人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

開學后的反思與打算篇一

只見這里的大門前開辟了一條條特殊通道，人人都戴著口罩，有序地排著隊，我心想：這新冠狂魔什么時候才能被打敗，什么時候才能回歸春風拂面，新鮮空氣灌滿口鼻，花香四溢的感受啊！不知不覺，我來到了一個綠色的帳篷前，這是一個新玩意兒，我好奇地打量著這個陌生的環境，發現有一個鐵盒子，里面的紅外線精確地測量著我們的體溫，讓我們第一時間知道自己的溫度。

走進課堂，人人都戴上了口罩，全副武裝；當我們回答問題的時候，人人都好像張口結舌一般，說不出話來，這時，就要拼盡九牛二虎之力，才能勉強發出一點聲音。最讓我無可奈何的是音樂課，同學們只能觀看教輔資料，似乎人人都成了鐵冰冰的機器人，無法活靈活現，大展身手，發出震天動地的天籟之聲了。

既然有“冷冰冰”課，那肯定得有與它對立的“熱騰騰”課了，那就是我最喜歡的體育課了，摘下口罩的一瞬間，就好像一匹脫韁的野馬，心靈與身體的雙重釋放，讓我感覺脫掉了100斤的外套，自由自在地在操場上奔跑“真棒，奧利給”！

中午的食堂也是沒有以往的喧鬧聲，學校為了我們的安全，大家的座位也由原來的八個人一桌改成了四人一桌，緩解傳染的風險。

從校門到食堂、從教室到操場、從老師到同學這個開學季一切都不一樣了，但我并不那么喜歡這種“不一樣”，我多么希望撤掉紅外體溫儀、摘下口罩，多么希望同學們能親密坐在一起吃飯呀。疫情快離去，安全快到來，還我們一個美好寧靜的校園生活。

開學后的反思與打算篇二

“山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。”秋色流淌著色彩，閃耀著光芒，步入四季更迭。秋光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。那通幽處的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷多姿，似淺淺的海波蕩漾著悠悠的香。

每一幀開學的畫面，都蘊藏著深深的情。

悲歌可以當泣，遠望可以當歸

猶記得，初涉校園，我用聲淚俱下的表演演繹著對父母的依戀與不舍，但是聲嘶力竭的呼喊也喚不回那漸行漸遠的身影。眼含淚水，哭到無語凝噎，我趴在一個年輕的肩膀上，學會了家庭成員以外的一個稱呼：老師。

那一年開學，是撕心裂肺的離別。

風乍起，吹皺一池春水

卻難忘，邁步小學，告別了幼兒園的繽紛斑斕，小學以高大規整、方方正正的教學樓給了我一個“下馬威”。墻壁上不見了憨態可掬的動漫卡通，取而代之的是行為規范的條條框框。書包里，成堆成疊的課本、練習、作業簿飛快地把玩具、油畫棒放逐。風起，帶動春水片片漣漪，學習的源頭，汩汩流淌出細流。

那一年開學，是揚帆起航的始發。

愿將腰下劍，只為斬樓蘭

秋風起，跨入中學。帶著對眾多學科的好奇開啟了初中的拼搏旅程。日漸成長的身體，愈加成熟的心智，少年，用胸中的滿懷豪情，書寫披荊斬棘的奮斗歲月。利劍出鞘，初試鋒芒。風蕭蕭，水迢迢，箭已在弦，目標鎖定前方。

那一次開學，是壯懷在胸的激蕩。

“且將新火試新茶，詩酒乘年華”

韶光易逝，流年似水。新的一個開學季，用汗水澆灌的理想抽出了新芽，青春的歌謠吟唱著奮斗的序幕。流火七月，成長的小舟越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終成長風破浪之勢。

下一個開學，是凌絕頂覽眾山的驕傲！

開學后的反思與打算篇三

終于開學啦！久違的伙伴們激動的相擁在一起！大家七嘴八舌的討論著：“好久不見，你長高了許多啊！”“今年收了多少壓歲錢啊？”“喲，你這新衣服好漂亮啊！”

第一節開課了，班主任讓同學們選班干。我有些激動，心里嘀咕道：“這學期會不會我能不能被選上呢？”。可惜，我落選了，但很快我又燃起了希望：還需要選出五名輪值班長！而且可以毛遂自薦！

“有人愿意競選么？”老師發話了。我毫不猶豫的站起來，能為班級服務是多么榮幸的事啊！從上小學的那一刻起我就一直夢想著能當上班長。這不僅有助于自己的提高，協助老師做些力所能及的事，還能讓不受規矩的小伙伴“認罪服法”。

“候選人名單確認后由同學們投票，優者勝出！”班主任再次發話。

我環顧了一下四周，發現“閨中密友”董紫怡也參加了這次競選。“不是冤家不聚頭啊”，她竟然和我得票相同，23票！無奈，只得再選一次了。

二次選舉結果出爐了，我得票過半，較她勝出，當上了每周一的值日班長。欣喜之余，我有些傷感，畢竟我的好友讓我給k掉了。我一定會做好這個值日班長！

開學后的反思與打算篇四

今年的寒假是我度過的最長的寒假，在家的這些時日里，我無比盼望開學。

我想念校園的同學了，在我的學習生活中，校園里的同學是陪伴著我們最久的伙伴。我們每天里一起上課，在課堂上認真學習。我們也常常在放學后一起走在回家的路途上，我們歡歡喜喜的，吵吵鬧鬧。在一路上都留下了我們的活躍的身影，還有嘻哈的笑聲。

我盼望開學，盼望見到我的這些可愛的學習伙伴么。

我想念課堂上給我講解知識的老師了，知識淵博的老師教會了我們很多。不僅有課本上的知識，還有很多課外的知識，老師會給我們講一些生活小常識，還會給我們講一些我們從未聽過的歷史小故事。

我的老師可有趣了，明明天天都繃著一張臉，鼻梁上懸著一副沉重的眼鏡，就這嚴肅的樣子，可是一講起課來，同學們無一不入迷。在老師講課的途中，教室里的笑聲不時的就會傳出老遠。老師的幽默就藏在他向我們講的那些字里行間，需得細細品味一番，當你品味出里面的話意的時候，下一秒，你就得哈哈大小了。

在老師這種幽默的課堂下，我班的同學在學習成績上都進步了不少。因為老師的幽默很高級呢，在我們的肚子里沒有一點知識儲備可是跟不上的。

我期盼開學，我已經迫不及待的想去聽老師在課堂上講課的聲音了。

我還想念校園里的大操場。

在校園的時候，大操場上時時刻刻都有人。尤其是在課間的時候，操場的.人更多。有同學是在散步，有同學在操場的籃球場上打籃球，也有人躺在操場的一角，就在那兒用手墊著腦袋睡覺呢。

我盼望開學，我已經很想投入到熟悉的校園生活里去了。

開學后的反思與打算篇五

今天是開學第一天的課，對我來說是個不小的沖擊。雖然之前有了心理準備，但還是被自己的應變能力嚇到了，完全沒法控制局勢。

早上在二1班與學生第一次見面，雖然馬老師做了很好的鋪墊，但還是出了狀況。我想給學生留下親切的第一印象，介紹自己和課堂要求時比較輕松，結果在介紹完時菜發現原來要撐一節課的，不是介紹完就可以走的。我試著按照馬老師的方法讓學生自習語文課文，但是發現時間久了根本不行，于是搞了一些簡單的英語活動，如自我介紹等等，但是效果一般。反而因為我的隨意和慢節奏，使得好動的學生們從課堂紀律中找到了松動的裂痕，慢慢地一個好動的學生影響周圍的一片，等到我察覺到問題的嚴重性的時候已經太晚。班級秩序一團亂，我下的指令只有一部分人遵守，另一些人自顧自，當遇到感興趣的問題，哪怕我已經請了其他的同學回答，他們依然執意想要機會表現。這都是孩子的天性啊。

在二2班的介紹，由于是在中午，并且有葛老師在場幫我亮相，時間短了很多，我也是大致介紹了一下自己。二2班整體秩序稍好，但是由于我的寬松管理，還是出現了一些“星星之火”。

下午在二1班上課，是我真正的第一課。之前精心準備的課的節奏因為緊張而被打亂，一些環節過渡脫鉤，許多活動在進行了一半就因為學生的不合作而無法繼續下去。最嚴重的是，我因為要維持秩序，甚至無法維持英語課的英文環境，好幾次不得不用中文把孩子們從亢奮的環境中拉回來。這真是有點混亂的一堂課，羞愧得我無地自容。

上完這天的課以后我很擔心自己，今后這樣的課堂，如何開展教學？學生們的英語如何成功？作為以外語為招牌的學校，我深知自己的責任重大，因而倍感壓力。我與同樣是新老師的蔣杰，還有有著多年教學經驗的徐sir和劉sir交流了一下，得到了很多收獲。他們的建議總結如下：

1嚴進寬出。一定要做好規矩再上課，有時候為了教學進度而趕課，忽視了課堂常規，這樣的新教師的做法后患無窮，萬萬不可以。

2表揚為主，獎勵支持。學生人多，要善用巧力，有效管理。一味地職責和示范，不如挑出幾個好孩子表揚，利用一些小禮物促進成果。鄭老師也在給我們新教師的培訓講座中說道，好學生都是表揚出來的。

3貫徹鐵規。對待低段的孩子，要把教師的要求和他們講清楚，而且要用兒童化的語言，押韻順口的兒歌便是一個最好用的工具，讓學生能夠自己說出規矩比什么都好。除此之外，課堂的規矩需要老師用行動去維護，要盯住違反課堂常規的學生，當他們打破規矩時，一定要給予懲罰，直到他們意識到自己的行為是要付出代價的。

以上的建議非常有用，特別是最后一條，是劉sir給我的忠告。在他講述這些話的那一剎那，我立刻意識到，自己的課堂抓不好規矩，完完全全是因為我自己心中沒有規矩。只有在心中有一個原則的標尺，隨時衡量學生的行為，及時作出相應的評價，才能保證規矩的地位，從而樹立教師自己的威信。我的問題在于，自己的心態還是停留在大學生的狀態，潛意識中把一些課堂常規當成了擺設，需要卻不重視。當角色從學生轉換成教師后，管理課堂的需要迫使我必須快速形成一套課堂常規，竭盡全力去維護！

加油啊加油，一定要努力，不能辜負了這群孩子！現在的“兇”是為了孩子未來前途的光明！

開學后的反思與打算篇六

今天是難得的好天。我們在學校操場上舉行了開幕式。

我們聚集在大操場上，每個班都有同學和老師。坐在開幕式會旗上的是蘭主任、校長和吳主任。

首先，升起了國旗。在國旗架的左邊，四個穿著校服的學生手里拿著五星紅旗走了出來。紅旗是我們的象征。當它響起時，所有的老師和學生都向紅旗敬禮。太令人興奮了，我們不應該在困難面前倒下。我們要勇敢面對，團結一致，勇往直前。這就是我們需要的精神。我們要好好學習，不要讓外國人欺負我們，不要讓外國人看不起我們，甚至別人。我們應該為祖國而戰。

現在蘭主任發言了。他告訴我們要努力學習。是的！學習是最重要的。只要你有知識，你就能走出這個社會，成為社會上有用的人。吳主任說要注意安全，沒錯！安全最重要，因為沒有生命就沒有一切，所以要珍惜生命。來到我們班的魏麗娜上臺發言。她說學無止境。是的！知識是無窮無盡的，所以要盡力而為；盡可能多地學習。校長還說要好好學習，不要辜負父母。是的！爸爸媽媽那么努力賺錢，是為了讓我們能讀好書，讓我們以后的生活更好。校長的演講結束后，我們離開了，回到了教室。

開幕式讓我覺得學習是如此重要，我們應該努力學習，取得進步。做最好的。我們學校那么舒服，有那么好的環境，但是有人不珍惜，就不在學校讀書了，來學校混。我不想去想我爸媽在外面那么努力賺錢，大部分是為了我們。我們應該珍惜每一分每一秒。

我們必須以最好的結果回報父母。

開學后的反思與打算篇七

媽媽她望著我的模樣，笑了。我正坐在沙發上，掰著手指頭數還有幾天開學，我的媽媽望著我笑了。

媽媽笑完對我說：“瞧你那盼望開學的模樣，怎么覺得你現在喜歡學習了呢！”對于媽媽的這句質疑，我沒有反駁，因為連我自己也不敢相信，我這個還沒考試就盼望著放寒暑假的人，現在正坐在家里盼望著開學，這件事兒不亞于太陽從西邊兒出來那么令人驚訝。

這一切都得怪這場望不到盡頭的疫情！因為這場疫情，平常只有一個多月的寒假，忽然變成了好幾個月，而且最可惡的是還不能出門玩兒！這讓我這個喜歡放假的人，也開始盼望起開學來了。

我每天都坐在家里數，到底還有幾天開學。一開始數，是還有五天開學，后來一個消息接著又一個消息的到來，讓我們距離開學的日子，越變越長。從五天變成了十天，又從十天變成了十五天，以致于現在我也不知道到底還有幾天可以開學，可以讓我回到我曾經討厭過的學校去了。

或許每個人都是這樣吧！本身不怎么喜歡的東西，忽然從你的生活中喪失了之后，你又會莫名地懷念起這件東西來。我對于學校的生活或許就是這樣，天天在學校里上學的時候，我盼望著放假，可一旦這個假期越來越長，長到望不到盡頭時，我又開始盼望起開學了。

我現在非常想要回到我的學校去，我盼望著開學了和我許久未見面的同學見面，我盼著開學了坐在窗明幾凈的教室里聽老師講課，我也盼望著開學了可以再次盼望放假。我想這一切的盼望，都是在盼望我的生活恢復到正常吧！這場疫情打破的是我們所有人的正常生活，我盼望快些結束這場疫情。

開學后的反思與打算篇八

都說時間是寶貴的，的確啊。

一眨眼，寒假就悄悄溜走了。

快開學了，又迎來一個新的階段——六年級下學期。

總覺得時間是那么的漫長，總是玩樂，它卻像是沙子一般從指縫不知不覺的流落了。

我開始反思，這個寒假我浪費了多少時間？答案是每天都浪費，總覺得自己每天都寫了一小點作業，就可以放心的玩了，其實距離完成還差得遠呢。

我還記得作業都留了什么嗎？答案是隱約記得，我每天都把心思放在玩樂上，怎么可能記得主科的作業呢？不得不說，我這個寒假過得有點渾渾噩噩。

我的作業完成了嗎？答案是沒有，在過年之前心里想著一定要在過年前寫完，過年之后又想著要在二月十號之前寫完，一直拖到現在。

馬上就要開學了，我現在能做什么嗎？沒錯，就是補救。我要盡快的完成作業，這樣就能開心快樂的迎接開學，有充分的準備的迎接開學。

時間是珍貴的，我們一定要珍惜時間。

開學后的反思與打算篇九

送走暑假，迎來新學期。轉眼間，我成了一名五年級的小學生。

今天是開學第一天，我高高興興的來到學校。我發現通往我們班教室又高了一層，讓我想到了五年級的學習任務更加繁重了。

“叮鈴鈴……”上課了，只見劉老師神清氣爽的走上講臺，說：“新學期來到了，我們前兩節課一起整理整理暑假作業，討論討論新學期的打算……”耶！太棒了！我所有的暑假作業都被評為我們小組的優秀作業。

說到新學期的打算，我該好好琢磨琢磨了。因為上學期期末考試不理想，我一直很郁悶，這學期可是要好好下一番功夫。除了上課認真聽講，不做小動作，語文方面，我要改正字跡潦草的毛病，爭取提高閱讀理解能力；數學方面，我要注意課下多做練習題；英語方面，我要養成多聽多讀多說的好習慣，爭取這學期每門功課都能考出好成績。另外，就餐方面，我要改正吃飯時說話的壞毛病；午休方面，我要養成良好的午休習慣，課間呢，雖說我課間表現一直不錯，以后也要繼續發揚，積極準備好下節課需要的物品，做到不大吵，不打鬧。

我相信，只要付出和努力，期末我也能當上“三好學生”。

開學反思2

墨色的烏云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來，偶爾有幾滴小雨落下來。今天是開學第一天，母親正開著摩托車搭著我急匆匆地往學校趕，涼颼颼的風從我發絲間穿過。

待我到達校門口，雨也越來越大。我擔心的問母親：“媽，你帶雨衣了嗎？”也許因為雨聲的原因，母親沒有聽見也就沒有回答我，我再次問了一遍。母親才回答我：“啊？你剛剛說什么，沒聽見。哦你說雨衣啊，有，在車座下面呢。你快進去吧！”說著沖我笑笑，擺手示意我進校園。

就在我進校門的一剎那，我回頭望了望母親。只見母親慌忙地從車座里取出雨衣，可是已經來不及了，雨滴無情地敲打在她的身上，臉龐上。我瞧見母親的背影，是如此的瘦小脆弱，身子微微往右傾斜，仿佛一陣風也能將她吹倒。母親的腰已經沒有以往那么直了，頭上的白發也開始多了，聽力也開始下降了，就連背影也是這么的瘦小！身體早已僵住了的我捂住臉，想到了母親為我做的一幕幕：不論吹風下雨也把我送到學校才干她自己的事情，我發燒了也推辭了工作為我送藥送粥……而我卻沒有注意到，母親原來那充滿活力的背影已經慢慢的駝了，我以為永遠強大永遠可以保護我的母親已經脆弱了！

我就一直立在保安亭前，呆呆的望著母親，我看著母親穿好雨衣，看著母親開著摩托車匆匆離開在我的視線。我多么想向著母親的背影大喊：“媽，你開車小心！”可是，我的喉嚨好像卡住了。說不出什么話來，只是眼淚如同瀑布一般流出來，我已經分不清是雨還是淚。

在這開學日的一天，母親的背影一直在我的腦海里揮之不去，令我難忘，令我心酸。母親的背影，成為了我奮斗的動力，我一定，一定好好努力學習，報答母親為我衰弱的背影。

開學后的反思與打算篇十

“唉！要開學了！張小強凝望著天空，說出這句很有“哲理”“名言”。頓時，大家都會想起了在學校那些日子。

學校生活充實而愉快，有同學玩耍，有朋友陪伴，一天天就這么快樂過去了。但在學習中每天都很辛苦，每天不是作業左右，就是有課文相隨。同學們常常會為黑板上寥寥幾字而歡呼，也總會因家作本上密密麻麻小字而唉聲嘆氣。”

明天早上，我即將去我那眷戀學校報到。想象著嶄新門外“六年級一班”五字時，“畢業班”這個詞也映入了我腦海中。是啊，我們已經是學校里大哥大，大姐大樂兒。在學完這一學期后即將步入中學校門。光是想想那越發深入課文和越來越難加減乘除就該意識到事情：學習得更加努力才行。

必去學校里幸苦學習，大家當然更愿意能放假在家。時間很自由，可以干自己想干事，沒有家長催，當然自在一些，還可以找伙伴玩耍，好不愉快。但是，大家還是能夠明辨是非：知道要好好學習，要努力，要認真完成作業……

于是為了有一個愉快明天，我希望我能把作業認真完成，課文認真閱讀，題反復讀，認真而仔細。錯誤認真修改，作文好好寫，修改，爭取做到最好。不知是語數英，其他科目也要認真對待，天天也要運動，好身體是一切本錢。每天作業書本收拾干凈，整齊，不要馬虎。上課不要交頭接耳，認真聽課，不能開小差。任何時候都要注意力集中，早睡早起，保證精力充沛。這一切一切，不都是該我做到嗎？

學校生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新一學期里天天開心，學習進步，身體健康！

開學后的反思與打算篇十一

日月如梭，光陰似箭，轉眼間就要開學了。就在開學的前一天晚上，我總想著快點上學，我想：“開學了，我的同學長高了嗎?這學期又有哪些同學來我們班讀書呢?”我越想越興奮，最后連覺都睡不著了，直到九點我才進入了夢鄉。

早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本寒假作業，還一邊數著：“一、二、三……”我把作業一本一本地放進書包。吃完了早飯，我準備去報名，可被媽媽叫住了，媽媽對我說：“早上不用去報名，下午去上課。”我聽了，心想：“下午去?不是早上去，唉!”我又在家等待著，等啊!等啊!我終于等到了下午。我背上書包，開開心心地去上學。

我帶著喜悅的心情走在去學校的路上，不知不覺，我就來到了學校，我快步走向班級。

到了班級，我看見了我的同學，我回到了位置，看見同學們三三兩兩地呆在一起說什么，我還發現了我的朋友盈諾回來了，一大堆同學圍著她，問在上海的事，我們聽得直拍手，我心想：“啊!我以后又能和她一起玩了!”

過了一會兒，老師來了，可全班還是像去年一樣，話說個不停。

又過了一會兒，開始發書了，只見一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會兒，書發完了，我拿著一本本書，心想：“我一定要保護好我的書，我還要好好學習，以后長大了做個有出息的人!”

開學了，我們又要開始學習，讓我們從新的起跑線出發!爭取取得好成績!

開學后的反思與打算篇十二

最難忘的事：來了一位新同學，名字叫皮慶玲，她一年級在美國讀書;二年級在另外一個學校讀書;三年級到了我們班。我想和她做好朋友。

今天大多數的課都換了老師，彭麗萍老師不再上我們數學課了，麥璇老師不再上我們英語課了，邵東海老師不再上我們體育課了。我覺得又好又不好，這話是這樣理解的：我很想念彭老師，但又很喜歡新的數學科謝歡蓮老師;大隊部的朱老師上我們的英語課，雖然之前沒上過他的課，但心中很敬仰他的!麥老師原來是我們班的副班主任，她和王老師都很關愛我們!新來的體育科黃老師也很好。總之是百感交集。人生總有悲歡離 合，但不管春夏秋冬、日新月異，我都不能忘懷每一位陪伴和教育我成長的恩師!

今天發了很多書，尤其是《科學書》、《品德與社會》等我都很喜歡。你們可別擔心語、數、英我當然也喜歡啦!

同學們一個暑假沒見，每個女同學的頭發都長了，大伙兒都長高了!

我們親愛的班主任王老師看起來更加年輕、更加漂亮了!

新的學期我決心不遲到，相信弟弟妹妹也會和我都配合做到早睡早起!

開學后的反思與打算篇十三

過了一個寒假，我們終于開學了！

來到教室，全班馬上集合排隊去升旗。我連忙奔到外面，排在隊伍里。臨出發，老師點了一些同學的名字，說升旗儀式結束之后留在原地，其中就有我。我暗想：“這名單里面怎么會有我呢？難道是去受罰？不可能啊，名單里面也有古心怡和林穎宣這些優等生啊。難道是去領獎？也不可能啊，上個學期我期末考得不怎么樣啊！到底是為什么呢？”我想去問老師，可老師臉上一副“不要問”的架勢，使我望而卻步。

一路上我百思不得其解，升旗儀式時我還在想：“到底是為什么呢？”雖然升旗儀式只持續了十幾分鐘，可我卻覺得像等了一個世紀之久。正當我慶幸升旗儀式結束時，林主任走了過來，跟我們這些留下來的同學說：“叫你們留下來，是去領獎，還有獎金呢！”我松了一口氣，欣喜萬分，可是又禁不住擔起心來：“我成績考成這樣也能得獎？是不是搞錯了？”“董興福。”老師開始點名了。“到！”“董興福——咦——這里怎么會有兩個董興福呢？”“呃……這個……”我不知所措，只好慢慢挪回隊伍中間。

點完名后，我們排成隊走向體育館。路上，我始終無法釋然，絞盡腦汁想著自己到底得了什么獎。我問我身邊的同學，可他們也都無奈地搖了搖頭。我更擔心弄錯了。如果上了臺沒獎可領，那我簡直就要鉆地縫了。

終于發獎了。我心中一點底氣也沒有，忐忑不安地、緩緩地走上臺，我感覺面部表情扭曲，好像不是來領獎，而是來領毒藥似的。臺下掌聲四起，老師把兩張獎狀發到我的手中，我定睛一看，原來是“作品發表獎”——上學期我“董大作家”在雜志上發表了兩篇作文！我的心終于可以放下來了，心里感覺一陣輕松。

這次開學，真讓我忐忑！

開學后的反思與打算篇十四

六年的時光終于還是過去，踏進中學的我們也有新的面貌，不再以小學的身份來要求自己，而是像那整裝待發迎接中學生涯的勇士，這樣的場景使這所中學煥然一新，微笑把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學需要你們！xxx

開學，新校園，新氣象，新面貌。

這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！

開學，新目標，新教導，新理想。

小學的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學校，不僅是為自己，還是為祖國的希望！

開學后的我們，每天醒來都會發現自己長大，會時刻記得自己是中學生，中學的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學的規定雖然很嚴格，但這是我們前行的墊腳石……

成為中學生的我們，會發現自己只能嚴格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應這樣的生活。

對我而言，小學與中學的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準備為我們的中學生活打良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。

“開學”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含我們的汗水，為它，我們付出那么多的努力，然而這一切都已成為習慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問：xxx為這些而付出那么多的汗水，值得嗎？xxx我們仍會回答：“值得。”

開學后的反思與打算篇十五

同學們，新學期開始了，我們要有新的打算，正所謂時間如同滾滾江水，一去不復返。如今我們已經從懵懂無知的少年，成長為了一個初二的青少年，在過往的一年里，我們學到了很多我們在小學時學不到的新知識，同時我們也因自己的不夠努力而落下許多的知識。

在新學年里，我們應該吸取教訓，確立新的目標，新的發展，我們要以嶄新的姿態，飽滿的精神，充足的干勁融入到學習中。要以積極樂觀的人生態度去面對嶄新的挑戰，我們要懂得 有付出才有收獲 。

雪萊曾經說過這樣一句話 過去屬于死神，未來屬于你自己 我們要在新的學期中，以全新的面貌面對嶄新的生活，我們要為自己的明天，為自己的未來而努力奮斗，為自己譜寫一篇光輝的人生篇章。

同學們，我們已經是二年級的中學生了，我們應該明白，我們長大了，不再是那個什么都不懂的小孩子了，我們要用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造快樂，在快樂中學會珍惜學習、珍惜生活。要懂得尊敬師長，敬愛父母。要樹立心中有他人，有集體，有祖國的情感。要自愛，自尊，自重，自強。在新學期提高學習成績，改進良好的學習方法，力爭在新學期取得更好的成績，學會更多做人的道理。

列寧說過 判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。

同學們，讓我們用堅定的理想，在新的學期乘風破浪，克服困難，取得更驕人的成績，為自己創造更美好的明天。