心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得感悟對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得感悟呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇一

我演講的題目是《追夢路上，貴在堅持》。

夢想是什么？夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃希望的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，通往科學的頂峰。夢想是一棵樹，為你撐起綠蔭；夢想是一縷陽光，為你驅散陰霾；夢想是一泓清泉，為你洗凈浮華。

夢想是什么？夢想是夸父逐日時，永不停歇的腳步；是精衛填海時，永不放棄的追求；是飛蛾撲火時，至死不諭的信念。夢想是黑夜中的一點光明。失去它的時候，你就會發現：已經陷入了無邊的黑暗之中，失去了前行的勇氣。讓我們插上夢想的翅膀，翱翔在希望的天空中。

夢想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；夢想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。我們永遠在路上，在追夢的路上。

盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個未知數。但是，既然選擇了遠方，就把背影留給人們，只顧風雨兼程。世上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭；只要堅持，再高的山，也能攀到頂峰。我們堅信：追夢路上，貴在堅持。不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會為了最初的夢想而勇敢地走下去。

法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”達爾文二十年如一日，研究生物學。無論在風急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發現了生物進化的規律。門捷列夫制定元素周期表，法拉第提出電磁感應定律；孟得爾發現遺傳規律，哪一樣不是長期堅持不懈的結果？

馬克思說過：“通往科學的頂峰，沒有平坦的大路可走。”因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當困難絆住你成功的腳步時，當失敗挫傷你進取雄心時，當重擔壓得你喘不過氣時，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。

期中考試和區一檢已經結束，或許我們沒有靚麗的成績單。但我們堅信：怨天尤人無濟于事，長吁短嘆于事無補。人生之路，有許多坎坷需要我們踏平，有許多荊棘需要我們斬除，面對一道道學習上的難題，面對一個個前進中的難關，我們要像騎士一樣去戰斗，永遠都不要低下高貴的頭顱。

河水奔流不息，是因為它的堅持不懈，無論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔，終有東到大海的時候；船舶劈波斬浪，是因為它的堅持不懈，無論狂風巨浪，無論險灘暗礁，終有停靠港灣的時候。

堅持是一種意志和品質的體現；堅持是一種積極向上的生活態度，堅持是獲得成功的一種方式。

只有在與困難和挫折抗衡的過程中，堅持不懈，才能不斷地積極進取、超越自我。才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。

我的演講到此結束，謝謝大家。

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇二

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”！

今天距高考還有不到半月時間，我們在高三教學樓前看到學哥學姐向母校贈送的電子顯示屏上打出了“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”的口號。是啊！我們的高三同學是這樣說的，他們也是這樣做的！

從每天兩操中那堅定有力的步伐中，我們看到了學哥學姐的堅強斗志，從他們響徹云霄的口號聲中，我們聽到了學哥學姐的奮斗豪言，在忻中的每一天每一刻，都留下了他們永不言敗的腳步和自信昂揚的笑臉。他們在豐富自己的同時，也在豐富著忻中精神的內涵，他們用堅強的品格為我們樹立了榜樣的標桿。堅持就是勝利，我們相信，高三的學哥學姐必會用他們的汗水書寫六月的輝煌。

高一高二的同學們，與高三的學長相比，我們近期的表現就差強人意。政教處也多次批評指出，與五一之前相比，近來我們的精神面貌和行為表現松松垮垮，無精打采。

課間操的動作凌亂，集合緩慢，口號無力，對看到的廢紙視而不見，將暖瓶打碎卻一走了之，一周內高一高二發生了兩起打架事件；閱覽室發生了十幾起偷書撕書事件。保衛科發現有的同學為了私出校門竟然偽造胸卡……

同學們，良好的行為習慣是學習的有力保障，學校一貫強調要“先做人”，“再讀書”，但對一些同學來說，只是一時的偽裝，時間一長，就將父母的囑托，老師的教導、學校的制度、道德的約束拋之腦后！這些同學做事學習只憑一時的沖動，不能持之以恒，不能堅持不懈，如此行事，怎能成功。

三年春秋歲月，一生漫漫征途，沒有堅持，我們何以披荊斬棘，浴汗前行，沒有堅持，我們怎能一路奮進，走向勝利。既然選擇付出，就沒有理由放棄，既然選擇拼搏，就要堅持到底。

“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”，這樣的口號提得好，希望高三同學銘記“行百里路者半九十”，我們已到了終點沖刺時刻，只要堅持，必定勝利。高一高二同學也要保持清醒頭腦，我們的目標高遠，我們的征程漫長，我們要以堅持為筆，追求不懈，我們要以堅持為號，奮斗不息！

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇三

同學們：

大家好！

我們聽到了很多學生微笑而有禮貌地向老師問好，“老師好”不絕于耳，到處洋溢著濃濃的師生情誼；我們看到了兩操時同學們精神抖擻、動作到位、整齊一致的做操場景，那是綠茵場上一道靚麗的風景線；校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈；課堂上，同學們自覺學習、積極討論、踴躍發言；食堂中，同學們自覺排隊、文明就餐等。這是我們長期有效訓練的結果。在這里，我要說一聲：同學們，好樣的。

但是，我剛才列舉的這些現象是我們教育真正追求的目標，而不是表演，更不是做給專家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學們，堅持下去。

同學們，海爾集團總裁張瑞敏說過這樣幾句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡單的招式練到極致就是絕招。可見，凡事只要堅持，堅持就是勝利，堅持就會成功。

堅持是一個過程，一個持續的過程，是一種意志，是一種品質。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人很少。有些人，習慣用嘴來做事，有些人，做事只是習慣。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為成功，為了成功的目標而堅持。堅持常常是成功的代名詞。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。

發明大王愛迪生在研制白熾燈時，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說：“你永遠不會成功。”愛迪生不為所動，不拋棄不放棄，堅持廢寢忘食進行研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅持研究，發明了一系列使后人獲益匪淺的發明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊上，經歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅持，讓他一生光彩。

歷史如沉沙折戟，自將磨洗；是堅持，讓劉禹錫歷經了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮；是堅持，讓蘇子瞻身陷“烏臺詩案”而堅持寫出“老夫聊發少年狂”；是堅持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話。曹雪芹舉家食粥堅持寫下了不朽的紅樓夢；歐陽修年幼喪父篤學成材；匡衡家境貧寒堅持鑿壁借光，終成大學。圣賢們正用親身經歷向我們訴一個真理：堅持，是通向成功的不可缺少的條件。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功？

縱有千古，橫有八方，前途似海，來日方長。同學們，從今天起，學會堅持。你才有機會獨掌蒼茫大地，傲問誰主沉浮。

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇四

各位老師，各位同學：

今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅持”。

古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”這是戰國時代荀子在說“堅持”；“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁在說“堅持”，也是毛澤東求學時自我激勵的對聯；“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”；“耐心是一切聰明才智的基礎。”這是大哲學家柏拉圖在說堅持。

我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。

學生們做完動作后，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。

時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的任務，你們誰一直堅持在做呢？”

學生們面面相覷，在這么多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。

我們也來思考一下，大家小學時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎？升國旗時高唱國歌你還能做到嗎？現在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎？每周你都抽半天時間來整理一周以來的講義嗎？每次考試后，你還在整理自己的錯題筆記嗎？

介紹一個發生在我們身邊的故事。

在某市中學初中有一個女生，她意識到自己學習壞境的不足——老師對于較難題目的訓練和講解都很少。從初二時期開始，她就把自己做過或考試考過的難題、好題都搜集整理起來，一直堅持到中考。不知不覺中，收集好題的筆記本越來越多，自己解題能力也飛速提高……

在那年的中考中，她考出了農村中學第一名的好成績，777分，僅比市狀元低15分。

同學們，當困難阻撓你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

今天離高一高二段考還有幾天時間了，高一高二的同學們，你們或許在初中取得了驕人的成績。決勝大小考試考，笑傲市統測；英語競賽奪冠，作文競賽獲獎，物理競賽登頂，數學競賽折桂。

你們取得了一次又一次的成功。在這考前最后的幾天中，希望你們能堅持不懈，勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰；堅持到底，以昂揚的斗志去面對考試。相信有了你的堅持和努力，在揭榜之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：學習，貴在堅持。

人的一生注定要伴隨著學習而度過。從嬰兒呱呱落地學習語言知識開始，人的一生既要學習各種生存技能，又要學習文化知識；既要學習各類社會知識，又要學習政治理論知識；既要學習各方面做人做事的道理，又要學習崗位業務知識。不管你愿意不愿意、承認不承認，自覺不自覺，人們無事不在、無時不在努力學習著。但由于人的生存環境、目標追求、學習態度的差異就決定了其學習成就的大小。

人們在學習方面，喜歡喜新厭舊學了新知識丟了舊知識，同時大部分人對知識的掌握，只是一知半解，談不上精通，對學習達不到專心，持之以恒的境地。例如：在一年之初，人們往往有著種種雄心勃勃的打算。然而，心理學家經調查發現，有23%的愿望會在新年的第一周內成為泡影；有45%的愿望會在新年的第一月中宣告無望；有60%的愿望會在半年內以失敗告終。在學習上也是這樣。許多同學在考試失利后，總愛狠命發誓：我一定好好學習，一定抓緊時間，一定要有計劃，一定要認真仔細，可到下一次考試時，一定很少能夠落實，上次所犯的錯誤這次依舊再現，堅持就成了硬道理。

葉圣陶先生曾說過非常有價值的話：凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現出來，好的方法才能隨時隨地應用，好像出現本能，一輩子受用不盡。在這里習慣我理解為堅持的結果。

其實，很多同學也知道學習要制定計劃，要注意積累，要勞逸結合，要注意方法，這些淺膚的道理大家都能知道。知道之所以老是停在知道，沒有轉化成相應的切實體驗，進而帶來學習的進步。關鍵是沒有將它們落實于具體的措施，轉化成相應的習慣，沒有很好的堅持。

學習是一項系統工程，它涉及的因素很多。從學習的能力因素來講，有注意力、記憶力、觀察力、想象力、思考能力等；從學習的過程來說，涉及到聽課、作業、練習、復習、考試等諸多環節；從學習的科目來看又數學、語文、英語以及理論知識、專業知識等等。這么多因素環節、方面、抓起來著實不易，這就需要學習者對自己的學習有一種系統管理的思想和能力，不能使學習成了一種無章的、低效的活動。

要治理好一個國家，必須健全法制；要管理好一個單位，也必須完善規章制度。只有有法可依、有章可循，社會和單位才能正常和高效地運轉。對于學習者來說，尤其是那些還沒有養成良好學習習慣的學習者，也自己立一部學習法，或者說是學習的規章制度。從聽課，做作業，到學好掌握知識都給自己訂好明確的要求，讓自己善始善終，一絲不茍地貫徹執行。

堅持是最重要的成功因素，更是上天給所有人最棒的禮物。學習過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲說：我還要繼續那一百零一次！我相信一定會成功！那么，你就是堅持到最后的大贏家！

謝謝大家！

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇六

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！我們是一年5班的同學，今天，我們演講的題目是：《成功源于堅持》。

首先，與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：每天甩300下，哪些同學堅持了？有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名的數學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，必須持之以恒。的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

古今中外，有多少這樣的例子不勝枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！

成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。

當你課文背不熟練時，請你堅持，再堅持；當你學英語遇到困惑時，請你堅持，再堅持。你就一定能學好。不積跬步無以致千里，不積小河無以成江海！請記住：好的生活習慣、好的學習習慣、好的學習方法一定要堅持到底！

同學們，我們生活在一個幸福的年代：在家里，父母為我們提供了一切物質條件，讓我們專心致志地學習；在這里，學校為我們創造了良好的學習環境，讓我們健康全面地發展。老師們為我們付出了愛的勞動。社會、家庭、學校、老師都對我們寄予著深切的希望。轉眼間，期末考試又將來臨，你準備好了嗎？你將以什么樣的成績向自己、家長、老師匯報呢？一定不要讓所有關心你的人失望。努力吧！同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

接下來請欣賞舞蹈《學跳舞的小女孩》，它講述的是關于幾個愛跳舞的女孩的故事，有一個女孩學跳舞，一開始，她跳得并不好，后來她全憑苦學，終于成功了，跳出了精彩的舞蹈。精彩的背后是什么？是有志者堅持不懈的努力。

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇七

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!我今天國旗下講話的題目是：成功貴在堅持。

在這之前，我想和大家分享一個故事：在去年的國慶假期間，我和家人、好友一起去衡山游玩。為了到山頂看日出，我們凌晨兩點便從山腳出發，冒著冷風、打著手電筒，沿著山路上山。爬到一大半了，我不想動了，賴在那兒，撅起嘴說：我不想看了，不就是日出嗎?家門口也可以看呀!說完便找了一根木棍，在陸續上山看日出的游客中，準備朝相反的方向走了。媽媽勸住我，說：再堅持一下，堅持一下。我們已經走了兩個小時了，離看日出的地方不遠了。我不耐煩的仰起頭，那一瞬間，卻看到了我這輩子都無法忘記的美麗。滿天的星星都在閃耀著，好像就在我的頭頂，伸手可摘，每一顆星星都在眨巴著眼，仿佛在和我說：再堅持一下，你會收獲更多的美麗!于是，我咬著牙又開始混在交錯的手電筒中，慢慢地一步一步往上爬。當我們經過4個多小時的攀爬，一瘸一拐地站在祝融峰峰頂時，那從地平線緩緩升起的太陽用大自然最壯闊的景色回報了每一位堅持的登山者，也讓我體會到了何為堅持。

或許那一天不是衡山最絢麗的日出，但對我來說，這是最有意義的一次日出，因為它讓我懂得了堅持才會有收獲。在跋涉中，堅持一下，你終會登上頂峰一覽眾山小，而在茫茫學海中，持之以恒，才會學有所成。

想必大家或多或少都有自己的愛好或特長。我也一樣，小時候周末報各式各樣的特長班。但最終只有書法堅持了下來。盡管在這其中，我沒少流淚，抱怨甚至想放棄。但守得云開見月明，我深深地明白，堅持給我帶來了成功。這成功，并不是因為略懂皮毛而驕傲自大，而是因為堅持，讓我能在急躁緊張的時候，在一筆一劃之間靜心享受茂林修竹，清流激湍的樂趣;堅持，讓我通過千古流傳的石碑窺見中華文化的大觀園;堅持讓我在運筆提按的瞬間，感悟到了書法的魅力，成為了它的朋友。堅持讓我多了一份對生活的熱愛與那奇妙無窮的物外之趣。

在剛剛結束的月考中，幾家歡喜幾家愁。一分耕耘一分收獲。因為平時默默努力，始終堅持著，才能聚少成塔，積水成淵。而這次沒考好的同學便無顏面對父母和老師，其實靜下心來好好看看試卷，便會看到自己的一點點懶惰，一點點不堅持，都濃縮在了赤紅的分數中。有多少分是隨便應付老師而不堅持自覺預習、復習;有多少分是因為打游戲、看電腦而失之交臂;有多少分是因為不想背、不想記。這告訴我們：惟有堅持、踏實地走好每一步，你才能成功!

不是只有史泰龍才懂得堅持，遭受1850次的拒絕仍不放棄終成巨星;不是只有馬克思耗時40年的巨著《資本論》才能詮釋何為持之以恒;不是只有達芬奇畫雞蛋的故事里才有堅持不懈。在生活中，在我們星城校園里，你一樣的也在堅持著，奮斗著：當跑操氣喘吁吁時，你在堅持;當埋頭苦寫作業時，你在堅持。當你冥思苦想數學題時，你在堅持;當你遇見老師同學相互問候時，你在堅持;當你你彎腰拾起一片紙屑時，你也在堅持堅持無處不在，它慢慢地滲入你的生活，潛移默化地影響著你，引領你到達成功的彼岸。

最后，借用莫頓亨特《走一步 再走一步》中的一句話：不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。很多時候不是你不堅持，而是你不知道拼搏努力的自己會爆發出怎樣的潛力。愿每一個同學都能將簡單做到極致，在想要放棄的時候，對自己說一聲：再堅持一下!遇見堅持的自己，讓努力創造奇跡，使成功出于堅持。祝大家在不斷的堅持中收獲一個更美好的明天!

我的講話完畢，謝謝大家!

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇八

首先給大家分享這樣一個故事。古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“每天你們只學一件事簡單最容易的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底開始示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎”

學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的，過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，那個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，對過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了8成，一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了”這時整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

同學們柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優秀品質。

要想成就一翻事業，必須有持之以恒的精神。

大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。晉代王獻之，練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休。”后來終于成為一代了不起的大書法家。他同樣具有持之以恒的精神。孫中山前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統治，建了中華民國，這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴我們，做事在有恒心。

旬子講：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。

學習一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學的習慣。毛澤東同志對學習也提寫了這樣的一副對聯：

上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起

下聯是：最無益是就怕一日曝十日寒

希望我們共勉。

謝謝大家！

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇九

荀子說過“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”是的，海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，但她依靠著堅持不懈的意志，在老師的幫助下學習盲語，不斷觸摸著新事物，在她理想的天空涂上了人生最靚麗的色彩；屈原小時侯不顧長輩的反對，無論嚴寒酷暑，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，正是因為他的勤奮與堅持，使他成為一位偉大詩人。

我們東苑中學初三學子即將面臨中考，初二的同學們迎來地生小中考，初一的的學生們將要接受期末考試的挑戰，我們要將“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”銘刻在心中。所謂天才，就是靠堅持不斷的努力。

當我們在學習上遇到困難，我有以下幾點建議：

1、嚴格要求，保證質量，每個問題都要追根究底，在保證質量的前提下，追求速度

2、勤思考，多討論，遇到不會的題目，積極詢問同學

3、做到課前要預習，課后要復習，遇到難以理解的問題可以在課間詢問老師

如不堅持到底，半途而廢，那么再簡單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事也會迎刃而解。

學習貴在堅持，勤奮創就輝煌，讓我們一起努力！

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇十

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家早上好！

子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話告訴我們學習的最高境界是感覺求知是一種快樂的事，從而對學習產生一種自覺的行為。

小學的時候，我很喜歡做數學題。但是時常會有一些難題會讓我發暈，每當這個時候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會靜下心來，仔細分析，尋找一切可能的突破口，我還會借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會放一放，過段時間再看看。如果實在不行，我會請教爸爸或者鄰居哥哥。這樣長期堅持下來我的數學成績一直很好。這正是說明了知之者不如好之者！上了初中，我覺得語文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時間，我就會看一篇短文。雖然每天花費的時間不多，但一年堅持下來，我也有了很大的收獲。我也體會到了好之者不如樂之者深刻含義！體會到學習貴在堅持。

如果我們要想成就一番事業，必須有持之以恒的精神。我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒有留意他們為成功所付出的努力。子夏曰：百工居肆以成其事，君子學以致其道。講的就是持之以恒的道理。愛迪生發明燈泡時經歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。如果他當初失敗幾次后就半途而廢，他還能成為發明大王嗎？貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅持創作。如果他因失聰而不再對生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時，總會有一個美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅持。

頭懸梁，錐刺股，是堅持的力量；水滴石穿，繩鋸木斷，是堅持的力量；鐵杵成針，是堅持的力量；愚公移山，是堅持的力量。荀子講：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這句話充分說明了：一個人如果有恒心，再困難的事情也可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。堅持體現著毅力。學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恒心，也就失去了目標。不少同學知道，學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去了學習的興趣，就變得懶惰了，成績自然下滑。究其根本，是缺乏學習的毅力，缺乏持之以恒的精神。孟子曾經告誡我們天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以要想取得成功，必須靠人們的信心和毅力，沒有一個人的成功不是用付出去換取的。我們要學有所獲，學習中就要有毅力，有恒心，相信鍥而不舍，金石可鏤。

毛澤東主席對學習也曾題寫了這樣的一副對聯；上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起；下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。愿以此聯和同學們共勉！堅持就是勝利，堅持就是成功！堅持下去，成功一定屬于我們！

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇十一

老師們，同學們：

大家好！

我是來自高20xx級3班的xx，我今天國旗下演講的題目是《學習貴在堅持》。

還有兩周的時間就要期末考試了，各科也隨著進入了復習階段，繁重的課業、學習的壓力、解不出的習題或許讓你感到困惑：我到底應不應該堅持?我這樣無休止的努力怎么還沒有成效？上周我們進行了跑操比賽，1000米，說不長也不長，說不短也不短。自己在單獨跑1000米時，600米到800米這段時間最難熬的，我們現在正處于這個階段，需要踏踏實實認真堅持跑下去，在最后的100米全力沖刺，盡自己最大的努力復習每一個知識點，盡全力奔跑，相信你會到達成功的彼岸。

在短片《永不放棄》中，展示了一位棒球教練訓練他的隊員挑戰“死亡爬行”以及棒球隊對長布洛克克服自我，挑戰成功的真實事跡。所謂死亡爬行，就是一位隊員背上另一位隊員，膝蓋不著地，僅靠四肢爬行。本來前行十米已讓各位隊員稱之為“死亡爬行”，而教練卻給布洛克定下了50米要求，并讓他背上重160磅的杰拉米。其間，教練用布遮住了布洛克的雙眼，指導他他一步一步前行。20米時，他堅持不住了，但教練仍在他身邊聲嘶力竭的鼓勵他，甚至趴下來與他一同爬行，他對布洛克說：“相信你自己，不到筋疲力盡時，不要放棄！”歷經汗水，歷經艱難，布洛克成功到達目的地，當他解開眼睛上的布，他已然爬行了整個棒球場！

這是超越潛能的挑戰，這就是堅持。人之所以失敗是因為不相信自己，人之所以失敗是因為失去夢想，人之所以失敗是沒有目標，人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大！矇上你的眼睛打開你的心，不要自我設限，發揮潛能，你，一定可以辦到！堅持下去，在接下來的幾周注重查漏補缺，相信你一定可以做到。祝大家都能在期末考試中考出優異成績。

謝謝大家！

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇十二

大家好，我來自高二（14）班，這次演講的主題是：貴在堅持。幾天前，高考結束了，看著高三學長姐們歡脫的`背影，我不禁想起去年這個時候我曾經訪問過一位學長，人們都羞澀地稱呼他為“錢大帥”，我問大帥：“進入高三是一種怎樣的體驗？”大帥平時是個很喜感的人，可那一刻，他的眼神卻頓時憂郁了起來，感慨道：“啊！我竟然高三了。”然后深深地陷入了沉思。仿佛高三是一個大坑，前一批已經爬了出去，正期待后一批人跳進去。這令我想起了辛棄疾的一首詞是這樣寫的：少年不識愁滋味，還上層樓，還上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。我們都曾憧憬過大學，憧憬過未來，而當現實擺在我們面前時，才發現這不是一條嶄新的柏油馬路，這是一條流淌著汗水的獨木橋。

去年，高考對我而言意味著三天假期和空調板，老了一歲以后，空調板還是原來的味道，這假期卻怎么也找不回以前的暢爽了。我想起一個月前，段長夏克璉老師曾語重心長地在班里向我們強調：“高二是沒有暑假的，你們的暑假在明年六月。”所以，站在這個銜接現實與未來的十字路口，我們應該強調一下堅持的意義。

學海無涯，我們已經游了十年或是十一年，我們有理由告別過去的浮躁與懈怠，也有理由堅持。堅持從小事開始，而不止于小事，堅持五點半起床，堅持九點四十五離開教室，堅持兩節晚自習不說一句話，堅持每天跑五圈鍛煉身體。堅持來源于我們的日常生活，扎根于我們的學習生活，最終成為我們的生活本身。堅持不能保證萬事如意與一帆風順，卻是我們今生今世的證據，堅持也不能獲得和北京考生平等競爭的機會，但能讓每一天都成為獨一無二的每一天，堅持甚至不能擁有打敗學霸們的資本，至少能讓一切不再那么迷茫。堅持的背后承載著無數腦細胞怨念的軀殼，堅持的前方閃耀著無數人頭懸梁錐刺股的理想，堅持的原因可一直是很簡單的一句話：我想變得更好，而在堅持的路上本就一直是行者百里半九十。

前不久故去的詩人汪國真有一首非常俗氣的詩叫《熱愛生命》，開頭一段是這樣寫的：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們，也是一群即將走向遠方的行者，與其靜靜地等待戈多，不如從此一天一小步地積累下去。堅持不一定能保證成功，但成功一定少不了堅持。堅持可以很簡單，此時此刻，我們就可以為自己樹立一個堅持的目標，堅持一定很難，否則我這次的演講主題也就不是貴在堅持了。而我們的未來是前程似錦還是工地搬磚，這決定于我們自己，也決定于我們此時此刻的堅持。

讓堅持不單單停在嘴上，把未來握在自己手里。這需要付出行動，行動貴在堅持。堅持不易，諸位加油！

謝謝大家！

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇十三

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

我今天的講話題目是堅持

每個人都想成功，每個人都渴望成功。成功沒有秘訣，貴在堅持不懈。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。巴斯德有句名言告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。

漢高祖劉邦從一介布衣登上皇帝寶座，最重要的靠的是堅持。在與楚王項羽的楚漢戰爭中，屢戰屢敗，屢敗屢戰，從不氣餒，堅持不懈，最終建立了西漢帝國，開創了長達400年的漢王朝。

英國前首相丘吉爾在牛津大學演講，作了一個主題為成功秘訣的專題講座。我的成功秘訣有三個：第一是，決不放棄；堅持不懈第二是，決不、決不放棄；堅持不懈第三是，決不、決不、決不能放棄！堅持不懈。我的演講結束了。丘吉爾以最簡潔的語言、最執著的意志，揭示了最深刻的人生哲理。

在你憑什么上北大一文中，賀舒婷同學有這么一句話。忍不住的時候，再忍一忍。再忍一忍。堅持，堅持，堅持努力奮斗，堅持1天，堅持一周，堅持一個月，堅持一年，堅持到20xx年6月成功一定會屬于你。相信每一位同學一定會實現自己的夢想。

我的國旗下講話完畢，謝謝！

貴在堅持啊 貴在堅持感悟篇十四

老師們、同學們：

大家上午好！

我是來自x省x第一中學高一（13）班的xx。今天我演講的題目是《學習在勤，貴在堅持》。

一份耕耘，一份收獲，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果。春天時，當人們把種子播種在土壤里，要經過長時間的辛勤勞動，秋天才會有收獲。而我們從一個無知的孩子成為國家的棟梁之才，也必須通過老師們的辛勤培育和我們自身的艱苦學習，才能達到既定的目標。勤奮是屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，是屬于堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，馬云成為了中國的電商巨頭。

同學們，我們正處于學習階段，應該具有像巴爾扎克、馬云那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。只有堅持，才能掌握知識、提高能力，成為品學兼優，出類拔萃的學生。一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。

旬子曾說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時的激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的良好習慣。毛澤東主席對學習曾提寫一副對聯：上聯是貴有恒，何必三更睡五更起；下聯是最無益，就怕一日曝十日寒。請同學們以此聯為勉。

我的演講到此結束，謝謝大家！