在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
春天的日記二年級春天的日記二年級篇一
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春天過去了又進(jìn)入了夏季，此時此刻，我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來到了鄱陽湖踏青賞景！遠(yuǎn)離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。
據(jù)說今年鄱陽湖特別缺水，現(xiàn)在是歷史以來都沒有出現(xiàn)過的旱情。雖然清明節(jié)那時的鄱陽湖也有點缺水現(xiàn)象，但是還是非常有魅力，站在鄱陽湖堤岸上將無際的湖景一一覽無余。我們不僅能站在鄱陽湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽光的溫暖，欣賞陽光沐浴下的美麗鄱湖，還親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農(nóng)家飯，真是其樂融融啊！
夢回鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤著四月的嬌陽，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望著收獲心里充滿著喜悅。
春暖花開，萬物復(fù)蘇。陽光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光、濕潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比；讓人陶醉；讓人無限感動；春天里讓我們感受到了生命的力量！
我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽著萬物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開心，尋找…分享踏青、分享快樂！
春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無比快樂！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來了！洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實太美了！春天永久地留在我心間，現(xiàn)在想想心里還是那個美啊！
春天的日記二年級春天的日記二年級篇二
春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。
因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。這是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數(shù)條小魚在暢游。
如果你俯下身子仔細(xì)審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，這是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
春天的日記二年級春天的日記二年級篇三
在每一個春天里，總會有許多的五彩繽紛，而我，卻是近來才發(fā)現(xiàn)它。
那也是一個春日，天氣很是晴朗，已經(jīng)到了仲春了，自然是百花齊放，美麗非常。而我卻是天天在家，寫完了作業(yè)，就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時還不停地怨天怨地怨學(xué)習(xí)，似乎整個世界都是灰色的。
只聽得媽媽輕柔地說道：“明天早晨，一起去公園走走吧。”我答應(yīng)了。想著，明天就會知曉答案了吧。
第二天一早，我就被我媽叫了起來。匆匆忙忙收拾好了東西，便一起去了公園。
此時正值春天，但景色一點也入不了我的眼，我只是滿腹疑惑地隨著媽媽走。但是，也沒什么特別的呀！
來到小木橋時，我終于忍不住了，問道：“媽媽，把我?guī)磉@兒做什么？”媽媽只是轉(zhuǎn)過頭來，淡淡地問了一句：“你沒有發(fā)現(xiàn)這里的景色很美嗎？”景色？我恍然大悟，看向周圍的一切,那里樹木林立，花草眾多，繁花似錦,粉紅的桃花，潔白的杏花，淡黃色迎春花……都以展開的笑臉歡迎我們的到來,多彩的世界在我面前展開。原來我的世界里只是灰色，但是從那日起，我的世界就變得豐富多彩起來。
在生活中，我們或許有著許多的不得已，但在空閑時不妨靜下心來看看窗外，你就會發(fā)現(xiàn)：原來春天一直在我身邊。
春天的日記二年級春天的日記二年級篇四
在送我上學(xué)的路上，姥姥牽著我的手，腰馱著，風(fēng)不時把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的愛，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化的。
父親母親快出差快回來的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來到小區(qū)跟前，沒有路燈，只有風(fēng)吹樹枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著姥姥，說：“姥姥這怎么了，好恐怖。”“別害怕，是停電了，走咱們?nèi)ド痰曩I點蠟燭。”姥姥安慰著我，一邊帶著我走向商店。
回到家中，暗暗的，只能靠著自己熟悉的感覺回到臥室，姥姥拿打火機(jī)點燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光非常幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著我，怕我感到害怕。
真的這是第一次，我第一次用過蠟燭，第一次感受過蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽光照亮了我，其實那是姥姥愛，它雖不比母愛那么顯著，但卻勝過陽光照在身上的溫暖。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味，那一天，陽光好溫暖。
春天的日記二年級春天的日記二年級篇五
香椿上市以后30元一斤，貴的嚇人。可是看著實物，真的想抓起一根來咬上一口。
和香椿的情緣很深，從記事起就吃，大一點時就上樹去摘。我家院子的大門口，長著兩棵香椿樹，參天地高，猶如孿生，齊齊地站著，像兩個守門的蔣軍。
香椿是喬木，生長相當(dāng)緩慢，從幾歲到十幾歲，只見長高不見長粗，不知道它在這個院落里活了多久？從我記事起就站在那里。烏鴉在最高的枝桿上壘了一個大大的窩，奶奶說不吉利，于是在哪個春天，新芽長上來了，太陽暖暖地照著，我一溜煙地爬上了樹梢，將鴉窩搗了個稀爛，嚇得奶奶直哆嗦。奶奶說：“搗下來的材火不能用，做飯炸鍋，燒炕塌炕。”這與我何干？我只是采了椿芽，下飯來吃，幼稚的內(nèi)心從未考慮過鴉的歸宿。
那個年月雞蛋相當(dāng)稀缺，沒有吃過香椿炒雞蛋，只能涼拌，偶爾在鍋底倒一點點油輕輕地炒一下，就著面條吃，那個香啊！終身難忘。我最喜歡生吃，找最胖的地方，“咔嚓”一下送入口中，在細(xì)細(xì)地嚼，醇正香幽，美妙無比。
香椿又叫紅椿，它的木質(zhì)比白椿堅硬，香醇，據(jù)開，散發(fā)出的香氣不由得你不喜愛，由于生長緩慢，更為珍貴。
香椿有很強(qiáng)的生命力，長在墻內(nèi)的樹，根卻穿出了墻外，細(xì)細(xì)地根須上長出嫩嫩的芽，破土而出，我天天地觀察，一旦自己認(rèn)為可以吃了，就會毫不留情，因此，香椿樹永遠(yuǎn)只有那兩棵姐妹花。
如今那兩棵樹早已被打成了家具抑或做了其它的用場，而它的后代在沒有人糟蹋的環(huán)境里，在留有根系的情況下，一定繁衍生息了吧！
如今，市場上的香椿堆積如山，商品經(jīng)濟(jì)，處處都是商機(jī)，那可愛的香椿再也不需要孩子們爬上樹梢去摘了，那個像男孩子一樣長大的女孩已經(jīng)深沉成一棵香椿樹，而香椿樹的忍耐和堅持早已根植與她的內(nèi)心深處了。
