每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇一

還記得20xx年7月5日至7月9日，我在南岸區教師進修學院參加重慶市南岸區中學教師全員培訓。那短短幾天的培訓學習，令我的情緒久久不能平靜。對于我這個才走進教育行業的年輕老師來說，能夠聽到各位優秀專家和教學經驗豐富的一線老師的講座，并對部編教材進行深入解讀是一次中受益匪淺的學習交流，百聽不厭，百學不倦。

這次培訓資料豐富、形式多樣、注重實踐，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。有集中培訓、分小組培訓、有學員間的互動交流，有優秀教師的展示探討，還有專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講資料深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、發人深省。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力成為成熟型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。

通過全員培訓，讓我深刻地認識到作為年輕教師務必更新教育觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，教書匠式的教師已經不適應時代的需要了。所以新時代的年輕教師務必要具有現代教育觀念，并將其運用于我們的教育工作實踐中，不斷思考、摸索，朝著科學教育、素質教育的方向努力。新時代以人為本，強調學生的主要地位。在教學觀念上我們必須緊跟時代步伐，以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，讓教師成為主導，教學相長，互相促進。

作為教師，不能為了教書而教書，要明確教書的方向。葉圣陶先生說過：“教是為了最終到達不需要教。”為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法——學會學習。除了學習，教師還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時光，發揮出他們的想象力和創造力。不能只讓學生學到什么，還要讓學生學會學習，學會獨立思考。學生掌握了學習方法，能夠獨立思考，自己獲取知識，將終身受用。

通過培訓，讓我深刻地認識到務必積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。隨著課程教學改革，新推出的部編教材也對我們教師提出全新的教學要求。這就要求教師既不能脫離現在的教學實際，又要為解決教學中的問題而進行長遠的研究。作為一線教師，我們的教學絕不是在書齋進行的閉門造車式的研究，而是在具體的教學活動中隨著各種問題的探討以及解決的研究。

身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律。我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的職責和義務。

時光總是喜歡帶走難忘的記憶，留下的是閃爍在記憶中的點點星光。走過這幾天培訓，我們作為新時代的年輕教師找到了今后前進的方向。今后我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去；我會結合我校的實際狀況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策；我會加強平時的學習、不停的充電，努力向經驗豐富的優秀教師們認真學習。他山之石，能夠攻玉，我必須將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業的發展中大放光彩。

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇二

在這次疫情阻擊戰中，逆行者用生命詮釋責任和擔當。老師們雖沒有走上“戰役”第一線，那我們用什么來彰顯作為幼教人的責任和擔當呢？新天地幼兒園是這樣做的——“停課不停研”。

在園領導的帶領下，通過視頻、語音等形式，召開了園務領導會議、全體教師教研會議，大家結合本學期管城區教研室安排、幼兒園實際、教職工個人成長及專業提升需求，討論并制定了有針對性、多層次的個能力提升計劃和教研工作安排。

各小組也有序開展線上會議，進行小組教研，探討活動。

工作要有儀式感，雖然這段時間老師們沒有到幼兒園上班，但居家辦公學習也要像上班一樣不能有一絲懈怠！此時此刻，老師們身處家中一角默默地燃燒自己。

別樣的教研形式，別樣的學習氛圍，別樣的我們是最美的。

在這個特殊的假期里，管城區幼教名師工作室成員_攜手并進，智慧共享_。旨在通過名師引領，團隊帶動，榜樣先行的方式助推教師專業成長，鼓勵教師真實學習，享受學習，提升自己，助力教師隊伍建設。新天地幼兒園全體教師每期準時參加，與大家一起攜手共同成長！

在接下來的日子里，愿每位教師都擁有“空杯心態”，靜心學習、深入研討、充電賦能，為新學期發展積蓄前行的力量。低迷即將過去，美好正在發芽，愿所有的病痛都會被這個溫暖的春天所治愈，讓我們共同期待與美好的明天相遇，與可愛的寶貝們相見！

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇三

本次培訓實際分為兩個階段，5月17日至21日五天的全脫產培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。205月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。

本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農村山區學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。

參加此次培訓的學員，大多是來自三區一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產培訓精神，他們全部吃住在校，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。

為方便學員的集中管理，培訓單位統一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執行培訓紀律，確保培訓的質量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。

為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。

對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產生深遠的影響。

嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。

結業典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發言。十多位學員分別從不同的方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發表了自己的意見和見解。

然后，與會領導為培訓班學員頒發了結業證書。

會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態度能從校長快速向學生轉變，表示感動和敬意。

最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質、能力的高低決定著學校的發展和命運，要成為現代社會發展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創新的能力;五是要具有領導課程發展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業發展的能力。

會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇四

為增進同學們的工作經驗，給予大家更好的幫助，4月23日下午，我系在6#115召開學生干部會議和黨員發展對象會議，會議由我系張海斌書記主持，為大家帶來更多工作上的鼓勵。

下午3：30，在參加會議的人員到齊后，會議正式開始，張海斌書記從自己的個人經歷及自己的學習生涯展開今天的會議討論。

他在會議討論中闡述了自己對學習的理解并激勵大家大學期間要好好學習，學好自己的專業知識。

會議期間，張書記用一個個事例向大家闡述了學習的重要性并說大學期間不要只顧一味的玩耍，要知道學習才是最重要的，同時，為大家提出了更高的要求，要求大家做到不遲到，不曠課。

作為黨員發展對象和學生干部，要嚴格要求自己，做好模范帶頭作用，不要讓自己的檔案存在不良記錄。

接著，張書記說今天上午我系教職工參加了為四川雅安地震災區捐款的活動，共為災區籌集善款3000余元，同時提出，近期我系將組織同學們為災區捐款并強調捐款數額不在多少，只要有為災區祈福的那份心意就好了。

張書記的講話句句意味深長，讓同學們受益匪淺。

讓大家感受到了學校的溫暖，老師的寬容。

會議最后，張書記為大家送去了祝福，祝愿大家在今后的學習和工作中更加努力，將大眾傳媒系辦的更加精彩，辦的越來越好。

大會在同學們的掌聲中落下帷幕，通過此次會議，讓我們這些學生干部從根本上懂得了自己存在的價值，留給我們深刻的感觸與思索。

希望大家在以后的學習和工作中，努力向上，為其他同學做好榜樣，成為我們大眾傳媒系結實的骨干。

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇五

新聞的結構一般由標題、導語、主體、背景和結尾五部分組成。

新聞的內容，通常有時間、地點、人物、事件和結果五個要素。

一、標題

標題是新聞的眼睛，一則好的新聞，首先要有一個好的標題。

精心制作標題猶如“畫龍點睛”，它既要概括新聞的主要內容，又要醒目、新穎、有趣味。

這樣才能引起讀者的注意，增強閱讀的興趣。

新聞的標題有三種形式：

1.多行標題。

主要是三行標題，由引題、正題和副題組成。

引題也稱眉題，它的作用是介紹背景，烘托氣氛，引出正題。

正題也稱主題，它的作用是概括新聞的主要內容或點明新聞的中心思想。

副題也稱子題，它的作用是介紹與正題有關的情況，補充正題，如點明意義，指出結果等。

例如：

44個國家的政府代表團齊聚亞的斯亞貝巴

中非合作論壇第二屆部長級會議舉行

溫xx和10余位非洲國家領導出席開幕式

2.雙行標題。

是由引題、正題或正題、副題組成。

正題一般都有實質的內容，因此也稱實題;副題和引題一般是對氣氛的烘托、意義的闡述，因此又稱虛題。

雙行標題一般是虛實結合、彼此呼應、互為補充的。

例如：

槍聲罵聲傳媒聲 聲聲應和 股價匯價石油價 價價波動

_被捕攪動全球市場

再如：

讓造林與造紙牽起手來

――關于加快中國造紙工業發展的思考

3.單行標題。

單行標題指只有正題的標題。

這種標題要求突出主題，簡明、醒目。

例如：

讓信息技術惠及全人類遞減的順序來安排新聞中的各項事實，即把最重要的事實放在最前邊，次重要的事實放在第二位，以此類推。

二、導語

導語，是新聞開頭的第一句話或第一個自然段。

通常用簡明的文字概括介紹新聞的主要內容，揭示新聞的主題，使讀者對新聞內容先有一個總的概念。

導語的作用非常重要。

新聞是否能引起讀者的閱讀興趣，在很大程度上取決于導語寫作的成功與否，所以寫新聞要把最重要、最新鮮的事實放在導語中。

“倒金字塔”結構，是新聞的基本格式。

所謂“倒金字塔”，就是以重要性

導語，就是這個“倒金字塔”的最上面一層事實。

新聞導語的寫法，通常有以下幾種：

1.敘述式。

這是最常見的方式。

它是把新聞中最重要、最新鮮、最有吸引力的事實，高度概括地加以敘述。

12月22日，作為中國會展經濟論壇主要的兩場主題研討活動之一的專家論壇，在人民大會堂新聞發布廳舉行。

300名來自全國主要會展城市、會展舉辦單位、會展服務企業以及研究機構的代表，在這里傾聽8位業內資深專家的演講，并與他們進行深入交流。

(摘自《經濟日報》12月24日《推動會展企業和城市發展戰略準確定位》)

2.描寫式。

對某一個富有特色的事實和一個有意義的側面，用簡明的語言進行描寫，給讀者以鮮明的印象。

棕黃色頗具古典意味的橡木酒桶，灰白的歐式風情的酒堡，淺綠的充滿夢幻色彩的葡萄園--這是河北省昌黎縣耿莊村農民耿學剛新建的耿氏酒堡產品標簽上的圖案。

(摘自《經濟日報》月23日《酒類行規為一農民改寫》)

3.評論式。

對報道的事實進行簡潔、精辟的評論，以揭示事物的性質和作用，引起讀者重視。

2003年即將過去，人們在盤點歐盟一年的收成時，有喜悅，但更多的卻是惆悵。

喜的是歐盟東擴取得了決定性進展，愁的是歐元區的經濟一直不見起色。

(摘自《經濟日報》2003年12月16日《歐盟 一分喜悅難掩惆悵幾許》)

4.結論式。

將新聞事實的結論，在開頭部分寫出來，開門見山，反映事實的意義。

辭舊迎新之際，隨著勉(縣)寧(強)高速公路提前通車，陜西省成為西北第一、西部第二個突破高速公路通車里程1000公里的省份。

(摘自《經濟日報》2003年12月23日《陜西千里高速鋪坦途》)

5.提問式。

用提問的方式引出新聞報道的事實，設置懸念，引起讀者的注意和思考。

經濟大省如何實現經濟發展與社會事業的全面進步?廣東認真學習貫徹中央經濟工作會議精神，明確提出切實做到六個“更加注重”，努力實現全省經濟持續快速協調健康發展和社會全面進步。

(摘自《經濟日報》2003年12月24日《廣東六個“更加注重” 促進經濟社會全面發展》)

6.引語式。

引用與新聞有關的詩句、格言等

新聞標題寫作的要求是：，以增強導語的生動性。

“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。

“從草原來到天安門廣場，高舉金杯把贊歌唱。

一首首曾伴隨和影響幾代人成長的經典歌曲，今晚在北京音樂廳再度響起，依舊深深地打動了全場觀眾的心。

(摘自《人x日報》10月7日)

擬寫導語，應注意的幾點要求：

1.不能與標題重復。

導語與標題的作用有些接近，但標題是概括全文的精神實質，而導語是標題的擴展，要用事實說話。

2.為后文留下余地。

導語固然是全文的精華，但也不能把話說盡;導語可以包含背景材料，但盡可能簡略，留待下文去交待。

好的導語能使新聞主體部分很自然地展開，為后面的行文提供方便。

3.各要素的組合原則。

新聞中的五個要素――何時、何地、何人、何事、何因或為什么，簡稱五個“w”。

后面再加上一個“h”，即怎樣、如何，可理解為結果的意思。

五“w”及“h”，每項都有可能進入導語，關鍵是看哪一項更具有新聞價值。

如果新聞人物為社會所熟悉，在該新聞中特別重要，則應以“人”為先導。

以此類推。

4.要用事實，忌空泛。

新聞要言之有物，導語更應有具體的事實。

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇六

為增進同學們的工作經驗，給予家更好的助，4月23日下午，我系在6#115召開學生干部會議和黨員發展對象會議，會議由我系張海斌書記主持，為家帶來更多工作上的鼓勵。

下午3:30，在參加會議的人員到齊后，會議正式開始，張海斌書記從自己的個人經歷及自己的學習生涯展開今天的會議討論。

他在會議討論中闡述了自己對學習的理解并激勵家學期間要好好學習，學好自己的專業知識。

會議期間，張書記用一個個事例向家闡述了學習的重要性并說學期間不要只顧一味的玩耍，要知道學習才是最重要的，同時，為家提出了更高的要求，要求家做到不遲到，不曠課。

作為黨員發展對象和學生干部，要嚴格要求自己，做好模范帶頭作用，不要讓自己的檔案存在不良記錄。

接著，張書記說今天上午我系教職工參加了為四川雅安地震災區捐款的活動，共為災區籌集善款3000余元，同時提出，近期我系將組織同學們為災區捐款并強調捐款數額不在多少，只要有為災區祈福的那份心意就好了。

張書記的講話句句意味深長，讓同學們受益匪淺。

讓家感受到了學校的溫暖，老師的寬容。

會議最后，張書記為家送去了祝福，祝愿家在今后的學習和工作中更加努力，將眾傳媒系辦的更加精彩，辦的越來越好。

會在同學們的掌聲中落下帷幕，通過此次會議，讓我們這些學生干部從根本上懂得了自己存在的價值，留給我們深刻的感觸與思索。

希望家在以后的學習和工作中，努力向上，為其他同學做好榜樣，成為我們眾傳媒系結實的骨干。

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇七

為明確我校發展方向，團結全體教職工，科學有效地提高教育教學質量，走好高新實校的第三個學年，20xx年x月25日上午8時30分，我校全體教職工在綜合樓四樓報告廳集中，召開20xx年秋季學期教職工開學大會。會議由副校長周明主持。

會議在莊嚴的國歌聲和全體教職工的宣誓中拉開了序幕。緊接著，全體新入職老師依次上臺進行自我介紹，新教師劉建蘭、勞福賀兩位老師代表全體新教師發言，他們熱情洋溢地對新教師崗前培訓進行了回顧與總結，與在座各位老師分享了自己的收獲，并表明了今后的工作態度——少說空話，多做實事。

會議第三項議程，由唐國鎮部長宣讀了新學期各學部教師安排。會上，唐國鎮部長對利用休息時間為學校招生等工作作出貢獻的各位老師給予了極大肯定，并致以最誠摯的感謝。

接下來，周明副校長宣讀新學期五部五中心分工安排、教師值日安排和強調新學期安全工作。周明副校長在會上指出，我校的初中部和高中部將整合為中學部，學校的“五部”變成了“四部”，即幼兒部、小學部、中學部、體育訓練部。對于新學期安全工作，周明副校長強調“安全責任大于天”，對全體教師提出了三點要求：一是全體教師必須有責任意識，明確職責，認真履職；二是要做好預防工作，避免發生安全事故；三是要以主人翁的狀態，維護好學校安全，發現安全隱患及時處理或上報。為了學校安全工作的有效推進，周明副校長還帶領全體教師學習了《欽州市高新區實驗學校關于進一步加強值日工作的通知》。

會議第五項議程，吳意秀主任宣布教職工宿舍床位的安排。今年，學校的宿舍非常緊張，但為了解決年輕老師的住宿困難，學校領導想方設法為老師們排憂解難，使得他們沒有后顧之憂，專心投入到教學工作之中。

最后，冼彩虹常務副校長對學校20xx年秋季學期工作要點做出強調。會上，冼副校長為學校“開荒團隊”點贊，對為學校做出貢獻的老師作出了肯定，指出了高新實校血液里流淌著的三種精神傳統，即艱苦奮斗、團結拼搏、求真務實的精神，并語重心長對地新教師說：“心中有夢想，就要腳踏實地；有活力的同時，不要忘記困難隨時都會有；在充滿激情的時候，不要迷失方向。”接下來，冼副校長帶領全體教職工共同解讀20xx年秋季學期學校工作計劃，強調下半年學校要繼續做好十大方面的重點工作，對全體教師提出了三個期望，希望全體教師：一要堅定教學信念，充滿信心；二要解放思想，開拓進取；三要“真、實、精、嚴”，再上新臺階。

這次教職工大會，使全體教職工進一步統一了思想，明確了學校下半年的工作重點。全體高新人必將團結一致，凝心聚力，走好高新實校的第三個學年。

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇八

上午的培訓在鄭經理激情洋溢講解企業文化的內涵中拉開序幕。期間分別介紹了公司的企業文化、企業理念、人才理念、發展歷程、現有團隊等幾個章節。來自各個部門的每個員工都聽得 候 聚精會神，認真記錄筆記。

卮 接下來為了促進各部門新員 歆 工之間的相互交流及培養團 停 隊作戰能力，劉經理安排了 賤 三個互動小游戲，找朋友、 丶 搭建游戲、瘋狂雞蛋。因為 萬 是第一次的接觸，大家都顯  得緊張和生疏。通過游戲， 銜 讓大家變得輕松自在起來， 庋 過程中不僅鍛煉了新員工的 溶 動手動腦能力，同時大家的 糜 團隊協作能力也有所提高，  最重要的是促進了同事間的  相互了解，建立起了友好快 販 樂的工作關系。上午最后一  節新員工的必修課，是由總 ν 經辦郝妍講解的，風趣高效 捻 的介紹了員工手冊及公司規 鑊 章制度。

下午信息安全部 舛 主管魯強針對 oa 辦公系統 硼 的使用，給新員工做了細致  詳實的演示介紹。隨后研發  部總監舒經理為大家著重介 鶘 紹了我司四大部門的組織架 猷 構，具體介紹了其所在的產 陸 品開發部門的運作模式。通 櫟 過與新員工互動的介紹模

式 ㄎ ，讓大家對我司的發展規模 瑾 體系有了更深入的認識。除 釬 了了解公司文化、員工手冊 凰 ，公司組織架構外，公司的 髑 產品介紹、基礎財務知識的 羊 普及也是新員工的必修課。

驗 這兩部分分別由產品支持部  的呂灶樹與財務部的費愛華  經理負責。稍事休息之后， 埂 營銷部梅弘主任熱情大方的 哄 為新員工們進行了行業背景 罅 綜合知識的 ppt 演示與詳 煥 解。從職業教育行業情況、 ㄉ汽車發展狀況及虛擬仿真技 о 術在教學實訓中的應用等方 樞 面，形象、立體地闡述了我  司存在并得以不斷壯大發展 慕 的重要使命和遠大意義的前  因后果。

在最后環節，鄭 節 總代表公司對新員工提出期  望：公司對一個員工的評價 咝 不僅僅是看過程努力就夠了 楗 ，還要看是否能產生業績， 瘴 達成目標，在完成目標任務 的過程中每一位員工要學會 筆 主動匯報和溝通，并善于積 殿極主動發現、分析、總結并 酊 解決問題，做一個真正會創 螄 新，很專業，愛用心，樂分 慢 享的景格人。

我司不斷成 桁 長壯大，越來越重視人才的 鏌 輸入與培養。入職培訓，是 啤 員工逐漸熟悉、適應組織環 摒 境，準確定位自己角色、充 待 分發揮自己才能的一個重要 淆 指引。我司人事行政部將會 圈 一如既往的做好員工在各階  段的培訓工作，為我司的人 模 才成長盡量提供足夠充足的 ＾ 肥料與陽光。此次培訓活動 費 于 17：30 分圓滿結束。

篇二

7 月 12 日上午， 墑 xxxx 集團第十四屆新員 坷 工入職培訓結業典禮在金川 掄 賓館舉行。集團人力資源部 錯 總經理莊嚴，總經理助理陳 齬 肖龍，集團內部講師、xx ⑤ xx 二建項目經理趙純東等 森出席了結業典禮。

集團內 莖 部講師、xxxx 二建項目  經理趙純東作了我的 xxx 榨x 夢主題授課。趙經理以啟 肫 航、領航、導航為主線，講  述了自己以一名施工員為起 筻 點，在 xxxx 的大平臺上 窄 啟航，在追隨 xxxx 的旅 鱒 程中收獲了事業的成功;分 唾 享了自己作為一名xxxx 莓 的項目經理，注重團隊建設 忄 、注重學習交流、關愛員工  ，為新員工展示了一個具體 枸 真實的 xxxx 項目經理象  ;用他二十多年的 xxxx 嗒 工作感悟，現身說法，擔當 寸 新員工的職業導師，為青年 躺 人的成長與成才導航。趙經  理的講課贏得了新員工們一 ガ 陣陣的熱烈掌聲，讓新員工 詵 們厘清了在 xxxx 的發展 秫 方向，堅定了在 xxxx 揚 垓 帆起航的信心。

陳總宣讀 割 了優秀學員的獲獎名單，莊 抱 總與陳總共同為 21名優秀 弩 學員頒獎。莊總在頒獎后對 肋 本次培訓作了總結講話，他 域 指出，新員工一要迅速轉變 嫩 角色，端正心態，對工作要 她 有足夠的心理準備，二要確 旦 定科學合理的目標，不好高 太 騖遠，扎扎實實地從基層工 睞 作做起，三要經受住困難與  挫折的磨練，要有較強的抗  壓能力與忍耐力，四要加強 題 學習，提升履職履崗能力。

辰 最后，全體新員工再次激情 圾 唱響 xxxx 之歌，為新員 啉 工的圓滿完成獻禮。

本屆  新員工入職培訓歷時 4 天半  ，內容涉及 xxxx 集團的 仉 發展歷程與管理戰略、市場 ， 經營與客戶管理、企業文化 杵 、管理模式，人力資源管理 鈺 、質量管理、安全管理、文 嘰 明施工以及行業技術發展等 鬼 方面，主要由內訓講師授課 荒 。同時，還圍繞新員工的成 優 長與發展、職業化精神塑造 仇 等主題安排了老員工經驗分  享、外聘講師授課等。為進 杖 一步豐富培訓形式，提高培 鉍 訓效果，增進團隊融合，期  間還特別舉辦了印象 xxx 臻x 籌劃未來的主題演講比賽  、新員工籃球比賽、新員工 幔 聯歡晚會、入職培訓測試等 怖 系列活動。通過對新員工培  訓期間的綜合表現的考察， 鄖 最終評選出第十四屆新員工 醞 入職培訓優秀學員 21 名。

通過入職培訓，新員工進一 棹 步提升了 xxxx 人的主人  翁意識，有利于轉變角色、 否 提高素質、團結協作，與同 鎮 屆新同事相聚一起，收獲一  份情感，讓他們揣著激情、 嫡 帶著信心走上工作崗位，揚 陰 帆起航，共創 xxxx 的輝 寢 煌。

新員工培訓新聞稿范 向 文相關內容:新員工培訓新 珊 聞稿

篇一七月流火 ≥ ，但充滿熱情的豈止是天氣 廝 ，集團公司五十余名新員工 卜 以火一般的熱情參加了集團 蝶 公司入職培訓。他們來自不 慟 同的地方，不同的高校，學 箢 習不同的專業;如今，剛告 夥 別校園的他們正逐步實現從 妹 學生到職業人的角色轉換， 魄 實現從優秀到卓越的... 銀行新進員工培訓講話

同學們、同志們:今天 筑 ,很高

興參加新行員培訓班  座談會,同大家見面和交流 背 。首先,我代表省行黨委對 電 大家參加建設銀行的工作表 驃 示熱烈歡迎,歡迎你們成為 溱 建設銀行省分行這個大家庭 и 中的一員。

新員工入職培 苫 訓講話范文

篇一尊 詆 敬的各位領導，各位新員工 藪 們，大家上午好!首先非常 倩 真誠地歡迎各位新員工加入 鴕 xxx 這個正在成長中的大 ┛ 團隊。我是來自人力資源部  的xx，非常榮幸，今天的 去 培訓由我來主持，希望能得 浪 到大家的支持與配合!謝謝  大家!從今天起,你們已成 們 為 xxx 集... 201  6 新員工入職培訓總結

范文一我是來自辦公室 唯的新員工周文，很高興有機 μ 會能夠在這里和大家交流入 躞 職培訓的心得體會。我是今 酹 年 7 月研究生畢業后進入公 庥 司工作的，能夠成為一名中 罕 水電人讓我感到非常榮幸! 堊 雖然到目前為止我在公司工 ｐ 作的時間還不到一個月，但 衡 是在這短短... 新員工 遵 入職須知范文

一、  須準備的證件(入職前必須 嬈 交齊，特殊原因必須在入職 鴻 后一周內辦好交行政人事部 韌 )。1、身份證正本及復印  件兩張，一寸相片兩張。2 裙 、畢業證原件及復印件，特 遑 殊崗位必須有職業資格證書 抒 原件或復印件。

酒店新員 瑪 工入職須知

范文一 泳 先生/小姐：恭喜你被__ 唐 ________酒店管理 р 有限公司_______大  酒店聘任為酒店員工，在_ ヌ ______部職位工作， 想 歡迎你成為_______ 乖 ___酒店管理有限公司_ 黑 _________大酒店  這個集體中的一員。

公司 畝 入職培訓新聞稿范文

范文一為使新員工更好

地 蕻 了解酒店規章制度，熟知酒 踔 店產品知識，7 月 2 日 7 日 圣 ，寧波開元名都大酒店組織 恁 開展了新員工入職培訓，來 髫 自河南、安徽、寧波的新一 摶 期實習生 60 余人參加本次 楱 培訓。

員工入職培訓大綱 祆

為加強新入職員工 畛 的管理，使其盡快熟悉公司 濯 的各項規章制度、工作流程  和工作職責，熟練掌握和使 玢 用本職工作的設備和辦公設 愜 施，達到各崗位工作標準，  滿足公司對人才的要求。

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇九

為全面貫徹落實學校工作重點及教學工作計劃，教務科堅持以“加強教學管理、深化教學改革、創建行業示范校、打造特色專業、建設高素質師資隊伍、強化基本及職業技能、提升教學質量及辦學水平”為抓手，以促學生“既成人，又成才”為目的。積極開展教師培訓工作，力求打造高素質的師資隊伍。

本學期在搞好日常教學工作的基礎上，利用課余及周三下午的教研活動時間，通過集中與分組、自學與輔導、觀看專題片與專題報告相結合的形式，從以下幾方面加強教師培訓：

1 加強師德師風培訓

培訓通過組織教師學習有關法律法規，落實《教師師德建設指導意見》，倡導愛崗、敬業奉獻精神，培養愛校、愛生思想，形成高尚的師德、良好的師風；通過聘請校外專家作有關師德教育的專題報告，強化師德建設，提升師德修養； 通過組織觀看《最美鄉村教師》及優秀教師的影視資料，使教師增強責任感，做到“四少四多”，即少一些怨氣，多一些責任；少一些自負，多一份虛心；少一些慵懶，多一份勤奮；少一些厭倦，多一些活力。

2 加強教師專業標準的學習培訓

為貫徹教育部《關于中等職業學校教師專業標準（試行）》的通知精神，幫助廣大教師準確理解《專業標準》的基本理念，全面把握《專業標準》的內容要求，把《專業標準》作為開展教育教學實踐、提升專業發展水平的行為準則。本學期將《專業標準》作為教師培訓的重要內容，讓教師充分認識深刻領會《專業標準》的精神實質，并逐步將其作為行為準則及我校教師考核的重要依據，進一步完善考核的內容和指標。開學伊始，由教務科組織，韓錦副校長主講，對全體教師進行了《中等職業學校教師專業標準》的專題培訓，并對教師提出了明確要求，在廣大教師中形成“無須揚鞭自奮蹄，對照標準謀發展”的良好氛圍。

3加強業務培訓提高職業素質

根據學校已于20xx年底在各教學班安裝了多媒體教學設備，而絕大多數教師又不會操作使用的實際情況，為了充分發揮這些設備在教學中的作用，提升我校信息化教學水平，本學期從以下幾方面對教師進行業務培訓：其一、由教務科協調，于3月12號由廠家派專人到學校對教師進行多媒體設備的操作培訓，使全體教師熟練掌握并逐步推廣使用。其二、安排專人對教師進行多媒體課件制作培訓，提升教師利用現代化信息技術組織教學的能力。其三、采取走出去請進來互相學習等形式，進一步提高教師的職業技能及業務素質。通過培訓逐步改變教師只會教書不會操作、只懂理論不懂實踐，職業技能欠缺難以適應職業教育要求的現狀，在教師隊伍中逐步形成多思、強能、精技的氛圍，提高教師隊伍的整體素質。

教師培訓會議新聞稿 教師參加培訓新聞稿篇十

經過兩天緊張而充實的學習，我受益匪淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下頭我談幾點體會：

新形勢下的教育教學改革工作，要求教師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。xxx教師的從教經歷和對教育的執著追求，給我們年輕教師很大的`教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻。

要謙虛謹慎，不要傲氣。這是x教師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終堅持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。必須要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。僅有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。所以，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也能夠向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。