計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

家長學校教學計劃 社區家長學校教學計劃篇一

我們提倡的高效課堂教學的基本指導思想是：先學后教，強化訓練（大容量、快節奏），重在基礎，落實訓練。

1、常規教學工作

（1）集體備課和先周備課

備好課是上好課的前提，是提高課堂教學效益的關鍵，按照：個人初步備課---集體備課—個人具體備課的步驟進行，全部使用08年上半年的集體備課的初稿，繼續進行個人二次備課，要求全部用紅色鋼筆備課，個人需要補充的，可以采用加頁，甚至重新撰寫教案，目的在減輕教師備課的同時，進一步研究高效課堂教學。

全面做好先周備課工作，教導處、教研組要做好備課簡評工作，嚴格執行“三級簡評”制度，上學期各年級組綜合量化的最后一名教師的備課采取先周主任簽字制度。教導處月查，變原來籠統的檢查為精細化檢查二次備課，重點檢查確定的課時教案，并且全體教師分三組完成檢查，采用去最高、最低分、取平均分的形式確定檢查成績，開展一次撰寫教學實錄的教案評比活動。

（2）侯課、上課、聽課、評課

高效課堂的關鍵是上好課，注重課堂教學技術的鍛煉，教師要上好每一節課，杜絕出現上想當然的課和上課紀律松散的現象。堅持做到侯課制度，包級教干不定時實行推門聽課制度，鼓勵教師積極進行互聽互評，要求教師嚴格按照新課堂教學評價標準上課，評課評出實效，真正有利用教師成長。

(3)規范作業不批

嚴格按照縣教研室的要求開設作業類別，要把作業的設置齊全、用本規范、簿本整潔、格式正確、書寫認真、設計科學、題量適中、訂正及時、批改規范、評價客觀作為要求，落實到實際的日常活動中。

2、扎實開展教研活動

（1）各學科組要開展扎實有效的集體教研活動，安排好學科組到工作室集體教研的時間、人員、主講人、教研內容等項目，分管主任必須組織好、記錄好、落實好。

（2）開展好先導課

根據教材及教學進度，各學科組安排好本學期先導課的執教時間、執教班級、執教人、執教課題，開課之后要進行一節課的評課，只提建議、不說客套話。

3、為了加大高效課堂研究力度，平時的備課、講說課、優質課評比，論文評選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量，促進教師深入研究策略，運用策略，自覺滲透課改新理念。

1、結合學生特長競賽、運動會等活動，扎實開展興趣班

依據上級競賽活動的內容，確立學校的興趣班項目，擇優選拔有特長的教師參加輔導，每個月有幾項學生特長展示，制定并落實輔導教師目標管理制度。

2、規范寫字、速算和口語訓練

要把寫字、速算和口語作為雙語的特色來對待，編制相應的訓練教材，落實相應的訓練計劃和內容，達到應有的水平，落實好檢查評比制度，要求學生、老師一起寫字，共同成長，今后聽評課把板書作為一項硬指標列入評分。每一大周要以年級組為單位上交活動材料。

3、搞活“蓓蕾讀書工程”，創建書香校園。繼續完善讀書活動的管理，使讀書活動的開展制度化、規范化。研討閱讀記錄卡的設計與使用，通過上示范課、研討課，探索出較為系統的閱讀指導策略。通過開展讀書匯報會、演講比賽、讀書成果展示會等形式，調動師生讀書的積極性。

4、把古詩文誦讀考級活動納入日常教研活動，促進古詩文誦讀規范化。通過開展古詩文背誦比賽、抽測等活動，讓學生背出韻味，背出水平，背出樂趣，每天課間操上下樓的路隊行進間進行邊背古詩邊行進訓練。

5、開展“各科實踐活動研究”。進行綜合實踐活動與各科的整合，從中培養學生主動探究、發現問題、研究問題、解決問題的創新精神和實踐能力，提升學生的綜合素質，學校確立幾大主題，分解到各年級組進行小主題研究，各年級設計好研究記錄表，學期出制定出各月的實踐活動主題計劃。

6、啟動“網絡教研”，為教師搭建更廣闊的交流與研討的平臺。通過觀摩、評比等形式進一步豐富班級博客建設，同時啟動教研博客、教師博客等網絡平臺建設，積極引導廣大教干教師有興趣高效率地進行教學研究。

7、大力推廣使用多媒體教學，借助“農遠工程”平臺，大力提升教師隊伍素質。充分利用該平臺中的優秀資源（優秀教案、課件、試題）等為高效課堂提供幫助。

1、全面推廣學生自主學習課堂實驗，中高年級積極開展先學后教，當堂達標訓練，把自主課堂教學模式研究使用得到落實體現。

2、各班落實小組合作學習制度，成了合作學習小組，通過互幫互助互學，共同提高學生的能力。

3、落實堂堂清制度，堅決做到向四十分鐘要高效質量，學科組要編制堂堂清鞏固練習。

4、每個學生建立兩個本子，一個預習本、一個錯題本，同利用兩個本子提高學生的學習能力同時鞏固知識。預習本每個學科年級針對教材特點設計出相應的預習項目，每天晚自習前15分鐘的時間進行預習。錯題本記錄平時的各科錯題并訂正、舉一反三進行鞏固練習，要求條目清晰，每大周周二、三晚自習時間為語、數、英錯題考察掌握時間，由同桌或幫扶同學互相出題完成檢測，學校統一檢測紙張，每大周材料送展室。

5、積極開展各種形式的學生評星活動，提高學生的學習積極性，評優樹先，促進學生良好的發展。

6、開展豐富多彩的大課間活動，分區域確定活動項目，大課間時間學生能隨音樂的不同進行相應的體育活動訓練。

1、加強語、數、英教學質量的過程性評價，進一步做好階段性檢測，探索高效課堂及更高質量的評價方法。

2、完善技能課的過程性評價，采取分月、分項進行評價的方法。

附：20xx年教學工作具體安排

二月

1、制定09年度教學工作計劃

2、各學科組制定教學工作計劃

3、確立興趣班項目、及輔導教師

4、學生寫字、速算、口語訓練材料

5、學科組安排教研活動、先導課活動情況表

6、小學品德與生活、品德與社會論文評選

7、小學綜合實踐、信息技術優秀教學設計（案例）、英語課件評選

8、小學語文、數學、英語、品德與生活、綜合實踐優質課評比

9、參加縣學生電腦作品評比

三月

１、參加全縣小學教學工作會議暨第四屆精細化管理現場會

２、寫字、速算、口語、古詩、蓓蕾讀書活動開展階段小結

3、小學數學、信息技術教師基本功比賽

4、運動員訓練小結及測試

5、高效課堂研討

6、

7、學生動手類技能比賽展示（繪畫、武術、象棋、舞蹈）

四月

１、教師、班級博客文章評比

２、參加全縣春季運動會

３、學生特長活動展示、評比

４、寫字、口語、速算、古詩、蓓蕾活動小結及抽測

５、小學科技小發明、小制作、論文評選

6、迎接小學教學專項督導

7、學生音樂類技能比賽展示

8、廣播操集體舞比賽

五月

１、綜合實踐活動成果展示

２、

３、

４、小學教學專項督導

５、小學生特長展示

6、蓓蕾讀書工程階段評估

7、小學生寫字、口語抽測

8、小學英語六年級復習研討會

9、

六月

１、慶六一歌詠比賽

２、組織復習迎接質量檢測

３、小學六年級質量調查

４、小學1——5年級質量調查準備

七月

１、組織小學各學科教學能手評選

２、參加市各學科教學能手評選

３、小學1——5年級質量調查

４、各科單元作業修訂、編制

5、

八月

１、鄉鎮教研員、兼職教研員、小學教導主任培訓

九月

１、組織以“高效課堂”為主題的各科教學研討會

２、迎接縣課堂教學達標活動

3、小學英語閱讀教學研討會

4、學生綜合能力訓練

十月

１、組織課堂教學達標活動

２、教師理論測試

３、學生綜合能力測試輔導

４、學生寫字、速算、口語活動小結

十一月

１、參加小學教師理論抽測

２、參加小學生綜合素質測試

３、小學生寫字、口語抽測

4、全縣小學教學工作專項評估

5、蓓蕾讀書工程階段評估

十二月

１、迎接督導檢查

2、總結09年工作，制定20xx年計劃

臨沭縣雙語實驗學校

20xx年2月

家長學校教學計劃 社區家長學校教學計劃篇二

我分管的是二、四、六年級的體育課，體育工作是學校工作的一項重要內容，《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為體育工作的基本法規教學工作計劃，我校體育課是以“健康第一”為宗旨，貫徹陽光體育的方針，把學校體育工作作為實施素質的突破口，以科學的管理，促進學校體育工作的全面健康發展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，提高學生的健康水平。我們還要創建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學校的體育特色，培養全面發展的學生。

(一)體育工作

1.加強科學管理

校長全面負責管理學校的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度",責任到人,工作到位"的責任制度,加強對體育工作的指導檢查.不斷總結,不斷完善,狠抓落實.

2.確定目標

《陽光體育》是學校體育工作的指導方針.是部署實施體育工作的依據.特別是新教材實施以后,怎樣上好體育課,又是一個很大的難題.根據體育大綱的精神,規范課堂質量,領會精神實質.確定工作目標如下:“上好兩操一課間活動.大力開展每天一小時的鍛煉活動.教學工作計劃”將體育課與體育活動相結合.增強學生的身體素質.

3.提高課堂質量，開展有意義的活動

本學期體育課將狠抓體育常規,提高課堂質量,根據大綱新教材,積極組織好體育教師對新教材的培訓工作.使體育教師領會新課程標準精神實質.根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃.備好室內和室外課教案.體育教師堅持"繼續學習",從理論學習和聽課不斷汲取知識.提高師德水平,理論水平,教學和教研能力.堅持面向全體,教書育人.規范體育教學常規.嚴格執行<小學生合格標準>學生體質健康標準的評定標準.并且做到有針對性的訓練,以促進學生身體素質的全面提高.本學期要進行廣播體操比賽，全面督促學生參加并規范學生的身體姿勢。小型競技體育活動，培養學生的能力，發揮學生的特長。大課間要進行花樣跳繩的訓練，使學生人人受益，人人參與。

(二)衛生工作

1.加強健康教育

(1)按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，作好各項衛生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛生鍵康知識,合格率達90%以上.

(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動教學工作計劃，尤其是控煙宣傳及預防艾茲病教育。

(3)重視學生心理，衛生健康教育。

(4)善于培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。

2.做好學校衛生監督工作

(1)按《學校衛生檔案》要求做好學生病假統計工作。

(2)做好教學衛生管理監督，逐步使學生課桌及采光照明符合衛生工作要求。

3.開展學生常見病防治

(1)繼續開展防近工作及時掌握衛生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時監督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢(一尺一寸一奉)不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

(2)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。

(3)做好學生計劃制度和體檢工作。

4.抓好學校環境衛生教學工作計劃，繼續對各班室內外衛生和個人衛生進行評比并公布成績，列入對付班主任的考核，使學校的衛生做到定班定人負責，確保讓我校學生有一個整潔的學習環境。

家長學校教學計劃 社區家長學校教學計劃篇三

在區教育局新學期工作要點和學校新學期工作計劃指導下，教導處以全面推進素質教育為目標，以規范教育教學常規管理和學生行為習慣養成教育為抓手,進一步加強教學常規工作的管理與指導，狠抓班任隊伍建設，努力提升我校整體辦學水平。

1、切實引領教師確立素質教育觀念，堅持學生全面發展，堅持學生差異發展，堅持學生持續發展，在全校營造素質教育的良好氛圍。

2、嚴格執行課程計劃，開齊規定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規定課時，上好規定學科。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。嚴格執行“五嚴”規定，多方渠道進行監督管理。嚴格控制學生在校時間和作業量，教師必須根據教學要求和學生實際布置作業，倡導精練高效。

3、加強教學常規及教師教學規范管理，抓好教學“五認真”工作，定期與突擊相結合組織好各項常規檢查，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，強化對各學科教學工作的過程管理。

4、繼續辦好家長學校，進一步加強家校聯系。本學期我們將分年級開展“家長進校園”和“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校，走進課堂，了解學校，了解學生，監督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位。

5、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監督。加強提高體育工作水平，認真實施《學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術課程標準，在學生中開展體育、藝術2+2活動，提高美育工作水平，提高學生藝術欣賞水平，為新苗藝術節的舉辦做好協調工作。

6、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。狠抓學生行為習慣的養成教育，開展“完美教室”的評比活動，進一步美化班級環境，以環境育人。學期結束將開展“十佳班主任”評選活動，表彰在教書育人工作中取得優異成績的班主任。

7、積極開展學校健康教育，全面提升學生的健康素質。廣泛運用各種形式繼續深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，有效實現“助人自助”的教育目標，促進學生人格的健全發展。(衛生室、心理室計劃工作進度另行制定)

8、進一步做好圖書分配到班的工作，及時做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度。同時做好學校圖書館建設的相關準備工作，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。

二月份

1、做好新學期初教師課務調整工作,正常教學秩序。

2、各學科教師用書、教材的發放調配工作。

3、協同總務部門做好學生用書(教材、教輔)調配、增補工作。

4、做好循環用書發放工作，確保循環用書正確使用。

5、發放班主任工作手冊、班務日記、聽課筆記等。

6、做好“完美教室”的檢查評比工作

7、完成轉學工作：包括轉學證明的出據、收繳、歸檔工作，轉入學生教材、簿本的增補工作，轉學生編班工作。

三月份

1、教育教學常規檢查。(教學秩序、執行課表情況)

2、開展“教學開放日”活動。

3、班主任工作專題培訓。

4、完成班級圖書角的圖書配備工作，做好圖書登記。

5、綜合實踐課程實施情況檢查。

四月份

1、做好xx年秋學期教材、教輔征訂工作。

2、班主任月度考核檢查。

3、開展“家長進校園”活動。

4、教育教學常規檢查。(體育活動課的上課情況)

5、做好“作家進校園”活動的課務安排工作。

五月份

1、班主任月度考核檢查工作。

2、開展“教學開放日”活動。

3、做好新苗藝術節的課務安排工作。

4、教育教學常規檢查。(體藝常識課的上課情況)

5、綜合實踐課程實施情況檢查。

六月份

1、收繳班級圖書。

2、組織安排好期末考試工作。

3、做好學生、家長評教工作

4、做好畢業班學生情況登記工作，安排好畢業考試。

5、班主任完成學生評語、成績單的填寫工作，做好“學生成長記錄袋”和“素質報告單”的審核工作。

6、做好“十佳班主任”評選工作

7、做好代課金的結算、發放工作。

8、做好學籍卡、教師用書、備課手冊、循環用書等資料的收繳工作，做好各項資料的上繳歸檔工作。

9、做好三好生、特色少年的評比工作。

家長學校教學計劃 社區家長學校教學計劃篇四

（一）宣傳動員（3月份）

1、根據上級主管部門的要求，成立青島十七中教師十二五閱讀工程領導小組和工作實施小組。（名單附后）

2、召開全體教工會，正式啟動青島十七中教師十二五閱讀工程，部署專項工作。

3、教師制訂個人讀書計劃。領導小組和工作小組，明確職責，分管領導組織各部門分頭制訂活動計劃。

2、3月17日（周四）召開全校教職工大會，舉行青島十七中教師技能大練兵啟動儀式，傳達實施方案，部署具體工作。

3、教師自主選擇技能訓練項目，制訂個人計劃，組內交流，個人建立《20xx年教師技能大練兵紀實手冊》。

（二）第二階段：教師練兵階段（39月）

1、普通話誦讀活動。

教師大練兵活動首先進行普通話誦讀培訓學習。學校工會牽頭，語文組協助，成立普通話誦讀指導工作小組，開展為期一個月的中華頌?經典誦讀活動（詳細方案見附件一）。參加該項活動的教師自行選擇誦讀材料，內容圍繞古典詩詞、經典美文和愛國主義作品三大類，語文組遴選23人教師擔人誦讀指導教師，以講座輔導形式指導誦讀技巧，提高教師誦讀能力合人文素養。4月23日為世界閱讀日，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話誦讀比賽。要求各教研組至少推薦一人參賽。

2、規范漢字書寫活動。

與普通話誦讀活動同步進行。學校工會牽頭，成立規范漢字書寫工作小組，聘請校內書法水平較高的部分教師擔任培訓指導教師，分期、分層培訓鋼筆字、毛筆字、粉筆字三字書寫技巧，總結表彰會，借此機會舉行校本培訓專題論壇活動。

（三）定期組織教師和班主任外出參觀學習和參加短期培訓。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學觀摩學習，組織優秀班主任附上海、北京參加高端研討會，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶、蘇州等地參觀特色學校建設示范學校，組織教研組長、集備組長參加省內教學改革專題研討會。

（一）以學科為單位梳理出高效課堂的有效做法。學期末以征集優秀課例（教案）和優秀論文的形式，遴選優秀稿件匯編《學科高效課堂精要》、《優秀教學案例集萃》（課堂實錄、教學設計、課件、學案），學期末舉行教學論壇暨以美育人、求真求善課題研究階段性總結會

（二）以美育人，求真求善子課題研究正式啟動。原則上要求人人參與研究，全員實踐特色育人。子課題研究可以集體研究同一個子課題，也可以自由組合研究一個子課題，也可以個人獨立承擔一個子課題。學期之初，承擔子課題研究者負責認真撰寫子課題研究報告，學校課題研究工作小組將定期召開專題會，匯總情況，交流經驗，學期期末組織子課題研究階段性研討會。

家長學校教學計劃 社區家長學校教學計劃篇五

本學期以“健康第一”為指導思想，以塑造健美形體，增進身心健康，全面提高學生的素質為目標；以“和諧”為主線，以形體課課堂教學為主，課下學習生活好習慣的養成、監督為輔；以師生互動為擴展的平臺，實現課堂教學最優化，達到師生的共同成長和發展。

（一）知識目標

1、通過形體課程的學習，使學生了解和掌握芭蕾的基本理論知識和技巧；

2、通過形體對各部分肌肉的靜力練習 , 使學生掌握身體不同部位的正確姿勢；

3、通過接觸不同形式的音樂，培養學生的節奏感；

4、在正確完成動作的基礎上，初步培養學生的表現力。

（二）能力目標：

1、使學生改變自身的形態習慣，通過規范、科學、嚴格的訓練，訓練出良好的體態；

2、使學生掌握肌肉的松緊和松弛能力，在訓練的整個過程中教會學生聽音樂，養成跟著音樂來做動作的良好習慣；

3、使學生在做動作的時注意美感、舒展、感覺，韻律，樂感等方面的協調。

通過課堂的學習，文藝活動的參加鍛煉、日常生活的堅持和監督

通過上一學期的形體訓練，學生都有了初步的提高，能做簡單的基本動作，

且動作比較靈活，動作也比較協調到位，但她們也存在一定的差異：

1.教學活動

過程中會出現接受能力的不同，導致學習的速度的快慢不統一。

2.節奏感和動作

表現能力的差異，有些學生很快就聽懂音樂，記住音樂節奏，而有些學生則欲速而不達。

3.個別學生柔韌性較好，但大部分學生需要加強，讓條件好的學生幫助偷懶的學生更好的掌握舞蹈。

家長學校教學計劃 社區家長學校教學計劃篇六

20xx年信息技術教學計劃我校的信息技術教育教學工作要以黨的十六大精神為指導，以與時俱進的精神狀態，圍繞“內抓管理、外樹形象、加快發展、提高質量”的總體工作思路，以教育信息化工程建設為重點，積極推進教育創新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地做好各項工作。

1．繼續在全區信息技術教師中開展學習教育理論活動，加強信息技術教師業務知識的培訓，提高我區信息技術教師整體素質與信息化水平。

本學期我區將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續以《走進新課改》為內容，學習課改精神和優秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。

[具體活動]：7月份對全區教師進行程序設計的培訓。

2．進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。

不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態度，潛心研究、探索符合教育規律、有利于學生發展、有利于提高教育教學質量的教法與學法。每月的第一周為各片集備時間，由各片長組織實施，另三個周組織全區集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學習——設想——交流”的過程開展教研。

3．積極探索網上教研活動新模式，利用信息技術教師隊伍的優勢，提高教研活動的層次和效率。

并且通過活動，及時總結推廣，帶動全區其它學科教師開展網上教研，推動我區的信息技術應用。嘗試在信息技術課中進行“雙語”教學。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。

4．抓好信息技術教學質量檢測

根據課改新理念，倡導信息技術課建立促進學生全面發展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養和發展學生的創新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結經驗教訓，改進教學方法。

5．做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動

今年的上機考核由網絡考試代替單機考試，上機考核時間全市統一于5月上旬考試，各校教師要明確網絡考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。確保我區網絡考核的成功。

要下大力氣抓好學生的電腦作品制作、機器人制作和程序設計競賽工作，在全區學校積極參與的基礎上，定期對骨干學生作品進行指導。各校要成立信息技術課外興趣小組，并做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內容，各校信息技術教師要積極借用外部力量，發揮其他學科教師的優勢，努力提高我區學生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。

[具體活動]：

①4月份學生電腦作品制作競賽

②5月份教師、學生程序設計競賽

配合基礎教育課程改革，繼續開展課題研究，除推出一批優秀的教學課例外，重點研究在網絡環境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的整合。

積極探索網絡環境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優秀的備課系統及資源庫進行計算機備課。

[具體活動]：4月份舉辦基于網絡環境下優秀課例合教學設計方案的評選活動。

家長學校教學計劃 社區家長學校教學計劃篇七

一、指導思想

深入貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞圍場縣教體局20xx年工作 要點，以提高師生員工成就感和幸福感為追求，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，爭取在學校管理、校本教研、德育實踐等方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。

二、工作目標

貫徹落實黨的教育教學方針、路線，堅持理論聯系實際，推進教育

三、重點工作及保障措施

(一)、德育工作：

1、加強班主任隊伍建設。

加強理論學習，健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主 任例會，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，堅決落實“學校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的模式，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任、星級學生評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德 育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

2、切實抓好校園精神文明建設，認真抓好紀律衛生工作和學生文明 禮儀教育。

3、加強學生干部隊伍建設。通過各種渠道培養大批優秀學生干部， 指導學生干部參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。深入開展“奪旗爭星”活動，使學生爭做知書達理的當代少年。

(二)教學工作

1、積極深化課堂教學改革

根據我校“班級管理小組”的模式，結合縣級重點課題《小組合作 學習有效性的研究》的研究和實踐，我校要在探索小組合作學習形式，構筑“生本課堂下的小組合作學習”。原則是以學生為主體，立足學生獨立研究思考，提倡組內研討，組際交流，班級展示，師生互動，共同提高。小組學習可分：課前小組學習準備，課中小組交流研討，課后小組互助提高。

2、對新分配的特崗教師，結合“一幫一”名師帶動策略，實行“打 磨式”教研，主要對新參加工作教師，從課堂教學、班級管理等方面進行全方位、高密度的打磨錘煉，力爭在一年的時間里，使新上崗的教師掌握必備的教育教學理論和教學方法，能在教學改革方面適應新形勢，掌握新方法，能盡快上路，有能力提高課堂教學效益，提升班級管理水平。

3、轉變教學觀念，突出育人理念，實現由教學為核心到以育人為核 心的轉變。

在規范“備、教、批、導、考”等教學環節，充分發揮“生本課堂 下的小組合作學習”創建教學民主、師生平等的課堂教學，把學生培養成舉止文明、善于表達、積極合作、自強上進的優秀少年。 布置作業少而精，做好減壓工作的同時，開展形式多樣的文體活動 活動。努力把活動還給學生，使學生在活動中全面發展，讓他們快樂成長。

4、加強數字化校園建設。用學校的網絡平臺實現學校與家長、學校 與“校友”、教師與教師、教師與學生的溝通。使學校網絡平臺成為社會了解學校的窗口;成為教師互相學習的平臺;成為促進學生成長的陣地。

(三)、后勤工作

加強財務、后勤管理，努力提高服務保障水平，創建節約型校園。 嚴格執行義務教育階段收費制度，堅決做到不亂征訂、不亂收費。 嚴格執行財務管理制度，堅決做到先預算后支出，先審批后購買。一定落實好一切正當收費由“校長——會計——班主任”專項負責的制度。 認真做好學校財產的登記、保管工作。加強班級和各功能室財產管 理，對新增加的固定資產及時登記入冊，對折舊報廢物品、校產及時清查登記。一定落實好公共財產損壞賠償制度。

做好“兩免一補”、“免費營養餐”兩項惠民工程，要特別關注孤兒、 特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學習和生活，對他們多一份關愛，激勵他們自強不息，勇敢樂觀的面對生活。 進一步嚴格后勤采買、儲存、支出、登記、成本核算等環節的管理， 抵御物價上行壓力，努力提高師生就餐質量，實現“零利潤”。 積極做好日常維修工作，保障學校生活設施和教學設施正常使用。 節約用水、用電，節約學校的開支。 教師要以身作則，為人師表，教育引導學生從小形成勤儉節約的好 習慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食。制訂厲行節約的具體實施辦法，精打細算，提高教育經費使用效益，努力建設節約型校園。

(四)、外聯引資工作。 對這項工作要高度重視，全員參與，要建立外聯引資工作及人才培 養的良好機制。要樹立“校友”是學校的重要資源的理念。加強師生感情的溝通，加強與畢業學生的溝通、交流和激勵，培樹學生的校友意識，增強學生對母校的歸屬感。

(五)、推進縣域“幸福教育” 針對教職工工作緊張、心理壓力大等現實情況，學校要采取多項措 施，增進人文關懷，為教職工減壓放松，提高教師職業幸福感。 一是提高教師生活質量。組織豐富多彩的文體活動，規定每周二、 四的第七節為教師的體育必修課，提供籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等項目，大力倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,幸福生活一輩子”，督促教師每天鍛煉一小時，舉辦多種形式的主題活動、趣味比賽，讓教師享受到學校生活的豐富和快樂。實施暖心工程，家庭困難教師進行慰問和幫助，使教師感受到學校大家庭的溫暖。 二是減輕教師工作壓力。學校首先積極創設條件減輕教師的工作負 擔，減少教師不必要的評比和檢查，盡量不占用教師工作時間，引導教師提高專業素養，深化課堂改革，創新教學模式，打造輕負高效課堂，讓教師擁有寬松的自由支配時間。

其次對教師進行心理減壓，組織本校心理教師進行心理知識輔導;購買書籍組織教職工認真閱讀并定期交流心得;發動教師利用校園網絡，搭建交流平臺，互幫互助，關注心理健 康等;引導教職工進行心理調節，進一步融洽人際關系，營造和諧氛圍。 三是建立正確職業期待。想方設法讓教師在教育工作中得到自我滿 足，引導教師正確認識自己的職業價值，形成合理的職業期待，把教育教學活動看成是幸福體驗，使教師在快樂地工作中體驗到工作的快樂，通過教學，實現自己的理想價值。 四是增強教師職業成就感。結合師德標兵、骨干教師、優秀教師等 評選活動，大力表彰工作出色的教師，并進一步完善教師進修學習制度、科研成果獎勵制度、職稱晉級制度，讓教師充分享受到職業成就感。

(六)、創建“書香校園”

“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯”。我校以“讓 讀書成為習慣，讓閱讀成就人生”為理念開展讀書活動，以學校全面建成“書香校園”，形成知書達理、好學求進的“書香校園”風氣為目標，按照“全員參與、讀寫結合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內容充實、形式多樣、確保實效、持之以恒”的要求，通過開展創建“書香校園”活動，努力建設“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，人格”的“書香校園”。

家長學校教學計劃 社區家長學校教學計劃篇八

加強理論學習，不斷提高自身的理論水平，扎扎實實地培養好青年教師，讓他們在各個崗位上發揮自己的才能，積極開發校本課程，搞好校本教研，使白塔的教育教學質量再上新臺階。

一、繼續貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》，熟悉與領會課改精神，轉變教師觀念，為培養具有創新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎。

二、深化基礎教育課程改革，與學校教科研活動緊密結合起來，切實提高課堂教學的質量和效率。

三、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治修養和業務水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。

1、教學“五認真”工作，依據上學期我處對教學五認真的檢查結果，今年將進一步規范上課、備課、批改作業等工作。繼續做好月考核工作，加強平時的'檢查、聽課、督促與考核力度。正確公正地評價每一位教師的常規工作。

2、進一步加強教研組和備課組的建設，制定相應的備課規則和要求，定期做好檢查與調研，關注和引導教師不斷改進課堂教學方式，注意導入“合作、探究、實踐、創新”的課堂教學模式。同時定于雙周星期四組織教師集體進行理論學習、討論、交流等。單周星期四各教研組、備課組進行教研活動（具體時間定于下午3：45-4：30）。

3、行政人員深入課堂聽課、評課，嚴格把握課堂教學質量關。

4、加強畢業班的教育教學工作管理，班主任要做好畢業學生的思想工作，關心他們的成長，本學期教導處將對畢業班的教育教學情況作一次質量分析，以便不斷改進工作方法。

5、組織好各學科的競賽（教師、學生）、評優課等。我處將以教研室組織的語文老師寫作比賽、命題比賽等為前提組織教師搞一些相關活動。

1、加強新課程理論學習，利用適當時間組織教師進一步學習基礎教育課程改革的有關文件，幫助老師深刻理解新課程理念，新課程的功能、結構、模式、評價等方面知識。以新的理念上好每一堂課，每位教師要做到一課一思，學生做到一課一得。

2、加強理論學習，本學期每人讀好一本理論書籍（可以自己選擇名人名著等），并寫好讀書筆記（40歲以下的青年教師要寫一萬五千字以上的筆記，40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記）。每月底上交一份專題小結或案例分析。

3、加強青年教師的培養。青年教師是學校未來的生力軍，學校將繼續為青年提供各種崗位練兵活動（評優課、知識競賽、學習交流等），讓青年教師在思想和業務上盡快成熟起來。

4、加強骨干教師的培養，我處將積極創造條件，搭建舞臺，使學校骨干教師能脫穎而出，成為市教壇新秀，教學能手，學科帶頭人。

具體工作安排如下：

1、開學前備課檢查。

2、參加市教學工作會議。

3、制定教學工作計劃。

4、組織部分教師參加課教材培訓活動。

1、對教師的教學常規工作進行考核。

2、科學老師、思品老師參加市課堂教學評優課。

3、本校舉行數學老師課堂教學評比活動，推薦兩名老師參加片級評優課。

1、參加市第2屆“新理念，新課堂，新作文”征文，課堂教學研討活動。

2、組織期中教育質量抽測。

3、各教研組推出一名教師在全校進行新課程實驗、課堂教學展示活動。

4、教學常規工作考核。

1、舉行優秀課件評比（評比每位老師制作一份課件）。

2、參加市低年級語文教材分析研討活動。

3、參加“迎六一”市小學生現場命題作文，講故事比賽。

4、六年級教學質量抽測分析。

5、教學常規工作考核。

1、組織教師參加全市小學教師鋼筆書法團體比賽。

2、組織部分年級、部分教師參加市語文試題命題比賽。

3、參加市語文教師寫作基本功大賽。

4、參加畢業班復習工作研討會。

5、組織畢業考試和1-5年級的期末考試。

6、每位老師寫好專題總結。

7、教學常規工作考核。

1、教學質量分析。

2、做好期末結束的各項工作。