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聾啞學校志愿者活動內容篇一

殘疾人是我們社會中的一個特殊群體，今天讓我們一起走進這樣一所特別的教育學校，走進一個可愛的群體，感受殘疾學生身殘志堅發奮學習的勇氣，讓全社會都來關注他們，支持特殊教育事業。通過我們的努力，使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的了解；通過組織趣味運動和文藝活動，表達我們對聾啞學生的關懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示大學生風采。

愛我就陪陪我。

工程及其自動化x班。

特殊教育學校的學生。

活動時間：20xx年xx月xx日下午xx點集合至xx點

活動地點：秦皇島市特殊教育學校

活動流程：

1、通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果。

2、做好本次活動的總結匯報工作

3、寫新聞稿，出版報進行宣傳。

本次活動是公益性質，以自費為主。

聾啞學校志愿者活動內容篇二

有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已原因而變成了肓聾啞的孩子們，他們生活在正常人的世界，卻心里獨嘗造物主的不公。居于溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體！作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說；而那些孩子們更需要我們為他們的生命著色，奏響生命的樂章，讓日子不再單調！但當他們需要關愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨自守候著自己藏于心底的夢！“關愛聾啞孩子，貢獻一片愛心。”愛不是一時隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。

x月x日是一個讓我們難忘的日子（全國助殘日），我們招募了許多富有愛心的志愿者來陪伴小朋友度過歡樂的日子，相信會讓處于無聲世界的兄弟姐妹們心中揚起波瀾。這一天，聾啞學校的孩子們應該是朵朵綻放在愛的海洋中的鮮花。作為一直關愛他們的志愿者，我們期待著與他們一起度過這樣美好的時刻。任時光老人在歲月的軌道上疾馳，相信我們之間的友情線只會一天天延長。志愿者愛心無限，聾啞朋友幸福永遠！

我們手拉手，用心行動托舉愛的海洋。

20xx年x月x日。

xx市xx區聾啞學校。

聾啞學校的小朋友們。

（1）與聾啞學校取得聯系，得到支持與必要的幫助。

（2）確定參加此次活動的具體人數，并進行分組每組具體所要準備的活動。確定聾啞學校在校學生的情況。

（3）對參加活動的人員進行與殘疾兒童交流的培訓，學一些簡單的手語

（1）在聾啞學校和有關領導負責人進行交流，了解聾啞學生的基本情況以及交流所需要注意的事項，參觀聾啞學校。

（2）與聾啞學校的學生進行簡單的手語交流，并表演一些簡單易懂的節目，帶領聾啞學校的學生進行趣味運動，唱歌等活動。

（3）和聾啞學生合影，并捐助學校一些體育，日常用品。

（4）活動結束后可讓小朋友用手語表達出自己的心聲，用dv錄下來，用作留戀

（5）與老師交流經驗，總結活動的成果于不足

（6）和學生們告別，贈送自己帶的小禮物

1、前期準備過程中，認真宣傳，加大宣傳力度。

2、整個活動過程，活動人員，聽從安排、注意安全。

3、與他們交流時，避免用傷及自尊的語言。注意友好相處，彼此認真對待。

4、仔細保管好活動工具，返校前注意清點，檢查是否齊全。

5、宣傳部所派人員認真做好照片采集工作，務必真實準確的記錄每一個精彩瞬間。

6、在聾啞學校活動參觀要有組織，不要好奇亂碰一些設施，注意保持場地的衛生和整潔，在學校不要嬉笑打鬧，注意自身的形象帶給他們的影響。

7、在沒有經過老師的允許下，不可私自帶他們外出。

8、活動過程中若出現小朋友不配合的狀況，應盡量順著小朋友。

聾啞學校志愿者活動內容篇三

殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動。

奉獻愛心、關愛弱勢群體。

通過和孩子們玩游戲等方式進行活動，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關愛的同時，為構建和諧社會做出我們大學生自己的`一點貢獻。

xx縣特殊教育學校。

待定。

xx縣晨陽義工。

xx縣晨陽義工旗幟：一面，活動條幅：一條。

有激勵話語的筆記本和筆小禮物：自備（自愿）參加人員簽到本：一本照相機：一臺。

（一）活動前期

（1）各負責人制定。

（2）xx月xx日前搜索有關聾啞學生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關情況；并由負責人到特教學校聯系活動的相關事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們。

（3）活動前組織前去慰問的義工開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）。

（4）負責人在出發之前兩天明確并確定各自責任，強調負責人帶好旗幟義工一面，條幅一條。

（5）負責聯系慰問車輛。

（二）活動中期

（1）x月x日xx時全體成員到廣場集合，清點人數。時分大家一起有秩序的前往特教學校。到特教學校門口，打出旗號，負責人聯系特殊教育學校老師。

（2）全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面。

（3）見面后，負責人和學校學校領導進行慰問，以表達我們對該校老師的敬意。

（4）與同學們自由交流，將我們準備的一些小禮物送給同學。

（5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。

（三）活動后期

1）活動結束后先進行活動場地的衛生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影。活動負責人與學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。

2）義工們到特教學校門口集合，集體返回。

負責人：xx照像：xx其他：xx共計：x人

附：注意事項：

1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排；

2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；

3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

4、所有人員要注意團隊形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

5、活動過程中手機一律調成振動或靜音，且在活動場所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；

6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經同意后方可離去；

7、活動結束后所有成員在學校門口集合點名；

8、活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。