演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生我愛我校演講稿篇一
大家好！
我是二（3）班的xx，我演講的題目是《xx，我愛你》
當媽媽牽著我的手踏進xx小學(xué)的那一刻，我就深深地愛上了她！我仿佛來到了一座美麗的皇宮，一眼望去，宏偉壯觀的教學(xué)樓，綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，開心有趣的玩具場，空氣中流淌著舒緩歡快的旋律，是多么的雅致而清新。這讓我深深感覺到：在這里學(xué)習(xí)、是多么的幸福，在這里生活又將是多么快樂！
我愛xx小學(xué)，因為xx小學(xué)有一個寬闊的游泳池，一到夏天這里清水蕩漾，倒映著藍天白云，清的水、藍的墻，讓人忍不住想跳進池里痛痛快快地游上幾圈，很快夏天就要到了，我們的夢想就會實現(xiàn)了，我真高興呀！
xx小學(xué)還有一個綠意盎然的植物園，夏天來臨的時候，這里就會種滿各種各樣的植物，有綠油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的木瓜，還有西紅柿、紅薯等蔬菜呢，這個小小的植物園天地，使我們同學(xué)認識許多從來沒有見過的植物，當我們再次來到這里的時候，可要好好的愛護這里的一草一木哦！
這就是我們美麗的xx小學(xué)，您說我能不愛她嗎？相信你也深深的愛上了我們的學(xué)校。我想對大家說：“我們的xx小學(xué)是最美麗的，我們在這美麗的校園里學(xué)習(xí)，增長知識，健康茁壯地成長，飛向我們的理想！”
小學(xué)生我愛我校演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
在這個秋高氣爽的季節(jié)，在這個緊張而激動人心的時刻，我很榮幸在那里見到你。謝謝你給我這樣的機會。我演講的題目是：我愛我的學(xué)校！
風很溫柔，天很藍，走在這所美麗的學(xué)校里，我的心是如此的詹妮弗和驕傲！職教中心，在這里我真誠的說謝謝你，你給了我無限的期待，你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂。回想起中考結(jié)束后的黑日子，真的讓我很難過很絕望，想上更高一級學(xué)校的夢想錯過了我。路漫漫，修遠已去，但我的路在哪里？回學(xué)校復(fù)讀，不！那在同學(xué)面前太沒面子了，退學(xué)也不行。如果你太年輕，有什么技巧嗎？怎樣才能讓自己迷茫迷茫，失意，孤獨，一直和我糾結(jié)？我可以這樣平庸的度過一生嗎？沒有！我不甘心！這不是我的性格。有一天，我看到招聘廣告上的“職業(yè)教育中心”這個名字在我眼前一亮，對吧！就選吧！我下定決心帶著渴望、期望和全新的夢想來到那里。校長在開學(xué)典禮上的話堅定了我的信心：職教中心是育人的搖籃，是造就精英的基地。職教中心可以幫你找工作，給你提供一個越來越廣闊的舞臺！這讓我很興奮，我仿佛看到幸運的上帝在向我招手。于是，教室里有我大聲的讀書聲，操場上有我動人的身影，朋友間有我爽朗的笑聲。我像一只活潑快樂的小鳥，我的生活充滿陽光，我的身體充滿活力，我的身體散發(fā)著青春的活力！
我忘不了去年元旦晚會當主持人的風光。當我穿著舞臺服裝，拿著麥克風站在那個巨大的舞臺上時，我簡直不敢相信。就像站在夢幻舞臺的天堂。當同學(xué)表演的節(jié)目越來越精彩的時候，當觀眾的掌聲越來越大，海浪越漲越高的時候，我問自己，能說得好，能熱情的主持人真的是我嗎？我長大后會這么優(yōu)秀嗎？新年晚會結(jié)束時，我還沉浸在喜悅中，很久沒有回來了。
過神來，那幸福的感覺在我渾身流淌，我只想說多謝職教中心的教師們對我的精心培養(yǎng)，多謝職教中心的領(lǐng)導(dǎo)們，管理有方!多謝職教中心的同學(xué)們給了我那么多的關(guān)愛!多謝職教中心讓我健康成長!
時光如梭，一年的學(xué)習(xí)，一年的生活，職教中心讓我看清了它的溫情!它的淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我供給了場所!是你，讓我體現(xiàn)了價值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實，你讓我感到了驕傲!我慶幸自我沒有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運的寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!
我明白我擁有青春，它卻不是我驕傲的資本!我明白我擁有熱情，它也不是我賴以自豪的原因!我明白學(xué)如逆水行舟，不進則退的道理!所以，我為自我定了一個目標：努力理論知識，鍛煉自我的本事，不斷給自我加油!不斷給自我充電，讓自我逐漸強大起來!
同學(xué)們，藍天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞的歌聲，遠方的道路充滿風雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子里，在這美麗的學(xué)校里，就讓我們從此刻做起，踏著時代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后的完美人生打下堅實的基礎(chǔ)而努力奮斗吧!
我選擇了職教中心，我就選擇了無悔，心若在，夢就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來，同學(xué)們讓我們攜手并進，執(zhí)著拼搏，盡顯我們職教中心的風采!
小學(xué)生我愛我校演講稿篇三
大家好，我演講的題目是：我愛校園，我愛我家。
我愛我的校園，它是我們的第二個家。
和藹可親的老師是我們的媽媽，同學(xué)們都是兄弟姐妹，我們在一起組成了一個歡樂的大家庭。
我愛我的校園，校園里的景色每一天都在發(fā)生變化。
“家”的四季是一幅幅干凈漂亮的油彩畫。時間這個畫家把我們的歡聲笑語也捎帶著畫進了我們的腦海，讓它永久存在。
春天，綠草覆蓋了整個校園，同學(xué)們在綠色的校園上玩耍，哦，這就是春天帶來的一幅畫，《綠色草原》……桃樹長出了嫩綠的葉子，仿佛是昨天的一場春雨滋潤了它。不知什么時候，小草也從地上偷偷地鉆了出來。在這個萬物復(fù)蘇，百花盛開的季節(jié)，同學(xué)們高高興興地在學(xué)校里學(xué)習(xí)。
夏天，嬌嫩的鮮花在花壇里擠作一團。女生穿的裙子猶如一朵朵盛開的彩色牡丹，加上蝴蝶飛舞其間，美不勝收。這幅《夏日田園》給我們帶來了無窮的樂趣……梧桐樹長出了茂密的葉子，為我們遮風擋雨。玫瑰花散發(fā)出淡淡清香，知了在樹上叫著：“知了，知了”仿佛在對同學(xué)們說：“趕緊學(xué)習(xí)！趕緊學(xué)習(xí)！……”。
秋天，金色的落葉鋪滿校園。金黃的菊花穿插其間，真是“滿城盡帶黃金甲”啊！走在這條《金色小道》上，樹葉在腳下“吱吱”作響……樹葉漸漸變黃了。楓樹穿著那件紅紅的衣服，一陣秋風吹來，楓樹搖搖自已的紅衣服，好像在向那些光禿禿的樹木炫耀：“看！我這件衣服漂亮吧。”
冬天，片片雪花飄落，好似天女散花，整個校園寂靜肅穆，聽！“鐺——鐺”新年的鐘聲隨著這幅《雪漫紛飛》敲響了！。一場大雪過后，整個校園白茫茫一片，火樹銀花。同學(xué)們穿著花花綠綠的棉襖，就像一朵朵五顏六色的花朵在這寒冷的冬天竟相開放。
多么美麗的校園！多么可愛的同學(xué)！還有那可親可敬的老師。我愛我的校園，也愛我的老師和同學(xué)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生我愛我校演講稿篇四
尊敬的各位教師，各位評委，以及在坐的各位同學(xué)們:
大家好：
今日我演講的題目是《我愛我校》。
在教師布置這次演講比賽主題的時候，有的同學(xué)對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛我學(xué)校’演講比賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌!”。可是我只想經(jīng)過個人的經(jīng)歷與感受，和大家共同思考一個問題學(xué)校，值不值得我們熱愛我們，應(yīng)不應(yīng)當為我們的學(xué)校喝彩
我是一個農(nóng)村里長大的孩子，因為中考失利，以往一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點經(jīng)濟來源。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個相同的提議，那就是要先學(xué)好知識和技術(shù)，僅有那樣才能夠簡便地攢錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，以往在我心中徘徊很久很久。于是，在無數(shù)次的選擇之后，我把期望寄托在那里，我想過一種全新的生活，塑造一個全新的自我。可是，我又十分害怕，因為我既沒有驚人的優(yōu)異成績，也沒有耀眼的榮譽光環(huán)，我擔心教師看不起我，同學(xué)瞧不起我。可之后我發(fā)現(xiàn)那里的同學(xué)很友好，教師也和藹可親。課堂上，教師總是能把知識講得那么的透徹，分析得那么詳細，并且有時候有的學(xué)生沒聽明白，教師就會不厭其煩地說上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，教師親切地向我們詢問生活的情景，詢問我們對學(xué)校對教師對班級還有什么其它要求，在那一刻，我感動了，我為我有這樣的教師而驕傲，我為自我的正確選擇而驕傲。有人把教師比作是辛勤的園丁，今日，我要把我們的教師比作燦爛的太陽，我愛我們的教師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛護。他們是最寬容和最無私的!難道同學(xué)們不會被這無私的愛所感動嗎難道你不會因為有一大批這樣的教師在而更愛我們的學(xué)校嗎在那里，我要向所有教師說一聲：“教師，我們愛您!”
我們的學(xué)校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學(xué)們生病時，每當有同學(xué)面臨輟學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫忙，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫面，心里無比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻出自我的微薄之力，雖然我們每個人的愛心微不足道，可是我們和所有教師加起來就能夠譜寫一首愛的贊歌。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
今日我很榮幸地站在這美麗的舞臺上，能夠借助這個機會向所有辛勤工作的教師們表示謝意，我真的很激動。啊，教師，忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，是您送我進入了一個彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋€無限的世界;是您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。教師，我終生感激您!
同學(xué)們，在這美麗的學(xué)校里，就讓我們從此刻起，跟隨著教師的教育，踏著時代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握專業(yè)技能，為我們以后的完美人生打下堅實的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。
多謝大家。
小學(xué)生我愛我校演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一五班的李南臻。
今天，我懷著激動的心情站在這里，為大家演講《我愛我的學(xué)校》。
清晨，當我們踏著第一縷曙光走進校園時，一塊巨大的璞石映入眼簾。它寓意著，我們從一塊不起眼的石頭，經(jīng)過老師六年的精心打磨，終于成為了一塊光彩奪目的寶玉。今天，知卞和，贊卞和，學(xué)卞和，議卞和的熱潮一浪高過一浪，卞和精神已深入人心，卞和文化伴我成長。卞和路旁那一排排挺拔的玉蘭樹下，蕩漾著我們歡快的笑聲；那一幢幢高大的教學(xué)樓里停留我們專注的身影；色彩明麗的塑膠跑道上，留下了我們奔跑的足跡，灑下我們拼搏的汗水；明天，我們踏上燦爛的人生之路，演繹我們的精彩和輝煌，成為城關(guān)實小的驕傲。
城關(guān)實中，我的母親。1900多個日夜，我們一起走過。我們早已融為一家，不可分割。在這里，我們是嬰兒，您是搖籃，為我們提供溫暖、舒適而又快樂的家；我們是孩子，您是父母，用您博大的胸懷，包容我們的一切；我們是小鳥，您是藍天，我們在您的懷抱里自由飛翔，在這里，我們奮斗過，我們自豪過，我們成功過，我們喜悅過，當然我們也傷心過，沮喪過，但是，我們是卞和的后代，我們沒有放棄過。
城關(guān)實中，我的母親。老師是我們?nèi)松闹嘎窡簦麄兊恼佌伣虒?dǎo)指明我們?nèi)松姆较颍蠋熓歉改福瑺恐覀冎赡鄣男∈郑宦纷哌^溝溝坎坎，溫暖著我們每一個孩子的心；老師是朋友，我們共同學(xué)習(xí)，共同交流，共同游戲，為我們的童年留下了美好的記憶。卞和之帆體育節(jié)上，我們盡情揮灑自己的汗水；卞和之韻藝術(shù)節(jié)上，我們展露風采；卞和之星科技節(jié)上，我們展示才華。城關(guān)實小我的母親，您為我們奏響了一首首愛的歌曲，書寫了一頁頁愛的樂章。
我愛您，城關(guān)實中，我愛您，我可親可敬的母親！
謝謝大家！
小學(xué)生我愛我校演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
大家好!我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《xx初級小學(xué)，我愛你》!
同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當然，我也不例外。因為校園是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
我們的校園——xx初級小學(xué)，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光!在這樣的環(huán)境小學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!
走近校園，教學(xué)樓頂上“xx小學(xué)”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚;寬闊的操場上，鍛煉身體的同學(xué)們個個龍騰虎躍;四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。
聽!上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會的問答;每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。
看!教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正聚精會神的學(xué)習(xí)。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設(shè)備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時代前進的步伐。
我愛我的校園，我愛校園里清幽的環(huán)境，我愛校園里意氣風發(fā)的同學(xué)，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”——是語文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文;(ab)(a-b)=a平方-b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國的奧秘;i love you，my motherland;i love you，my school——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲;政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長!啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛!
是的，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設(shè)施，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級小學(xué)，建校14年來，卻為上一級學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派瑸閤x人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者!她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子!也許，正是xx初級小學(xué)的樸實無華，正是xx初級小學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻，正是xx初級小學(xué)全體學(xué)生的勤奮進取，才使xx初級小學(xué)這個本不起眼的學(xué)校，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽!
我為我現(xiàn)在是xx初級小學(xué)的學(xué)生而自豪，我也希望將來xx初級小學(xué)會因我而驕傲!
xx初級小學(xué)，我愛你!!
謝謝大家！
小學(xué)生我愛我校演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我的名字叫xx，我是六(3)班的一名學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛我的學(xué)校》。如果我的童年是一條五彩繽紛的彩虹，那么我在東門小學(xué)的生活一定是其中最精彩的部分！雖然我只在東門小學(xué)讀了一年，但是學(xué)校給我?guī)砹颂嗟呐d奮和喜悅，我的愛已經(jīng)深深扎根在這片育人的圣地。
我喜歡學(xué)校美麗優(yōu)雅的環(huán)境。一進校門，迎接你的是兩排高大的玉蘭樹，就像兩個意氣風發(fā)的士兵，站崗放哨。夏天，厚厚的樹葉像一把巨大的雨傘，為師生遮雨；冬天，生機勃勃的樹枝像龍一樣。操場旁邊的花壇里有許多美麗的花朵，散發(fā)出誘人的香味。教學(xué)樓的屋頂上有許多春花。春花的枝條長長的掛在四樓的窗臺上，畫出一道美麗的風景線。老師和學(xué)生都很樂意在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
我也愛學(xué)校里那些可愛的學(xué)生。我愛聽朗朗讀書時的聲音，這充分體現(xiàn)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛和對未來的追求。我喜歡在課堂上看到他們渴望知識的眼神；我喜歡他們在班級活動中活潑的身影和快樂的笑聲；我愛他們晨練時整齊的動作；我喜歡他們在操場上的精彩表演。
我的學(xué)校是一個快樂幸福的大家庭。我愛我的學(xué)校，我愛寬敞的教室，我愛廣闊的操場，我愛親如兄弟姐妹的同學(xué)。在這所美麗的學(xué)校里，我們可以聽到我們的笑聲和笑聲，也可以留下我們成長的腳步！學(xué)生們，在冉冉這片神圣的育人之地，期待之光再次升起。讓我們努力學(xué)習(xí)吧！把在東門小學(xué)成長的歲月變成我們難忘的回憶！
謝謝大家！
小學(xué)生我愛我校演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
雖然來到六十六中，僅僅六年，但我卻深深地愛著那里。
我深愛那里，原因有三。
一是我從這片學(xué)校中得到了母性般的呵護，使我在那里得以第二次的成長，感恩的心，使我深愛那里。都說學(xué)校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，六十六中則是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在六十六中這六年，從人生處事，從專業(yè)業(yè)務(wù)，收獲頗豐。難以忘懷，20xx年7月，我調(diào)入六十六中，參加了第一次全體會之后，因為要新開工資存折，很長時間之后，才回到到學(xué)校。發(fā)現(xiàn)學(xué)校中還有一位素不相識的教師等著我，我沒有領(lǐng)取分發(fā)的水產(chǎn)，又聯(lián)系不上我，一向在學(xué)校等了我兩個多小時。……感動……之后我們相識，是生物實驗室的楊教師。難以忘懷，新來到六十六中，應(yīng)對更多的是從來沒有接觸過的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，工作無從下手，同事們不厭其煩，手把手的教我，帶著我學(xué)習(xí)，工作;更難以忘懷，同事們?yōu)榱苏疹櫸业纳眢w，享受著特級待遇，重活不讓我干，連彎腰的活都攔著我，同事一聲聲關(guān)切的問候，連我自我都忘記了生日，卻能收到信息的祝福……一切，一切，都使我感動，我沒有理由不愛她。
我愛那里第二個理由是我對待她像對待自我的孩子一樣，關(guān)心他，喜歡他。這種感覺，是我有了孩子之后，我才體會到。我愛我的兒子，生他，養(yǎng)他，看著他成長，為他的高興，也為他著急。這種感覺，與我對這片學(xué)校一樣。我把學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)分為兩個階段，一個階段是以閉路，錄音機，幻燈等為主的階段，一個是以計算機，網(wǎng)絡(luò)為主的階段。我來校這六年，正是第二階段的建設(shè)。學(xué)校的每一臺電腦，每一個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，每一臺電教設(shè)備，都有我的汗水，都有我指紋。哪里是優(yōu)勢，哪里是瓶頸，哪里是完全可靠，哪里需要倍加呵護，我都一清二楚。看著他建設(shè)，看著他健康使用，我總有一種父親的感覺。
我愛那里第三個理由是我愛她就是愛自我。愛自我就是自愛，珍惜自我的名譽，珍惜自我的健康。愛自我并非是自私的，我不單單是為自我而活著，我的名譽，我的健康同樣了屬于我的家庭，我的親人，為了她們，我更要好好愛自我。同樣，這片學(xué)校的名譽，這片學(xué)校的健康也是屬于我自我的，因為她的興旺，我能自豪的，底氣十足的說：我是六十六中人。
我愛這片學(xué)校，我期望她健康，期望她發(fā)展。我像愛母親一樣，容不得別人抵毀她，更容不得陰奉陽違，好大喜功，夸夸其談，在其位，不謀其事等一切影響她發(fā)展的行為;愛他像愛孩子一樣，既要百般呵護其成長，但發(fā)現(xiàn)他生病時，不諱疾忌醫(yī)，保證他積極向上的成長;愛她像愛自我一樣，自尊，自強，自信，盡我最大本事建設(shè)，使她興旺發(fā)達。
