心靈的橋梁初中作文600字，作文的寫作需要我們?cè)谌粘Ｖ胁粩嗟胤e累素材，賞析佳句佳作，反復(fù)練習(xí)，這樣日復(fù)一日，我們的作文水平就能有所精進(jìn)。以下是小編為大家整理的幾篇關(guān)于心靈的橋梁初中作文600字，供大家參考，下面就跟隨小編的腳步，一起去看看吧！

心靈的橋梁初中作文1

風(fēng)鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個(gè)小院子里。期望能借著這涼風(fēng)撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個(gè)人“小畫室”上了頂樓。

樓上，唯風(fēng)鈴一串，樂聲一片，涼風(fēng)一習(xí)，和日一輪，實(shí)是欲界之仙都呀!提筆隨著檸檬音樂描夏當(dāng)時(shí)美輪美奐的心境，沉醉在其中。

“嘎吱……”一聲開門聲，原來(lái)是鄰居小姑娘帶著自己的朋友上了頂樓，兩個(gè)小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來(lái)，小心翼翼地看了一下我的畫。我氣憤，從未享受過(guò)的美麗心情被這兩個(gè)小家伙攪得一塌糊涂。總歸那是一個(gè)人心靈獨(dú)自的舞蹈，突然闖入兩個(gè)不懂事的小孩，心情愉悅值直線下降。她們門仿佛在等待，兩雙小眼睛時(shí)不時(shí)地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細(xì)不均的線條散發(fā)著的那顧不耐煩，不時(shí)轉(zhuǎn)頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待著我的反應(yīng)。

但是，那兩張真誠(chéng)的臉又讓我回憶起我小時(shí)候也是如此，謙誠(chéng)羨慕地望著會(huì)畫畫的人但又不敢接近。于是，我送給她們一抹陽(yáng)光搬的微笑。

兩個(gè)七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消云散了，取而代之的是一股親近，一份欣喜。后來(lái)，我教起了她們畫畫，先前一個(gè)人的意境成了三個(gè)人的融洽。

也許在你腦海里存留著這樣的回憶。疲憊的一天過(guò)后，仿佛一切都是灰暗的，垂著臉，嘆著氣，成為夕陽(yáng)下一個(gè)孤單的背影。迎面來(lái)了一個(gè)熟悉的老婆婆，或許她只是個(gè)平凡到不能再平凡的老人，向你笑著說(shuō)：“放學(xué)了?”你也許就會(huì)精神抖擻地回答：“嗯!剛回來(lái)!”仿佛一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來(lái)。

這抹淡淡的微笑，構(gòu)建起人與人之間，那座通往內(nèi)心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。

用和諧勾邊，用溫暖著色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。

心靈的橋梁初中作文2

世界上有那么一種橋，她不是水上的橋，也不是陸地上的橋，更不是獨(dú)木橋。她，看不見，摸不著，卻一直架在人與人之間——她就是溝通人與人心靈的心橋。

真誠(chéng)是心橋的基本材料。真誠(chéng)能使人心溫暖，真誠(chéng)能博取人的信任，真誠(chéng)能縮短人們之間的距離，使“橋”跨越心靈上的“水溝”。真誠(chéng)待人、真誠(chéng)做事，是做人的基本準(zhǔn)則。沒有了真誠(chéng)，心橋就不會(huì)堅(jiān)固，就像人缺乏脊梁——無(wú)法支撐。

交流是心橋的橋梁，即心橋的主干部分。“名字是世界上最親密的語(yǔ)言。”是的，叫人的名字不也是一種交流嗎?與別人面對(duì)面地親密地交談，是對(duì)別人尊重的體現(xiàn)，更是對(duì)別人價(jià)值的肯定。在別人失落時(shí)，一句安慰的話語(yǔ)，能治療他內(nèi)心的創(chuàng)傷;在自己成功時(shí)，與他人交流心得，可以讓他人分享你心中的喜悅。交流不一定是語(yǔ)言，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，同樣是交流，同樣能架起心中的橋梁。心橋上沒有了交流，就如同天空中沒有太陽(yáng)——黯淡無(wú)光。

寬容是心橋上精美的雕刻，把心橋裝扮得更加美麗。“比大海更寬寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”金無(wú)足赤，人無(wú)完人。正確對(duì)待他人的缺點(diǎn)是寬容;“海納百川”的胸襟就是寬容;“宰相肚里能撐船”的肚量就是寬容。寬容能避免許多生活中不必要的小麻煩，能讓人們之間的關(guān)系更加和諧。相反，為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)個(gè)你死我活，只會(huì)落得魚死網(wǎng)破的后果。因此，心橋上沒有寬容，就象一條龍沒有眼睛——永遠(yuǎn)也不會(huì)完整。

心橋是世界上最美麗的橋，任何建筑之橋都無(wú)法和她相提并論，因?yàn)樗姓嬲\(chéng)做基礎(chǔ)，有交流做橋梁，有寬容做裝飾。那么，讓我們每個(gè)人都真誠(chéng)待人、寬容做事，善于和他人交流。只有這樣，才能讓心橋永存，讓她更美麗、更堅(jiān)固。

心靈的橋梁初中作文3

“這是咱們班的一模成績(jī)排名，人手一份，拿回家給你爸媽看看!”話落，班里傳來(lái)一陣唏噓聲。我看著手里的成績(jī)單，心中五味雜陳。我只料想到這次成績(jī)會(huì)比平時(shí)低，但卻沒想到低了這么多。我不知道該如何去面對(duì)我的父母，但我知道怕是免不了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”了。

“媽，我回來(lái)了。一模成績(jī)出來(lái)了，我放桌子上了。”隨后我就逃命似的跑回屋里。我知道一會(huì)她就會(huì)殺過(guò)來(lái)，可我還沒想出到底是哪里出了問(wèn)題，我不知如何向她解釋。果不其然，沒一會(huì)，“砰”的一聲，房門就被撞開了。只見我媽媽她氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲把成績(jī)單拍在我的書桌上，指著我的鼻子開始教訓(xùn)我。“你怎么回事，考這點(diǎn)分?就你這樣還想著上高中，你想著吧你!”我本來(lái)就因?yàn)闆]有找到原因而煩惱，她這樣一頓訓(xùn)斥，如同導(dǎo)火索一般，一下子我就炸了，沖她吼道：“我就考這點(diǎn)分怎么了?要你管?”媽媽抬手就想打我，可不知怎的，她舉起來(lái)的手又放下了，轉(zhuǎn)身就離開了。我躺在地板上，眼淚無(wú)聲的流著，我沒想著要跟她吵架的，可是……也不知什么時(shí)候我竟睡著了，醒來(lái)時(shí)我是躺在床上的，桌上放著冒著白氣的飯菜，想起媽媽抬起又放下的手，我頓時(shí)感覺自己不孝極了。

“噔噔噔……”我跑向媽媽的臥室，一下子撲在媽媽的懷里，哽咽這說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不是故意的，我沒想著頂撞您。”媽媽欣慰的笑了。我告訴她我沒找到問(wèn)題在哪，她便跟我一起找問(wèn)題，幫助我學(xué)習(xí)。而在不久之后的二模中，我重回巔峰，取得了成功，而我的媽媽功不可沒。我想這就是溝通的魅力，交流就是人與人之間心靈的橋梁，人與人多交流社會(huì)才會(huì)更和諧，國(guó)家與國(guó)家之間亦是如此。交流使生活變得更美好!

心靈的橋梁初中作文4

你曾經(jīng)也許厭煩過(guò)父母的嘮叨，無(wú)視過(guò)老師的批評(píng)，因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)與朋友爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)……之所以會(huì)這樣，只因?yàn)槟銢]有理解他們，沒有聆聽過(guò)他們的心聲，更沒有嘗試過(guò)換位思考。

生活中存在著太多的誤會(huì)，不理解常常是唯一的根源，因此我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理解與寬容。如果你嘗試著站到別人的立場(chǎng)上去感受、去思考，也許你的生活中將不再有那么多的誤會(huì)了。

人與人的心靈就如河的兩岸，中間是滿滿的河水，要想使這兩個(gè)心靈挨的更近，便需要這樣一座橋梁，一座理解的橋梁。橋梁建好了，人與人之間便會(huì)懂得相互理解，心靈才會(huì)彼此溝通。挨的越來(lái)越近，因?yàn)槟憷斫饬藙e人，別人也理解了你。

有這樣一則寓言，神在造人的時(shí)候，給每個(gè)人掛上了兩只口袋，把裝著別人缺點(diǎn)的口袋掛在了人的。前面，把裝有自己缺點(diǎn)的口袋掛在了后面。因此人們只看見別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的。是呀，這世上有多少人能夠看見自己的缺點(diǎn)并加以改正呢。如果發(fā)現(xiàn)別人的一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，就對(duì)其指手劃腳，結(jié)果總會(huì)引來(lái)別人厭惡。試著尋找自己的缺點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，試著去理解別人、包容別人，那么別人也一定會(huì)理解你、尊重你。

理解能使一顆不安的心平靜下來(lái)，理解能令一個(gè)人看到希望、重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，理解更能使憂郁的人快樂起來(lái)，重新體驗(yàn)生活的樂趣。

架起習(xí)心靈的橋梁，人與人之間才會(huì)有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才會(huì)有快樂。心靈的橋梁會(huì)傳遞愛，傳遞溫暖與希望，傳遞理解與快樂。在心靈架起一座橋梁，你的人生從此不再孤單。

心靈的橋梁初中作文5

微笑一下，就說(shuō)明你對(duì)別人友好，就能更好地促進(jìn)人與人之間的距離。微笑，當(dāng)然還可以將不能挽回的局面得到更好地處理，就說(shuō)空姐十二次微笑吧!這可是我看了好幾遍的故事，當(dāng)然你也可能看過(guò)哦!

在飛機(jī)上，一位乘客向空姐要一杯水吃藥。空姐答應(yīng)10分鐘就送來(lái)送來(lái)。30分鐘后，客人要求服務(wù)的鈴聲響了，空姐慌了神，原來(lái)在忙碌中她忘了為客人送水。

在此后幾小時(shí)的飛行中，空姐每次經(jīng)過(guò)客人都要微笑著問(wèn)客人需要什么服務(wù)，但客人從不理睬她。要下飛機(jī)了，客人叫空姐拿來(lái)留言簿，空姐很傷心，她知道客人要寫下批評(píng)的話，但她仍微笑著把留言簿遞給了客人。下了飛機(jī)，空姐打開留言簿，她笑了，因?yàn)榭腿藢懙溃?ldquo;在飛行中，你微笑著問(wèn)我需不需要服務(wù)，一共有12次，我怎么能拒絕你12次真誠(chéng)的微笑呢?”

看完這個(gè)故事，你也一定感觸很深吧!微笑竟能挽回這樣的局面，再想想生活中的事吧!也不正是這樣嗎?有一次，我和媽媽上市場(chǎng)買菜，看見一個(gè)男人在肉攤上指指點(diǎn)點(diǎn)的，變著法找肉的缺點(diǎn)，但賣肉的是個(gè)女的，她自知自己斗不過(guò)他，于是她沒有爭(zhēng)論，反而給了他一個(gè)微笑，并耐心地說(shuō)這些肉的好，結(jié)果那男的終于改變了心意，買下了肉。臨走時(shí)，賣肉的女人還不忘給他一個(gè)微笑。

仔細(xì)想想，身邊還有許多類似的事情，這些事情到最后不是很漂亮的解決了嗎?這個(gè)功臣是誰(shuí)呢?沒錯(cuò)，就是微笑。微笑，就是心靈上的一座橋梁，所以，從現(xiàn)在開始，多給身邊的人一個(gè)微笑吧!我相信，你一定會(huì)為此收獲很多。

以上就是小編為大家整理的有關(guān)心靈的橋梁初中作文600字的全部?jī)?nèi)容了，供大家參考。閱讀更多優(yōu)秀作文，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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