“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇一

為構建寬松和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質量，推動我校教育的跨越式的發展。引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生的校情況，更好的配合學校教育，共同關注孩子的成長。調動家長關注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發展，讓廣大人民群眾滿意之目的。

組長：xxx（校長）

副組長：xx（教導主任）

成員：xxx（語文教研組長）

xx（數學教研組長）

xxx（低段綜合組長）

1、課堂教學開放；

2、班會開放；

3、教師備課作業布置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的開放；

4、學生養成教育、自主管理的開放。

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段（10月15日—10月24日）：準備階段

1、宣傳發動。組織召開教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規范我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。

2、認真準備。明確職責，分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。

3、將實施方案向聯校進行匯報。

4、書面通知向家長和社會發布開放公告。

5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發放反饋表。

第二階段（10月25日—10月29日）：實施階段

1、各年級時間安排

10月25日：三年級開放日

10月26日：四年級甲班開放日

10月27日：四年級乙班開放日

10月28日：五年級開放日

10月29日：六年級開放日

2、張貼各開放年級課程安排

3、開展聽課、評課、交流、研討等活動。

4、展示教師備課、學生作業及其它形式的教育、教學、教研成果。

5、家長到校后要領取《xx小學教學開放周活動意見反饋表》。

第三階段（10月30日—11月1日）：總結反饋階段

1、活動結束后，統計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結和情況通報形成書面材料上報聯校。

2、全體學科教師根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交到教導處。

3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。

4、召開全校活動總結會。

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性和聰明才智，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現出較高的文明禮貌素質。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

xx學校

20xx年10月14日

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇二

為了進一步推進課程改革，加強我校教師隊伍建設，積極爭取社會廣泛支持，扎實推進課堂教學改革，不斷促進和提高教師的教育教學水平，接受社會監督，努力創設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，給我校教師提供一個相互交流的平臺，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。實驗小學決定在下周開展開展“教學開放周”活動。

1．時間：（20xx年3月19日—23日）

2．參加對象：學生家長、兄弟學校教師

3．形式和內容：

（1）聽課：在開放周期間，學校向社會開放所有課堂，學生家長和兄弟學校教師可到校內任何一個班級聽取上課教師的隨堂課，或到某些班級聽學校安排的研討課。（具體安排附后）

（2）訪談：家長可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內的情況及學校辦學情況，共同探討教育學生之有效途徑及學校發展之大計。

（3）建議：學校接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

（4）參觀：學校接受家長和兄弟學校教師對我校實驗室、圖書館、閱覽室、電腦室、檔案室等的參觀，為學校的硬件建議提出合理化建議。

4．活動程序：

“教學開放周”活動期間，家長、兄弟學校老師到校后可到相關班級聽課，或到教研組參加教研活動，或與相關教師及學校領導座談，或參觀各科室等。

1．全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進“學案式”課堂教學的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2．全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象，讓家長放心，讓社會滿意。

3．各任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4．各教研組組長在每天安排的研討課后，要組織本教研組教師認真教研，并做好記錄。

5．活動期間，班主任要教育學生認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、家長交上一份滿意的答卷。

沁水縣實驗小學

20xx年2月16日

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇三

1、為構建和諧的教育環境，加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解課堂教學和課改動向，從而更好的配合學校，共同關注，使每個孩子都能健康活潑的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會和家長對學校教育教學和管理工作的大力支持，協調好學校與家庭教育的關系，進一步推進我校素質教育的改革發展。

3、通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解我校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議同時也是我校師生展示才華、發揮創造力的重大活動，從而達到擴大影響、增進交流、完善發展的目的。

以家長來校活動為主。具體內容安排如下：

①聽課：在開放周活動期間，學校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②訪談：活動期間，家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、學科教師進行座談、交流，了解學生在校內情況，共同探討教育學生的有效途徑。

③咨詢：學校設立咨詢處，接待家長和社會各界人士，介紹國家相關教育政策、學校辦學理念及學校發展規劃，解答多種疑問。

④建議：學校設立意見箱。活動結束后，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

教育教學開放周活動當天，家長和社會各界人士先到班主任處領取家長聽課卡，然后到相關班級聽課，或與相關教師座談，或到咨詢處咨詢，或參觀訪談等，活動結束家長可以將自己的意見或建議投入門衛室意見箱。

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段：準備階段（4月6日至10日）

1、宣傳發動。組織召開行政會和教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。全體教師要把教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規范我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。

2、認真準備。各科室要明確職責，各教研組要根據本方案研究確定本組的具體活動方案，要分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。

總務處：具體負責抓環境衛生和校園文化氛圍的營造，準備好茶水和聽課所需要的椅子。

教導處：在校門口意見箱，張貼和發放相關資料，印制《反饋意見表》，抓常規教學工作的落實。

龐總：作好教學設備的檢查維護和資料拍攝

駱權章副主任、李清華副主任：安排好本科開放日的具體工作并組織實施，負責接待家長。

各班主任：積極動員、組織家長參加本次活動。負責抓學生行為習慣的養成教育。

教研組長：組織本科老師參加聽課、評課、交流、研討等活動。

3、將實施方案向教研室進行匯報。

4、通過書面通知向家長和社會發布開放公告。

5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發放反饋表，各班準備2張左右的凳子。

第二階段：實施階段（4月12至15日）

1、各班各科時間安排：（另見表）

2、張貼各年級課程安排（領導、家長隨班聽課）

3、各科組可結合展示部分示范課、研討課和公開課（在電教室聽課），開展聽課、評課、交流、研討等活動。

4、各班主任安排接待本班學生家長的座談溝通工作。

5、家長到校后要領取《教學開放周活動意見反饋表》，活動結束后填寫好此表放入意見反饋箱中。

第三階段：總結反饋階段（4月16日）

1、活動結束后，各組、各班要統計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結上交教導處。

2、全體學科教師根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到

的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交教導處。

3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。

4、召開全校活動總結會。

由校長牽頭，各室共同組織實施，請教研室指導和支持。領導小組要加強對活動的領導，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，搞好協調服務，確保活動的質量和效果。

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現出較高的文明禮貌素質。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、精心安排，分工協作。各部門要明確活動任務，抓好落實。全體老師要同心協力，群策群力，創造性地開展各項活動。特別是要保持校園的凈化、美化。

6、各科教師應主動、認真、虛心地聽取來賓對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。

通過活動，活躍我校教學教研氛圍，促進教育方法和教學手段的改革與提高；給教師與家長之間搭起交流平臺，讓社會人士及家長參與學校的教育教學評價活動；使老師們互相學習，取長補短，促進學生、教師和學校的共同進步。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇四

以教育教學為中心，不斷強化質量意識，加強我校教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，實現學校、家庭、社會共同參與大開放的素質教育新局面，達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的，進一步優化教育教學過程，提高課堂效率，并積極鼓勵學生動手實踐，培養創新意識和能力，搭建學生成長的各種平臺，提高家長、社會滿意度，全面提升學生綜合素質，推動我校素質教育。

1、時間：第14周

2、教學開放周領導小組

組長：彭芝秀

副組長：陳均、蔣英

成員：陳小于、張凌、賴洪彬

3、形式和內容：

①聽課：在開放周活動期間，學校開放所有課堂，來訪客人可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②訪談：其他各校可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了

解我校教學情況，共同探討教育教學的有效途徑。

③參觀：請家長和社會各界人士參觀學校各功能教室、食堂以及學校開展的豐富多彩的大課間活動，讓他們全方位了解學校的辦學成果，為學校的硬件建設提出合理化建議或意見，提供學校發展的有利信息。

④查閱：請各位來訪嘉賓查閱我校督導評估資料，教師教案和學生作業批閱情況，欣賞學生的書畫作品、手抄報、小制作等，讓來賓了解我校教育教學情況，展示我校教師、學生風采，為我校教育教學更趨規范化、規模化提出中肯的意見和建議，為改進教育教學汲取經驗。

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長、村社干部、人大代表、政協委員和兄弟學校對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、各部門搞好本職工作，搞好衛生工作，保持校園的凈化、美化。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇五

為了有效落實新課程改革，全面提升我農村小學教育教學質量，現依據上級文件精神以及中心教學安排，本校計劃定于20xx年5月4日——5月7日進行課堂教學開放周活動，特制定活動方案。

1、進一步開展教、學、研工作，全面有效地提高本校教育教學質量，積極促進本校教師教學水平持續有效發展，擴大和提高學校的影響力，讓學生家長滿意。

2、通過此次活動，使學生家長了解學校的教育教學狀況，同時也對我校教學及管理工作提出意見和建議，使教育教學符合本地區實際，創造良好的家校關系。

3、通過開放周活動，找出教育教學中的不足，總結經驗，為學校更好的發展提供借鑒。

20xx年5月4日——7日

1、教學開放周期間，學校面向學生家長、學區其他學校開放，廣泛聽取意見和建議。

2、每天公開課結束后，教導主任組織交流研究，做好記錄。

全校教師積極參與，做好布置安排工作，主動接受評價指導。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇六

為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，全面展示學校的辦學理念，推進課堂教學縱深發展，創設和諧育人環境，促進我校教育教學工作再上新臺階，特舉行家長教學開放周活動。

1、增強學校、教師、家長之間的溝通。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校素質教育向縱深發展。

走進課堂，走近孩子

組長：彭悅峰副組長：李民勛、楊少旭

組員：全體教師

5月5日（星期一）至5月9日（星期五）上午8：20—12：00各半天

1、把家長請進來，誠摯邀請家長走進校園，走進課堂聽課，親臨教育教學第一線。以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

2、讓家長參觀校園、班級文化建設、觀摩兩操、課間活動等，了解學校教育教學的要求和情況。

3、收集《教學開放日家長反饋表》，讓家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見。

教務處：

1、制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，做好活動總結。

2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見反饋表。

3、檢查、落實活動情況，并做好參與家長人數統計。

4、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作。

德育處：

1、做好學生禮儀教育、文明行為教育。

2、指導檢查各班班級文化建設和衛生情況。

3、加強大隊干部大門口站崗培訓，做好學生禮儀接待及導引工作。

總務處：

1、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。

2、做好后勤服務，根據各班人數備齊凳子，備好飲水機、水杯等。

3、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。

4、準備“家長開放日反饋表回收箱”一個，開放日期間放在學校門口，用來回收家長開放日反饋表。

信息組：

1、電子顯示屏內容更換，按時播放。

2、攝像、照相，做好宣傳報道工作。

班主任及下班老師：

1、班主任向學生和家長宣傳開放周活動，發放邀請函，并做好參與家長人數統計工作。做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見反饋表。

2、各班主任及下班老師配合，精心整理教室，布置學生各科作業展覽，突出班級文化氛圍。

3、做好與家長、科任教師的溝通和協調

科任老師：

1、所有教師認真鉆研教材，精心備課、上好課。開放班級教師要于活動前一天上報上課課題或內容。

2、開放日當天上午有課的教師認真備課，學科、年級教研組發揮團體作用，教師相互研討指導，保證教師開放課的質量。開放課教學中要充分發揮多媒體網絡教學的優勢，注重我校新課改理念的滲透。

3、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

4、本次開放周請各部門認真領會活動精神做好前期指導及檢查工作，班主任及科任教師協調、共同完成本班的各項工作。

深圳市羅芳小學

20xx年4月29日

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇七

為進一步推動我校的教育教學工作，展現素質教育和新課程改革風貌，根據本學期工作計劃，學校確定4月7日至4月10日為我校的教學開放周。為落實開放周要求，提高活動的質量，增強效果，特制定如下活動方案。

堅持以“科研興校，以研促教”為指導方針，切實以教育教學為中心，扎實推進課堂教學改革，不斷強化質量意識。加強校際交流和社會溝通，努力創設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步更新教育觀念，更好地將我校教育教學研究引向更為廣闊的空間，全面提升學生綜合素質，促進學校的可持續發展。

通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學校設施設備的利用情況，了解學校的管理與發展趨勢，了解當今課堂教學和課改動向，直接了解子女在校的學習生活情況，協調好學校與家庭教育的關系，使每一個孩子健康成長。及時聽取社會各界多方面的意見和建議，爭取全社會對教育的理解和支持，努力營造有利于教育發展的良好社會氛圍，以利于學校改進工作，提高學校管理水平，悉心聽取專家領導和兄弟學校同仁的指導，達到增進交流、完善發展的目的。

1、4月7日（周二），4月10日（周五）以家長和社會各界人士來校活動為主。

具體內容安排如下：

①參觀：接受家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書室、閱覽室，微機室，等的參觀，為學校的硬件建設提出合理化建議。

②聽課：向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

③訪談：家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

④咨詢：學校設立咨詢處，接待家長和社會各界人士，介紹國家相關教育政策、學校辦學理念及學校發展規劃，解答多種疑問。接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

家長和社會各界人士先到四號樓大廳登記處填寫報到登記表，同時領取建議卡和凳子，然后到相關班級聽課，或與相關教師座談、交流，或進行咨詢，或參觀訪談等，活動結束后將填好的建議卡和凳子交回登記處。

2、4月8日（周三），4月9日（周四）以學校之間的交流為主。歡迎兄弟學校的領導、老師來我校交流指導。具體內容安排如下：

①參觀：接受兄弟學校的領導、老師對我校實驗室，圖書室、閱覽室，微機室等的參觀，為學校的硬件建設提出合理化建議。

②聽課：開放所有課堂，來賓可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

③交流：來賓可與班主任就班級管理、成長記錄的使用等進行交流，與教師就課堂教學改革、提高課堂教學質量等話題進行交流。

④展示：各班級的文化超市，大課間活動、教師教案、學生作業。來賓先到四號樓大廳登記處填寫報到登記表，同時領取建議卡和凳子，然后到相關班級聽課，或與相關教師座談、交流，或參觀、或觀看展示等，活動結束后將填好的建議卡和凳子交回登記處。

歡迎每位來訪者觀摩任一班級的任一節課，同時，推薦來訪者重點觀摩以下課次：

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇八

xxx小學教學開放周活動方案

根據基教科的工作布置，切實以教育教學為中心，不斷強化質量意識，加強我校教師隊伍建設，積極爭取社會廣泛支持，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，努力創設學校—家庭—社會一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。

通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議，同時也是學校師生展示才華、發揮創造力的重大活動。達到擴大影響、增進交流、完善發展的目的。

1、時間：第2周（3月12日周五）

2、教學開放周領導小組組長：xxx校長

副組長：xxx副校長、xxx副校長成員：xx xxx

3、形式和內容：

以家長來校活動為主。具體內容安排如下：

①聽課：在開放周活動當天，學校向社會開放所有課堂，家長和可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②訪談：家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

③建議：學校設立意見箱，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

④參觀：學校接受家長和社會各界人士對我校實驗室，學生、教工閱覽室，學生微機室，電子備課室等的參觀，為學校的硬件建議提出合理化建議。

4、家長到校活動程序：

教育教學開放周活動當天，家長和社會各界人士先到班主任處填寫家長報到登記，然后到相關班級聽課，或與相關教師座談，或到咨詢處咨詢，或參觀訪談等，最后活動結束家長可以將自己的意見或者建議投入一樓意見箱。

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、各部門搞好本職工作，各部門搞好分擔區的衛生工作，保持校園的凈化、美化。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇九

為了交流教學觀念、更新教學方法、提高課堂效益，把好質量關，起到省一級學校的窗口示范作用，展示我校近期來的校容校貌等各方面工作情況，廣泛聽取社會各界的意見和建議，把學校的整體工作推向新的臺階。

一、成立教學開放周活動領導小組：

（1）組織結構：

組長：梁國強

副組長：李曉惠袁子淵

成員：劉彩婷曾旭輝卓文英張雄球何立雄

科組長

（2）組織分工：

梁國強：負責全面領導工作。

李曉惠、袁子淵：協助組長主持開放日活動的日常工作。

卓文英：語文學科。

李曉惠：數學學科。

劉彩婷：英語學科。

張雄球：音樂、美術、思品學科。

袁子淵：體育、健教、社會學科。

曾旭輝：自然、綜合實踐、勞動、計算機學科。

何立雄：后勤保障。

語文學科：卓文英韓麗華（語文高年段）黃英（語文低年段）

數學學科：李曉惠王錦平（數學高年段）李碧云（數學低年段）英語學科：劉彩婷、劉業青（高年段）邱麗花（低年段）

音樂、美術、思品學科：張雄球楊建安黃敬奎

體育、健教、社會學科：袁子淵李英佐

綜合實踐、科學、自然、勞動、計算機：曾旭輝劉金橋

（一）準備階段：宣傳發動、提出措施和要求

（1）宣傳發動：組織全體教師認真學習區教育局最新下發的《區中小學教學常規檢查試行方案》中的三表、《省級學校課堂教學評價表》、《海濤小學教學開放周活動方案》，使全體教師在思想深處認識到活動的意義，鼓勵教師積極主動、自覺地進行教學改革和教學研究，穩步推進課堂教學質量的提高。

（2）要求和措施：

①要求全校任課教師要積極參加本次教學開放周活動

②把教學開放周活動同日常教學工作結合起來，力爭做到課課達標，堂堂優良。防止運動式、一風過，杜絕非達標課率。

③教學開放周活動的績效將作為本學年教師績效評價、行政量化考核的重要依據之一。

④各學科的負責領導和把關課堂教學質量的科組長要高度重視自己分管的.工作，要結合開放周活動實際，積極、主動、富有創意地把工作做好。確保教學開放周活動取得最佳效果，嚴防教學事故的發生，杜絕安全事故，實施責任追糾制。

⑤各學科要充分發揮集體的智慧，組織全體科組教師對教材、教法及教學方案進行研究論證，各學科要進一步落實骨干教師的幫帶工作，實行一幫

一、一幫二或二幫一。做到非業務骨干教師，都有一名業務導師，以提高學科整體水平。

⑥每位教師要掌握并嚴格執行《鹽田區海濤小學課堂教學要求》和《鹽田區中小學教學常規檢查試行方案》中的三表。（附后）

⑦要求每個教師在教學過程中熟練地使用多媒體課件，并必須使用多媒體課件。

（二）、實施階段：

（1）、組織準備、宣傳發動（第2周——第8周）。

（2）、教師、科組制定參加活動計劃（第9周4月10日——第10周4月21日）。

（3）、以年級、科組為單位聽課、評課。同時可根據科組實際進行校內外優質課觀摩（第11周4月24日——第11周4月28日）。

（4）、負責學科教學的領導和把關課堂教學的科組長對教師課堂教學進行驗收。同時對未達到開放日標準的課進行整改，直至達標為止，并在4月28日科組長把本科組教師課堂教學情況書面上報學校教學開放周活動領導小組（第13周5月8日——9日）。

（5）、開放周課堂教學展示（第13周5月10、11、12日）。

（三）、總結階段：

為了使這次活動有始有終，達到活動預期目的，活動總結分段逐層進行。

（1）、自我評價進行總結，形成論文或書面材料在科組會議上進行交流，并上交學校進行存檔。

（2）、學科組長把本學科組的活動情況進行認真總結，并在科組會上或教師大會上總結匯報。

（3）、學校對活動情況進行全面總結，收集并匯總社會各界反饋意見或建議，對在活動中表現優良的教師、科組進行表彰，視情況在行政量化考核中予以體現。

（一）活動時間：第13周5月10日——5月12日三天。

（二）活動內容安排：

（1）、五月十日：數學、美術學科開放日

第一節參觀（8：20—9：00）：學生作業、教師教案、評語、課件、題庫、美術、書法作品、數學園地、榮譽室、圖書室、科技展覽室、觀看學校有關教育活動專題片等。

第二、三節（9：20—10：00，10：15—10：55）：課堂教學展示

第四節（11：05—11：45）：課改經驗等各方面的工作經驗交流（地點：三樓階梯教室）。

（2）、五月十一日：英語、音樂、綜合學科開放日

第一節參觀（8：20—9：00）：學生作業、教師教案、評語、課件、題庫、美術、書法作品、英語園地、榮譽室、圖書室、科技展覽室、觀看學校有關教育活動專題片等。

第二、三節（9：20—10：00，10：15—10：55）：課堂教學展示

第四節（11：05—11：45）：英語、音樂節目、機器人表演（地點：舞蹈室、機器人實驗室）。

（3）、五月十二日：語文、體育學科開放日

第一節參觀（8：20—9：00）：學生作業、教師教案、評語、課件、題庫、美術、書法作品、語文、體育園地、榮譽室、圖書室、科技展覽室、觀看學校有關教育活動專題片等。

第二、三節（9：20—10：00，10：15—10：55）：課堂教學展示

第四節（11：05—11：45）：微型作文講座即怎樣寫好作文、體育運動各項目訓練匯報（地點：三樓階梯教室、操場）。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇十

根據鹽城市教育局、東臺市教育局通知精神，充分彰顯學校近年來的建設成果，展示學校實施素質教育的水平，進一步提升學校的辦學層次，我校計劃于 11月10日 — 11月16日 舉行“開放周”活動。活動期間向社會和家長開放活動，促進學校、家庭和社會的廣泛交流和溝通。現提出活動方案如下：

一、指導思想

學校圍繞“育人為本，促進教育均衡，營造教育和諧”這一主題，以提升社會滿意度、家長滿意度為出發點，以擴大開放、增進交流為目的，以促進教育教學改革為核心，以提高教學質量為根本，創新設計，營造有利于課改推進的學習氛圍，提高課堂教學效果,以促進學生素質的全面發展，教師教學能力的全面提升，全面提高辦學效益，使學校不斷上水平、樹品牌、登臺階。整個活動安排注重全方位、全程化和序列化，充分體現社會與家長參與選擇的民主性和開放度。

二、開放內容：

1、課堂教學

2、作業布置與批改

3、辦學設施

4、教學質量

5、學生養成教育

6、開放特色活動

教育教學成果展示 家長會專題講座 籃球特色展示

心理教育咨詢

三、時間安排及實施步驟：

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段（11月3日——11月9日）：準備階段

1、宣傳發動。召開會議，統一思想，下發方案，布署工作。

2、認真準備。

教導處：抓常規教學工作的落實；

教研組：安排好本組開放日的具體工作并組織實施，要求分工明確，責任到人；

總務處：具體負責抓環境衛生和校園文化氛圍的營造，作好教學設備的檢查維護和資料拍攝。

少先隊：抓學生行為習慣的養成教育。協助辦公室做好宣傳報道工作。

辦公室：作好協調和宣傳報道工作；

第二階段（11月10日—11月16日）：實施階段

1、重點時段安排

11月12日、13日、14日，課堂教學、課外活動、教學設施對外開放，邀請各屆人士特別是家長聽課，走進課堂，現場了解教師作業批改、備課情況。原則上全校所有年級所有學科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少于10人。開放周其他時間歡迎家長到校參觀聽課，歡迎各界人士到訪指導。

2、各年級推薦的公開課

時間 午別 課次 教學內容 科目 教者 上課地點 備注

3、12日—14日，開展教師工作學習成果展示活動。集中展示1年來教師的優秀備課筆記、聽課筆記、教學論文、教學科研成果、獲獎證書等。

4、10日—14日，舉辦師生書畫展。集中展示教師學生的書法、繪畫作品、德育手抄報、心語箴言等。

5、14日上午，邀請市、鎮人大代表、學校教師代表召開座談會，圍繞“辦一流學校，率先基本現代化”的奮斗目標，征求對學校建設發展的意見。14日下午，舉行籃球對抗賽觀摩活動。

6、11日下午2時和11月14日下午2時在學校餐廳分別召開一年級、六年級家長會，向家長介紹本校一年來的建設情況、發展規劃，面向家長舉行家教知識講座，請家長對學校工作測評，提出寶貴建議。

7、15日上午，舉行城市精神進校園、學習湯紅霞精神為主題的演講比賽。16日上午，召開鎮村教育行風監督員會議，聽取對教育行風建設的工作意見。

第三階段（11月17日—11月20日）：總結反饋階段

1、各年級組、各班要統計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結和情況通報并將以上資料交教導處。

2、全體教師要根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例及資料上交到教務導處。

3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。11月20日前將活動情況報普教科。

四、措施保障

1、“開放周”活動堅持全面開放與重點邀請相結合，對所有家長開放的同時，有針對性的邀請不同層次的家長參與。

2、值周辦公室、總務處、工會和各年級組還要安排好家長的接待和座談溝通工作。

3、教導處負責活動方案的具體組織與實施。

4、校長室負責各部門的協調。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇十一

通過教育教學開放周活動，架設學校與社會及家長溝通交流的橋梁，展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，讓社會各界和家長感受教育發展的新變化，廣大教師履職盡責的新風采，進一步了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。

本次開放周活動時間為10月8日至12日，重點開放10月10日。

10月10日（周一）上午：開放二、四、六年級語、數學科和三年級體育、音樂學科。其中，二、四、六年級第一節長課語文，第二節長課數學。三年級第一節長課體育，第二節長課音樂。第三節長課，各班班科教師與聽課家長座談。

10月10日（周一）下午：開放五年級音樂英語和信息學科。其中，第五節長課英語，第六節長課信息。第七節長課，各班班科教師與聽課家長座談。

二、四、六年級語數學科在各班教室上課；三、五年級綜合學科在謹庠園四樓會議中心上課；信息在智慧教室，體育在操場上課。

各班家長委員會成員、市區人大代表和政協委員。

1.聽課。在開放周活動期間，受邀家長、市區人大代表和政協委員聽教師授課。

2.評價。家長、市區人大代表和政協委員對老師的課堂教學和學校工作進行評價。

3.座談。班科老師與聽課家長、市區人大代表和政協委員進行座談，介紹學校和班級管理工作；收集家長對學校和班級管理工作的意見和建議，共同探討教育教學的有效途徑。

1.落實教學任務

二、四、六年級語數學科，年級組長總負責，語數教研組長具體負責。綜合學科李麗雅總負責。馮宗斌具體負責音樂學科，賀菊具體負責英語學科，劉亮負責信息學科，明瑞祥負責體育學科。

二、四、六年級年級組長、教務處李麗雅主任（綜合學科）負責統籌協調當天本年級組教學開放的所有工作。督促各教研組長采取單獨指導或集體備課的形式，落實各學科執教教師開放當天的授課內容、教案、教學方式等，力求全面展現我校教師高質量、高要求的常規教學水平。

綜合學科催課由何丹負責，在謹庠園四樓會議中心聽課的家長由譚寶霞負責引導。

各執教教師的教案（電子稿），語、數學科分別由二、四、六年級教研組長收齊，綜合學科由李麗雅收齊，于10月9日前交教務處存檔。

2.準備評價資料

程彥負責制定并下發家長通知、課堂教學評價表和征求意見表，與各班班主任協調，做好通知家長的相關工作。

3.活動宣傳

辦公室具體負責新聞宣傳、電子屏和指示標志，信息化中心具體負責謹庠園四樓會議中心的準備（包括電子屏和設備），照相及圖片處理，授課教師課件制作等。

4.學生行為習慣教育

德育處從即日起，要通過各種方式引導學生認真落實各項行為習慣要求，重點抓好學生上下樓梯、見人問好等習慣教育。抓好值周班級管理，保證校園清潔衛生。

5.匯總家長意見

各班班主任10月10日把家長填寫的相關表格收齊后交年級組長，年級組長聯系一位本組教師共同整理家長意見和建議，并于11日連同相關表格交德育處趙愛華，趙愛華匯總全校家長意見和建議后連同相關表格于10月12日上午交周桂蘭。

6.后勤保障

總務處負責落實200個家長聽課凳并分發到二、四、六年級各班；對全校固定設施及各種標識、標牌進行全面檢查和維修。

安全科負責門衛管理和校園安全管理。門衛根據家長手持的參會通知放行，無通知者不予放行。

7.活動總體評估

活動結束后，教務處負責整理所有資料，包括圖片和文字。根據活動開展過程中全體教師的表現，對教師履職盡責的情況及活動草擬總結，于10月13日上報劉朝翔校長。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇十二

為加強校本教研，繼續探討課堂教學的實效性，提高教師對現代化教學手段的使用能力，促進教師課堂教學水平的整體提高，根據學校2x13—2x14學年度第二學期教學計劃，現將本學期課堂教學開放周活動有關事項安排如下：

一、活動目的

在教學實踐中有效落實各科教學策略，要以人為本，努力為學生的終身學習構建高效的課堂教學，形成扎實有效的教學氛圍。此次教學開放周活動為教師提供彼此交流學習的平臺，讓全鎮每位教師積極投身課堂教學改革，努力打造高效課堂。

二、活動時間、地點

時間：2x16年4月14日—18日

地點：林黑鎮中心小學、z小學、z小學

三、活動課程

語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德、科學

四、活動參與人員

各學科教師

五、活動要求

1.各授課教師個人要事先備好課，設計好教案，反復打磨，集思廣益，保證為大家展現一堂精彩的課堂教學。

2．各科教師要認真參加本組的教研活動，認真聽課，積極評課。

3.各教研組長要切實組織好，承辦學校要合理安排好場地，需用的器材等，中心校行政后勤領導要分組深入參與。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇十三

為推動我校素質教育深入持久地發展，實現爭創市級“素質教育示范校”，努力構建學校、家庭、社會共同參與的素質教育格局，讓更多的家長了解學校中的孩子，了解上課中的老師，了解發展中的學校，進一步理解孩子、理解學校、理解教育，根據亳州市教育局【20xx】74號文件通知，我校于20xx年5月21日至27日開展素質教育開放周活動。向全體教師和廣大家長廣泛宣傳學校的辦學理念、辦學思路、發展規劃、辦學特色、素質教育成果和學校在改善辦學條件，提高師資水平等方面所做的努力。并向家長宣傳、介紹一些教育學、心理學的知識，幫助家長科學地教育培養子女，有效地配合學校的教育教學，為學生素質的全面發展，為提高學生終身學習能力服務。

打造高效課堂，促進學生個性發展。

家校互動，師生相長，啟發應用，交流分享。

通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議，同時也是學校師生展示才華、發揮創造力的重大活動。達到擴大影響、增進交流、完善發展的目的。

組長：崔居鋒

副組長：劉允建劉真

組員：許喆楊恩燦李君陳龍宮璐

魯本濤卞素芳王禮鋒許晴

以家長來校參加活動為主。具體內容安排如下：

1、“高效課堂”教學展示，實行課堂開放，歡迎社會各界人士、學生家長進班聽課；在開放周內，學校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士可在指定時間到班級聽課。時間定為周一至周五每天上午第一、二兩節課。

2、“開放周”期間，開展師生工作學習成果展示活動。我校會進一步樹立創新思維，拓展工作思路，加強工作協調，整合各種資源，充分展示學校鮮明的辦學特色和學生的個性特長。將教師的優秀課例、優秀作業等集中展示。

3、舉行一場“經典天天讀”師生演講比賽；

4、“開放周”期間，我校將圍繞展示特色安排活動，舉辦學生書畫展，將學生的書法、繪畫作品等集中展示，還舉辦學生文藝展演活動，充分展示學校素質教育成果。

5、“開放周”期間，我校將召開家長會，借助開放周這一活動平臺，積極主動向全社會和廣大家長宣傳學校的辦學理念、育人目標、辦學特色、前景規劃、發展思路以及學校在課程改革、均衡教育、科學發展、辦學行為等方面所做的努力，提請家長對學校提出寶貴建議。

6、邀請家長參加升旗儀式；

7、每名學生寫一篇作文：給家長一封信，重點關注留守兒童。

1、全校教師要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教師要以良好的精神風貌積極參與此項活動，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

“高效課堂”教學。

小學教學開放周活動方案設計 小學教學開放周活動總結篇十四

為貫徹執行《3—6歲兒童學習與發展指南》的理念，轉變教師的執教行為，搭建教師之間互相學習、共同提高的平臺，并促進每一個孩子都能得到全面和諧的發展，全面提高我園的保教質量，我園于12月9日——12月13日開展教學開放周活動。

1、以《幼兒園主題活動課程》為選課材料，結合本班幼兒已有經驗，設計符合幼兒身心發展規律的主題活動。

2、全面落實《指南》理念，體現幼兒為活動主體，游戲為基本形式，教師是幼兒活動的“引導者、支持者、合作者”。

12月9日——12月13日

“落實《指南》，提升能力”

1、教師在深刻理解《指南》理念的基礎上，設計出領域突出，并有其他領域滲透的，幼兒操作材料豐富，幼兒參與興趣高的主題活動。

2、教師的活動過程完整，達成活動目標。

3、教師課前要介紹活動名稱及目標，有不少于5分鐘的設計思路的講解。

4、活動結束后虛心聽取同志的評課。