每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級周記傳統(tǒng)節(jié)日篇一
最引人注目的是我?guī)У蔫肿印Ｋ男螤钏埔粋€(gè)超級大黃梨，穿著一身金黃色的外套。近看，上面滿布著密密的小斑點(diǎn)，摸起來軟軟的，有點(diǎn)粗糙。鼻子湊近聞一聞，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)苦，還帶著點(diǎn)淡淡的清香。
金黃色的大柚子也吸引了王老師的目光，她拿了一把水果刀，把柚子大頭朝下，小頭朝上，豎立在桌子上。用水果刀從上往下切，切成一瓣一瓣的，似一朵盛開的金花，里面的果實(shí)似一個(gè)雪球。頓時(shí)，一股清新的濃香鉆進(jìn)我們的鼻子，我們的口水都快流下來了……王老師看出了我們的心思，把柚子扒下成塊塊。柚子肉酸溜溜、甜津津，讓人感到清爽無比。
柚子肉含有豐富的維生素c，是我們?nèi)梭w不可缺少的營養(yǎng)，還有減肥、美容的效果，一定要多吃哦!柚子皮還有凈化空氣功能，吸除房間或冰箱里的異味。柚子全身都是寶!
柚子還有一個(gè)諧音叫“佑子”。爸爸媽媽買給我們吃，是想讓我們平平安安，健健康康，快快樂樂地成長。
我喜歡柚子，柚子真好吃!
三年級周記傳統(tǒng)節(jié)日篇二
在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)過許多科目，諸如：語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。
從五年級下學(xué)期開始，我們班的新數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煴銕ьI(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。
經(jīng)過老師的挑選，我們班的數(shù)學(xué)小組終于成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐伞⒅T正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一起學(xué)習(xí)，在一起討論。
從開始活動的第一周開始，所有組員便開始積極地參加了活動。每個(gè)星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來進(jìn)行批改。同時(shí)在周五的中午，由他對試卷進(jìn)行講評。如此循環(huán)，我們的數(shù)學(xué)小組活動了半年。
度過了一個(gè)暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，因?yàn)椋覀兗磳厴I(yè)，踏進(jìn)中學(xué)的校門。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。然而，在大部分重點(diǎn)中學(xué)考試時(shí)，總是以數(shù)學(xué)為主，所以，我們必須再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一起學(xué)習(xí)，在一起討論。從此以后的每一個(gè)周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張?jiān)嚲恚加邢喈?dāng)大的難度，如果不去認(rèn)真思考、試驗(yàn)是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣，因?yàn)椋谶@里我們可以學(xué)到很多的知識，做很多的練習(xí)題，提高自己的數(shù)學(xué)水平。所以，我們每次積極參加活動，認(rèn)證完成每周的試卷。這樣，我們的數(shù)學(xué)小組又活動了半年。
度過了這個(gè)學(xué)期，我們迎來了一個(gè)月的假期。以往的每個(gè)假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍，然而這個(gè)假期，數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡單了，便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假b級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題…… 所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項(xiàng)作業(yè)。
回到學(xué)校以后，我們便對數(shù)學(xué)寒假b級作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個(gè)正確結(jié)果。
在小學(xué)的六年生活中，在數(shù)學(xué)小組的活動里學(xué)會了許多知識，會做了許多題，為未來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次，回報(bào)給我的老師，我的父母，我的數(shù)學(xué)小組……
三年級周記傳統(tǒng)節(jié)日篇三
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個(gè)過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報(bào)嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識的幸福。
燭默默地照亮了每個(gè)人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
沒有太陽的光亮，就甘心做一支平凡的蠟燭，在自己的崗位上發(fā)熱發(fā)光。沒有霓虹燈的豪華，卻有心靈的點(diǎn)綴，蠟燭，你永遠(yuǎn)是我心中最亮的，最美的……
我終于見到了我心中的蠟燭……
我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……
這就是我心中的燭，最不起眼的燭，最小卻最美的燭，不與太陽爭輝，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)光明的燭……
三年級周記傳統(tǒng)節(jié)日篇四
這個(gè)周末，老師組織了一個(gè)周末活動，帶媽媽和爸爸去旅行。費(fèi)用是以班幣一比五的比例去爸爸媽媽那換取活動經(jīng)費(fèi)。我邀請了我的好朋友許健豪一起來組織這個(gè)活動。
一下課，我們就開始計(jì)劃此次旅行的時(shí)間，地點(diǎn)，以及計(jì)劃的活動經(jīng)費(fèi)，經(jīng)過商議，我們達(dá)成了一致，分別支取了100元的班幣。
好不容易等到了周六，我早早的起了床，吃好早飯，就等著爸爸媽媽就緒，然后我們一起出發(fā)。第一站是圖書館，我們要帶著爸爸媽媽們?nèi)D書館看書，讓我們一起暢游在知識的海洋，我們共同閱讀了沈石溪爺爺寫的《動物大戰(zhàn)僵尸》，里面著重講了叢林里的'動物僵尸如何斗智斗勇的故事?互相分享了閱讀心得。
讀書的時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午吃飯的時(shí)間，我提議全家去吃老娘舅，這樣的話費(fèi)用可以省點(diǎn)，但是媽媽不樂意了，媽媽說：“我不想吃老娘舅，菜的品種單一，分量又少，華強(qiáng)廣場離圖書館最近，我想去華強(qiáng)廣場的飯店去吃。”可我看了看口袋的錢，如果去華強(qiáng)廣場吃飯要花很多錢的，于是我和許健豪商量后，決定費(fèi)用必須控制在200元以內(nèi)，剩下的部分由爸爸媽媽出，這個(gè)決定很快也得到了爸爸媽媽們的支持。我們選了一個(gè)價(jià)格還算公道的餐館，爸爸媽媽們點(diǎn)了餐，吃完后爸爸媽媽們捂著肚子，連連夸贊道好吃好吃，這次午餐總花了220元。
吃完午餐，我們就前往計(jì)劃中雕塑公園，我們租了兩輛自行車，準(zhǔn)備進(jìn)行環(huán)園比賽，一開始我們還遙遙領(lǐng)先，看到他們明顯落后一大截，我們就放慢了速度，邊走邊看，開始欣賞雕塑，有一個(gè)不留神，就被他們反超了，我們手忙腳亂的使勁往前蹬，滿頭大汗，終于和他們不相上下，眼看著就要到終點(diǎn)了，我們突然加速，以飛快的速度往前趕，終于搶在了他們的前面到達(dá)終點(diǎn)。比完賽后，我們躺在事先搭好帳篷里面休息，休息好后我們?nèi)コ胁少徥称罚I的都是爸爸媽媽們愛吃的食物，又花了我們近200元，看的我們眼饞的不得了。
愉快的周末總是很短暫，我讓我的爸爸媽媽們度過了一個(gè)特別的一天，同時(shí)也讓我更加理解爸爸媽媽對我們的愛，感謝他們對我的照顧和關(guān)愛!謝謝他們!
