每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

拼搏議論文高中篇一

我從小就有夢想：我希望我就像雄鷹一樣飛向藍天，飛到我夢寐以求的清華、北大學習;我希望我可以掙很多錢孝敬父母;我希望我將來做個對社會有的人，我希望我能成為一名大家都喜歡的作家;我希望能夠成為一名知識淵博教師、一個有著非凡天賦的畫家;我希望……

我愛我的夢想，因為夢想是我追逐的動力，夢想會幫助我克服學習上的困難，夢想會讓我在學習中感受無盡的快樂，追逐夢想，感受世界的五彩繽紛，感受生活的多姿多彩，感受知識的芬芳會把我變得睿智勇敢，快樂自信……

將來有將來的夢想，現在有現在的夢想，只有勇敢的去拼搏，把一點點的小夢想慢慢地積累變成大夢想。比如說，我現在酷愛繪畫，每幅畫都會得到學習班老師和同學的表揚，一直努力下去，將來我就會成為一名優秀的畫家;我也喜歡書法，書法班的學習會也許會使我成為一名出色的書法家;我更喜歡英語，如果不懈努力下去，將會成為一名優秀的翻譯家，……可當前就要努力學習，科科都優秀，實現考100分的夢想。袁隆平教授經過不懈努力，研究出了雜交水稻。我們的國家科學家經過不懈努力，追逐中國人的航天夢，長中國人的志氣。愛迪生從小愛問“為什么”，最后成為了一個世界享有盛名的大發明家。貝多芬雙耳失聰后，經過不懈的努力，完成了一首著名的《第九交響曲》。諾貝爾經過不懈的努力，在科學道路上有了一大突破。……，這些都是我們和那些名人的夢想，現在成為了現實，這是人們追逐夢想的結果。

夢想就是前進的動力，只要給它插上翅膀，夢想就會自由飛翔。夢想就是不懈的努力，只要天天堅持，不放棄，夢想就可以在藍天上，在知識海洋里自由的遨游，自由的探索……

你要記住：有夢想就要敢于追逐，相信將來總會有一天會實現的!

拼搏議論文高中篇二

十年韶華，青春易逝，人之一生，不過幾個十年，又一次青春。青春易逝，韶華易老，蕓蕓眾生，唯有奮斗的青春，最為絢麗。

她奮斗，有勤勉與樸實贏得了廣大村民的信任。她奮斗，有信念與牽掛玩強地戰勝了病魔。她奮斗攜責任和感情創農村大展宏圖。張廣秀，用自己當村官的經歷告訴我們，奮斗的青春最美麗。

奮斗的青春 如一朵風雨中綻放的花朵，綻放著永往直前的芬芳。五四運動，開創出新民主主義革命的篇章。面對壓制，面對威脅，中國的學子們并沒有恐懼，而是用奮斗書寫了中華民族的明天。無論未來如何，無論今天怎樣，我們都應像五四青年那樣，擁有那樣的奮斗精神，讓短暫的青春閃爍出最耀眼的光芒。

奮斗的青春是一雙隱形的翅膀。它助你飛過風風雨雨，戰勝身體上的缺陷。當生活折

斷了劉偉的手臂，他仍固執地為自己 插上夢想的翅膀，用雙腳彈秦出一首奮斗的樂章。當命運扼住了欠多芬的前程，無情宣判著貝多芬卻用奮斗扼住了生命的咽喉。霍金，全身僅有一根手指能動，面對虎嘯狼呺的人生之路，霍金并沒有退卻，。他有靈活大腦穿越在茫茫宇宙之中，探索出一個又一個奧秘，他的奮斗使他成為宇宙中最閃耀的一顆。即便青春被命運嘲弄，但只要有奮斗做雙翼，定能飛越重重險阻，讓你面朝大海，春暖花開。

奮斗的青春如一盞明亮的燈塔，指引你向青草更青處漫朔。“西單女孩”任月麗，生活的不如意并未掎消她的夢想的奮斗，一曲曲美妙的弦音演說著她奮斗的歷程。面對外國學生的嘲笑，面對教練的不肖，林書豪用奮斗給予最堅定的回應。奮斗的林書豪終贏來了他的“林旋風”。居里夫人，耗盡寶貴的青春只為鐳的研究。她將自己的一生付諸在科學事業的奮斗上，縱然容顏已老，她的奮斗卻讓她的生命成為最美。奮斗吧!您終會到達彼岸。

沒有奮斗的青春是生命中的一段空白，推動了青春的本質與意義。唯有奮斗，青春才會熠熠生輝，美麗無比;唯有奮斗，才能在短暫的青春里涂上永不消逝的色彩。

奮斗的青春，最美麗。

拼搏議論文高中篇三

每個青春都值得認真活，每個夢想都值得努力實現。——題記

我不去想是否能夠成功，既然目標是地平線，留給世紀的就只能是背影，我不去想身后是否會襲來寒風冷雨，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我只努力奮斗了，不管結果如何，我都無怨無悔，因為奮斗的青春最美麗!

帶著奮斗出發，如疾風中勁草，與逆境中勾勒明天。

他，一個名副其實的板凳球員。論天賦，一米九一的個子只算籃球矮人;

談成績，可謂乏善，可陳，臉上無光，擺職場，更是被考慮要裁員的對象，勸他放棄，他說他永遠打不好籃球，隊友對他冷嘲執諷，將他排斥。但他沒有因此放棄，而是更加努力奮斗!清晨，迎接他的是清晨的第一縷晨曦，夜晚他帶關滿身汗水散發的奮斗的光芒，堅毅的眼神迸發出拼搏的力量。周鍥而下舍，金石可鏤，最終他單場搏得38分， 帶領自己的隊伍所向披靡，創造nbm史上奇跡。奮斗的青春最美麗，林書豪用他的奮斗描繪青春的輪廓。

帶著奮斗出發，如霜雪下紅梅，于寒冬中女兒國然綻放。

史鐵生，在人生最狂妄的季節不能行走，病痛奪去了他的雙腿，卻沒有束縛住他的靈魂。《我也地壇是對生命的理解》《病隙隨筆》是對內心的剖析，洋溢都會物質生活豐富而內心搖搖欲墜的人們。本以為他是苦難的受害者，但我發現我錯了，我仿佛透地他干凈透明的鏡片盾到了他眼中迸發的拼搏奮斗的力量。史鐵生勝他奮斗的筆桿寫出了人生的絢彩華章。奮斗的青春最美麗，史鐵生用他的奮斗描繪青春的色彩。

奮斗的青春最美麗，讓我們帶都會奮斗出發，打造一片霞光滿天的天空，在這片開空放喉高歌，自由徜徉，讓青春與日用爭輝!

“我要一步步向上爬，等待陽光照著我的臉，小小的天有大大的夢想，厚厚的殼載著重重的渴望，我要一步步向上爬，乘著葉片最高點向前飛，微風吹過流過的汗與淚，總有一天我會找到自己的天!

愿我們像只蝸牛樣奮斗，奮斗的青春最美麗，奮斗的青春我無悔!

拼搏議論文高中篇四

他身經百戰，他不畏艱難，他與信念同行，他執掌著自己的使命。他就是曹操，一位高明的棋手，一位戰火中的詩人，一名自強不息的戰士。

公元154年，一個嬰兒呱呱墮地，誰也沒想到，他竟是統一北中國的能臣。他從小就有過人的智慧和才能。無論是吟詩還是習武，都有過人的天賦。他逐漸成為了一位熱血青年，他那種遠大的抱負和理想，那種統一中國的雄心壯志和博大胸襟，無不讓后人敬佩。

“寧教我負天下人，休教天下人負我。”曹操的那種豪氣無處不在，作為一個治世之能臣，亂世之奸雄，他的那種豪邁讓我們敬仰。

做為一位棋手，他必須清楚的認識手中每一顆棋子的作用。他渴望擁有更多棋子，去創造一番屬于自己的天地。“但為君故，沉吟至今”那種渴望招賢納士的迫切心情不難看出。他那“周公吐哺”讓多少賢士感動。

他是一位詩人，他在詩中直抒胸臆，那一首首壯麗的詩歌由他譜寫。挫敗袁紹，北征烏桓，西征馬超，每一場戰斗由他指揮，由他吟詠。無論是那“日月之行，若出其中”的《觀滄海》，還是“烈士暮年，壯士不已”的《龜雖壽》，都表現出了曹操的那種頑強信念和凌云壯志。

曹操是將軍，是戰士。他內心的堅定信念和崇尚理想就像日月一般永世長存。

他的那種不畏亂局，不畏艱難的精神也許感動了上蒼。讓他最終能化險為夷。他不同于屈原的不僅是那一份身經百戰，更是那一份為了理想不懈努力的精神。

當曹操遭遇赤壁之敗時，他的內心是平靜的，他坦然地接受一切。重新走向自己的目標。他的每一步都堅定而又踏實，他不急于去實現理想，只是默默地努力。

如果把中國的歷史長河比喻成一條項鏈，那么曹操就是那項鏈上的一顆最耀眼的明珠。他從一位熱血青年到歷經百戰的將軍。即使他沒有完成他的理想，但他那種勇于為自己的理想拼搏的精神，感染了一代又一代的人。

拼搏議論文高中篇五

走在人生的道路上，誰沒有跌倒過、失敗過?每到那時，我就會對自己說：“加油，堅持下去，勇敢拼搏，勝利就會向我們走來!”

記得二年級時，我有一次考了80分。猶如晴天霹靂一般，狠狠地抽打著我的心。那是一次悲慘的經歷，豆大的淚珠一滴滴從我的臉上拂過，淋濕了我的袖口。“不!”我在內心大喊并譴責自己，“你怎么這么差!這么粗心!我悲痛萬分，就連以往悅耳的放學鈴，也變得灰暗、沉重。我一反常態，將書本、筆盒直接攬入書包的“血盆大口”后，便拎著書包，慢悠悠地往外走。火紅的80分似烈焰一般炙烤著我的心，每一秒都仿佛變得那么漫長。即使是回到了家，我也默默無言。媽媽仿佛看透了我的心，便語重心長的對我說：“孩子，人生不是平坦的大道，從哪里跌倒，就應從哪里站起來。生活就是要你去披荊斬棘。”我似懂非懂，但依舊將媽媽的話牢牢記在心間。

接下來的這個單元，我有計劃的針對自己的薄弱點，白天認真聽講，晚上認真復習。“功夫不負有心人”，我取得了一個好成績。而媽媽的一番話也仿佛懂得了一些。

在我即將升上四年級的那個暑假，我又回到了田徑隊。在一次800米長跑的沖刺時，遙遙領先的我不知被什么東西絆倒，與大地來了個“親密接觸”，腿上好像冒了些“汗”，我伸手一摸，啊!是血!我要放棄嗎?不，不能!我嘗試著站起來，一次，兩次······在不斷的努力下，我終于站了起來。汗水浸透了衣服，可我又跑了起來。我聽到周圍的人都在為我吶喊。踩上終點線的那一刻，我笑了，如浴春風。即使我沒有贏下時間，我也贏下了自己!從那天起，我的想法變了：在披荊斬棘時，要用上拼搏與堅持兩把利刃。

成長的路上，誰沒有跌倒過、失敗過?但你若一路堅持，勇敢拼搏，又有什么能阻擋住我們前進的步伐?我覺得自己成長了許多，他們是我終生受益。生活還在繼續，我一直對自己說：“加油!堅持!拼搏!成長!”