演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

以微笑為題演講稿三分鐘篇一

他，從小就被確診，患了不治之癥，然而他沒有因此變得不振作，在家人與親戚哭泣時，他的臉上意露出了淡淡的微笑，年幼的他竟讓家人為之感慨。

盡管有時會與病魔做斗爭，他卻從未露出過痛苦的表情，每一次打針吃藥，他所展示的是他那天真無邪的微笑。

記得他每天用自己腳步走向學校，他會與同學們說笑，與同學們嬉戲。他每天都刻苦學習，有成功也有失敗，但他從沒有放棄過，他每一次露出的微笑都會給人溫暖，同時也讓自己充滿了力量。隨著時間的推移，他也漸漸長大了，然而在家人與鄉里人的記憶中，他的微笑遠遠多于哭泣，在同學與老師的回憶中，他是那么一個沒有憂愁，沒有煩惱，活潑開朗，樂觀向上的少年，似乎沒有人能夠記得他患有了不治之癥。

不久，他通過自己刻苦的奮斗，考上了一所名牌大學，還繼續讀上了研究生。可是，命運似乎在捉弄他，就在所有人沉浸于他的成功時，所有人忘卻他的疾病時，他的病嚴重了，嚴重到已經命懸一線。就在所有人為他傷心難過或露出焦慮的眼神時，他又一次露出了微笑，那微笑是那么的震撼人心，那么的安然快樂，也是伴著那微笑，他離開了人世……

人生的意義在于活得充實而不是長久，在于活得精彩而不是渾渾噩噩。上帝也許對“他”不公，但是他用上帝給予他的時間辦成了別人所辦不成的事。他珍惜點點滴滴，也比一般人活得快樂。

他的微笑，蕩漾在人心。

以微笑為題演講稿三分鐘篇二

親愛的老師、同學們：

用微笑面對失敗這句話是今天講座的老師說的一句話，她是說的一個人，而這個人不是別人，就是—— 張杰。 之前我一直寫過很多關于快樂男生的網評和文章，尤其是我最喜歡的張杰，真的希望大家不要因為對一些選秀活動有誤解，甚至有排斥的態度，你自己想想，為什么要排斥呢?有很深的原因嗎?還不是因為自己的盲從?

張杰在五進四的時候成功晉級后流下了淚，而在四進三被淘汰的時候留給大家的卻是微笑，之所以這樣，為什么?他為的不僅僅是自己，也是觀眾，也是所有愛他的人。以下是q bar 里的一篇我個人認為很有力度的文章。

“驕傲的湖南電視人，”敢為人先“的湖南電視人，他們是中國內地娛樂節目的先驅，他們是中國電視選秀的最大功臣，他們擁有了最多的光環，也遭遇到了最多的非議。他們銳意進取，他們迎難而上，他們百折不回，他們昂首前行，他們的內心，已修煉得無比強大。

但是，他們卻容納不了一個型秀冠軍，一個競爭對手選出來的冠軍。”叛逃者“張杰能走到今天，已屬不易，客觀反映了湖南電視人的度量。 ”

所謂“成也對手，敗也對手”，也許，張杰輸的不是人氣，不是外型，更不是唱功，他輸的，只是一個身份。

以微笑為題演講稿三分鐘篇三

親愛的老師、同學們：

人們都說失敗是成功之母，我也是這樣認為的。

古人都說“人生之事，不如意者，十之八九。”這就說明了人不會一帆風順總會遇到一些磕磕碰碰，這事就需要一個良好的心態了——微笑面對失敗。

很多人都是微笑面對失敗的比如：愛因斯坦，他為了發明電燈，使用了無數的試驗材料，最后微笑面對失敗的他成功的發明了電燈，從而造福了全世界的人類。比如說居里夫人她和她的丈夫為了提煉出鐳失敗了很多次，但他從不氣餒勇于面對失敗的她們最終也成功的提煉出了鐳。還有許多的人面對失敗都成功了這里就不說了。為什么有的人會失敗呢?因為成功的人他們的心態和失敗的人的心態不同。前者勇于微笑面對失敗，而后者就不是了，他們失敗了一、二次就心灰意冷哪里會成功呢?

我也經常失敗，比如生活、交友、學習等等。但我不會氣餒，生活失敗就去請教他人，交友失敗就吸取教訓，學習失敗我就去學習技術，技術也是知識的一種嗎!而且學習了技術還不不會為生活發愁，真是一石二鳥，何樂而不為呢?

所以微笑面對是每個人必須擁有的。

以微笑為題演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

也許我們只給了別人一個微笑，別人就會對我們更加熱情;也許別人只給了我們一個微笑，也會在我們心中激起無數漣漪。我就曾有過這樣的經歷。

那是一年級的時候，我掉了兩顆牙。那兩顆牙是連著的，掉牙的地方成了一個大豁口，過了很長時間都沒有長出來，我徹底絕望了，成天都沮喪萬分。可是，那一次，卻改變了我的沮喪心情。

那是一個晴朗的中午，我回到家，看到爸爸在家里，媽媽偷偷地對爸爸說了我的情況。一進門，爸爸就走到我跟前，假裝成不知道的樣子，對我說：“把嘴張開讓我看看。”我見狀，隱約猜出了半分，卻遲遲不肯張開嘴。爸爸見了我的樣子，便對我投之一笑，說：“牙那里有沒有豁口并不能決定你的命運，只要你樂觀地面對一切，那么，你的命運就會由你自己決定。”我聽了這話，心中的沮喪感頓時煙消云散，從此開始樂觀地面對自己的牙的問題了。

說也奇怪，過了一個多星期后，牙竟然奇跡般的有了長出來的跡象。現在，牙已經恢復得差不多了。

爸爸對我的微笑和鼓勵讓我樂觀的面對一切，我要由衷的感謝爸爸!今后，我會像爸爸一樣，把微笑和鼓勵送給更多的人。

以微笑為題演講稿三分鐘篇五

微笑，與不局限于嘴角邊的八顆白齒，然而更多的是彌散在心靈深處的美麗綻放，從而激起片片漣漪。

微笑，很奇妙，它可以化解人與人之間的矛盾糾紛，也可以激勵自己奮發向上，更可以笑看人生，笑對人生。

給自己一個微笑，讓自己勇敢地面對困難。

今天風和日麗，陽光明媚，然而我卻失意地獨自漫步在回家的路上，手里拿著的是一份讓人歡喜讓人憂愁的通知書。從成績上來講，小學時期的我們都是一帆風順的，缺少的是挫折。但是誰也不能一帆風順，唯有不斷地經受挫折和打擊，人才能健康成長。所以在沮喪的時候，冷靜思考，給自己一個微笑，就會發現這世界天高云淡、月明風清。

給自己一個微笑，讓自己擁有一份坦然。

古人有云：既來之則安之。與其吞吞吐吐、扭扭捏捏地把成績把成績報告給家長，倒不如坦然一點，將要來臨的躲也躲不掉。其實，人們往往為了逃避一個錯誤，而去犯另外一個錯誤，既然有許多錯誤無法逃避，又何必讓悔恨埋葬你的人生。并且，生活更不是新聞聯播，不是換個臺就能逃避得了的。不錯，正是如此，給自己一份坦然的微笑，或許笑一笑，必回驚奇地發現天空是如此的湛藍，水是如此的清澈，生活是如此的美好。

給自己一個微笑，讓自己收獲一份喜悅。

也許父母曾品嘗過命運的酸苦，咀嚼過失敗的干澀，那么父母定會語重心長地教導你，只要盡力就好，下次努力而為。在這個充滿競爭的社會，強者生存，弱者淘汰，這是新時代發展的順流。失敗，并不可怕，可怕的是一蹶不振。成功，并不璀璨，璀璨的是自我突破。把每一次都歸結為一次嘗試，不去自卑。把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。因此再給自己一個微笑，喜悅就會涌上心頭，化苦為甜，讓你重整旗鼓，再努力奮斗!

微笑無處不在，無所不有：成功的時候，收獲微笑;失意的時候，坦然微笑;悲傷的時候，保留微笑……

俗話說：再累也不要忘記微笑，再苦也不要忘記還有未來。

人的這一生都會扮演很多角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了。不過記住，有一份劇本是真真屬于你的，千萬別丟錯了。正因如此，甜美的微笑、舒心的微笑、淡淡的微笑……其種類豐富多彩，總有一個適合你的心情好壞的微笑。

生活因微笑而美麗，美麗的生活讓微笑更加璀璨!

記住，請隨時隨地給予自己一個最真實最燦爛的微笑。

以微笑為題演講稿三分鐘篇六

我們是生命的過客，遼遠的天空留不下飛過的痕跡，帶走的不過是些微小的記憶。

漫漫人生長路上，有多少次我們置身其中，卻又無視其所在……友情、親情，以及伴我們成長的無數個日夜，待真正失去時才暗自懊悔，于落寞中無奈輕吟“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。

仍記得老狼《同桌的你》中那一句殘酷的歌詞：“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”。時過境遷，那些時光早已成往昔，但甜蜜的回憶卻時常憶起：有多少次，你悄聲喚醒睡意惺忪的我，告訴我老師在上哪一節;有多少次，你我肩并肩徘徊在那條熟悉的小徑上，尋找曾經遺失的美好……已記不清有多少個“多少次”了，只想起和你在一起的點點滴滴。分離了，心中一片苦澀，但我相信來日方長，我們之間不會只如初見。

但是，真的來日方長嗎?媽媽，歲月在您額間刻上了深刻的皺紋，時光在您青絲中暗添了斑白的銀發。您念叨著;老了，真的老了。您的心酸、您的無奈我終于懂了，為了這個家您付出了美好年華，那一曲“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知您心中苦與樂”正唱出了您的偉大、我的無知。您老了，我長大了，漸漸掙脫了您的懷抱、遠離了這個家，但您卻是我畢生的眷念、一世的牽掛。親愛的媽媽，您頭上的銀發是我幸福發芽的地方;您溫暖的懷抱，是我永遠依戀的港灣……

坐在庭院里，聽風吹過樹枝發出的沙沙響聲，突然感覺到歲月不待人的滄桑。我們一日復一日地過著，青春是我們肆意揮霍的資本，可又有幾人意識到，我們的青春也在隨那一輪落日漸漸隱沒。愕然回首間，才暗自感嘆：那些青春年華時光，都去了哪里?

珍惜身邊的一切事物吧!生活不是電影，錯過了就是失去了、沒有了，不可能像電影里一樣有重新再來一次的機會，或許一次的錯過就會讓我們悔恨終身!

珍惜你所擁有的吧!待花開花落時，微笑細數那些我們擁有的甜蜜印記;待時光悄然而逝后，不讓自己心存悔意!

以微笑為題演講稿三分鐘篇七

親愛的老師、同學們：

有一句俗話說：勝敗乃兵家常事。這句話一點也不假。的確，一個人不可能沒有失敗，否則，他就不可能成功。

偉大的發明家愛因斯坦。他的發明給人類帶來了進步，可是在他的背后，也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當成一個笨小孩，他也經歷了無數次的失敗，才有了今天的輝煌，這都是與他的不氣餒，不放棄分不開的。

我國偉大的政治家，軍事家，曹操，在這一點上也給我們做出了榜樣。他83萬大軍敗于孫權劉備之手，但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰士們講失敗的原因和失敗的好處，讓戰士們重新振作起來，齊心協力的抗敵。

還有張海迪和海倫 凱勒也是如此。他們身殘志堅，勇敢快樂的面對生活，等等……

以上這些事例都充分的告訴我們：要勇敢的 快樂地面對生活中的失敗。我們要做生活的樂觀者，把失敗當作我們成功路上的墊腳石。把失敗當作一筆人生中的寶貴的財富，去擁有和享受它。

“不經歷風雨，怎能見彩虹;不經歷失敗，怎能走向成功;不微笑面對，怎能享受人生。”失敗，并不可怕，可以說他是我們的老師，因為他教會我們如何去面對成功，如何讓去見證微笑。

我們就像一只只小毛毛蟲，在成為美麗的蝴蝶路上還要經歷無數的失敗和困難。如果我們能夠用微笑來面對這些失敗和挫敗，那么我相信：我們一定能夠成為美麗的蝴蝶，來展示我們燦爛的一生。

同學們，在我們的成長路上還有數不清的困難和失敗，用你的永不低頭的精神，微笑的臉旁去勇敢的面對前方路上的失敗吧!

以微笑為題演講稿三分鐘篇八

親愛的老師、同學們：

人生，或許很少沒有失敗。但面對失敗時，有的人用悲傷;而有的人卻用微笑。我，就選擇了后者。

那是上周星期五，大家爭相參加小導游的比賽。我的組員都推選我上場，并給我鼓勁。我信心十足，準備上場一搏。

比賽很快就開始了，前面幾組都是成績平平，我十分得意，等待著上場。

隨著主持人一聲令下，我站到了講臺上，開始滔滔不絕地講著昨天背下的稿子。可誰知天不遂人愿，我竟將“千峰萬仞”讀作了“千峰萬亙”，惹來同學們一陣哄笑。我急忙摸摸后腦勺，簡直是無地自容，真想找個地縫鉆進去。可不行啊，還得繼續講啊!我又慌忙糾正了錯誤，繼續講。好不容易講完了。同學們還是報以我熱烈的掌聲，我的手早已冰涼，悻悻地回到了座位上。

后來，我又看到了候肖肖當導游。她輕松的走上講臺，熱情地介紹起來。她一會兒比動作;一會兒打個趣兒。挺老練的樣子。我們全班同學都被她調動了起來，隨著她的手勢張望。她那儀態大方、熱情有禮的表現今我深深折服。我的確認為自己趕不上她。果然，她以9。77的高分榮獲第一名，我只獲得了第二。

唉!我不由自主地嘆了口氣，望著窗外浮過的一絲微云，我陷入了淡淡的憂愁。

“蘭鶯雪!”恍惚中我聽到一個聲音，我扭頭一看，是候肖肖。她滿臉真誠地跑過來：“我們星期六一起去爬山吧!”我怔了，好一會兒才回過神來。說：“好!”她又笑了，一跳一跳的走了。

我忽然明白過來，每個人，都像是一株花，也許絢爛在夏日爛漫的風中，也許微笑在山野的角落。無論花開的精彩，還是花落的寂寞，都沒有關系。因為，我們都是獨一無二的那朵花。在春風吹過的時候，依然能綻放別樣的精彩。那么，微笑吧!閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒……把那些淡淡的傷感、濃濃的憂郁都遠遠地丟在成長的風里，微笑著，看那花開與花落，成功與失敗吧!

風又來了，吹散起我耷拉在耳上的縷縷秀發，我笑了，輕輕地享受失敗的笑容。

以微笑為題演講稿三分鐘篇九

親愛的同學們：

學者彭基博先生說過:“從古到今，凡成事者，莫不受盡磨難，在失敗中完成自我教育，如此也我們都知道，愛迪生為發明電燈尋找理想的燈絲，試驗了三千多種材料;諾貝爾一生進行過無數次的實驗，多數都是以失敗告終。這說明了什么?這說明失敗只是一個過程，只要你微笑著面對，失敗就會成為成功的墊腳石。

以微笑面對失敗，米契爾成為生活的強者。米契爾的不幸發生在他46歲那年，一次飛機意外事故，使他身上65%以上的皮膚都被燒壞了。在十六次手術后，他的臉因植皮而變成了一塊“彩色板”，他的手指沒有了，雙腿也變得特別細，只能癱坐在輪椅上。然而，六個月后，他卻駕駛著飛機重新出現在了藍天上。

面對飛行的一次失敗而引發的慘痛，米契爾選擇微笑著面對，微笑著以“彩色的面孔”再次飛翔。

以微笑面對失敗，失敗就如同一陣春風，從你耳邊輕輕吹過，以微笑面對失敗，失敗就如同一條微不足道的溪流，從你心中慢慢淌過，以微笑面對失敗，失敗就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

同學們想想看，如果沒有嚴冬，又何以覺察夏季的可貴?如果沒有落葉，又何以感受綠色的耀眼?如果沒有失敗，我們又何以領悟人生的偉大?雪峰曾掩埋登山者的遺體，大海曾漂浮舟楫的殘骸，登月史上曾有“挑戰者號”

的隕落……人生之所以偉大，或許就是因為有訣別，有浮沉，有隕落，有不得不經歷的一次又一次的失敗。一條幽徑，于曲折迂回中才會激起心曠神怡的向往;-波巨瀾，在潮起潮落時才能迭出驚心動魄的鳴響，-個故事，在遺憾哀婉里才會有肝腸寸斷的凄美;-種人生，于跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

以微笑面對失敗，失敗不只是一次教訓，更是一種財富。正如查爾斯.c.曼茲所說：“真正有成就的人，善于從失敗中學習。當你懂得運用失敗的力量時，就可以擁有成功的人生。”

以微笑為題演講稿三分鐘篇十

各位老師同學們，

大家下午好。

在我的演講開始之前，先問大家一個問題。如果讓你用一個表情或一個動作來傳遞快樂，你會如何選擇呢?好，現在帶著這個問題的答案，進入我今天的演講——微笑面對生活。

如果讓我用一個動作傳遞快樂，我選擇微笑;如果讓我用一種語言交流感情，我還是選擇微笑;如果讓我用一種方式面對生活，我依舊選擇微笑。

那么微笑，是什么呢?雨果說，漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風，是大地的微笑。微笑是自然的太陽，他使陌生人感到親切，使親人感到欣慰，使朋友感到愉悅。微笑面對生活，是一種不懈追求，是一種人生態度，更是一種人生哲學。我們可以拒絕風雨，可以拒絕平庸，但永遠不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。

誰的生活都不可能是一帆風順的，誰都會有苦痛和辛酸，但我相信，沒有什么是過不去的。生活總是那么讓你無奈，你高歌著，輕舞著，它就打著拍子輕和著;你哭泣著，憂傷著，它就吸著鼻子流淚著。所以在我看來，在我們的生活中，微笑不僅僅是唇角的一個弧度，更是一種面對生活的方式。

在追求夢想的過程中，你覺得生活欺騙了你，那是因為你從未真正活在生活當中，而是活在自己對生活的想象里，生活沒有錯，它就應該是無奈的。但如果你換一種方式去打開它，那么結果或許完全不同。以平和的心態去面對它，以從容的姿態去迎接它，用微笑去迎接生活的挑戰。所以，向前走吧，走到山花俱開，星辰燦爛，你要相信，前方，就如同聶魯達的詩歌一般美好。

漫漫人生，我們一路修煉的，便是溫柔與耐心，同學們，讓我們用微笑面對生活，年輕就是最有力的武器，我們的腦筋足以承受這些柔軟，挺起胸膛來。

最后，愿在座的各位，在今后的日子中，不論遇到什么困難，什么挑戰，都能夠不屈不撓，堅強勇敢地，微笑面對。

以微笑為題演講稿三分鐘篇十一

在我們每一個人得身上有一個特別的東西——微笑!她是有魔力的;在生活中，她可以排憂解難……

的確，當我遇到挫折時或心里難受時，媽媽不但會過來安慰我，而且臉上還帶這你——“溫馨”的微笑，剎那間，我感到心胸開闊，人輕松了好多，開開心心，快快樂樂的笑，再多恩怨、挫折、矛盾、也會如煙一樣消散。

微笑，你似乎有著神奇的魔力。你讓人感到開心，感到溫暖，讓人心中種種恩怨煙消云散，……我心里不僅有其感嘆：如果世界上每一個地方都有你，那不知道該有多好!

尖刻的語言與冰冷的面孔，固然有一種讓人望而生畏的強大威懾力，可是讓人心中結起堅冰，而你——微笑，經常以柔性的力量融化人們心中的冰雪，把強者的自信與智者的精神融為一體，足以讓世界……

微笑你太美了，我喜歡你!

要每天掛著她——微笑，今天微笑了嗎?

以微笑為題演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《幸福，源于花兒的微笑》。

校園一個溫馨的家園,教師一個辛勤的園丁,學生一朵可愛的花兒。和諧的校園需要教師用愛心去譜寫,需要學生用歌聲去歡唱。

今天能夠站在這個演講臺上，我很驕傲，因為我是一名人民教師，一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師，這是個多么溫馨的名字啊!古往今來，無數的哲人，詩人包含深情的歌頌教師，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的奉獻精神;“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。”的犧牲精神。

見過一片海，用淵博的知識激蕩起壯闊的海面;采過一叢花，用智慧的碰撞綻放開含蓄的花瓣，我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個景都令我傾心，這里的每一朵花兒都令我心動。這兒沉淀著教師的幸福——一朵花兒的微笑，這是一種感覺，一種和諧的感覺。看著孩子們那燦爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，聽著教室里傳出的瑯瑯讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂。而此時，我的幸福已經滿滿的。

和諧的校園，呼喚和諧的師生關系。長期以來由于傳統“師道尊嚴”的影響，強調教師在教學活動中的權威與尊嚴，以教師為中心，抹殺學生個性，導致師生之間缺乏平等的溝通對話，師生關系必然存在隔閡。在現代社會，隨著社會經濟文化的發展，觀念的更新，當代青少年的心理特點，未來祖國建設對人才的需求，都要求我們用現代的教育理念重新審視師生關系，重新審視師生之間的人際關系和師生在教育教學中的角色關系。

學生是成長中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的，他們對生活中的美有著成人無法企及的靈敏與直覺。對于我們教師來說，由于司空見慣，由于生活的磨練，我們的心靈結了一層厚厚的繭花，我們有時會忘記欣賞身邊美好的事物，而他們則不會。對他們來說，周圍的一切都是那么的美好和新奇，每一刻他們都有新的發現，他們比成人更快樂。所以，當學生們驚嘆著把他的新感覺告訴我們時，我們應該俯下身去傾聽他們的聲音，我們更應該時刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學生把我們作為向導和伙伴，在自己和學生之間架起一座相互信任的橋梁，使師生在感情和心理上產生協調和共鳴。多一份愛心，就多一份對學生的情感，學生也就喜愛你，愛跟你談話，愛幫你做事，愛聽你講課，教師的言行風范便成了學生的無聲楷模。

和諧的校園，同樣需要發揚誠信，文明的作風。教師正確的啟迪和疏導，學生之間的誠實守信，團結互助。他們給老師和家長上交的是一份寫滿自信和坦誠的案卷。“上下同欲者勝”，教師的春風化雨，于無聲處吸引了學生們為了理想，為了追求，不斷地用知識充實自己，用道德修飾自己，打造和諧的校園文化之風。

當然，一個和諧的校園也離不開學生之間的同學關系。班級是學校的細胞，學生是激活這些細胞的源泉。同學之間，互敬互愛，寬容待人，“結對子”幫助那些有困難的同學。人的內心深處是一直渴望被了解的，正如同花朵需要陽光照射一般，友善的人際關系，其實就是從幫助別人的一點一滴建立起來的。用你真誠的心去交換另一顆真誠的心，點綴這溫馨而和諧的校園。

以微笑為題演講稿三分鐘篇十三

尊敬的：

俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽說過關于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習，并把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。

的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞的?醫生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了。”我本以為護士肯定會以牙還牙，然后兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛才實在對不起，請原諒。”護士依舊微笑著說：“沒關系的。”

可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

以微笑為題演講稿三分鐘篇十四

微笑，一個普通的不能再普通的表情，卻能讓生活充滿陽光。

微笑，似寒冬的暖陽，融化了冬天的積雪;微笑，似一陣輕柔的春風，吹拂著我們的心田;微笑，似午后的咖啡，滋潤了我們的心靈。微笑，它能讓天空變得更藍，大地變得更綠，生活變得更加美好!

公共汽車上，給他人讓坐，微笑如花般綻放;遇到熟人時，給他一個淡淡的微笑，微笑蕩漾開來，充滿溫暖;給灰心的人一個微笑，空氣中都彌漫著淡淡的芳香……微笑讓你走向成功，微笑讓你知道人生中最好的安慰，微笑讓你變得自信……微笑是我們不可缺少的贊賞，一種普通的溫柔，一種無邪的美麗。

“當回避不了災難時，可以抗爭;如果不可以抗爭，則可以哭泣流淚。但當不能哭泣流淚時，那就選擇微笑!”是的，這就是微笑的力量。我慶幸我是一個愛笑的女孩，因為在順境中，微笑是對成功的嘉獎，讓別人感到真誠和善良;在逆境中，微笑是對創傷的理療。我喜歡微笑，和藹的微笑，善良的微笑。其實，一個普通的微笑卻很重要。

朋友，微笑吧，微笑是你的絕佳伙伴。

今天你微笑了嗎?

以微笑為題演講稿三分鐘篇十五

微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。在順境中，微笑是對成功的嘉獎。在逆境中，微笑是對創傷的理療。今天你微笑了嗎?

微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜;微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮;微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量……

如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量;如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量;如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量!

微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍的天空下，一直傳遞著……

當人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量;當別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量;當厄運侵襲了你，而你卻抱以微笑時，微笑便成了堅強勇敢的力量!

我們，作為新世紀的主人，將肩負著歷史賦予我們的責任，那就是將微笑作為一種力量，傳遞到世界的每個角落……