演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

競聘主任演講稿前言篇一

其實在我參加競聘前，經歷了一番復雜的思想斗爭。我問自己是否應該參加這次競聘？有什么能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經歷住新的考驗。反復思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養的過程。

今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。

第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領導、同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

競聘主任演講稿前言篇二

95年回校任教，先后擔任美術組，基訓組副組長職務，98年開始任教學干事，配合主管科長主要負責藝體科教學管理學生基本功訓練與考核及特長生培養等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學科特點及教學規律，并逐漸積累了一些藝體科教學管理經驗。96、98、99年度考核為優秀，多次被評為省青少年科技藝術大賽優秀輔導教師，在全省第五、六屆中師學生語言文字基本功競賽中榮獲優秀指導教師。工作以來，一直努力提高自身專業素質，并取得了一些成績。

一、書畫作品曾在全國文華杯書畫大賽中榮獲金獎，被授予“中國當代硬筆書法百杰”稱號，在中日青少年書畫展中獲銀獎，在日本展出，另外在吉林省硬筆書法大賽，松原市首屆文化藝術節等活動中均獲一等獎，20xx年應邀參加由中央電視臺舉辦的全國書畫大賽電視頒獎晚會。

二、99年由吉林人民出版社出版個人書法專集，主編《師苑書法作品集萃》一書（吉林攝影出版社）。曾在《中國教育報》、《師范教育》等36種報刊發表論文及書畫作品200余篇，其中95年《江城日報》，98年《中國鋼筆書法》雜志、《中師書壇報》，99年《鋼筆書法報》、《松原日報》分別刊發專題介紹，有些作品及簡歷還在“書藝周刊”“硬筆書法天地”等互聯網上登載。

三、如今我已被吸收為中國硬筆書法家協會會員，全國“校園八杰”書法創作組成員，省書法家協會、省青年書法家協會會員，當選為松原市美術家協會、書法家協會常務理事、松原市青年書法家協會副秘書長、松原市科技書畫家協會副主席，松原市硬筆書法家協會理事、吉林省教育學會書法教育專業委員會理事，全國業余書畫等級考核委員會松原考區輔導教師。

幾年來，根據我的思想及工作表現，曾推選為“松原市十佳青年教師”候選人，20xx年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統師德標兵”榮譽稱號。

以上是我的工作概況，如果我能授聘這個崗位，我的工作設想是：在抓好常規教學管理的同時根據我院實際重點抓好以下幾方面工作：

根據我院實際情況提高現有教師專業素質和創新意識已成當務之急，尤其是藝體科專業性更強，對教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請進來”的方式，讓教師真正開闊視野，同時加大專業教師業務培訓與考核力度。

藝體科的學科特點，實踐性、表現性較強，在考試過程中要為學生營造一個利于表現的熱烈的藝術氛圍，使學生不再是被動的去接受考試，而是以一種積極的心態主動地去展現自我。

為了解決學生就業難的問題，必須要求我們在培養方向及課程設置上要能與社會需求相適應，并要有超前意識。

充分發揮藝體科學科優勢，積極組織師生參與社會文體活動，好組織師生送文化下鄉等活動，不但煅煉了學生的社會實踐能力，重要的是密切了學校與社會的關系，同時提高了我校的聲譽，使藝體系真正成為向社會展示我院內風采的一個窗口。

最后，感謝分院黨委各位領導給我們年青人這樣一次競爭的機會，不論我能否競聘上崗，我都會一如既往地、踏踏實實地工作，為我院今后的發展做出自己最大的、應有的貢獻。

競聘主任演講稿前言篇三

尊敬的各位評委、領導、同志們：

大家好，我叫xxx，今年xx歲，負責拆遷管理工作，我競爭的職位是縣房產管理處主任。目前，我縣房產管理工作開展的生龍活虎，有聲有色。無論誰任職，突破現有的格局難度很大。但俗話說得好“沒有最好，只有更好”，凡事“一切皆有可能”。這是超越自我、銳意創新的最佳鍥機。下面我就房管工作如何再上新臺階談談自己的設想。

一、抓好班子隊伍建設。推行“競爭上崗”管理機制，選拔素質好、文化高、專業強、業務精、實績突出的優秀人才，進一步優化領導班子結構，打造一支政治素質高、業務能力強、市民歡迎的房管干部隊伍。

二、做好房地產開發建設。在積極做好房產登記發證、商品房預售許可證發放、房產測繪、檔案管理等日常工作的同時，還要抓好自己的房地產開發建設。縣房管處的下屬企業縣房開公司，最近幾年開發量明顯偏低，效益不好。本人因拆遷工作需要，有幸多次到南京學習房地產管理理論及房地產法律法規，探討房地產開發建設的新型模式。進一步加強內部管理，整合資產，著重在招商引資上下功夫。建設資金不足，可將取得土地使用權后的用地抵押給銀行貸款，樓房建成入住后由自己的物業公司來管理。在這個產業鏈中，政府受益了，房開公司自身壯大了，勞動力就業解決了，物業公司崗位增加了。

要做好這項工作，一是靠局黨委及領導們的正確指導；二是靠相關單位的有力支持；三是靠員工們的奮力拼搏。

三、搞好物業管理工作。目前，我縣有物業公司30家，但管理相對滯后。從多數居民的感受來說，迫切需要一個好的物業公司管理自己的家。不少小區花園改菜地、亂倒垃圾等現象，不少居民反映鄰里噪聲、家養動物等物業管理的社會問題。

針對某些小區物業管理工作相對滯后的現狀，一是推行服務公示制度，讓物業公司在業主的監督之下服務。二是引入競爭機制，優勝劣汰。對業主投訴多、管理水平低、社會形象差的物業公司，堅決徹底清退。

四、盡快成立房地產仲裁機構。目前，我縣尚未成立房地產仲裁機構。但最近各地市、縣紛紛成立了房地產仲裁機構。其意義在于，一是能夠快捷便利，及時處理房地產糾紛案件，二是保障了所有權人的合法權益，促進社會安定團結。三是加強了房管工作和法制建設，充分發揮房管職能。

這次競爭上崗，必將促進人崗相適、用當其時、人盡其才！我堅信，在局黨委的正確領導下，以舍我其誰的昂揚斗志創新發展，以勇于擔當的敬業精神苦干實干，一心一意，群策群力，奮力前行，必將使我縣房產管理工作再上一個新臺階！

競聘主任演講稿前言篇四

非常感謝公司給我這次參加競職演講的機會，我競爭的崗位是綜合辦主任一職。下面是我的基本情況以及我對綜合辦工作的認識、規劃設想，現在向各位領導做一下匯報。

我叫xx，28歲，大專學歷，xx專業在讀，20xx年參加工作，來公司7年多的時間里，我一直負責―――的經營管理工作。

辦公室是一個重要的綜合協調部門，綜合辦工作的目標是：把綜合辦工作建設成為精干、高效、協調有序的團結勤奮的辦事部門，充分發揮它的參謀、助手作用、協調作用、樞紐作用和保障作用。根據這一目標，我將對綜合辦工作做以下設想。

1、為領導當好參謀、做好助手。綜合辦要及時準確地掌握公司主要工作的進展情況，做到心中有數，從而能夠及時、準確地向領導反饋各種信息，同時也將工作中的某些問題向領導提出合理化建議和意見，從而使領導的決策更加準確、更加合理。綜合辦負責人還應具備良好的協調能力，配合各科室制訂好各項管理制度，處理好各科室之間的關系，堅持做到不推諉、不扯皮，團結協作,開拓進取，不斷取得更大的工作成績。

2、充分發揮辦公室的窗口作用，做好對外接待工作，處理好對外各方面的關系，為公司樹立良好的外部形象。在來人來訪接待工作中，我認為要做到不卑不亢、有節有禮，但是在牽扯到公司利益的時候要做到據理力爭，確保公司的利益不受侵害。在處理對外各方面關系的時候，能單獨處理的事情，不要再給領導添麻煩，自己處理不了的事情要及時向領導匯報，爭取盡早處理。

3、做好文秘檔案、合同管理工作，對于文件要按正確的處理程序進行流轉，檔案要按照管理要求，及時、準確歸檔。文秘工作是綜合辦工作非常重要的一項。公司每年要收到大量的來文、來函，這就要求綜合辦要做到對來文、來函依據公文處理的有關規定快速處理，并按照要求督辦來文、來函中所要辦理的各項工作，檢查落實情況，將辦理情況及時、準確地反饋給領導從而使領導心中有數。

對公司的檔案管理要依據檔案管理的有關規定規范管理，要及時歸檔，防止資料遺失，任何部門借用資料必須經過領導的批準。

4、正確傳達集團總部對安全工作的要求、指示，并及時地認真落實,積極的配合了集團總部進行安全檢查，且做好隱患整改工作，并及時上報隱患整改結果。把隱患、整改情況，系統地納入到微機管理中，我認為這樣便于我們監督整改并及時了解情況，更迅速的處理情況，為領導提供第一手資料。

5、做好各種辦公用品、辦公用具的購買和發放及各種物品的管理臺帳工作。做好登記并統計好辦公用品的消耗，嚴格控制辦公用品的支出，降低辦公費用的開支。

6、認真做好印鑒的使用工作，印章要專人負責，未經領導同意，任何人不得隨意使用印章，做到印章的使用有制度，有登記，確保在印章方面不出問題。

7、做好xx系統的管理工作，每天及時登陸公司郵箱及辦公平臺，并下載與本單位有關的文件，按照―――的要求及時錄入有關的信息，堅決做到一項不漏。

8、做好內部會議的籌備工作并做好會議記錄。會議結束后對會議的決定要協助領導和有關部門做好督辦工作。

以上是我對綜合辦工作的一些淺顯認識，不足之處請各位領導、評委批評指正。如果這次競爭成功，我會在新的崗位上不斷地學習提高，力爭在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力，不辜負各位領導、評委的信任和期望。如果不成功，我也不氣餒，以后無論在任何崗位，我都會一如既往地努力工作，為公司的發展奉獻自己的微薄力量。

謝謝大家 !

競聘主任演講稿前言篇五

各位領導、同仁：

大家好!

很高興今天能有這個機會站在這里參加競聘****德育安全處副主任的演講。我來自****，名叫***。今天，是抱著想進一步提高自 己的目的來參加的，也想在各位領導、同仁面前展示一個真實的自我。

我來競聘這個崗位的優勢有以下幾個方面：

人來地球一回，共做兩件事一是做人、二是做事，我認為做人是第一位的，只有先做好人，才能做好工作，特別是對教師，尤其 是做德育工作者。一個人品德不好的教師，那將是很危險更何況做學生德育工作的教師。我具有正直的人品，為人心胸坦蕩，公 道正派。工作中能吃苦耐勞，認真負責，勤做實事，少談空話。在做學生思想工作中能真正做到愛學生，及時把握學生心理需要 。想這是我競聘這個崗位的最大優勢。

目前任****政教處副主任、學校分部負責。在****近七年中做過衛生管理老師、倉庫保管員、任了五年班主任、兩年的年級組長 、兩年的團委工作、兩年的政教處副主任，20xx年9月讓學校派到漁塘分部負責。

在****連續六年學校考核優，連年被評為優秀班主任、先進教師、20xx年被評為縣優秀青年教師，現為衢州市班主任協會會員， 在****積極創新工作，20xx年開展學校團委工作，探索新時期團委工作如何突破傳統模式，****團委開展以心理健康為教育重點 的嘗試，取得很好教育成果。引起**團縣委、**教育局、**縣委宣傳部的高度重視，并在****召開全縣青少年思想道德推進會， 向全縣的中小學推廣我校的做法。

工作之余非常注重加強自身的學習與提高，積極參加繼續教育和各類培訓：1999年至20xx年參加了浙江師范大學本科函授，20xx 年參加了研究生主干課程(教育管理專業)的培訓、20xx年以優異的成績通過心理健康自學考試，取得普通話、計算機等級證書 ，高級中學教師資格證書。積極加強德育課題的研究，并取得一定的成果如《平凡的崗位、求實的工作》獲市三等獎等，引導 ****班主任研究校級課題《高一新生如何適應”過渡期“》《農村普高學生斗毆心理透析與預防》等。我們希望通過研究對我校 有實際指導意義的課題項目，來推動德育工作的探索與發展。

上面這些都是王婆賣瓜，其實一切的榮譽是離不開領導的支持和全體****老師的共同努力。捫心自問，以往工作中也有許多不足 之處，比如在工作種比較追求速度、性急等，給被人我辦事不牢靠的感覺。有缺點并不可怕，我已意識到自己以往工作中這方面 的欠缺，并已經開始克服。

各位領導、同仁，競聘重在參與，我之所以能這么坦然地站在這個講臺上，一方面是想以實際行動來證明我自己的實力。至 于競聘能否成功，最終取決于我是否具有較高的學識水平、務實的工作作風、健全的人格品德以及較強的工作能力。實際上目前 大家都知道做學生的德育工作存在巨大的挑戰，有許多困難和新問題需要克服和解決。我想****也不例外，在學校德育工作實施 過程中同樣面臨著許多的困難和問題。如果我競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

一、找準定位，履行職責。我認為做德育處副主任關鍵是找準自己的定位。要想做好主任的助手，就需做到辦事不越權、不越位 ，工作不拖沓、不含糊，責任不躲避、不推諉，善于和敢于承擔責任。盡心盡力當好助手，干好自己的事情。

二、轉換角色，提高自我。對我而言，雖然有較豐富從事政教工作的經驗，但****德育安全處副主任是全新的崗位，除了需要找 準自己的定位外，還需要盡快轉換自己的角色，研究**學生的具體特點，積極提高自身水平與工作能力，適應新變化、以求新發

展，更好推動學校德育安全工作。

三、勤奮工作，求真務實。實干是我一貫的工作作風，我將身先士卒，率先垂范。做好”三勤“：一是腿勤，對工作舍得花力氣 ;二是腦勤，勤學善思，注重研究剖析新矛盾，解決工作中存在的難點。密切學生德育的新問題，多出點子;三是嘴勤，及時向 學生宣傳正面思想，營建良好的校園文化，樹立學校正氣。同時向領導匯報工作新情況、新問題，加強上下溝通，密切左右配合 ，切實提高辦事效率。

空談誤事，勤做實事，我不會講太多的豪言壯語，也不會寫博大精深的施政綱領，我只是一個平凡的老師，只想在平凡的崗 位上做我自己想做得、喜歡做的、熱愛的工作。

謝謝大家!

競聘主任演講稿前言篇六

各位領導:

大家好。

今天能夠代表三年級共同體站在這里競聘年級課題主任，感謝學校，領導為我提供的這個平臺，在各位領導面前，我是一個才疏學淺的老師，但自從踏上班主任的崗位，我一直用心的做好學校布置的每一項任務，但在課題方面，還有所欠缺，這對我來說，也是一項新的挑戰。

說到課題，對于很多教師來說，按常理來說，應該是一件很簡單的事情，事實卻是老師不知道什么是課題，不知道如何開展有效的課題研究，遇到的最大困難就是不知道從何下手，找不到合適的研究課題。我認為課題來源于老師教育教學即教學和管理工作中遇到的問題就應該是要研究的課題。也是要做好的課題。在新生命教育理念的引領下，成立年級共同體科研中心，確立年級共同體課題小組負責人和年級共同體年度研究課題并建立評價機制確保課題有效開展，形成有性成果。

充分利用學校博客反思主推教師科研成長這一濃厚學習氛圍，將課題階段性學習成果借助博客平臺展示交流。在學習中不斷課題的深入研究和教師的專業成長。

建立學校評價獎懲機制。外部培訓，內源性研究動力激發，形成學校教師人人有課題，人人有研究，課題有落實。落實有成果的培育課題研究現象。

尊敬的各位評委，以上是我對課題的一些看法，請學校領導予以批評指導。當然，不管競聘成功與否，我依然會一如既往地、更加勤奮、用心地工作，為幸福培育，培育幸福而努力。