演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

小學生喜迎元旦的演講稿分鐘篇一

大家早上好！今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。

又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。這個周我們將依依不舍的送走難忘的20xx年，歡天喜地的迎來嶄新的20xx年。

元旦節已經是一個古老的話題了，那么，元旦節從何而來？它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著20xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。

在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來。阿根廷人認為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。德國人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹和橫樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。瑞士人有元旦健身的習慣，他們有的成群結隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活；有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路；有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。美國的加利福尼亞洲在新年來臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過。人們會在節日期間選出當年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對美的贊賞中迎來新年。

同學們，期末考試就好像是老師和家長對我們進行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風發的接受來自師長們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學習，奮發圖強，在老師的指導下，認真復習好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。

最后，我再一次祝愿同學們節日快樂，成長快樂！我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生喜迎元旦的演講稿分鐘篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

寒風料峭，冬意濃濃。還有幾天，我們的耳畔將傳來元旦的腳步聲。迎著新年的鐘聲，踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。讓我們整理即將走過的20xx年，祈盼20xx年的到來吧，在此，我代表潘家小學全體老師為同學們送上誠摯的新年祝福，祝愿同學們能以全新的狀態迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，我們也不乏這種緊迫感。你們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。你們是祖國的新一代，你們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。你們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于自己是華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

親愛的同學們，當你沉浸于歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的同學們，20xx，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我；讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義；讓我們每天進步快樂不只是一點點！

在新年來臨之際，再次祝福同學們：身體健康，學習進步！

謝謝大家！

小學生喜迎元旦的演講稿分鐘篇三

老師們，同學們：

你們好!

時間過的可真快呀，本周四就是20xx年的元旦了，轉眼間我們的腳步就要邁入20xx年?；仡?0xx，我們每位小學生都應該總結一下：在即將過去的一年里，你收獲了什么?還有什么目標沒有實現?有讓你感覺遺憾的事情嗎?以后你打算如何去做呢?

每年的1月1日為元旦，是新年的開始。在新的一年里，你有什么新打算嗎?做為小學生的我們，應該樹立新的目標，以《小學生守則》和《日常行為規范》的標準嚴格約束自己，在紀律、學習、習慣等方面都有所進步和提高，讓自己的人生更有價值。

為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活，大家都會舉行不同的慶?；顒印Ｔ谏现?，我們學校舉行了“詩文誦讀”比賽、寫字、手抄報比賽，以此來慶祝元旦的到來，也為20xx年劃上一個圓滿的句號。

同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，更多的同學還準備自己的個性特長表演給老師、同學看呢!總之，同學們，你們可以動起腦筋來，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的元旦。

相信你們在新的一年里都有自己美好的愿望，在這里，祝福所有老師們、同學們元旦快樂，夢想成真。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生喜迎元旦的演講稿分鐘篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天，我非常的榮幸，能夠站在這莊嚴的國旗下為大家演講。今天，我演講的題目是：喜迎元旦。

有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？

一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次應來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的猴年的鐘聲！

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！最后祝我們的學校在新一年里越來越輝煌！祝全體老師身體健康，工作順利！祝全體同學學業有成，萬事如意！

謝謝大家！

小學生喜迎元旦的演講稿分鐘篇五

各位老師、各位同學：

大家早上好！

今天，能站在這里代表全班同學發言，我感到無比光榮與自豪！

不知不覺，又一年的金色光陰從我們的指尖輕輕滑過，從腳邊偷偷溜走，從臉上悄悄拂過……

這一年，我們過得是那樣愉快，那樣充實！我們一起來做黑板報，體驗創作的樂趣；我們一起給同學過生日，分享生日的喜悅；我們舉行各種各樣的運動比賽，感悟運動的重要……除此，還有許許多多美好的回憶！回想起來，我們的嘴角不僅漾起絲絲微笑。

今天，我走進校園，看到樹比以前更挺拔高大了，花兒比以前更加艷麗芬芳了，同學們呢？男生更加英俊瀟灑了，女生更美麗大方了。個個精神飽滿，目光也炯炯有神，身邊都透著一股新年的活力！

聽說同學們準備了一些豐富多彩、美輪美奐的節目呢！“小演員”們，今天要把你們的才藝盡情張揚；臺下同學也要好好欣賞、學習，下次在舞臺上會有你們的身影！“演員”們保證不會讓你們失望，你們一定會大飽眼福！

再過幾個小時，新年的鐘聲即將敲響，我們也迎來了新的一年。新的一年，是不是該更加努力學習呢？

最后，祝同學們在新的一年中，天天快樂，學習進步；祝老師工作順利，身體健康！祝我們x年級x班再創輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生喜迎元旦的演講稿分鐘篇六

老師們、同學們：

新年好！

今天，我們莊嚴地站在國旗下，回望剛剛走過的20xx，展望已經開始的20xx。

首先，我對一年來辛勤工作在教育教學、總務后勤等各個崗位的全體教職員工表示衷心的感謝，向勤奮學習，銳意進取的全體同學表示祝賀，祝賀你們在過去一年中取得的優異成績，向全體教職工和同學們表示新年的祝福！愿大家20xx年獲得更多的快樂與成就。

回首20xx年，我們全體師生同舟共濟，團結拼搏！這一年，我校在發展中求生存，在生存中獲得了更大的發展，無論是考試成績還是學生綜合素質都有了較大程度的提高，無論老師還是同學們都在各級各類競賽活動中獲得了優異成績。學校取得的每一項榮譽都凝結著全校師生的汗水?？梢宰院赖卣f，我校的教師隊伍，是一支特別能打硬仗的隊伍。大家兢兢業業，默默奉獻，憑借嚴謹篤學的執教本色詮釋著教育這個神圣的職業。

同學們，韶光易逝，青春難再，高三的同學們即將進入高考倒計時，不久，你們將告別朝夕相處的老師和同學，離開曾經熟悉的校園，開始自己新的人生征程。愿你們珍惜高三這段美好的時光，只有經歷了“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，當回首往事時才能倍感欣慰和自豪。高二的同學們信息技術考試剛剛過去，大家又將快馬加鞭，奮力備考3月份的學業水平測試，一定程度上，學業水平測試的重要程度并不亞于高考，所以，希望大家充分利用好這段寶貴的備考時間，爭取取得好成績，自信滿滿地走向高三。親愛的高一同學們，一學期下來，你們已經基本熟悉了高中生活，站在高中學習的起跑線上，大家要做的是珍惜，珍惜時間，珍惜與老師相處的日子，珍惜老師嘔心瀝血教給你的知識，要經常反問自己：課堂上，是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？自習時，是否因為自己意志薄弱而心不在焉？做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？周末，是否因為貪玩而無暇顧及書本？多一些反思就少一些遺憾，就多了一些成長，多了一份驕傲！

同學們，奮斗期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又即將敲響。面對緊張的期末考試，我們只要有恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。而一個有價值的人生應該是擁有無怨無悔的昨天，豐碩充盈的今天和充滿希望的明天，就把這句話當作新年寄語送給我們全體實驗高中人吧！

最后祝全體教職工身體健康，工作順利！祝全體同學學業有成，萬事如意！

謝謝大家!

小學生喜迎元旦的演講稿分鐘篇七

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《喜迎元旦節&閃光青春》。

聽，耳畔笑語連連;看周圍喜色萬千。唱元旦節之歡歌，揚青春的旗幟!

隨著即將到來的x年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年!

1月1日之所以稱為元旦節，元是開始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦節就是一年的開始，一年的第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒!這個象形字生動的反應了旭日東升的景象!把元旦節合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人!

過去是美好的回憶，夢想是青春的旗幟!

青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔!風是它的羽翼，云是它多變的衣裳!它劃過，猶如一道長虹，它閃爍，仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開拓無疆!把握青春，你就能擁有歡樂和夢想;追逐夢想，你就能擁有愛情、榮譽和堅定的希望!擎著青春的火炬，無所畏懼!

青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，勇往直前!青春之所以可貴就在于它的朝氣，欣欣向榮!青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途!青春催人奮進!永不退縮!永不言敗!

春種秋收，是農民的收獲，學業有成是學子的收獲，經營有方是商人的收獲，保家衛國是軍人的收獲，教子成材是父母的收獲，而矢志不渝，奮發進取，勇于創新，建功立業就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!如果說，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天!我們是早晨八九點鐘的太陽，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士!

青春歲月，春暖花開，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無數的挫折需要我們去克服，有無數的事業需要我們去創造，有無數的難題需要我們去面對!風雨也好，艷陽也罷!只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那么我們迎來的將是一道道靚麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個個輝煌的勝利!

我年輕，所以我更自信!自信是成功的源泉，希望是自信的動力!

希望的種子，要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩!同學們，我們正滿懷激情和信心來叩響人生這扇奇妙的大門，生活是那樣豐富和廣闊!還有無數的寶藏等待我們去挖掘，有無數的險峰等待我們去攀登，有無數的藍圖等待我們去描畫在這新的一年里，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生喜迎元旦的演講稿分鐘篇八

敬愛的老師，親愛的同學:

大家早上好!

又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那么，元旦節從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。

元旦節是我國建國后法定的一個節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

以前的元旦節往往就是指農歷正月初一，1949年，中國人民政協第一屆政協會議通過使用“公元紀年法”，將農歷正月初一稱為“春節”，將公歷一月一日定為“元旦”

在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。