在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的燈光作文600字初中作文僅供參考，大家一起來看看吧。

《燈光》作文600字 篇1

時(shí)光匆匆，一回眸，我已經(jīng)這么大了。而我的母親，卻在伴隨我成長的同時(shí)，逐漸衰老。

夜晚，正在夢中與小伙伴們嬉戲的我，突然被一陣翻箱倒柜的聲音給吵醒了。莫非家中來了什么不速之客?我的心一顫，偷偷地睜開了眼，看見了一個(gè)熟悉而又陌生的背影。那黑白相間的發(fā)，那么明顯，讓我一陣驚訝。肥大的睡衣穿在瘦小的身軀上，顯得格外寬松。她是誰?是我親愛的媽媽，曾經(jīng)結(jié)實(shí)且耐勞的媽媽嗎?

“媽，你在找什么?出了什么事?”我的一聲驚叫，使媽媽轉(zhuǎn)過頭來，我看到了她臉上歲月留下的刻痕，那么殘酷。“沒事，天涼了，給你找?guī)准褚路?rdquo;“忙什么，明天有的是時(shí)間，睡吧。”我半睡半醒地說。母親沒有作聲，只見她躡手躡腳地走到桌子旁，把燈罩安在臺(tái)燈上，把開關(guān)擰到最弱。

這時(shí)母親又悄悄向我走來，我翻過身裝睡著。也許是她看見了我緊閉的雙眼，也許她還沒有找到要找的東西，她又折了回去。

母親從柜里拿出幾個(gè)包裹，放在桌子上，仔細(xì)瞅了好幾遍，終于拿起一個(gè)藍(lán)色的包裹。打開包裹，里面是一件棉衣，我去年剛穿過的，只見她的手里來回摸索著，但突然停住了。原來是一顆扣子早已不翼而飛。她拿起針和線走到臺(tái)燈前，弓著腰，低著頭，把線放在嘴邊抿了又抿，對(duì)準(zhǔn)針眼，一次沒穿過去，兩次沒穿過去……反復(fù)多次，終于把線穿了過去，一針一線的把扣子縫上了。媽媽小心翼翼地把東西放回原處，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音，然后關(guān)上燈，悄無聲息的走了出去。

母親啊!偉大的母親啊!被窩中瞇著眼睛假裝睡著的我，再也控制不住眼中的熱流，任由他們奔騰而出。

《燈光》作文600字 篇2

暑假里，去外婆家玩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇叫《燈光》的課文。燈光，我們都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表現(xiàn)的燈光卻是那樣的感人至深。文中郝副營長對(duì)光明的渴望，對(duì)美好生活的向往，為了革命勇于獻(xiàn)身的精神給我留下了深刻的印象。

文章講述了在解放戰(zhàn)爭時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)將要打響的時(shí)候，郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書。“多好啊!”郝副營長陷入了對(duì)未來的憧憬之中。戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。在千均一發(fā)之際，郝副營長點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。他用生命換來了戰(zhàn)爭的勝利。

今天，我們的身邊不再有戰(zhàn)爭，不再有槍炮的聲音，我們在溫暖的燈光下看書、寫字、玩耍，聽著父母的諄諄教導(dǎo)，享受著郝副營長們這些革命先烈夢想的生活。可是，我們在優(yōu)越的生活環(huán)境中養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，我們怕吃苦，經(jīng)不起挫折，聽不得批評(píng)，進(jìn)取心不足，更沒有郝副營長們那種大無畏的精神。讀了《燈光》后，我懂得了這來之不易的幸福生活是無數(shù)革命先烈流血犧牲換來的，所以，我們要珍惜這和諧的環(huán)境，更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)郝副營長們的無私奉獻(xiàn)的品格，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的'新時(shí)代學(xué)生。

老師點(diǎn)評(píng)：革命年代離我們的孩子是遙遠(yuǎn)的，孩子們沒有經(jīng)歷過那種戰(zhàn)爭時(shí)的艱苦卓絕，小作者通過對(duì)《燈光》這個(gè)故事的描述，了解到燈光不僅帶給我們的是光明，還帶來了勝利，小作者有感而發(fā)，聯(lián)系了自己的生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足，決心要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的新時(shí)代學(xué)生。

《燈光》作文600字 篇3

當(dāng)機(jī)立斷的創(chuàng)新，卻促成了魂?duì)繅艨M的目標(biāo)，或許，就算愛迪生本人也為這驚訝不已。

一根微不足道的棉紗和電燈，這兩種風(fēng)馬牛不相及的東西，誰又會(huì)聯(lián)系在一起呢?也正是愛迪生的創(chuàng)新，才得到了命運(yùn)贈(zèng)與他的燈光一片，燈光中，蘊(yùn)含著他的喜悅之情，滿載著他的創(chuàng)新精神。

在燈光下，我也曾創(chuàng)新過。

那是兩道命題：“我想快快長大”或者“我不想長大”。我想快快長大，幫父母分擔(dān)重?fù)?dān)?剛看到題目，這個(gè)題材就從腦海中一躍而出，但馬上被我否定了：正如魯迅先生說的那樣：“第一個(gè)形容女人像花的人是天才;第二個(gè)形容女人像花的人勉強(qiáng)是人才;第三個(gè)形容女人像花的人是蠢材。”這個(gè)題目寫出來的內(nèi)容不外就是長大可以幫父母減輕負(fù)擔(dān)、可以做自己想做的事等等千篇一律，沒新意，怎能使內(nèi)容引人入勝呢?

可是我不想長大呢?不想長大是因?yàn)殚L大了就不能——。好像不是那么好，經(jīng)不起推敲。我冥思苦想，卻沒有什么頭緒，突然冒出一個(gè)想法：如果，我用“不想長大”的題目，寫正能量的題材呢?這個(gè)想法著實(shí)有道理，不是有一種寫法，叫做先抑后揚(yáng)嗎?我可以用上這種寫法，然后再在題材上進(jìn)行創(chuàng)新，會(huì)不會(huì)讓人眼前一亮呢?這是一種嶄新的角度，是在之前的之中，我從未嘗試過的。

又有什么事，讓不想長大變得美好呢?對(duì)啊，我們的成長必將伴隨著親人的老去……我想起了爺爺、奶奶對(duì)我的疼愛，我愛他們。我害怕我長大，他們就會(huì)不在了，我要永遠(yuǎn)和他們在一起。我飽含深情寫下這篇文章。果然，在一堆大同小異的“我不想長大，因?yàn)闀?huì)有煩惱，會(huì)有悲傷”和“我想快快長大，長大了我可以……”中，它與眾不同，被老師當(dāng)做范文，在講臺(tái)上朗讀。是創(chuàng)新，讓我寫出了這樣流光溢彩的。

在燈光下，我仿佛見到了愛迪生喜出望外的神情，在這一刻，我和這位偉人，產(chǎn)生了前所未有的共鳴。實(shí)踐告訴我——創(chuàng)新能使一切變得更美好!

創(chuàng)新，贈(zèng)一片燈光凝成的喜!

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