確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級小學語文寒假作業設計方案 一年級語文寒假作業布置篇一
徘徊( ) 淤泥( ) 旖旎( ) 接踵( ) 睥睨( )
2.釋詞：
⑴膾炙人口：
⑵睥睨：
3.本文作者 ，本文是一篇 ，文章以“荷”為線索，寫了三件事，即 、 、 。
4.文中作者所描寫的荷花代表著什么?
5.讀課文，回答：作者種荷的原因有三，請加以概括。
⑴
⑵
⑶
6.體會下列句子所要表達的意思。
⑴一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地擴散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經蔓延得遮蔽了半個池塘。
⑵我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花綠肥、紅肥。倒影映入水中，風乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似的漂在那里。
7.用連線的方式將作家作品與文章的內容連接起來
周敦頤的《愛蓮說》 寫物境美，表達自己的心境
朱自清的《荷塘月色》 寫蓮荷的生命力
季羨林的《清塘荷韻》 寫蓮荷高潔的品性
8、“一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御”你怎樣理解?
9、“它們的夢一定能夠圓的”假如你是荷，你的夢會是什么?
10、“既然冬天到了，春天還會遠嗎?”你說是嗎?結合身邊的人和事說說你的看法。
11、最后一段體現作者怎樣的思想感情?
12、你能寫出一兩句有關荷的詩句嗎?
一年級小學語文寒假作業設計方案 一年級語文寒假作業布置篇二
一、讀拼音，寫詞語。
xiǎoniǎoxiàyǔzìjǐ
dōnɡxījīntiānmáojīn
二、讀一讀，選一選。
1、爸爸給我買(mǎi、mài)了一輛新自行車。
2、我家后面有一塊空(kōnɡ、kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ、zhònɡ)蔬菜。
3、我和媽媽在山上種(zhǒnɡ、zhònɡ)樹，真希望它們早一點長(zhǎnɡ、chánɡ)大(dài、dà)啊!
三、找反義詞。
近、下、后、無、少、進
有——()前——()出——()
多——()遠——()上——()
四、選字填空。
朵、條、個、棵、只、頭
一()蜜蜂一()牛
一()魚一()樹
五、選一選，畫。
(搭、升、聽)積木
(搭、升、聽)國旗
(搭、升、聽)音樂
(發現、學會、發生)秘密
(發現、學會、保護)環境
(發現、學會、保護)騎車
(珍惜、學會、保護)時間
六、連詞成句。
1、一塊兒我們好嗎回家?
2、奶奶家有一條門前小河。
3、飛來飛去在小鳥天上。
4、我國國旗五星紅旗的是。
一年級小學語文寒假作業設計方案 一年級語文寒假作業布置篇三
一、選詞填空。
躺、立、蹲、躲
(1)小青蛙()在荷葉上。
(2)小蜻蜓()在荷葉上。
(3)小水珠()在荷葉床上。
(4)小魚()在荷葉傘上。
二、照樣子寫詞語。
例：亮晶晶
_______嘻嘻
_______彤彤
______茸茸
_______綿綿
_______呱呱
三、填上合適的詞語空。
()的水珠
()的翅膀
()的荷花
()的荷葉
()的眼睛
四、按課文內容連線：
小水珠的停機坪
小蜻蜓的搖籃
荷葉是小青蛙的涼傘
小朋友的涼帽
小雨兒的歌臺
五、猜字謎。
一天一天又一天，天天太陽都出山。()
