人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

自力更生議論文高中 自力更生的看法篇一

都說在生活中要團結友愛，但是在學習上可要自力更生了。

“自力更生”的意思是什么？形容靠自己的力量從事建設或解決問題。按照小品中的話就是“自學成才”。

這個世界有太多自學成才的例子，可以說是不勝枚舉。愛迪生說：“聰明在于積累，天才在于勤奮。”

“積累”和“勤奮”就是學好的條件，這些你夠嗎？有了這些，你不可能學不好，但這重要的東西是別人不能給你的。

你說父母能給你？他們只是給你一個聰明的腦瓜，它的潛力是無窮的，要看你怎么開發。或者同學能給你？不，他們是我們的第2教師（三人行必有我師嘛！何況90多）我們可以從他們身上學到有用的.東西，同時警示自己。

那尊敬的老師那？呵呵，他們也愛莫能助，她們是我們學習上的導師、引路人，更是幫助我們上進的伙伴，不論老師的能力如何她們都能引導我們學習，幫助我們學習，但她們并不能讓我們學會“積累”和“勤奮”。關鍵的一環，在自己。

這樣來說，俗語“名師出高徒”就要改為“高徒薦名師”了。世本無師，學的人多了，也便有了師。就拿33班來說，沒有后起之秀的技壓群雄，傳道者不能自以為名師；沒有天下桃李的馥郁芬芳，授業者不能自以為名師；沒有莘莘學子的功成名就，解惑者不能自以為名師。

是以，學者，自力更生。

自力更生議論文高中 自力更生的看法篇二

新學期開始了，我們也面臨著新的挑戰，每個人都希望能夠學好，但是學好的條件你夠嗎？

都說在生活中要團結友愛，但是在學習上可要自力更生了。

“自力更生”的意思是什么？形容靠自己的力量從事建設或解決問題。按照小品中的話就是“自學成才”。

這個世界有太多自學成才的例子，可以說是不勝枚舉。愛迪生說：“聰明在于積累，天才在于勤奮。”

“積累”和“勤奮”就是學好的條件，這些你夠嗎？有了這些，你不可能學不好，但這重要的東西是別人不能給你的。

你說父母能給你？他們只是給你一個聰明的腦瓜，它的潛力是無窮的，要看你怎么開發。或者同學能給你？不，他們是我們的第2教師（三人行必有我師嘛！何況90多）我們可以從他們身上學到有用的東西，同時警示自己。

那尊敬的老師那？呵呵，他們也愛莫能助，她們是我們學習上的導師、引路人，更是幫助我們上進的伙伴，不論老師的能力如何她們都能引導我們學習，幫助我們學習，但她們并不能讓我們學會“積累”和“勤奮”。關鍵的一環，在自己。

這樣來說，俗語“名師出高徒”就要改為“高徒薦名師”了。世本無師，學的人多了，也便有了師。就拿33班來說，沒有后起之秀的技壓群雄，傳道者不能自以為名師；沒有天下桃李的馥郁芬芳，授業者不能自以為名師；沒有莘莘學子的功成名就，解惑者不能自以為名師。

是以，學者，自力更生。

自力更生議論文高中 自力更生的看法篇三

小草經過暴風雨的吹打后仍能夠欣欣向榮的生長，是因為自立自強；河流經過山路十八彎后終將流入大海，是因為自立自強；鷹能在羽翼未長豐滿之時就翱翔于藍天之中，是因為它的自立自強。

梅蘭芳曾去拜師學藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚一樣的雙眼，不是學戲的料子，但他并沒有放棄。每天，他的雙眼隨著池塘里的魚兒游動，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習著，因為他朝他的夢想不斷奮斗，終于，皇天不負苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當初他放棄了，沒有自立自強，哪有他腳踏實地的實在，哪有他如今輝煌的演藝生涯？所以說自立自強，是成功的基石。

楊光，一個從來沒有沐浴過陽光的人。他從小就雙目失明，對于一個熱衷于音樂的人來說簡直是個巨大的打擊，但他并沒有因此就放棄對音樂的熱愛，對生命的熱愛，沒有逃避上天為他安排好的命運，而是用實際行動向上天發出挑戰——登上“星光大道”的舞臺，那是一個看似不可能實現的夢想。他在家中不斷的努力練習著，練習著走上臺階的步伐，練習著如何正確對待，自然對待他人的表情，動作，再加上對音樂的熱衷和努力向上，最終登上夢想的舞臺，實現了自己的夢想，向他人證明自己是有用的人。如果他沒有自強，自立，因此而消沉，就不會為了那個根本不可能實現的夢想而奮斗，就不會有現在的成功。所以說自立自強，使人奮發向上。

梅蘭芳經過拜師打擊之后仍沒有放棄學戲，是因為他自立自強和對戲曲的熱愛；楊光一個雙目失明的人不接受上天的安排從不放棄自己唱歌的夢想，是因為他自立自強和對音樂的熱衷；我要像小草一樣就算經過暴風雨的洗禮之后也要欣欣向榮的成長，那是因為我要自立自強和對生活的無限向往。

在我們人生的路途上，困境，挫折都等著我們，而我們必須自立自強，通過自己的腳踏實地，自己的辛勤，大膽的向命運挑戰，使自己不斷走向成功，翱翔在屬于我自己的藍天之中！

自力更生議論文高中 自力更生的看法篇四

同學們，你知道嗎？許多貧困的大學生都是靠自己的雙手掙學費的。他們沒有因為家庭經濟情況的不好就放棄學業,相反的,他們給我們樹立了獨立自強的好榜樣。

一位來自河北師范大學計算機系一年級的學生就是如此的。這位姑娘放假時沒有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁,一只手撐著傘遮擋陽光，而另一只手扶著書本，在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學校，因為只有這樣她才能夠邊學習邊工作。每天當她做完工作后，她就會到圖書館里去學習，直到很晚很晚才回宿舍。同學們，她是如此的懂得充分利用有限的時間，邊學習邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學習嗎？

還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來自于安徽明光，他是一個殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉上街，直到晚上10點才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個風雨交加，饑寒交迫的日子！！

但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學生上學！秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因為他自己無法上學，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學的人能夠上學，更希望這些貧困學生能夠自食其力，自立自強。

這兩位自立自強的榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨立自強,頑強拼搏,堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。

然而，我們呢？我們又是怎樣做的呢？每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來還不是竹籃打水---一場空嗎？

同學們，讓我們一起向自立自強的模范學習，靠我們自己的力量掙學費，嘗試自己養活自己。同學們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠的給予我們幫助，所以我們應該學會自立，學會自強，學會用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強，走向成功的彼岸吧！

自力更生議論文高中 自力更生的看法篇五

“亞當和夏娃作為人類始祖，他們擇取了智慧之果而成為人之后，第一個發現便是自己是赤裸的，即發現自己的羞恥。人類的歷史是從羞恥之心的覺醒開始的，但現在的人類卻返回不知羞恥的時代。”劉再復如是說。

的確，人不能沒有羞恥之心，而應當樹立正確的榮辱觀，人類文明的巨輪才能滾滾向前，追溯中華五千年燦爛文明史，孟子以最質樸的語言道出“無羞惡之心，非人也。”在21世紀新中國飛速發展的今天，同樣提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。我認為，一個國家乃至世界的發展是離不開個人的道德修養的。華夏自古就有“誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下。”一說。我們每個人都是組成世界的一個個細胞，提高每個人的道德修養，樹立正確的觀念，才能形成良好的社會風氣。而這，正是社會進步的重要保障。

我們青少年是祖國之未來，民族之希望，怎能不從小就樹立正確的社會主義榮辱觀?

以史為鏡，從中折射出的善、惡、美、丑無一不警醒著我們。

站在中國歷史碾過的痕跡旁，有一段歲月我們不能忘記。在那場十年浩劫中，中國的天地變了，是非錯亂，黑白顛倒。在xxx們的盛氣凌人中，中華傳統美德發生了180°大逆轉。人們以愚昧無知為榮，以崇尚科學為恥。以好逸惡勞、窮困潦倒為榮，以辛勤勞動、自力更生為恥……在民眾盲目、野蠻的口號聲及批斗中，老舍自殺了;巴金被關進了牛棚;xxx那在革命中從未向敵人屈服的一身硬骨頭，被打斷了;xxx的頭發白了;陳景潤擠身在小屋子中過著非人的生活……

在王秋赦，李國香等人的“調查”下，黎桂桂自殺了，谷燕山停職了，秦書田、胡玉音們正被人們唾罵、批斗。我們不禁要問，中國這是怎么了 ?錢鐘書先生有這樣的遺憾：那么長的歲月做了那么多壞事，但沒有人“抱愧”。

是呵，人們不知何為榮 ?何為辱 ?社會沒有良好的道德風尚。于是，一只原本該崛起的雄雞就這樣被遏制了發展，甚至經濟倒退三十年。可見，樹立正確的榮辱觀對一個國家的發展至關重要。

反觀世界，被希特勒制造出的所謂的“榮辱觀”曾蒙蔽了多少民眾?多少青年誤入歧途，成為歷史罪人?人類文明需要人們有良好的道德和辨別真偽的能力。

今天的中國，社會道德風尚今非昔比。叢飛、洪戰輝、丁曉兵、周婷婷……一個個讓我們震撼和感動的人，讓我們知道，什么是榮，什么是辱。的“八榮八恥”也為我們指明了前進的方向。

在學校，垃圾掉了，有人輕輕撿起;為了不踐踏草坪，同學們寧可多繞一段路;清晨伴著旭日的，是我們朗朗的讀書聲;下雨天，有人會牽掛著操場上的五星紅旗……

社會的每個角落，都有著這樣一群人。是他們，使社會洋溢著道德新風尚，讓龍的傳人續寫新的輝煌。中國今天的發展，離不開他們。新世紀的我們，肩負著未來的重任。

從樹立正確的榮辱觀開始，讓我們振翅飛翔!

自力更生議論文高中 自力更生的看法篇六

“摘幾點早春的鵝黃，拾幾點盛夏的花香，肩負祖國的希望，托起明天的太陽。”

每當我背起書包，走進校園的那一刻；每當我深情地哼唱起校歌的那一刻，我不由得心潮澎湃、激情滿懷。

是啊，校園是我們共同的家，是我們成長的搖籃，為學校添光彩是我們每個學生應盡的責任。讓我們沐浴著無限的師恩，在明媚的春光里自立自強，為學校添光彩。

自立自強，為學校添光彩。從現在做起，做一個真正的自己；從現在起，珍惜一分一秒；從現在起，努力學習。每當國旗冉冉升起，望著鮮艷的國旗，我無比自豪。新世紀的號角已經吹響，你的光彩把神州每個角落照亮。此刻，我心中涌起無限的遐想，作為新一代的中學生，那是責任與使命的交織，那是情感與信念的激蕩，振興中華，為校添光彩是我們共同的心愿。

自立自強，為學校添光彩。有位詩人曾說過：“天生我才必有用。”是的，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”看現在的風云人物：霍金先生就是一個堅強自立的典范，他面對罕見的疾病沒有倒下，而是扼住了命運的喉嚨，堅強地進行科學研究。他曾對記者說：“即使我只有一個手指可以動，我也會堅強地活下去，并繼續我的研究。”霍金先生的毅力難道不讓我們佩服嗎？同學們，我們現在有比霍金先生更完美的身體，更充裕的時間，難道我們不能比他更優秀嗎？

自立自強，為學校添光彩。有這樣一個故事，說能夠到達金字塔的動物有兩種，一種是雄鷹，因為它能夠自由翱翔天空，飛到金字塔的頂端；二就是蝸牛，為什么蝸牛也能夠到達金字塔的頂端呢？答案非常簡單，是因為它有堅強的意志。可能它要爬一個月、兩個月，甚至要一年、兩年，它也不可能是一帆風順的，還有可能向上爬一點后下落一點，但只要持之以恒，有堅強的決心，就能使平凡變得偉大。

當然，我們也要有自立自強的信心，要有像蝸牛和霍金先生一樣堅韌的毅力。同時，我們也要有一顆感恩的心。相信自己吧，讓我們化平庸為神奇！開創更美好的明天吧，為培育我的母校獻上一副美麗的畫卷。

自力更生議論文高中 自力更生的看法篇七

我應該自強不息，不要“束手就擒”，應該想辦法擺脫困境，定住麻煩，千萬不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上，纏住你，即使又有困難，得用自強的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮，當縮頭烏龜。我要做一個自強的我，不管遇到什么挫折，我都要自強。

我要做一個自強的我，不管遇到什么挫折，我都要自強，不能軟弱無能。我的自強包括自尊，自立，自愛，以及擁有一顆簡單而善良的心。

什么是自強精神?自強精神是努力向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，它強調一個人在社會生活中，應當自力更生，要有一種在困難情況下知難而進的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。自強是中華民族的傳統美德。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液

如果遇到困難，或者身陷困境。我應該自強不息，不要“束手就擒”，應該想辦法擺脫困境，定住麻煩，千萬不能讓麻煩忽忽悠悠地爬上你的身上，纏住你，即使又有困難，得用自強的剪刀把困難條條剪掉。不要退縮，當縮頭烏龜。

我會接受父母和老師的教誨和批評，做一個自強的我。自強對于我們每個人來講都是一次很好的鍛煉機會，經得起磨練的人生才會更加的有意義。人生中的自強，是我們成功的見證，是我們成功的奠基，更是我們人生的價值所在。讓我們為“自強”唱一首生命的贊歌吧!人生當自強，讓我們把“自強”的艱苦化作是滋潤你我心田的一場春雨吧!

我是一個自強自立的陽光少年沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評選活動。我非常高興，也很自豪。

我是名流小學四年四班的學生，我的名字叫陳梓淳。記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我――在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒!也許是在媽媽的教導下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴父母。因為父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹;我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹!

那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧。”

媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。

那一夜，雨一直下著。粗大的雨點灑落在地上。天，黑沉沉的，十點半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。

天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。

也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實或平凡的事，去充填自強自立的“辭海”!我也希望所有的同學都能在學習和生活中自強自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：中國的少年自強自立，中國就自強自立于地球了。

自力更生議論文高中 自力更生的看法篇八

轉眼間，六年快樂的小學時光已飄然而過。我們即將踏上新的“征程”。在初中，我們會結識新的伙伴，認識新的老師，學習新的課程!你好，初中!我的初中新生活，從現在，準備著，開始……

你好，新同學!在初中，我們會結識很多新伙伴。我們在初中新的教室中，暢所欲言!也可以在下課時開心玩耍，無憂無慮地放聲大笑!在宿舍里一起寫作業，玩耍……

你好，新老師!初中，我們必不可少的就是接觸新老師。每一個老師講課的方式，流程和風格都會有不一樣。而我們不可能讓老師改變風格順著我們的意思。所以，我們要努力適應，適應每個老師的教學風格，并且要體諒老師，不能給老師惹麻煩，不能讓老師太累!這樣，老師也就會有心情上好每節課!

你好，新課程!如果說，升上初中讓我比較頭疼的，就非新加的這幾門課程莫屬了!小學時，只有語，數，英三門主課，但初中，還有物理，化學，歷史，地理……又加了這么多門新課程，我們就不能再像小學時候：每天下課就跑出教室玩了。我們每天都要做好預習，上課只有集中注意力，才能聽懂老師講的內容。只要稍微一走神，可能就會錯過一個重點，而且要花費課余的大部分時間，才能把這個知識點學會。

說到課程，我第一個想到的就是難易程度了!初中不比小學，只要看看書，配合做點練習，就能掌握知識。就拿數學“開刀”吧，數學中，很多新的詞語，術語，我們只靠理解可能不會理解透徹。還有一些答題的格式，如果沒有老師來教，是很難記住，難以掌握的!所以，我們一定要認真聽講!

你好，初中!初中的生活已經悄悄地開始了，初中也不比小學，它只有三年的時間!可能你還沒有適應，這三年的時間已經悄悄地從你身邊溜走，沒有半點聲響。

時光匆匆，轉瞬即逝，初中，是學習生涯，人生的一個轉折點，我們在這三年里，會從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。讓我們做好準備，迎接初中新的生活吧!

自力更生議論文高中 自力更生的看法篇九

最近我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，感受頗多。

這本書講述了主人公魯賓遜因為坐船遇到了暴風雨而被海浪沖到了一個荒島上，在這個荒島上，魯賓遜通過自己的頭腦和雙手自力更生，最終回到了自己的祖國。

說實話，現在像魯賓遜這樣動手能力極強的人少之又少。因為生活科技化等因素，現在的孩子的動手能力逐漸退化幾乎是到了衣來伸手飯來張口的程度。如果再這樣下去的話，人類會變得越來越懶，需要的物資越來越多，最終會導致地球提早荒廢、許多動物因遭到大量捕殺而滅絕等殘酷的現實。

為了能讓你們更清楚地認識到動手能力差的后果，我給你們舉個例子。

明明本來就不愛動，再加上父母加倍寵愛，于是就變得更懶了。有一天父母出差，把明明留在家里，這可不得了：家里弄得一團糟，連豬圈都不如，這還不是最糟糕的。

吃午飯的時間到了，明明餓了，于是他學媽媽的樣子煮飯燒菜。結果呢，飯夾生了，菜也弄得黑乎乎的……

看了上面這個例子，你一定有很多感想吧，不過無論是什么人，他（她）的感想總結起來一定是四個字——自力更生！