范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

美在身邊我發現了美500字篇一

下課后，我們小組交給我一個任務，讓我調研一下大家口中的美是什么。

我邊走邊思考，突然想起第一個調研對象，我的表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，發現他正和一個小弟弟在爭論著什么，還用手相互推著。我趕緊上前把他倆分開，了解情況。原來他們在互相謙讓，誰先玩秋千。安頓好后，我問表弟什么是美，他笑嘻嘻地說：“互相謙讓就是美呀。”

我來到花園，看到一位攝影師正在拍攝，大大的相機看起來可專業了，他一定很厲害。我鼓起勇氣走上前：“叔叔，您的攝影技術真棒，您覺得什么是美呢？”“當然是大自然啦，瞧，這些花花草草，五彩繽紛，簡直是一幅幅絢爛的圖畫呀。”說完他又彎下腰聚精會神地按著快門，記錄下花園里每一枝花每一片葉，還有上下翻飛的蝴蝶。

我精疲力竭地來到路邊，看到一位老爺爺正在蹣跚著過馬路，一位大哥哥連忙跑過去，扶著老爺爺走過馬路，一步一步，走得穩穩當當的。我馬上竄過去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面帶笑容地說：“助人為樂就是美呀”。

我回到家仔細想了想他們的話，突然知道了什么是美。

美是初春生機勃勃的楊柳，是盛夏池塘接天的蓮葉，是大自然贈與我們的無邊美景，但美更是人們心中的善良，是人們美好的品格。

美在身邊我發現了美500字篇二

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在我們身邊，美隨處可見。不信就請跟我一起來尋找美吧！

自然之美，春天來了

春天來了，到處彌漫著清爽，愜意的春的氣息。小草羞嗒嗒地鉆出地面，好奇地望著四周；楊柳擺動著苗條的腰肢，隨風舞動著；迎春花鼓起小喇叭，“春光ok，嘀嗒滴……”“唧啾”的叫聲伴著小燕子來到了老家。小蚱蜢也從這片葉子躍到那片葉子，練習著跳遠。一群小孩子活蹦亂跳，來到了溪邊，把雙腳放進水中，相互嬉戲著，玩得不亦樂乎。多么美麗的畫面啊！

氣勢之美，安塞腰鼓

聽，隆隆的鼓聲，有力的鼓聲，豪放的鼓聲，瘋狂的鼓聲。這鼓聲有一種氣吞山河的氣勢，使我們感受到生命的活躍和強盛。看，黃土高原上，強壯有力的后生，蹦跳矯健的腳步，強健變幻的舞姿。這是一場多么火烈的安塞腰鼓啊！他使我們感受到一種陽剛的氣勢之美！

心靈之美，珍愛生命

有這么一個小男孩，他正在將沙灘上的小魚一條一條地拾起扔進大海。一對情侶走到他身邊說：“這樣做沒有用的，沒有人會在乎。”只見小男孩眨巴著大眼睛說“是的，沒有人會在乎。但至少這條小魚會在乎，這條也在乎，還有那條……”這對情侶被感動了，它他們也彎下腰拾起小魚扔進大海，拯救了一條條生命。

現在，你發現美了嗎？

美在身邊我發現了美500字篇三

又是一個春光明媚的早晨，大家都懷著萬分激動的心情來到了學校，那是因為今天我們要去參觀寶雞有名的大學——寶雞文理學院。我們迅速地站好了隊，坐上了學校包的車。在車上我們是多么興奮呀。我們背了課文，唱了幾首歌。不一會兒，文理學院就到了。“哇！寶文理原來這么大。”我不禁贊嘆道。

我們先來到了植物展廳，各式各樣的植物映入了我的眼簾，在這里，我學到了一些關于花、葉子的知識，比如我最喜歡的紫葉桃，它屬于薔薇科，花期在三至月。

然后我們來到了天文展廳，這里有三球儀、天文望遠鏡，據介紹，它可以清楚地觀測到月球表面，看，我們都迫不及待的想要觀察一下啦！

接著，我們看了很多行星的表面，他們都有一層美麗的外衣，我還知道了：離太陽最近的是水星。

最后，我們參觀了地質展廳，我們看到了許多奇特、美麗的巖石，比如說鐘乳石，它一般是從上往下長，還有粉色的石英，它們真是太漂亮了。

這次參觀讓我接觸了許多以前沒有見過的事物，這真是一次美好又難忘的旅行！

美在身邊我發現了美500字篇四

黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！不錯，其實生活到處都有美，只要認真去發現，就能發現找到它。像歲月所說的：我們生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。

——題記

生活就像一滴水，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒化作一道道彩虹。如果你細細品味，就會發現生活是豐富多彩的，很多美的事物就在我們身邊。

在公園里，五顏六色的花，朵朵盛開。望著是那樣的美麗，旁觀者就會情不自禁的贊嘆。在大街上某店用音響播放音樂。那一個個跳動的音符和優美的旋律，領人心醉。在小路上，一位小姑娘穿得多漂亮，扎起了小辮子，穿著美麗的花蕾邊裙子，是多么美啊！這一切都是美的，是外在的物美。但在我們身邊又一泛內在心靈的美！

那是一個菊花盛開的季節。在寬闊的班馬路上，一個愛跑步的大哥哥聞名馬上問老奶奶是誰搶了她的錢包。老奶奶指著一位正在逃跑的小偷。那位大哥哥如虎添翼一樣的跑了過去。我望著那大哥哥向小偷逃走的方向跑去。大哥哥抓了小偷，把錢包拿過來還給了老奶奶。把錢包還給了老奶奶的的大哥哥就走了。他就是助人為樂合為一體的化身。他和秋菊一樣，擁有純潔高尚的品質，他內心的美，令我為之震撼。

我發現，我身邊的景物美，人更美。現代化城市的風貌和人們美好的心靈，使我由忠發出感嘆：美就在身邊。

美在身邊我發現了美500字篇五

晨霧朦朧，林鳥歡唱，每天，當我們迎著晨曦邁入龍口市實驗小學的大門時，同學們，你們感受到我們母校的美了嗎？

看啊，法桐撐開了綠色的大傘，月季花吐露迷人的芳香，薔薇怒放，一堵多么壯美的花墻！聽，白楊樹嘩嘩地鼓掌，教室里書聲瑯瑯，歌聲飛揚，我們的校園生活多么歡暢！

可是，當到了課間的時候，你發現了我們身邊的不文明現象了嗎？有的同學把廢紙亂丟，有的同學把小食品的包裝袋兒亂扔，我們美麗的校園就像一位漂亮的姑娘穿上了一件臟衣裳，多么不協調啊！

六一兒童節那天，我們中隊在老師的倡議下，走遍了校園的每一個角落，我們從冬青的枝杈里，從小竹林的縫隙中，從后操場的草坪上，撿起了許多垃圾。汗水流在了我們的臉上，垃圾臟了我們的手，但我們的行動卻美化了我們的校園，凈化了我們的心靈。

今天，是世界環保日，環保的話題我們天天掛在嘴邊，那么從現在起，就讓我們落實到行動中吧！從愛護我們的校園環境做起：請大家多走兩步路，把垃圾扔進垃圾箱；請大家彎彎腰，撿起地上的廢紙；請大家放慢腳步，別大吵大叫，驚動在地上覓食的小鳥；請大家繞個彎兒走路，別踩著綠油油的小草……

親愛的同學們，我們作為畢業班，即將離開母校，我們會懷念這里的一草一木和老師的諄諄教導，我們更想在記憶中留下同學們美的行為。舉手之勞，會營造美好，就請我們共同努力，讓校園里的美麗常駐我們身邊吧！

美在身邊我發現了美500字篇六

我一直很奇怪，我家公寓樓的樓道為什么那么干凈，每天走上跑下卻從來沒看到有清潔工打掃。

有一天，奶奶讓我去倒垃圾。一拉門，好家伙這樓道沿墻的地面上全是滴濺的涂料。原來是物業粉刷內墻。站在我身后的奶奶看到了，二話不說轉身就從屋里找來了桶、鏟子、刷子和抹布，出門開始打掃。

等我倒完垃圾回來時，樓上樓下的鄰居們也都走出家門，提著工具清掃樓道。二樓的李奶奶用小鏟費勁的將干涸的涂料從地面上鏟去;底樓的管阿姨則拿著掃把把干涂料屑一一掃凈;奶奶則提著水桶和拖把在拖地。大家都動員起來干的熱火朝天。樓道的環境很快又變得干凈整潔。

吃完晚飯，我好奇地問奶奶：“咱這樓道誰在打掃，我怎么看不到清潔工呢?”

“傻孩子你當然看不到清潔工了。從我們住進這樓開始，每家每戶都會自覺打掃自家門前的上下樓道。”奶奶笑著答道。

“哦!”這縈繞在我心頭已久的謎團終于解開了。

看著干凈的樓道，我突然發現周圍的鄰居都有一份難能可貴的公德心，都在默默的為大家奉獻自己的力量。這種內在美被我在不經意間發現，但卻深深地感染了我，讓我得到了一次難得的教育。

美在身邊我發現了美500字篇七

“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話是法國著名的雕塑家羅丹說的。是啊，生活中并不缺少美，只要善于觀察，善于發現，你就會擁有一雙發現美的眼睛。

我住的那幢樓旁邊有一個水槽，有一天突然停水了，從此那兒就再也沒出現過一滴水了。一天下午，我發現水槽里出現了幾袋垃圾，過了幾天，垃圾越來越多，原來是其他鄰居以為這里是垃圾站，以后都把垃圾扔在那兒，讓清潔工把它們給收走。

有一天晚上，我正在家里寫作業，爸爸媽媽一回來就埋怨道：“不行不行，明天就得把那個討厭的垃圾站收拾掉!”原來，他們在散步時經過那里，遠遠地就聞到一股惡臭，熏得他們連散步都不想散了。那么臭的地方怎樣收拾啊?

第二天一大早，媽媽帶著一大盆土，跟我一起下去了。由于還很早，所以那里沒有垃圾。雖然沒有垃圾，但還是很臭。于是媽媽就趕忙把那盆土倒在水槽里填滿，蓋住那股臭味，然后撒上許多花種子，做完這些，我們就迅速撤離回家了。

從此以后，我和媽媽每天都去那里澆花。漸漸地，水槽那兒再也不是垃圾站了，而是一個充滿花香的小花壇了。

經過努力，我和媽媽終于把垃圾站改成了花壇，說明美就在我們的身邊，只是我們還沒去尋找，去發現而已。

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美在身邊我發現了美500字篇八

體育課上，吳老師笑瞇瞇的宣布：“這節課我們進行足球對抗賽！”“吔”大家一下子歡呼起來。

我們用“石頭剪刀布”的方法來選擇球員。隨著悍將被一個個選去，最后一輪我的“布”被“剪刀”剪了，只能無奈的接納了王明這個無用的膽小鬼。

比賽哨聲響起，球場頓時熱鬧起來，大家激情洋溢，隨著足球而奔波著，漸漸的我發現我們總是被對方壓著使不出勁。這時我方得球了，一腳長傳發起了一次有效的進攻，我心里一陣高興。啊！球怎么到了王明的腳下，這真是倒了八輩子的霉，不知王明會如何處理，我目不轉睛的盯著他看，生怕……只見，他毫不猶豫地起腳怒射，差一點就被對方城池，一向膽怯的他竟有如此壯舉，真讓我目瞪口呆。

比賽激烈的進行著，對方組織了一次快速反擊，但是剛過中線就被王明勇敢地截了下來。我一看陣勢，忙向他招手，示意他將球傳給我。他晃過一名后位將球踢向了我這里，我帶球突過對方的最后一道防線后，用一個過頂球繞過守門員頭頂，王明一個臨空墊射，為我對射進一球，打破了雙方對持的僵局。

比賽結束了，今天王明的表現真讓我大跌眼鏡！

我發現平時膽小緬腆王明在球場上卻是一位敢打敢拼的悍將，我以前真是小看他了。

美在身邊我發現了美500字篇九

樓旁那條筆直的小路已經走過了無數次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發現。

小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。

春，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會令人感到厭煩，反而令人沒有了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。

隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結隊帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。

秋天，發黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。

寒冷的冬風吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家中取暖，路上很靜，這種是落幕美。

美無處不在，只待我們一一發現。

美在身邊我發現了美500字篇十

“大雪”的早晨，碧空如洗，陽光明媚，我和媽媽走在小區的一角，發現它原來這么美！

小區東面是一個人工湖，一排排高大的樓房倒映在湖面上，太陽照射過來，湖面上波光粼粼的，微風吹來，湖面上的波浪好像在歡快地跳舞。這時，我突然發現有一位老人劃著汽車輪胎制成的小船，行駛到滿是柳樹的小島上釣魚，這是何等愜意啊！

湖邊的平臺上，老奶奶們在跳廣場舞，老爺爺們則在打太極，也有的爺爺奶奶躺在椅子上曬太陽，不時走過三三兩兩嬉戲玩耍的小朋友。

沿著湖邊的小路，有個大風車，這可是荷蘭有名的建筑物，竟然在我們小區就有呢，風車旁邊被竹子、楓樹包圍著，紅綠相間，煞是好看。

湖面上有一條長長的，像蛇一樣形狀的木橋，欄桿是用玻璃做的，從玻璃向外看，湖水是碧藍碧藍的，頓時讓人心情開朗。一路上，楓樹、柳樹、銀杏樹、竹子等郁郁蔥蔥，高低錯落，五彩繽紛，我想“最是橙黃橘綠時”描述的大概就是這幅景象。

生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。不經意的散步，也能找到身邊的美。

美在身邊我發現了美500字篇十一

在我們的生活中，有很多美好，甚至是一個微不足道的動作，也會讓人感到美好，美好無處不在。

每天，在我去學校的路上，都會看見一位清潔工叔叔在掃地，那時，天還是灰蒙蒙的嗎，可是他們，卻早已起來了，而我們，卻還在睡覺。

有一天早上，我起晚了，急忙去學校，在去學校的路上，我還是看見了那位清潔工叔叔，而這次不一樣。

有一位老奶奶慢慢地走過來，突然，她暈倒在地，這位清潔工叔叔連忙把她扶起來，問老奶奶：你要不要緊。老奶奶說：沒事，我只是沒吃早飯就出來了。那位清潔工叔叔趕快去買了一個面包，給老奶奶吃，由于老奶奶早上沒有吃飯，吐了一地，而從旁邊走過來的一位女士卻說：啊呀，這是誰，吐了一地，真讓人惡心。

老奶奶吃完了東西，坐在了旁邊，那位清潔工叔叔說：您走吧，這里我來打掃就好了。老奶奶又說：啊喲，真對不起，我來打掃吧。而那位清潔工叔叔卻說：您走吧，我來打掃吧。說完，我便去上學了。

放學回來，我又經過了這條路，卻看見老奶奶吐對東西，早已被清潔工叔叔打掃的一干二凈。

生活中有很多美好，只是我們不去發現，只要我們認真觀察，就會感到美好，美好就在身邊，讓我們一起去發現美好，感受美好。

美在身邊我發現了美500字篇十二

我寄情于美，寄情于大千世界的百態美，美點綴著世界，讓世界更加絢麗！我懷著一顆好奇的心，去發現美。

自然中的晝夜美

這是美的最原始姿態。

正值冬末春初，清晨，打開窗戶，習習涼風撲面而來，伴著些許薄霧的滋潤，頓時予人不由自主地豁達開闊。由此，我想起了朱自清筆下的《春》，吹拂著同樣的“楊柳風”，只是缺少四周嫩嫩的、綠綠的園子與田野罷了。但，這又是自然的多樣性，鄉間有鄉間獨特的春，城市卻是另一番春。

夜里，又是另一番滋味。，街上往來的人少了，喧囂沒有了，靜謐成了主導，在黑夜中起舞，在千家萬戶中穿梭。繁星是觀眾，一閃一閃的，是無聲的贊嘆。皎潔的月光，讓我再次領略蘇軾眼中“庭下如積水空明”的意境。于是，在我心中，也不再只是黑色，更有月光營造的色澤。

自然中的美，是多樣的、多彩絢麗的！我贊嘆它，贊嘆蘊藏于自然、卻萌發于人們心中的美。

廢墟中的人情美

這是美的升華。

余秋雨是這樣認為廢墟的——“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。廢墟吞沒了我的期盼，我的記憶。……廢墟的留存，是現代人文明的象征。”

我一直害怕廢墟，無法理解余秋雨的這篇文章。因為，圓明園的廢墟帶給了我太多無法磨滅痛楚與恥辱。而今日，我卻要贊美廢墟，贊美廢墟中的人情美。

美在身邊我發現了美500字篇十三

涼風習習的午后，我合上一本剛看完的小說，放進書柜里。望著窗外的美景，雖然很美，但我沒心情去觀賞。因為，明天就是繪畫比賽了。我很喜歡繪畫，但我害怕自己沒實力。

爸爸打開我的房門，溫柔地對我說：“敏薇，你明天不是有繪畫比賽嗎？我帶你去看壁畫吧，肯定對你的比賽有幫助！”“是真的嗎？好耶，我這就收拾收拾。”我打扮一番后，背起背包坐在爸爸的車子上出發了。

我看到了許許多多關于我國歷史和職業的壁畫，更驚訝的是這道小巷已經擠滿了人群。除了有壁畫之外，還有一些攤子賣著我國著名的一些小食；也有一些人跟著一些人用一些我沒看過的樂器演奏現在流行的歌曲跳著街舞，好不熱鬧。

轉身后，看過去另外一條小巷。我看到墻壁上貼滿了照片，一些人站在小巷拍照。“爸爸，為什么他們不拍壁畫而站在那空無一物的小巷里拍照呢？”充滿好奇心的我又開始問問題了。“你仔細些看。”爸爸這么一說我還真沒注意到呢。

他們竟然站在了一個正方形的格子里，只要在特定的位置拍照，就會看到自己站在一個立體的格子里。而墻上的照片則是上次的人拍了后貼在墻上當作紀念的，里頭也有外國人拍照留下的照片。

回答家后，我更有信心地等待隔天的比賽了。隔天，我把昨日在小巷里看到的一一畫了下去。沒想到竟然得了第一名，我恍然的發現美，其實就在每個人的左右，只要用心觀察你就會發現每一個人、事、物等的美。

美在身邊我發現了美500字篇十四

美，生活中到處都有，只要你有一雙善于發現沒的眼睛。羅丹曾說過：這個世界，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

今天早上，我們全班同學一起觀看了《開學第一課——美，就在你的身邊》節目。

最美鄉村教師鄧麗，從中南民族大學畢業后，回到了家鄉鶴峰，開始了資教工作。當時分配工作時，她主動要求到海拔1800米，素有“鶴峰屋脊”之稱的鶴峰縣高原小學資教。她的到來，為大山里的孩子們帶來了許多特長課，孩子們第一次走進了音樂、美術課堂。從此，校園中便有了歡笑聲和歌唱聲。朝夕相處中，孩子們把鄧老師當成了可親可敬的媽媽，鄧老師被孩子的真愛打動，最終留了下來。這是一種美。

最令我感動的是最美司機吳斌叔叔，是杭州的長途客運司機。在生命的最后時刻，吳叔叔強忍疼痛將大客車緩緩減速、停車，拉好手剎、打起雙閃燈、打開車門疏散旅客。最后一刻，他還不忘叮囑乘客“別亂跑”，最終24名乘客安全脫險。因為傷勢過重，48歲的吳叔叔永遠地離開了人世。但他崇高的職業道德，舍己救人的英雄氣概感動了千千萬萬的人們。這也是一種美。

因為有了動物的美，世界變得生氣勃勃；因為有了植物的美，世界變得千姿百態；因為有了人類的美，世界變得更加和諧、美好。

讓我們帶上一雙發現美的眼睛，去體會美，創造美吧！