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成長日記小學生篇一

我小時候是一個活潑過度的孩子，沒一刻消停過。在幼兒園，不論上課還是下課，我總是最活躍那個。在城市長大的我，不能爬樹、不能掏鳥窩，但小小年紀已經學會拔女生頭發上的橡皮筋，爬凳底之類的惡作劇了；更別提什么追逐打鬧了。被老師用繩子把腳和椅子綁在一起，防止我四處搗亂，那更是家常便飯。

所以，我媽媽為了讓我安定下來，決定在我四歲多的時候帶我去少年宮學小提琴。那時候屁大一點的我，也不懂什么叫音樂，什么叫藝術。只知道媽媽要我學，我就學唄！

一開始還覺得好玩極了，把弓放在琴弦上拉幾下，咦？還會響唉！按不同的位置還會發出不同的音，好玩極了。

但后來我就知道苦了。每天晚上都要在房間里面練琴，不能看電視，不能出去玩。這些還是次要的，兩個小時下來，稚嫩的小手都磨出血泡了。而且，無論刮風下雨、雷鳴電閃或是酷熱嚴寒，每個星期都會準時到少年宮上課。就這樣隨著我一天天長大，人越來越成熟，會彈奏的曲目也越來越多，大大小小的表演也都參加過一些，琴藝也越來越好。

但上了初二之后，因為學習任務漸漸加重，并且由于每次去上小提琴課都要花費大量時間在途中，我只好遺憾地放下了我練了十年的小提琴。

每個人一生都不可能一路順風，總會遭遇各種挫折。

小升初，可以說是我人生中摔得最慘的一次了。我家的地段有一間初中，名為天秀中學。早在小學三、四年級的時候，我已聽聞天秀中學校風不好，成績差，抽煙打架樣樣有！所以，小學畢業后，去考了幾間民辦的名校初中。小學的時候我成績極好，不敢說次次第一，但名列前茅總有我份。但不知為什么，去考那些名校時，成績突然下降，猶如坐過山車一般直線下降。最后不得不進入傳說中的天秀中學。

剛開始我在學校失去希望，認為自己來到這里，沒前途了。我逐漸開始變得墮落、頹廢，不愿與周圍的人交流，就算是小學同學也都不理不睬。上課也不聽、不做筆記，作業也草草的應付。成績可想而知的跌倒谷底。

當時的我不能直視苦難，不斷做無謂的反抗，我把自己整得很慘。但經過一個學期的自我折磨，我不得不接受我無法的事實。我嘗試放開心胸去接受周圍的一切，我慢慢的發現這所不算大的天秀中學并不是那么差。相反，她是一所團結、上進、有朝氣的學校。擁有一批優秀的教師和友好的同學。放開心胸的結果是，我的成績逐漸上升，并保持在一個比上不足比下有余的中上水平。也交了許多朋友，重新變為一個活潑開朗的男生。而我也明白什么叫坦然面對生活中的一切。

就這樣我度過半年痛苦的和兩年半快樂的初中。在四個月之前，我淡定地通過了中考，來到這里——黃岡中學廣州學校。

經過一個多月，我漸漸適應了以前從未嘗試過的住宿生活。在這里，我過的很快樂，玩的很開心。但我心中也明白，高中三年是一列火車，而我就是調度員，決定了火車的方向。是通向萬丈深淵？還是通往天國之門，全部掌握在我自己的手中。

同學們！讓我們正確認識自我，規劃好自己的人生，努力地向自己理想的大學前進吧！相信自己！只要努力，三年后，一定會大有希望的！

成長日記小學生篇二

今天我去市場精心挑選了10—15顆可愛的小種子！我又去買了一個紅的像一顆巨大無比的紅寶石的花盆里面裝了五張紙巾和一些水然后再把綠豆倒進去，我十分期待小豆芽的長大！

今天我一放學就飛快地跑了回家，我去看我的小豆芽，可是，有些發芽了，而有些沒發芽，我疑惑不解地坐在了地上，奶奶見了笑著說：因為有些種子爛了！

我今天滿臉笑容地回來了，因為我語文考了98分，數學考考了100分，英語考了100分，科學考了99分，我急切地跑到了小豆芽的`身旁，我看見小豆芽有我的一個中指這么大了，我高興得一蹦三尺高。

我這次一放學，我就像風似的跑回家，我去看我的小豆芽，發現它已經長成了一個又高又壯的男孩子，而有的長的亭亭玉立像個女孩子，還有的像個老爺爺。

今天，我的小豆芽已經長成大豆芽了，我欣喜如狂地跳了起來！

我成功了！你們呢？

成長日記小學生篇三

人在小學的時候，總會有煩惱。比如：作業重如泰山、無休息的作息安排、試卷成千上萬等等。

對于我來說，作業并不多。其實老師在學校就安排我們寫作業！經常我在學校寫完第一個作業，老師又發給我們一張卷子，這張寫完了，又發下來一張。怪不得我課間沒時間玩呢，這就叫作業重如泰山！

有一次上數學課時，老師給我們發下來四張正反面的卷子，還發下來兩張口算，說：“這是我們的課上安排！”我們只好硬著頭皮開始寫。最后還是班主任老師讓我們回家繼續寫，這還有休息時間嗎？

一學期下來，我看了一下所有的卷子，看起來足有一兩斤重！難道這就是讀書破萬卷嗎？

我來總結一下吧，對事情不要煩惱，心平氣和地對待事情，最后一定能成功！

成長日記小學生篇四

兒子一向對新的學科知識感興趣，總想找機會多學習一下。這不自從初一學了文言文之后在家就跟我們之乎者也不說，還整天考我古文的知識，有一些我還是記得的，所以每每我答對了，還是很佩服我的，那個時候的我通常會拍拍胸脯說道：“哼，英雄不提當年勇呀。”

兒子一直讓我給他買本合適的閱讀理解書，里面一定要有文言文的。因為他向初二的同學打聽了，說是初二開始的閱讀理解里就有課外的文言文了。所以他想提前學習一下，對他的這種精神我還是很感動的，畢竟是人家先提出來的。

書城里沒有找到合適的，上周就從網上當了一本《語文周計劃閱讀理解》，昨天就到貨了，回家送給了他，他隨手翻了翻，拍了拍我的肩膀說：“老媽，干的不錯，不錯。”看來還算滿意。

昨天晚上因為奶奶有點發燒，我給她做理療，就是按摩穴位，忙活了將近一個小時，也沒有跟小子一起玩，一起聊天。 沒成想小子做完作業竟然就做開了那本書，而且是專門找文言文做的。做了2篇，其中一篇是完全明白了，另一篇還是有幾個地方不太明白，我跟他一起研究了一下，又對了一下答案。

每晚臨睡前小子都會讀幾篇小文章，但是昨晚他執意要看文言文的《左傳》，（這書是他爹夏天送他的。）拗不過他，就讓他看吧，大約過了20分鐘，我讓他睡覺，問他看明白了，他竟然說：“唉，看不懂呀，也就能看懂15%，看來以后我要開始研究古文了。”