每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最后一美元閱讀理解答案篇一
一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里。一連兩天，汽車都停在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風雪，他呆在那兒干嗎？
第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是到這里應聘的，但因早到了三天，所以無法立即工作。口袋里又沒錢，只好呆在車里不吃不喝。
他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借給他一美元買點吃的，日后再還我。然而，我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉身離去。
剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下了決心。我走到車前，把錢遞給了他。他的兩眼頓時亮了起來。“有人在上面寫滿了字。”他說。他沒有留意那全是親筆簽名。
那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節目，薪金500美元。從那以后，我一炮打響，成為正式的節目主持人，再不用為吃穿用度發愁。
我再沒見過那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試——我通過了。
最后一美元閱讀理解答案篇二
20年前那個雨雪紛紛、北風烈烈的季節，剛剛中學畢業的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納什維爾，希望成為一名流行音樂節目主持人。
然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已一空空如也。幸而一位在超級市場工作的朋友用那里準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才勉強度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。
一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里。一連兩天，汽車都停在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風雪，他呆在那兒干嗎？
第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是到這里應聘的，但因早到了三天，所以無法立即工作。口袋里又沒錢，只好呆在車里不吃不喝。
他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借給他一美元買點吃的，日后再還我。然而，我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉身離去。
剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下了決心。我走到車前，把錢遞給了他。他的兩眼頓時亮了起來。
有人在上面寫滿了字。
他說。他沒有留意那全是親筆簽名。
那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節目，薪金500美元。從那以后，我一炮打響，成為正式節目主持人，再不用為吃穿用而發愁。
我再沒見過那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的天使。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試
我通過了。
1.概括這篇文章的大意。
2.試說說最后一美元在文章結構上的作用。
3.試用最直觀的方法表現出這篇文章的主要情節。
4.文中我的困境指：
5.文中他的困境是：
6.文中至關重要的考試指的是：
7.這篇文章寫得生動感人，韻味悠長。試說說作者調動了那些表現手段，發現得越多越好。
8.用簡明的語言說說讀了這篇文章之后的感受。
1.在困境中的我用最后的一美元幫助了同樣在困境中的別人
2.最后一美元是貫穿全文的線索
3.主要情節是：我陷入困境我遇到一個陷入困境的男子男子向我借錢將最后一美元借給了他
我時來運轉(提示：可以用表格來顯示，還可以用有創意的方法來顯示)
4.找不到工作，只有一美元，靠別人的接濟勉強度日。
5.呆在破舊不堪的汽車里沒有錢餓了幾天。
6.做到在自己很需要幫助的時候來盡力幫助比自己更需要幫助的人
7.提示：這一題覆蓋面很大，可從各方面調動有關小說的知識來答題。比如：雨雪霏霏、北風凜冽的季節設置了表現人物的環境；對我的困境、對最后一美元的珍貴性
進行渲染是為了表現人物行為的可貴；對我的心理描寫表現了我的品質；還有對比形成的反差、時來運轉的巧合、懸念的動用；還有通篇都是細節描寫；不有照應筆法的動用、文章中的波瀾等等
8.提示：可結合一個人應真正具有關心弱者、幫助弱者的品質來談。
最后一美元閱讀理解答案篇三
技巧一：直接遷移法
又稱“聯想推斷法”，即聯系課內學過的有關語句中該詞的用法推斷詞義。如上面一題中“申子嘗請仕其從兄”的“嘗”，如果能聯想到《岳陽樓記》中“予嘗求古仁人之心”的“嘗”字的意思，就能理解該句“嘗”的意思為“曾經”。
技巧二：語境推斷法
解釋詞義時，要緊緊抓住上下文，結合具體語境理解。如上面二題中“獨不聞天子好田獵乎”的“聞”，結合語境可知“聞”應為“聽說，知道”的意思。
技巧三：組詞推斷法
將文言文中的詞語進行擴充，組成現代漢語中的詞語，然后再根據具體語境確定文言實詞的詞義。如上面二題中“以供歲賦”的“賦”的意義推斷，大家可以把“賦”組成幾個詞語，從中做選擇：賦稅、詩詞歌賦、天賦……通過篩選，不難找到“賦稅”這個意思。
技巧四：古今對照法
即以古今構詞特點比照推斷詞義。漢語詞匯中有一部分詞古為今用，但意義往往古今不同，需要特別注意其不同之處。現代漢語中的一個詞，在古漢語中可能是兩個詞。如“地方”在古漢語中是兩個詞，“地”是“土地”之意，“方”是“方圓”之意；在現代漢語中“地方”是一個詞，表“處所”等。
技巧五：成語印證法
成語中保留著大量的文言詞義，可以用熟知的成語來推斷文言文中的實詞詞義。如上面一題中“申子有怨色”的“色”，可聯系成語“面不改色”的“色”來理解，理解為“臉色”。
最后一美元閱讀理解答案篇四
最后一美元
①這是一位著名流行音樂節目主持人的故事。
②20年前的那個雨雪霏霏、北風凜冽的季節，剛剛中學畢業的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納升維爾，希望成為流行音樂節目主持人。
③然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級市場工作的朋友用那里準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才勉強度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。
④一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里，一連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大地風雪，他呆在那里干嗎？
⑤第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是來這里應聘的，但因早到了三天，所以無法工作。口袋里又沒有錢，只好待在車里不吃不喝。
⑥他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借他一美元買點吃的，日后再還我。然而我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉身離去。
⑦剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到車前，把錢遞給他。他的兩眼頓時亮了起來。有人在上面寫滿了字。他說》他沒有留意那全是親筆簽名。
⑧那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節目，薪金500美元。從那一時刻，我一炮打響，成為正式節目主持人，再不用為吃船用發愁。
⑨我再沒有見到那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試我通過了。
1.文中的困境指什么？
2.文章具體描寫了我對這最后一美元的珍愛，這對表現文章的主題有何作用？
3.寫出文中給你印象深刻的句子，并說說理由。
4.短文最后一句給你帶來什么啟示？
1. 四處找工作，一直碰壁，口袋里只有一美元了。
2. 文中描寫了我對最后一美元的真愛及不舍，突出了這一美元對我的重要，也寫出了我做出這個決定的艱難，更突出了這個決定的意義重大，通過細節描寫更加突出了文章主題。
3. 他的兩眼頓時亮了起來。有人在上面寫滿了字。他說。他沒有留意那全是親筆簽名。
通過神態描寫，寫出了這一美元的意義，我也沒有提醒那一美元的重要，表現了我的無私。
但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試我通過了。
這次考試時對我人格的一次洗禮。表現了作者的心理。
4. 人與人之間應該互相幫助，下次在你遇到困難的時候，別人也同樣會幫助你。
注：最后一美元的閱讀答案，僅供參考，更多的閱讀等著同學們自己去攻克和探索答案！
最后一美元閱讀理解答案篇五
①這是一位著名流行音樂節目主持人的故事。
②20年前的那個雨雪霏霏、北風凜冽的季節，剛剛中學畢業的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納升維爾，希望成為流行音樂節目主持人。
③然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級市場工作的朋友用那里準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才勉強度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。
④一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里，一連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大地風雪，他呆在那里干嗎？
⑤第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是來這里應聘的，但因早到了三天，所以無法工作。口袋里又沒有錢，只好待在車里不吃不喝。
⑥他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借他一美元買點吃的，日后再還我。然而我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉身離去。
⑦剎那間，我想起口袋里的`那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到車前，把錢遞給他。他的兩眼頓時亮了起來。有人在上面寫滿了字。他說》他沒有留意那全是親筆簽名。
⑧那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節目，薪金500美元。從那一時刻，我一炮打響，成為正式節目主持人，再不用為吃船用發愁。
⑨我再沒有見到那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試我通過了。
《最后一美元》閱讀練習題：
1.文中的困境指什么？
2.文章具體描寫了我對這最后一美元的珍愛，這對表現文章的主題有何作用？
3.寫出文中給你印象深刻的句子，并說說理由。
4.短文最后一句給你帶來什么啟示？
《最后一美元》閱讀答案：
1. 四處找工作，一直碰壁，口袋里只有一美元了。
2. 文中描寫了我對最后一美元的真愛及不舍，突出了這一美元對我的重要，也寫出了我做出這個決定的艱難，更突出了這個決定的意義重大，通過細節描寫更加突出了文章主題。
3. 他的兩眼頓時亮了起來。有人在上面寫滿了字。他說。他沒有留意那全是親筆簽名。
通過神態描寫，寫出了這一美元的意義，我也沒有提醒那一美元的重要，表現了我的無私。
但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試我通過了。
這次考試時對我人格的一次洗禮。表現了作者的心理。
4. 人與人之間應該互相幫助，下次在你遇到困難的時候，別人也同樣會幫助你。
注：最后一美元的閱讀答案，僅供參考，更多的閱讀等著同學們自己去攻克和探索答案！
最后一美元閱讀理解答案篇六
閱讀《最后一美元》一文選段，（本題共4個小題，共12分）
①這是一位著名流行音樂節目主持人的故事。
②20年前的那個雨雪霏霏、北風凜冽的季節，剛剛中學畢業的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到那升維爾，希望成為流行音樂節目主持人。
③然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級市場工作的朋友用那里準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才能勉強度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。
④一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里，一連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風雪，他呆在那里干嗎？
⑤第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是來這里應聘的，但因早到了三天，所以無法工作。口袋里又沒有錢，只好呆在車里不吃不喝。
⑥他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借他一美元買點吃的，日后再還我。然而我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉身離去。
⑦剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到車前，把錢遞給他。他的兩眼頓時亮了起來。“有人在上面寫滿了字。”他說。他沒有留意那全是歌星的簽名。
⑧那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節目，薪金500美元。從那一時刻，我一炮打響，成為正式節目主持人，再也不用為吃穿用發愁。
⑨我再也沒有見到過那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試--我通過了。
10.第6段中加點的“困境”具體指什么？（2分）
11.文章哪些內容表現“我”對這“最后一美元”的珍愛？這對表現文章的主題有什么作用？（4分）
12.第7段畫線句子運用了哪些人物描寫的方法？試分析其表達作用。（3分）
13.你從這個故事中受到哪些啟發？請結合故事的結局談談你的看法。（3分）
10、四處找工作，一直碰壁；口袋里只有自己最珍愛的一美元了；靠朋友用過期食品接濟，才勉強度日。
11、“我”在生活最困難的時候也舍不得把這一美元花掉；“我”猶豫再三才把這一美元借給別人；借給別人后，“我”盡量不去想這珍貴的一美元。文中描寫了“我”對最后一美元的珍愛，突出了這一美元對“我”的重要，也寫出了我做這個決定的艱難，表現了“我”的善良和樂于助人。
12、心理描寫、神態描寫和動作描寫。細致地刻畫了“我”把這一美元借給別人時矛盾的心理，表現了“我”對這一美元的珍愛。
13、樂于幫助別人的人，也會得到別人的幫助。
最后一美元閱讀理解答案篇七
①這是一位著名流行音樂節目主持人的故事，
②20年前的那個雨雪霏霏、北風凜冽的季節，剛剛中學畢業的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到那升維爾，希望成為流行音樂節目主持人，
③然而，我卻四處碰壁，一個月下來，口袋里差不多已空空如也，幸虧一位在超級市場工作的朋友用那里準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才能勉強度日，最后，我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名，
④一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里，一連兩天，汽車都在原地，而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手，我心里納悶，這么大的風雪，他呆在那里干嗎？
⑤第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗玻璃搖下來，我停住腳步，和他攀談起來，交談中，我了解到，他是來這里應聘的，但因早到了三天，所以無法工作，口袋里又沒有錢，只好呆在車里不吃不喝，
⑥他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借他一美元買點吃的，日后再還我，然而我也是自身難保，我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉身離去，
⑦剎那間，我想起口袋里的那一美元，猶豫了片刻，我終于下定了決心，我走到車前，把錢遞給他，他的兩眼頓時亮了起來，“有人在上面寫滿了字，”他說，他沒有留意那全是歌星的簽名，
⑧那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元，然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節目，薪金500美元，從那一時刻，我一炮打響，成為正式節目主持人，再也不用為吃穿用發愁，
⑨我再也沒有見到過那輛汽車和那名男子，有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者，但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試——我通過了，
《最后一美元》閱讀題：
10，第6段中加點的“困境”具體指什么？（2分）
11，文章哪些內容表現“我”對這“最后一美元”的珍愛？這對表現文章的主題有什么作用？（4分）
12，第7段畫線句子運用了哪些人物描寫的方法？試分析其表達作用，（3分）
13，你從這個故事中受到哪些啟發？請結合故事的結局談談你的看法，（3分）
10、四處找工作，一直碰壁；口袋里只有自己最珍愛的一美元了；靠朋友用過期食品接濟，才勉強度日，
11、“我”在生活最困難的時候也舍不得把這一美元花掉；“我”猶豫再三才把這一美元借給別人；借給別人后，“我”盡量不去想這珍貴的一美元，文中描寫了“我”對最后一美元的珍愛，突出了這一美元對“我”的重要，也寫出了我做這個決定的艱難，表現了“我”的善良和樂于助人，
12、心理描寫、神態描寫和動作描寫，細致地刻畫了“我”把這一美元借給別人時矛盾的心理，表現了“我”對這一美元的珍愛，
13、樂于幫助別人的人，也會得到別人的幫助，
最后一美元閱讀理解答案篇八
1.我為什么不舍得花那最后一美元？
答：因為最后一美元上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。
2.找出文章表現“我”珍惜最后一美元的句子！
答：那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。
3.吸引“我”與那男子攀談起來的原因是什么？
答：這么大的風雪，一連兩天，那名男子都坐在一輛停在原地的破舊不堪的汽車里，他呆在那兒干嗎？“我”感到好奇。
4.第九自然段加點的“考試”的含義是什么？
答：一場是否能助人為樂的考試。
5.你認為“那名男子”的身份是什么？為什么？
答：電臺負責招聘的人。因為，就在我把最后一美元給那名男子的當天早晨，一家電臺通知我去錄節目，薪金500美元。由此推斷。
最后一美元閱讀理解答案篇九
①這是一位著名流行音樂節目主持人的故事。
②20年前的那個雨雪霏霏、北風凜冽的季節，剛剛中學畢業的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納升維爾，希望成為流行音樂節目主持人。
③然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級市場工作的朋友用那里準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才勉強度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。
④一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里，一連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大地風雪，他呆在那里干嗎？
⑤第三天早晨，當我走近那輛汽車時，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是來這里應聘的，但因早到了三天，所以無法工作。口袋里又沒有錢，只好待在車里不吃不喝。
⑥他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借他一美元買點吃的，日后再還我。然而我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉身離去。
⑦剎那間，我想起口袋里的`那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到車前，把錢遞給他。他的兩眼頓時亮了起來。有人在上面寫滿了字。他說》他沒有留意那全是親筆簽名。
⑧那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉，就在當天早晨，一家電臺通知我去錄節目，薪金500美元。從那一時刻，我一炮打響，成為正式節目主持人，再不用為吃船用發愁。
⑨我再沒有見到那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試我通過了。
《最后一美元》閱讀練習題：
1.文中的困境指什么？
2.文章具體描寫了我對這最后一美元的珍愛，這對表現文章的主題有何作用？
3.寫出文中給你印象深刻的句子，并說說理由。
4.短文最后一句給你帶來什么啟示？
《最后一美元》閱讀答案：
1. 四處找工作，一直碰壁，口袋里只有一美元了。
2. 文中描寫了我對最后一美元的真愛及不舍，突出了這一美元對我的重要，也寫出了我做出這個決定的艱難，更突出了這個決定的意義重大，通過細節描寫更加突出了文章主題。
3. 他的兩眼頓時亮了起來。有人在上面寫滿了字。他說。他沒有留意那全是親筆簽名。
通過神態描寫，寫出了這一美元的意義，我也沒有提醒那一美元的重要，表現了我的無私。
但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關重要的考試我通過了。
這次考試時對我人格的一次洗禮。表現了作者的心理。
4. 人與人之間應該互相幫助，下次在你遇到困難的時候，別人也同樣會幫助你。
