范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

如何培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力篇一

可是，作為孩子家長(zhǎng)的我們，又在干些什么呢?是不是在閑暇時(shí)間里，爸爸手握鼠標(biāo)離不開(kāi)電腦，媽媽一個(gè)勁地盯著手機(jī)在刷屏看新聞，而孩子用ipad玩游戲，一家人都沉浸在電子屏幕上不亦樂(lè)乎。即使是讀書(shū)也有被電子書(shū)取代的趨勢(shì)。

而能捧起經(jīng)典讀物和真正能承載著人類(lèi)大智慧的作品，還能有多少人呢?作為成年人如此，孩子又會(huì)如何把一個(gè)整日沉迷網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)作為榜樣呢?

所以，在“世界讀書(shū)日”做為家長(zhǎng)更要意識(shí)到紙質(zhì)閱讀和快速閱讀對(duì)孩子一生的影響。專(zhuān)家說(shuō)：“0～3歲是培養(yǎng)兒童對(duì)于閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，3～6歲則更側(cè)重于提高兒童的閱讀和學(xué)習(xí)能力。處在嬰幼兒階段的孩子從讀書(shū)中獲得的不僅是知識(shí)，更重要的是對(duì)讀書(shū)的興趣。”因此，培養(yǎng)兒童的閱讀習(xí)慣就顯得十分重要。兒童的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)水平差異會(huì)因?yàn)殚喿x習(xí)慣和閱讀能力而有所差別。

我的孩子已經(jīng)是5年級(jí)的小學(xué)生了，看來(lái)我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了幼兒期好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，再不能錯(cuò)過(guò)兒童期這個(gè)黃金年齡段了。

這時(shí)，我想起了自己考公務(wù)員時(shí)，下載的精英特速讀與記憶的軟件，只要具有小學(xué)3年級(jí)文化的人，就能在快速閱讀中，以一種全新的閱讀方式，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀習(xí)慣。

由于我國(guó)應(yīng)試教育的影響，大部分家長(zhǎng)只顧孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略了學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視，對(duì)快速閱讀的培養(yǎng)更是跟不上時(shí)代的需求。

放眼世界，英法美等歐美國(guó)家，已經(jīng)把快速閱讀和記憶納入到學(xué)校教育教學(xué)中，讓學(xué)生盡早掌握極其高效率的學(xué)習(xí)方法和工作方法。就連我們的鄰國(guó)韓國(guó)日本，在快速閱讀方面的也取得不錯(cuò)的成績(jī)。

那么，在我國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)信息浪潮中，快節(jié)奏的工作學(xué)習(xí)，讓快速閱讀和記憶在我國(guó)也逐漸開(kāi)展起來(lái)，而且專(zhuān)注于快速閱讀和記憶的研究、推廣的成果也越來(lái)越喜人，也讓越來(lái)越多的受益者感同身受快速閱讀的重要性。因此，精英特速讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)軟件也受到各界人士的歡迎和喜愛(ài)。同時(shí)，這款軟件同樣適合孩子，所以也為快速閱讀和記憶訓(xùn)練從孩子開(kāi)始抓起有了更積極的意義。

正因?yàn)槲沂蔷⑻厮僮x記憶訓(xùn)練軟件的受益者，讓我在公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)過(guò)程中事半功倍，不僅讓我順利考取公務(wù)員，而且快速閱和記憶的本領(lǐng)讓我有超高的工作效率。

于是，從這個(gè)“世界讀書(shū)日”開(kāi)始，我要拿起書(shū)引導(dǎo)孩子開(kāi)始讀書(shū)，就是坐到電腦前也不再是游戲八卦新聞地打發(fā)時(shí)間，而是打開(kāi)精英特的界面陪孩子一起進(jìn)入到精英特的世界。伴隨著巴洛克音樂(lè)的輕快旋律，我和孩子一起做靜心調(diào)息的訓(xùn)練，孩子對(duì)小海豚精靈特別感興趣，所以訓(xùn)練變得非常輕松和愉快。也讓我和孩子有了更多的互動(dòng)交流，無(wú)意中又促進(jìn)了親子關(guān)系。

雖然，在后期的訓(xùn)練中，我會(huì)因?yàn)槊τ趹?yīng)酬而不能陪孩子訓(xùn)練，只是打開(kāi)電腦，讓孩子自己訓(xùn)練，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，孩子竟然能按照軟件上的訓(xùn)練步驟很好地完成。同時(shí)，學(xué)員可根據(jù)自己的年齡文化程度選擇適合的課件。我就給孩子選擇了小學(xué)版課件，這樣既提高了他的閱讀速度，又學(xué)到了合適他自己的知識(shí)，真是一舉兩得!

雖然，孩子才剛剛開(kāi)始快速閱讀和記憶的訓(xùn)練，只要家長(zhǎng)選對(duì)正確的方法引導(dǎo)的好，孩子又有這方面的興趣，相信孩子一定會(huì)學(xué)得又快又好，快速閱讀和記憶一定會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

教會(huì)孩子熱愛(ài)閱讀，掌握快速閱讀和記憶的方法會(huì)閱讀，這樣才是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。“世界讀書(shū)日”，讓快速閱讀成為習(xí)慣，與各位家長(zhǎng)共勉。

如何培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力篇二

閱讀是生活中人們經(jīng)常要做的一件事情，尤其是對(duì)于學(xué)生而言，閱讀更是家常便飯了。可是在閱讀的過(guò)程中，學(xué)生們總會(huì)遇到各種的問(wèn)題，其中比較突出的就是閱讀速度的問(wèn)題了，比如說(shuō)在規(guī)定的時(shí)間里總是沒(méi)有辦法閱讀完一篇文章。

由此許多學(xué)生都很疑惑要怎樣才能提高閱讀速度，我作為學(xué)生也不例外。可是現(xiàn)在的我已經(jīng)擺脫了這種困擾，還被小伙伴稱(chēng)為“速讀達(dá)人”呢!所謂好東西不獨(dú)占，我覺(jué)得是時(shí)候把我的小秘笈分享給大家，好讓大伙都從此解困!

秘笈一：快速默讀，不要一味的選擇朗讀。很多學(xué)生在閱讀課文的時(shí)候第一反應(yīng)就是一定要大聲的朗讀出來(lái)，這的確是一種閱讀的方法，朗讀有朗讀的好處，但是同樣朗讀不容易提高速度，所以我更加認(rèn)為默讀是提高閱讀速度的最好方法之一。在默讀的時(shí)候人們是通過(guò)視覺(jué)來(lái)快速的掃視文章中的文字，從而達(dá)到理解內(nèi)容的效果。而朗讀就不是這樣了，在朗讀的過(guò)程中人們肯定需要隨時(shí)考慮著到讀到哪里需要停頓，需要重音，以及需要什么樣的節(jié)奏等等，時(shí)間都用在考慮方面，閱讀的速度自然會(huì)下降很多的。曾經(jīng)有一位老師是這樣說(shuō)的，他說(shuō)默讀是加快閱讀速度的最基礎(chǔ)方法，所以想要提高閱讀速度的學(xué)生朋友們，不妨先嘗試著默讀的方法。

秘笈二：想要達(dá)到快速的閱讀，不能特別的講究細(xì)節(jié)，很多人選擇每一個(gè)字每一個(gè)詞的讀，這樣肯定速度會(huì)比較慢的。建議這個(gè)時(shí)候選擇每一句話每一行的讀，同樣的還是挖掘視覺(jué)的潛力，而每一句話每一行的閱讀就能夠更加有利于促進(jìn)挖掘視覺(jué)的潛力。千萬(wàn)不要認(rèn)為這樣閱讀會(huì)忽略掉很多重要的信息，相反，在通過(guò)這種方法閱讀的過(guò)程中，提高的不僅僅是閱讀的速度，更是提高了人們的理解能力，能夠在最快的時(shí)間里抓住整片文章的主題，提高人們的理解能力，熟能生巧，如果能夠堅(jiān)持這樣閱讀下去，相信閱讀速度一定會(huì)提高很多的。

秘笈三：集中注意力，全身心投入到閱讀中。曾經(jīng)有人表示，每次一到了閱讀的時(shí)候不自覺(jué)的就開(kāi)始緊張冒汗，總是感覺(jué)后邊有什么追趕一樣。其實(shí)這樣的心態(tài)很多學(xué)生也有，但是這樣的心態(tài)最容易影響閱讀的速度和閱讀的質(zhì)量。

建議大家在閱讀之前調(diào)整好一個(gè)平靜的心態(tài)，完全當(dāng)做是一種鍛煉來(lái)看待，把所有的精力全部投入到閱讀過(guò)程中，這樣會(huì)更加有利于閱讀的速度和質(zhì)量。比如說(shuō)從一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)來(lái)講，有些學(xué)生在閱讀之前各種毛躁，上廁所、喝水、心里還想著很多的雜事，這樣的狀態(tài)肯定是沒(méi)有辦法集中精力投入到閱讀中，與其達(dá)不到高質(zhì)量的閱讀效果，還不如把所有的事情都處理完再去閱讀。

以上就是我給大家介紹我提高閱讀速度的一些技巧。其實(shí)每一個(gè)人都有不同的閱讀方法和技巧，有些經(jīng)常閱讀的人提出，想要提高閱讀速度首先最重要的就是一定要在一個(gè)安靜的環(huán)境中去閱讀，給自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，人的身心怎么會(huì)不安靜呢。還有人說(shuō)閱讀是需要堅(jiān)持的，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是不會(huì)達(dá)到效果，多讀書(shū)再堅(jiān)持，相信總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度有所提高的。提高閱讀速度，雖然方法技巧很多，但是最重要的還是需要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一個(gè)適合自己的方法技巧，有針對(duì)性的選擇，相信對(duì)提高閱讀的速度會(huì)更加有幫助，效果會(huì)更加理想的。

如何培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力篇三

閱讀是學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)，你的閱讀量大，眼界就會(huì)變得很開(kāi)，特別是對(duì)于文科的學(xué)生來(lái)講，更是如此。只有通過(guò)大量的閱讀，才可以接收到更多的知識(shí)，才能夠游刃有余地學(xué)習(xí)文科知識(shí)，鍛煉一顆“文科腦子”，形成一個(gè)“文科思路”。

在高中文理分科之后，我的成績(jī)就一直不理想，基本是在全校50名以后，家長(zhǎng)和老師都非常著急。后來(lái)在與班主任的交談中，我發(fā)現(xiàn)我們文科班學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，他們的閱讀速度快，這樣他們就能看到更多的資料，壓縮更多讀題的時(shí)間。所以自己覺(jué)得要在閱讀速度上下些功夫，練就快速閱讀的本領(lǐng)。花了差不多一學(xué)期的時(shí)間，我的閱讀速度明顯提了上來(lái)，隨之而來(lái)的就是成績(jī)上有了質(zhì)的飛躍，穩(wěn)居全校前十，現(xiàn)在也考上了非常優(yōu)異的大學(xué)。回想起來(lái)，其實(shí)快速閱讀并不困難，困難的只是怎么才能找到屬于自己的方法。

我們?cè)陂喿x的時(shí)候常常有一個(gè)不好的習(xí)慣就是反復(fù)瀏覽，總覺(jué)得前面的沒(méi)讀好，要再讀一讀，盡管前半部分已經(jīng)掌握得很好了。我就是這樣，特別是在讀材料題的時(shí)候，有用沒(méi)用的，總愛(ài)回頭重新瀏覽一遍，這樣就浪費(fèi)了大量的時(shí)間，留給答題的時(shí)間就明顯減少了。

所以在這方面，我就會(huì)非常刻意地提醒自己認(rèn)真看一遍，不許回頭看，要有自信，讀過(guò)的部分已經(jīng)掌握好了，避免眼睛來(lái)回看。這樣在自己不斷逼迫自己不去反復(fù)瀏覽中，這個(gè)不好的習(xí)慣慢慢就被我矯正過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在閱讀的時(shí)候，基本都是一遍過(guò)。

快速閱讀非常忌諱長(zhǎng)篇累牘分不清主次，感覺(jué)所有的字詞都很重要。其實(shí)不是這樣的，在一長(zhǎng)篇文章中，往往最核心的部分最多只占三分之一，而且往往是由關(guān)鍵詞串聯(lián)起來(lái)的。所以說(shuō)，找到關(guān)鍵詞是非常重要的。舉個(gè)例子“在20世紀(jì)60年代的美國(guó)，要求實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)平等的社會(huì)呼聲不斷高漲。”這句話的關(guān)鍵詞就應(yīng)該是“美國(guó)”、“教育公平”，這樣就可以很自然地把這樣一句話理解了。

在文科的資料閱讀中，這種辦法是非常有效的，有的文科內(nèi)容非常多，特別像是政治一類(lèi)的，這就要求篩選“關(guān)鍵詞”了。篩選出來(lái)不僅能夠加快閱讀進(jìn)度，還能方便記憶。往往文科考試的得分點(diǎn)也就是“關(guān)鍵詞”，這就是文科大題，為什么有人寫(xiě)50個(gè)字就是滿分，有人寫(xiě)200個(gè)字都不得分，就是因?yàn)槿思?0個(gè)字里，字字都是關(guān)鍵的。

人往往是有惰性的，包括在練習(xí)快速閱讀的時(shí)候，我一開(kāi)始也經(jīng)常偷懶，不想讀書(shū)。后來(lái)痛定思痛之后覺(jué)得必須給自己來(lái)一些硬性的標(biāo)準(zhǔn)。也可以借助一些特定的軟件訓(xùn)練，例如精英特軟件，這樣訓(xùn)練起來(lái)會(huì)比較有規(guī)律，而且按照里面的方法，可以省去很多自己摸索的時(shí)間。像我當(dāng)時(shí)就每天晚上定下第二天的任務(wù)，完成一個(gè)劃掉一個(gè)，這樣就充分調(diào)動(dòng)了自己的積極性。

這個(gè)計(jì)劃的指定一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，不能夠不切實(shí)際硬給自己加任務(wù)，這樣不僅完不成任務(wù)，還會(huì)給自己的自信心有沉痛的打擊，是不利于練習(xí)快速閱讀的。 而且，每次完成任務(wù)之后都要給自己一個(gè)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣才會(huì)越來(lái)越有干勁，越來(lái)越有進(jìn)步。

總之，練習(xí)快速閱讀要有持之以恒的信心和決心，要不怕困難，要有決不放棄的信念，我相信只要練成快速閱讀的本領(lǐng)，一定會(huì)讓你受益匪淺，快速閱讀將成為你人生中非常寶貴的一筆財(cái)富。