。100天中的每一份成功與失敗都會(huì)激勵(lì)你們發(fā)奮前行，百日雖苦，但百日之后，定能面朝大海，春暖花開。
或許有人會(huì)說(shuō)：我需要堅(jiān)強(qiáng)嗎，能放松在自己的柔弱中，生活該多么美妙。我需要杰出嗎，能放松在自己的平凡中，生活該多么美妙。
可惜的是，陶淵明的田園已經(jīng)不存在了，你如果不努力，明天可能都走不出房門。不論你今后要走向何方，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊永遠(yuǎn)充斥著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，在任何一個(gè)領(lǐng)域中，總有洶涌的人才千帆競(jìng)發(fā)。
初中，是你蘊(yùn)蓄力量的港灣，你有理由把自己封閉在書齋里，過(guò)著在題海里優(yōu)哉游哉的平靜日子，你要做的，僅僅是按部就班、認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。高中，則是你揚(yáng)帆起航的大海，面對(duì)波詭云涌的浩淼，你必須全力以赴。中考，是你奮斗的起點(diǎn)，不要吝惜付出和汗水，過(guò)不了多久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不論你多努力，初三的拼搏永遠(yuǎn)是值得的。
就像那個(gè)古老的故事：
清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它知道新的比賽就要開始，對(duì)手仍然是跑得最快的獅子，要想活命，就必須在賽跑中獲勝。獅子也必須全力奔跑，如果跑不過(guò)最慢的羚羊，它就只能餓死。那么無(wú)論你是獅子，還是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你要做的，就是奔跑。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。
不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。怎樣把握好每一天，我只給同學(xué)們提個(gè)兩個(gè)小小的建議：每天跑步進(jìn)入教室，并告訴自己：“競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開始，我得加快步伐。”每天臨睡前再想一想，我今天最大的收獲什么，最大的遺憾是什么，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，以更好的精神狀態(tài)迎接新的一天的到來(lái)。
在此，我謹(jǐn)代表全體高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，祝福你們，在20xx年的中考中創(chuàng)造屬于你們的輝煌!
謝謝大家。
百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿初三九年級(jí)百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿篇六
大家好。今天是第33個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮，同時(shí)也有幾分誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我知道，__有很多教學(xué)名師，也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀教師。與大家一樣，我只是__教師隊(duì)伍中的普通一員，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。
做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想。當(dāng)我于1988年從__大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，成為空軍工程大學(xué)的一名教員。
__年11月，懷著對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛，我辭掉__的工作來(lái)到__，再次走進(jìn)大學(xué)校園。今年是我在__工作的第十個(gè)年頭。十年來(lái)，我懷著一顆感恩的心，努力工作在__的教學(xué)和科研工作的第一線。
在教學(xué)方面，我承擔(dān)了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學(xué)生的課程。先后獲__教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為__的本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲__年全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國(guó)高校的研究生教材;1本獲__年教育部精品教材，1本獲__年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些教材已經(jīng)被全國(guó)100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國(guó)內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》，此書在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首。
在科研方面，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國(guó)家“973計(jì)劃”、軍民口的“863計(jì)劃”、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)課題20余項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作，開展學(xué)科交叉研究，科研成果獲得了__年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，為我國(guó)的國(guó)防建設(shè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
__年，我獲得北京教學(xué)名師獎(jiǎng)，這是對(duì)我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。
我知道，__有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里，我不敢班門弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì)與大家分享。
首先，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為，要成為一名好教師，第一，教師要有責(zé)任心。在暑期工作會(huì)上，徐惠斌校長(zhǎng)報(bào)告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩(shī)：一覺一堂課，一周一學(xué)期。徐校長(zhǎng)又提出兩個(gè)問(wèn)題：我們的大學(xué)出了什么問(wèn)題?我們的學(xué)生出了什么問(wèn)題?我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生，主要責(zé)任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師，教書育人是天職，搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師，首先要站好三尺講臺(tái)。而要站好三尺講臺(tái)，就必須具有高度的責(zé)任心。如果只是照本宣科，日復(fù)一日重復(fù)書本上的內(nèi)容，當(dāng)然學(xué)生不愛聽。如果在講課時(shí)，能夠做到深入淺出，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且充滿激情，學(xué)生聽課的熱情自然就會(huì)高漲，就不會(huì)出現(xiàn)“一覺一堂課”的現(xiàn)象。當(dāng)然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責(zé)任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來(lái)感染學(xué)生。第二，教師要有愛心。當(dāng)有青年教師問(wèn)我怎么才能上好課時(shí)，我的回答是：把臺(tái)下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。試想一下，如果臺(tái)下坐著聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然，臺(tái)下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛。沒(méi)有大愛的人也很難成為大師。記得__名師姚小玲書記說(shuō)過(guò)一句話，引起了我的共鳴：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我當(dāng)然不是神，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時(shí)，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合，主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識(shí)，健康成長(zhǎng)。第三，教師要有良心。__招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以內(nèi)的學(xué)生。家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)__、學(xué)生選擇__，都期望在__接受高水平的教育，學(xué)有所成。我作為__的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡摹皟深I(lǐng)人才”。
其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學(xué)工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學(xué)生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可，就是對(duì)教師的最高褒揚(yáng)。我每學(xué)期的課程結(jié)束后，都會(huì)做一次問(wèn)卷調(diào)查，以期根據(jù)學(xué)生的意見和建議對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。記得__級(jí)的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生，卻有道理，讓人在快樂(lè)中獲取知識(shí)，在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。看上去晦澀難懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，每節(jié)課我都會(huì)坐在第一排，而一般的課我是不會(huì)這樣的。也正是通過(guò)老師的課程，豐富了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)信息安全這個(gè)方向的學(xué)習(xí)信心和愛好，我因此由衷地感激您。”每當(dāng)看到這些學(xué)生的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的滿足感，感覺所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和__的美譽(yù)度。一所好大學(xué)，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由__的教師編寫的，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升，而且也會(huì)給__帶來(lái)良好的聲譽(yù)。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當(dāng)我的課程結(jié)束后，就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門來(lái)，希望成為我的研究生，所以我每年都會(huì)招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會(huì)級(jí)級(jí)相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起。
最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)教師，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開來(lái)。教學(xué)做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教學(xué)應(yīng)該做得更好。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗(yàn)反哺于教學(xué)，課堂教學(xué)才能出彩，學(xué)生的眼睛就會(huì)發(fā)亮，“一覺一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會(huì)再現(xiàn)。
我認(rèn)為，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，收獲多多：我們會(huì)收獲學(xué)生的尊重，我們會(huì)收獲工作帶來(lái)的快樂(lè)，我們會(huì)收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!
以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì)，今天在這里與大家分享。如有不妥，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
最后，祝__的各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂(lè)。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成。祝__的明天越來(lái)越美好!
謝謝大家!
百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿初三九年級(jí)百日沖刺學(xué)生發(fā)言稿篇七
孩子你永遠(yuǎn)是媽的驕傲你自信聰明。你正處在學(xué)習(xí)階段，要往你的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危屪约簼M意快樂(lè)無(wú)愧于老師家長(zhǎng)盡力就行。記住，媽永遠(yuǎn)是你的后盾，只要是對(duì)的，就會(huì)支持你。
初中階段的學(xué)習(xí)是人生最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，能否在這個(gè)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，直接影響到你們以后的成就。希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能質(zhì)疑一切，大膽求問(wèn)，不畏困難。同時(shí)，學(xué)習(xí)要講方法和效率，要勤于思考問(wèn)題，看到有些同學(xué)做作業(yè)花太多的時(shí)間，這就是效率不高的表現(xiàn)。還有，做數(shù)(題經(jīng)常用計(jì)算器，我有些擔(dān)心你們將來(lái)的運(yùn)算能力。
體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
希望我的孩子在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩，有一顆感恩之心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)獨(dú)立完成努力考上好的成績(jī)。性格開朗勇敢，以后做一個(gè)有用的人。
勇敢的孩子，你也越來(lái)越有自己的想法和主見，你的成長(zhǎng)讓媽媽感到無(wú)比幸福和驕傲。未來(lái)道路充滿了未知和新奇，用你的智慧和膽識(shí)去勇敢地探索吧，那是一條屬于你的人生之路!爸爸媽媽會(huì)一直陪伴你支持你，給你鼓氣加油!
兒子我是你的媽媽，這二天數(shù)是集中考試，我希望你考上好成績(jī)，使各科老師培養(yǎng)的心血為你高興，我也希望你長(zhǎng)大了為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人才，你的父母。
加強(qiáng)體育鍛煉。身體好，才能學(xué)習(xí)好，同時(shí)，體育鍛煉能磨練意志，加強(qiáng)修養(yǎng)，陶冶情操。
鮮花遍地，比不上成績(jī)飛漲，鳥兒鳴唱，唱不過(guò)你健康快樂(lè)，白云朵朵，永遠(yuǎn)把你的幸福訴說(shuō)，暗潮時(shí)漲，越不過(guò)你的幸運(yùn)高漲，百米賽跑，加油…祝陳鑫成績(jī)高漲，一浪高過(guò)一浪!
使他慬得如何地去認(rèn)識(shí)社會(huì)。懂得關(guān)心人家。希望我的孩子——應(yīng)濤：學(xué)習(xí)要刻苦努力。待人要寬厚。為自己的將來(lái)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。吃得苦中苦。方做人上人，使自己成為一個(gè)有用的人。孩子加油!
爸爸希望你珍惜昨天的優(yōu)秀成績(jī)，改變今天不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用艱苦勤奮的行動(dòng)，盡最大努力超越自己，把握明天的點(diǎn)滴進(jìn)步。
孩子你牽掛在父母的心里種，學(xué)習(xí)雖然有不少困難，但是你要懂得如何去克服和戰(zhàn)勝困難!有壓力才會(huì)帶來(lái)動(dòng)力量，只要你盡力了，總有收獲。我們也是默默的支持你。努力吧!爸爸媽媽想興你是最棒的!
習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
