無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

給幼兒園老師的一封信450字 孩子寫給幼兒園老師的一封信篇一

老師，您好嗎？最近身體怎么樣？

哈哈，您又要笑我了，您知道嗎？畢業后，我常常會看一看畢業照，回憶起小伙伴和您帶給我快樂的童年時光。我是多么想再一次見到您，對您說許多許多的話：

老師，我知道，您就像園丁一樣養育著我們這些小花。也許沒有那些詩意般的語言，但是卻有陽光般的微笑。

我有空時會打開評語本看看，您寫了許多許多的話。如果我在那時看得懂，我就要給您一個擁抱。讓我記得最清楚的一頁上面寫下了這樣的話：今天，美美在積木課上表現得很好，因為她把積木分給了一個沒有積木的同學，因為這個同學的積木被收走了，正在氣頭上，所以他并不領情。可美美對他說：“你表現好后，就可以玩積木了。”

記著在畢業典禮上，我哭了，您哄著我，別讓我哭，我現在明白，您也舍不得離開我們啊！我在另一篇作文上寫過：幼兒園的畢業讓我懂得了“離別”。

老師，我想對您說的話千言萬語也說不盡。老師，您能讓一個大班連10以內加減法也考不好的小女孩長成一個懂得“離別”的大姑娘。而她現在對您說聲“謝謝”。

祝身體健康，工作順利！

給幼兒園老師的一封信450字 孩子寫給幼兒園老師的一封信篇二

親愛的司老師：

您好！

最近您的身體還好嗎？離開您的這四年，我真的非常想念您，記得小時候，我還是一個不懂事的小女孩，我一直非常不自信，不管是學習、才藝或是其他，我感覺都比不上別的同學。

小時候，我一直不會表達自己，不管有開心的事或是難過的事，我都默默藏在心里，而您卻是小時候唯一一個能看透我心思的老師，是您讓我變成了一個善于表達、多才多藝的聰明女孩。

記得在幼兒園時，有一次您在班里宣布：“我們學校要去演芭蕾舞話劇啦！誰要參加？”同學們都舉起手，踴躍參加，而我卻躍躍欲試，始終不好意思舉手，您好像看透了我的心思，輕言細語的鼓勵我：“寶貝，要有自信心，你的舞蹈跳得那么棒，你一定可以的！這次舞臺劇就由你代表我們班參加吧！”我當時受寵若驚，以為自己聽錯了，可您卻微笑著看著我，眼神中透露出親切和鼓勵的光芒。我帶著您的鼓勵和期望參加比賽，最終，我跳舞的實力和演技得到了老師和同學們的認可。從此以后，我努力地鍛煉自己，踴躍參加各種活動，逐漸變得越來越自信，只要有活動，我就抓住機會，把自己最光鮮亮麗的一面展示給大家，當自己實力遭到別人質疑時，我就用實力證明，把最好的一面展示出來。我知道，是您讓我變成了一個非常自信的女孩。

還記得那個深秋，您帶著我們班去動物園秋游，我正拉著小伙伴的手歡快的蹦蹦跳跳，突然我的頭不小心磕在了臺階上，頭上腫了一個包，您連忙跑去買來冰水放在我的額頭上給我冰敷，冰水慢慢變成溫水了，頭上的包也慢慢變小，我睜開眼睛，看到您急得快哭了，頭上還有細密的汗珠，我心里非常感動！在幼兒園，您充當了媽媽的角色，時刻關心著我們每一個人。

在課堂上，我多次把您叫成媽媽，同學們都嘲笑我，而我卻認為我之所以把您叫成媽媽是因為您在我心中播撒下希望、自信、夢想和快樂的種子……

寒假快到了，我會去看望您的，我相信，您看到我時一定會看到一個不一樣的胡跳跳。

祝：

身體健康，工作順利

給幼兒園老師的一封信450字 孩子寫給幼兒園老師的一封信篇三

親愛的老師：

您好！

時間過的好快呀，不知不覺已經過去了4年，我很想念您。

記得剛上幼兒園的時候，我什么都不會就連簡單的漢字都不會寫，是您很耐心的教會了我，而我也快速的都會寫了這些數字。

還記得我有一次高燒，可我的爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。

還有一次，我帶了一支圓珠筆，我拿著里面的芯在玩，看見上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發現墨水上升了一點，我感到非常的好奇于是我又吸了一點點，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時的我弄得滿嘴都是墨水，束手無措的待在原地，是您發現了把我帶到了洗手間里，您細心地對我說：“把水喝到嘴里再吐出來。”就這樣在您的幫助下我的嘴里才沒有了墨水的痕跡。

老師謝謝您，是您教會了我們知識，是您讓我們了解藝術，是您教會我們說話。老師您辛苦了。

祝身體健康！萬事如意！

給幼兒園老師的一封信450字 孩子寫給幼兒園老師的一封信篇四

尊敬的各位老師：

您們好！

金牛踏歌去，虎嘯送春來。值此新春來臨之際，我代表所有家長朋友們祝愿您們新春愉快，闔家歡樂，萬事如意！并道一聲：老師，您們辛苦了！特別感謝這一年來對我們孩子的辛勤培育和精心呵護，使得女兒在各方面都有了很大的提高，這更證明了我當初選園的正確性。

我是一個比較重視早期幼兒教育的媽媽，俗話說的好：三歲看大，七歲看老。所以在選擇幼兒園這方面也比較挑剔，我對縣城的幾個幼兒園作了一番考察，最后還是選擇了咱們沾化縣實驗幼兒園。我認為：第一，沾化縣實驗幼兒園座落位置好，比較僻靜，環境好，各種硬件設施比較齊全。第二，幼兒園師資力量雄厚，老師整體素質高，多才多藝且有著足夠的親和力。第三，園內后勤保障好，解決了一大部分家長朋友的后顧之憂。女兒入園后，起初我擔心她會不適應，相反她不但很快適應了園內的環境，且在各方面有了諸多進步。語言豐富了，遇見生人不再怯生生的了，表現得落落大方，很有禮貌；自理能力增強了，什么事情都要自己來；知識面拓寬了，兒歌童謠都會脫口而出。正如女兒唱的那首童謠那樣：大樹是小鳥的'家，大海是小魚的家，花園是蝴蝶的家，幼兒園是我的家。小朋友們把幼兒園當成了自己的家，在這個家里都自由自在，快活淋漓。

相信所有家長朋友們都與我有著同樣的感受，相信我們這個大家庭仍會一如既往的好好培育這些祖國的花朵，他們定將綻放的更加燦爛奪目！

在這里我還有一個不太成熟的想法，希望各位老師能夠予以考慮。由于孩子們在幼兒園的表現我們做家長的都不是很了解，我希望老師們能定期的召開一次老師家長座談會，給老師和家長們一次面對面交流的機會，談一談孩子近期的表現，或者有哪些不足，以引起家長朋友們的注意，這樣我們家長朋友們會對孩子有一個全面的了解。如有不妥，請批評指正，再次感謝各位老師！